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Incluir por lo menos dos imagenes o un video de los resultados.  Geraldine

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Include any notes or data you collected, any surveys you used, and sample responses from participants.

Notas: Jacky pudo ser paciente durante el minuto sin tocar el dulce o tratar de comerselo.

Notas: Geraldine fue muy impaciente y ella termindo tocando y comerle un poco durante el minuto.

(Tome dos fotos durante el experimento)

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VI. Reflexión (individual) Answer each question in at least 3 sentences (en español). 

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VI. Reflexión (individual) Answer each question in at least 3 sentences (en español). 

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Nombre: Antonio Morales

What did you learn from this process?

Lo que aprendimos de este proceso es que para hacer un experimento tienes que estar siempre preparado para cualquier cosa inesperada que puede suceder

Hardest part:

La parte más difícil del proceso es que no estábamos listos el primer día del experimento, pero lo terminamos con otro sujeto de prueba que era la hermana de Mario.

Most enjoyable part:

La parte más agradable fue que nuestro experimento no fue el más difícil y fue el más genial sólo porque incluía caramelos.

How did things go with your partnership?

Mi sociedad salió bien porque fuimos amables y trabajamos duro

Hardest part:

La parte más difícil de la asociación no es nada porque comunicamos lo que teníamos que hacer y lo que sucedería cuando no hicimos el experimento ese día.

Most enjoyable part:

La parte más agradable fue que terminamos bien y realmente disfrutamos de la unidad para experimentar a la gente de nuestra propia elección de experimento

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VI. Reflexión (individual) Answer each question in at least 3 sentences (en español). 

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VI. Reflexión (individual) Answer each question in at least 3 sentences (en español). 

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Nombre: Mario Tobias

What did you learn from this process? Durante este proceso, aprendí cómo proceder con un experimento que va paso a paso. Ir paso a paso se aseguró de que íbamos a una velocidad razonable para cumplir con nuestro objetivo. También aprendimos que cualquier cosa podría suceder en nuestro experimento, ya que lo que originalmente estaba pensando en mi cabeza no era lo que realmente sucedió.

Hardest part: La parte mas dificil de este experimente fue completar todo a tiempo y hacer y el experimento. Hubo momentos en lo que me sentia como si no me dieran suficiente tiempo y lo que pedian era mucho. La mayoria de las preguntas requerian muchas oraciones. La otra cosa que era dificil era conducir el experimento. Fue dificil para mi conseguir que mis hermanas hicieran lo ue yo queria que hicieran, porque generalmente comenzaban a hacer otras cosas.

Most enjoyable part: La parte mas agradable del experimento/proceso fue conductir conseguir a mis hermanas hicieran el experimento y observar como reaccionan. Me hizo reir como mis hermanas hicieron que el experimento parecia que le pareciera que le pedia que me solucionara un duro problema de matematicas. Cuando realice el experimento con Geraldine (La major de las hermanas) ella estaba muy impciente y empezo a aggarar y lamerse los dulces y hacer que parezca que ella nunca lo toco.

How did things go with your partnership?
Sinceramente, Antonio no hizo gran cosa. La mejoría del tiempo él estaba hablando o jugando juegos. Había veces cuando si hacia trabajo, pero la calidad del trabajo era muy malo y sinceramente era muy básico.

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En por lo menos 5 oraciones hacer conexiones a tu hipótesis y comentarios finales.

Mi hipótesis fue más o menos verdadero. Por una parte, era verdadero porque una de mis hermanas (Jacky) si pudo resistir. Por el otro lado, mi otra hermana (Geraldine) no pudo ser paciente. Por esta razón my hipótesis era más o menos verdadero. Lo único que me sorprendió fue como mi hermana menor (Jacky) pudo ser más paciente que mi hermana más grande (Geraldine)

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En por lo menos 7 oraciones explica lo que crees que significan tus resultados/el experimento. ¿Por qué importa? ¿Qué nos enseña?

