# data[].attributes.headline
เข้าร่วมห้องเรียน canva 

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมห้องเรียน canva 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

# data[].attributes.headline
Template งานตัดต่อวิดีโอ ม.3

# data[].attributes.subject
Template งานตัดต่อวิดีโอ ม.3

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFaCycdxQM/ftMrH85eseglWPl5WTt-RQ/view?utm_content=DAFaCycdxQM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างคำนำ

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างคำนำ

# data[].attributes.body
คำนำ
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีจุดประสงค์ เพื่อให้ความรู้เรื่อง............................................. ผู้จัดทำขอขอบคุณครูชัยชนะวัฒน์ ยงกระสัน ผู้ให้ความรู้และแนวทางการศึกษา และขอบคุณเพื่อนทุกคนที่ช่วยเหลือเสมอมา หวังว่ารายงานเล่มนี้จะให้ความรู้และเป็นประโยชน์กับผู้อ่านทุกท่าน

ผู้จัดทำ
เด็กชาย..........................

# data[].attributes.headline
สัญลักษณ์ผังงาน

# data[].attributes.subject
สัญลักษณ์ผังงาน

# data[].attributes.headline
โหลดโปรแกรมทำ e-book

# data[].attributes.subject
โหลดโปรแกรมทำ e-book

# data[].attributes.body
https://fromsmash.com/Flipbook-Maker-Pro

# data[].attributes.headline
ส่งความคืบหน้าเว็บไซต์ ม.3

# data[].attributes.subject
ส่งความคืบหน้าเว็บไซต์ ม.3

# data[].attributes.attachment_link.title
หนังสั้น เรื่อง Safe Zone

# data[].attributes.attachment_link.title
Freepik: Download Free Videos, Vectors, Photos, and PSD

# data[].attributes.attachment_link.description
Millions of Free Graphic Resources. ✓ Videos ✓Vectors ✓ Photos ✓ PSD ✓ Icons. All that you need for your Creative Projects. #freepik

# data[].attributes.headline
ตรวจความคืบหน้า e-Book ม.1

# data[].attributes.subject
ตรวจความคืบหน้า e-Book ม.1

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนส่งลิงก์ e-Book ที่ออกแบบด้วย canva เพื่อตรวจความคืบหน้าและแชร์ให้เพื่อนดูเป็นแนวทาง

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. Check out the browser extension in the Chrome Web Store.

# data[].attributes.body
เด็กชายกมลณัฐ  บุญเสริม
เด็กชายกฤติพงศ์  เมฆาพิมาย
เด็กชายฉัตรชัย  ก่ำพิมาย
เด็กชายธีรวัฒน์  ธรรมสร
เด็กชายภรันยู  บุญเสริม
เด็กชายมนัสวิน  หลงสุข
เด็กชายอนุชา  แถมสูงเนิน
เด็กหญิงกัญญารัตน์  นรินทร์
เด็กหญิงณัตินลิน คงราศรี
เด็กหญิงปาณิสรา  เสาเปรีย
เด็กหญิงปาหนัน  สิลลา
เด็กหญิงสุดารัตน์  สุขสุทธิ์
เด็กหญิงสุภินภา  จีนกลาง
เด็กหญิงสุริศา  เผียนสันเทียะ
เด็กหญิงอเล็กซัส มาคัมบา
เด็กหญิงทักษอร หลุ่งเป้า
เด็กหญิงธีรนาฎ เขียวขำ
เด็กหญิงธัญสุดา อินโท

# data[].attributes.headline
กล่องข้อความ png

# data[].attributes.subject
กล่องข้อความ png

# data[].attributes.headline
ลิงก์เข้าร่วมกลุ่มวิทย์คำนวณม.1

# data[].attributes.subject
ลิงก์เข้าร่วมกลุ่มวิทย์คำนวณม.1

# data[].attributes.headline
ข้อมูลอาเซียน

# data[].attributes.subject
ข้อมูลอาเซียน

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ต่อมาได้มีประเทศต่างๆ เข้าร่วมเป็นสมาชิกเพิ่มเติม คือ 8 ม.ค.2527 บรูไนดารุสซาลาม, 28 ก.ค. 2538 เวียดนาม, 23 ก.ค. 2540 สปป.ลาว และ พม่า, 30 เม.ย. 2542 กัมพูชา ทำให้ปัจจุบันมีสมาชิกอาเซียนทั้งหมด 10 ประเทศ

อาเซียน รวมตัวกันเพื่อ ความร่วมมือกันทางการเมือง ความมั่นคง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม และได้มีการพัฒนาการเรื่อยมา จนถึงขณะนี้ที่เรามีกฎบัตรอาเซียน (ธรรมนูญ อาเซียน หรือ ASEAN Charter) ซึ่งเป็นเสมือนแนวทางการดำเนินงานที่จะนำไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียนซึ่งประกอบด้วย 3 เสาหลัก คือ

ซึ่งทั้งหมดนี้ก็มีพัฒนาการไปด้วยกัน โดยเหตุที่คนส่วนใหญ่มักจะพูดถึงแต่ AEC ซึ่งก็คือด้านเศรษฐกิจหรือ "ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน" คงเป็นเพราะว่าเรื่องเศรษฐกิจเป็นเรื่องที่ดูจะจับต้องได้มากกว่าเรื่องอื่นๆ อีกทั้งในการขับเคลื่อนส่วนใหญ่แล้วที่มักจะก้าวไปเร็วกว่าส่วนอื่นๆ ก็คือภาคธุรกิจ ดังนั้นคนอาจจะรับรู้เรื่อง AEC มากกว่ามิติความร่วมมืออื่นๆ ของอาเซียน

อย่างไรก็ดีความร่วมมือทั้ง 3 เสาหลักของอาเซียนก็มีความสำคัญด้วยกันทั้งสิ้น เพราะการสร้างประชาคมอาเซียนย่อมหมายถึงการร่วมมือและหลอมรวมกันในทุกมิติ และแต่ละมิติก็ล้วนมีความสำคัญและส่งเสริมซึ่งกันและกัน เราคงไม่อาจผลักดันความร่วมมือทางเศรษฐกิจได้หากปราศจากความมั่นคงทางการเมือง หรือความเข้าใจกันของคนในอาเซียน

ขณะนี้มีความเข้าใจคลาดเคลื่อน เรื่องการเปิดเสรีแรงงานในอาเซียนจะทำได้อย่างอิสระ ตัวอย่างเช่น แรงงานสามารถข้ามฝั่งโขงไปก็หางานทำอีกประเทศหนึ่งได้เลย ข้อเท็จจริง ไม่ได้เป็นเช่นนั้น เพราะการเปิดเสรีด้านแรงงานที่อาเซียนได้เจรจากันครอบคลุมเฉพาะในส่วนของแรงงานมีฝีมือ ขณะนี้อาเซียนได้จัดทำข้อตกลงยอมรับร่วมในคุณสมบัติวิชาชีพเพียง 7 สาขา คือ แพทย์ ทันตแพทย์ พยาบาล นักบัญชี วิศวกร สถาปนิก และชำงสำรวจ แต่การที่แรงงานมีฝีมือใน 7 สาขาดังว่าจะเข้ามาทำงานในประเทศต่างๆ ในอาเซียนได้ จะต้องทำตามขั้นตอนและกฎระเบียบภายในประเทศต่างๆ อยู่ดี เช่น หากต้องการทำงานในไทยก็ต้องผ่านการสอบใบประกอบวิชาชีพหรือผ่านขั้นตอนการประเมินตามเงื่อนไขภายใต้การกำกับดูแลของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของไทยเสียก่อน

อย่างไรก็ตาม ในส่วนของแรงงานไร้ฝีมือไม่อยู่ในขอบเขตของการเปิดเสรีด้านบริการอาเซียน ดังนั้นการเปิดเสรีเป็นคนละส่วนกับปัญหาแรงงานต่างด้าวทั่วไป รวมถึงแรงงานต่างด้าวที่ลักลอบเข้าเมืองโดยผิดกฎหมาย ซึ่งในส่วนนั้นประเทศไทยได้พยายามร่วมมือกับรัฐบาลประเทศเพื่อนบ้านเพื่อแก้ไขปัญหาและจัดระเบียบ

เมื่อไม่นานมานี้มีการสอบถามความตระหนักรู้ของประชาชนใน 10 ประเทศสมาชิกเกี่ยวกับอาเซียน ปรากฏว่า ไทยอยู่ในอันดับท้ายๆ ขณะที่ประเทศสมาชิกใหม่ของอาเซียน (CLMV) อย่าง ลาว กัมพูชา เมียนมาร์ และเวียดนาม กลับรู้จักและเห็นความสำคัญของอาเซียนมากกว่า เพราะเขาติดตามข่าวสารเกี่ยวกับประเทศไทย ซื้อสินค้าไทย ดูละครไทย และเรียนรู้ภาษาไทยกันมากขึ้น คนไทยเป็นคนเก่ง มีจุดแข็งและมีความโดดเด่นหลายด้าน และไม่ได้ด้อยเรื่องความรู้ความสามารถ แต่ยังมีจุดอ่อนอันดับแรกในเรื่องของภาษา โดยเฉพาะภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาทางการของอาเซียน ซึ่งต้องพัฒนาอีกมาก