En mi opinión, yo creo que mis resultados/experimento significan un avance en lo que verdaderamente significa el concepto psicólogo el deyaled gratification experiment. Con este experimento que vamos a usar para probar nuestra hipótesis, vamos a poder ir más a fondo a ver si funciona y lo apoye que los estudiantes/personas pueden ser pacientes para no comerse el dulce antes de que el minuto se termine. Esta habilidad importa en nuestra sociedad porque nos puede ayudar como la mente humana puede tener diferentes reacciones dependiendo en la situación. Finalmente, también importa mis resultados/experimento porque vamos a poder ver que cause estos efectos. La única diferencia es el objeto que usamos para conducir el experimento. También importa porque nos puede ayudar en el futuro para determinar si este concepto psicología se puede usar en otros casos verdaderos. Este experimento también nos ensena como los resultados pueden ser diferentes a lo que inicialmente creímos y los diferentes efectos que puede causar. Finalmente, este experimento nos puede ensenar la capacidad del niño para retrasar la gratificación y mostrar su autocontrol no era un rasgo predeterminado, sino que era impactado por las experiencias y el ambiente que los rodeaba.

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Incluir por lo menos dos imagenes o un video de los resultados.  Jacky

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En por lo menos 2 párrafos de por lo menos 5 oraciones, analicen lo siguiente:

¿Qué pasó con los participantes y el proceso? ¿Se cumpló el hipotésis? Explícalo (primer párrafo) Durante el proceso, nosotros pusimos un plato en un cuarto (En este caso en la cocina) con 2 dulces. El objetivo del experimento era hacerles un experimento a mis dos hermanas y ver quien sería más paciente que la otras. La persona que fuera más paciente y no tocar el dulce en un minuto el tocaba otro dulce, la que no era paciente no le tocaba otro dulce extra. Nuestra hipótesis era que si los estudiantes (En este caso mis hermanas) podrían ser suficientemente pacientes para no agarra el dulce. La hipótesis más o menos se cumplió ya que una de mis hermanas (Geraldine) no era paciente y mi otra hermana (Jacky) si pudo ser paciente.

¿Lo que experimentaron fue similar a lo que aprendieron del concepto psicológico? Por qué sí o no. El experimento fue casi similar al concepto psicólogo. El concepto piscícola que hicimos fue el delayed gratification experiment. La gratificación retrasada es la capacidad de resistir la tentación de una recompensa inmediata y esperar una recompensa posterior. Generalmente, la gratificación diferida se asocia con resistir una recompensa más pequeña pero más inmediata para recibir una recompensa más grande o más duradera más adelante. La razón que dije que si era similar porque Jacky era paciente para la recompuso

¿Notaron algo interesante o distinto? Algo interesante que note fue que inicialmente yo pensé que mi hermana pequeña (Jacky) se iba a comer el dulce primero, pero eso termino siendo falso ya que mu hermana grande (Geraldine) era la más impaciente y desesperada. Eso se sorprendió mucho ya que los niños más pequeños son los más impacientes y curiosos.

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En por lo menos 7 oraciones explica cómo hicieron en experimento incluyendo suficiente detalle para crear un imagen claro.

En nuestro experimento, nosotros vamos a poner un plato con dulces en un salón con solo un estudiante y después de un minuto nos vamos a meter para ver los resultados. Después de hacerlo una vez, vamos a probarlo por lo menos 2 más veces para ver si los resultados son similares o diferentes. Nuestra hipótesis es “¿Pueden los estudiantes ser paciente para no comerse los dulces de la mesa?”. Nosotros decidimos experimentar con esto porque nosotros vimos el mismo experimento, pero con un malvavisco y queríamos ver si funciona con otros objetos. Yo creo que esto es importante porque puede probar la hipótesis. Yo creo que va a beneficiar a los demás porque puede enser los que son pacientes terminan siendo más exitosos en la vida que los que no son pacientes.

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En por lo menos 7 oraciones conteste las siguientes preguntas:

¿Qué es el concepto psicológico que inspiró tu estudio? El concepto psicologico que inspiro nustro estudio fue el delayed gratification experiment. La gratificación tardía, o gratificación diferida, es la capacidad de resistir la tentación de una recompensa inmediata y esperar una recompensa posterior.

¿Qué es tu hipótesis? Nuestro hipotesis es si los estudiantes son suficientemente pacientes para no comerse los dulces de la mesa. Nosotros vamos a tener un plato en un salón solo con el estudiante y los dulces. Para provar si nuestro hipotesis, nosotros vamos a recordar los resultados.

¿Por qué es importante tu estudio? Este estudio es importante significaria progreso a la sociedad. Lo que yo quiero decir con esto es que demustra el experimento. Tambien es importante porque ensena como algunas personas son mas pacientes que otros.