นอกจากนี้ เราต้องหันมาให้ความสนใจกับประเทศเพื่อนบ้านอาเซียนด้วยกันเองมากขึ้น ว่าตอนนี้เขาทำอะไรกัน มีพัฒนาการในเรื่องใด มีความแข็งแกร่งและมีจุดอ่อนในเรื่องไหน เพราะเมื่อรวมตัวกันเป็นประชาคมอาเซียนใน ปี 2558 ประเทศในอาเซียนจะมีการติดต่อกันมากขึ้น

ขณะที่องค์กรต่างๆในประเทศไทย ก็ต้องพัฒนาความรู้และติดตามข่าวสารข้อมูลเกี่ยวกับอาเซียนในสาขาที่เกี่ยวกับตนเอง เพื่อให้สามารถรับมือกับคู่แข่งจากอีก 9 ประเทศให้ได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับคนไทยและประเทศไทยอย่างเต็มเม็ดเต็มหน่วย จึงอยากให้มองว่าปี 2558 ที่อาเซียนจะก้าวสู่การเป็นประชาคม ไม่ได้ถือเป็นจุดสิ้นสุดของอาเซียน แต่เป็นอีกก้าวหนึ่งที่สำคัญของอาเซียน และเราจำเป็นต้องปรับตัวเพื่อให้เข้ากับสภาพเศรษฐกิจและสภาพแวดล้อมต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงไป

# data[].attributes.attachment_link.description
ต่อมาได้มีประเทศต่างๆ เข้าร่วมเป็นสมาชิกเพิ่มเติม คือ 8 ม.ค.2527 บรูไนดารุสซาลาม, 28 ก.ค. 2538 เวียดนาม, 23 ก.ค. 2540 สปป.ลาว และ พม่า, 30 เม.ย.

# data[].attributes.body
http://slither.io/

# data[].attributes.attachment_link.description
The smash-hit game! Play with millions of players around the world and try to become the longest of the day!

# data[].attributes.headline
ทดสอบกระติก!!!

# data[].attributes.subject
ทดสอบกระติก!!!

# data[].attributes.body
https://gartic.io/066cF8Nk/viewer

# data[].attributes.attachment_link.title
โหมดสตรีมเมอร์ - Gartic.io

# data[].attributes.body
https://pinball.flutter.dev/#/

# data[].attributes.attachment_link.description
Come play Pinball with your favorite Google Developer Mascots! Built with Flutter & Firebase for Google I/O 2022.

# data[].attributes.headline
งานชั้นม.1 24/5/65 ให้แต่ละกลุ่มตั้งชื่อ e-book และแจ้งชื่อสมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.subject
งานชั้นม.1 24/5/65 ให้แต่ละกลุ่มตั้งชื่อ e-book และแจ้งชื่อสมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1MkNnWtHAq3sgIKBnjDZVOINBL-HujpUe/view

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAE1THe7S6g/3Xa4OTCWzEkAutzvn3qyLA/view?utm_content=DAE1THe7S6g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton&mode=preview

# data[].attributes.body
https://kruwoot.skburana.ac.th/course/%E0%B8%A723215-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%8B%E0%B8%95-%E0%B8%A1-3-%E0%B8%9B-64

# data[].attributes.attachment_link.title
KRUWooT - ว23215 การสร้างเว็บไซต์ ม.3 ปี 64

# data[].attributes.attachment_link.description
ขอต้อนรับเข้าสู่รายวิชา การสร้างเว็บไซต์ รหัสวิชา ว 23215 ระดับชั้น ม. 3 ผู้เรียนสามารถดูประมวลรายวิชา และโครงสร้างเนื้อหาได้จากส่วนล่าง วิธีการเรียน นักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองโดยการคลิกปุ่ม รายวิชา เพื่อดูสื่อ VDO เอกสาร และทำแบบทดสอบ/แบบฝึกหัด เกณฑ์การวัดผล 1)

# data[].attributes.headline
เนื้อหาคอมเพิ่มเติม ม.1 ภาคเรียนที่ 2

# data[].attributes.subject
เนื้อหาคอมเพิ่มเติม ม.1 ภาคเรียนที่ 2

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/site/hxngreiynkhxmphiwtexr123456/khwam-hmay-laea-rup-baeb-khxng-khxmphiwtexr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
คอมพิวเตอร์ คือ อุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์ (electrinic device) แบบอัตโนมัติ ทำหน้าที่เหมือนสมองกล ใช้สำหรับแก้ปัญหาต่างๆ ที่ง่ายและซับซ้อนโดยวิธีทางคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้หลากหลายรูปแบบ ขึ้นอยู่กับชุดคำสั่งที่เลือกมาใช้งาน ทำให้สามารถนำคอมพิวเตอร์ไปประยุกต์ใช้งานได้อย่างกว้างขวาง เช่น ใช้ในการตรวจคลื่นความถี่ของหัวใจ การฝาก - ถอนเงินในธนาคาร การตรวจสอบสภาพเครื่องยนต์ เป็นต้น ข้อดีของคอมพิวเตอร์ คือ เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความถูกต้อง และมีความรวดเร็ว

เครื่องคอมพิวเตอร์จะมีวงจรการทำงานพื้นฐาน

เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการรับข้อมูลจากหน่วยรับข้อมูล (input unit) เช่น
คีบอร์ด หรือ เมาส์

Processing) เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการประมวลผลกับข้อมูล เพื่อแปลงให้อยู่ในรูปอื่นตามที่ต้องการ

เครื่องคอมพิวเตอร์จะให้ผลลัพธ์จากการประมวลผลออกมายังหน่วยแสดงผลลัพธ์ (output unit) เช่น เครื่องพิมพ์ หรือจอภาพ

เก็บข้อมูล ( เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการเก็บผลลัพธ์จากการประมวลผลไว้ในหน่วยเก็บข้อมูล เพื่อให้สามารถนำมาใช้ใหม่ได้ในอนาคต

ประเภทของคอมพิวเตอร์

คอมพิวเตอร์สามารถจำแนกได้หลายประเภท ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับความแตกต่างของขนาดเครื่องความเร็วในการประมวลผล และราคาเป็นข้อพิจารณาหลัก ซึ่งโดยทั้วไปนิยมจำแนกประเภทคอมพิวเตอร์เป็น 7ประเภทดังนี้ คือ ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ ( Supercomputer) คอมพิวเตอร์เมนเฟรม (Mainframe computer) มินิคอมพิวเตอร์(Minicomputer) คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ (Desktop computer) โน้ตบุ๊คคอมพิวเตอร์ (Notebook computer) คอมพิวเตอร์พกพาขนาดฝ่ามือ (Hand-held Personal computer) คอมพิวเตอร์แบบฝัง (Embedded computer) ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้

1.ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ (Supercomputer) เป็นคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพในการทำงานสูงสุด จึงมีราคาแพงมาก ความสามารถในการประมวลผลที่ทำได้ถึงพันล้านคำสั่งต่อวินาที ตัวอย่างการใช้งานคอมพิวเตอร์ประเภทนี้ เช่น การพยากรณ์อากาศ การทดสอบทางอวกาศ และงานอื่นๆ ที่มีการคำนวณที่ซับซอน ปัจจุบันมีการนำซูเปอร์คอมพิวเตอร์ไปใช้กับงานออกแบบชิ่นส่วนรถยนต์ งานวิเคราะห์สิงค้าคงคลัง หรือแม้แต่การออกแบบงานด้านศิลปะ หน่วยงานที่มีการใช้ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ ได้แก่ องค์การนาซา (NASA) และหน่วยงานธุรกิจขนาดใหญ่ เช่น บริษัท General Motorsและ AT&T เป็นต้น

2. เมนเฟรมคอมพิวเตอร์ (Mainframe Computer) หรือ คอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ เป็นคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพรองจากซูเปอร์คอมพิวเตอร์ สามารถรองรับการทำงานจากผู้ใช้ได้หลายร้อยคนในเวลาเดียวกัน ประมวลผลด้วยความเร็วสูง มีหน่วยความจำหลักขนาดใหญ่ ตลอดจนการจัดเก็บข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก คอมพิวเตอร์เมนเฟรมนิยมใช้กับองค์กรขนาดใหญ่ที่มีการเข้าถึงข้อมูลผู้ใช้จำนวนมากในเวลาเดียวกัน (Multiple Users) เช่น งานธนาคาร การจองตั๋ว เครื่องบิน การลงทะเบียนและการตรวจสอบผลการเรียนของนักศึกษาเป็นต้น

3. มินิคอมพิวเตอร์ (Minicomputer) หรือคอมพิวเตอร์ขนาดกลาง เป็นคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพในการทำงานด้านความเร็วและความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลน้อยกว่าเมนเฟรม แต่สูงกว่าคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ (Desktop computer) และสามารถรองรับการทำงานจากผู้ใช้ได้หลายคนในการทำงานที่แตกต่างกัน จากจุดเริ่มต้นในการพัฒนาที่ต้องการให้คอมพิวเตอร์ประเภทนี้ทำงานเฉพาะอย่าง เช่น บริษัทที่ให้บริการโทรศัพท์เคลื่อนที่ โรงงานผลิตปูนซีเมนต์ ตลาดหลักทรัพย์สถานศึกษา รวมทั้งการให้บริการข้อมูลแก้ลูกค้า เช่น การจองห้องพักของโรงแรม เป็นต้น

4. คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ (Desktop C0mputer) หรือเดสก์ท็อปเป็นคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (Personal Computer หรือ PC) ที่มีขนาดเล็กเหมาะกับโต๊ะทำงานในสำนักงาน สถานศึกษา และที่บ้าน รูปทรง ของตัวเครื่องคอมพิวเตอร์จะมีทั้งแบบวางนอน และแบบแนวตั้งที่เรียกว่าทาวเวอร์ (Tower) เพื่อประหยัดเนื้อที่เป็นการวางทั้งบนโต๊ะและที่พื้น

5.คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค (Notebook Computer) หรือบางครั้งเรียกว่า แลปท็อปคอมพิวเตอร์ (Laptop Computer) เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดเล็กกว่าเครื่องพีซีแบบตั้งโต๊ะน้ำหนักเบา จึงสามารถนำติดตัวไปยังสถานที่ต่างๆ ได้ เครื่องโน้ตบุ๊คมีสมรรถนะในการทำงานเทียบเท่าเครื่องพีซีแบบตั้งโต๊ะ และมีแผงแป้นพิมพ์และจอภาพติดกับตัวเครื่องรวมทั้งมีแบตเตอรี่ภายในเครื่อง จึงสามารถทำงานได้ในช่วงเวลาหนึ่งโดยไม่ต้องใช้ไฟบ้าน เหมาะกับงานส่วนบุคคลและงานสำนักงานที่จำเป็นต้องออกนอกสถานที่

6. คอมพิวเตอร์ฝ่ามือ (Hand-held Personal Computer) หรือ ปาล์มท็อป Palmtop Computer) หรือเครื่องพีซีขนาดมือถือ หรือเครื่องพีดีเอ(Personal Digital Assistant-PDA) เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดเท่ากับเครื่องคิดเลขขนาดเล็ก น้ำหนักเบามาก จึงสามารถวางบนฝ่ามือได้โดยมีสมรรถนะในการทำงานเฉพาะกับโปรแกรมสำหรับงานส่วนบุคคล เช่น การรับส่งอี-เมล์ การบันทึกตารางนัดหมาย และการเข้าถึงข้อมูลบนอินเตอร์เน็ต เครื่อง PDA (Personal Digital Assistant) บางครั้งก็ เรียกว่า Pen-based Computer เนื่องจากเป็นคอมพิวเตอร์แบบพกพาที่ใช้ปากกาที่เรียกว่า สไตลัส (Stylus) เป็นอุปกรณ์ในการบันทึกข้อมูล ในบางครั้งก็จะใช้ปากกาในการเขียนข้อมูลด้วยลายมือลงบนหน้าจอ และในบางครั้งอาจจะใช้ปากกานี้สำหรับเป็นอุปกรณ์เพื่อเลือกการทำงานบนจอภาพ ซึ่ง Personal Digital Assistant ในปัจจุบันนอกจากจะทำหน้าที่พื้นฐานทั่วไปแล้วยังสามารถรับ - ส่งอีเมล์ และส่งโทรสาร (Fax) ได้ด้วย

7. คอมพิวเตอร์แบบฝัง (Embedded Computer) หรือไมโครคอนโทรลเลอร์ (Micro Controller) เป็นคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กมากที่ใช้ไมโครโพรเซสเซอร์ชนิดพิเศษเพื่อฝัง (Embed) ไว้ในอุปกรณ์ประเภทต่างๆ เช่น บัตรสมาร์ทการ์ด (Smart Card )โทรศัพท์มือถือ ตู้เย็น เตาไมโครเวฟ และ รถยนต์ ทั้งนี้เพื่อเพิ่มคุณลักษณะและความสามารถพิเศษบางประการ เช่น การเก็บข้อมูลส่วนบุคคล การให้บริการด้านบันเทิง การค้นหาข้อมูลบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต การควบคุมเรื่องเวลาและอุณหภูมิ และการให้ข้อมูลเพื่อช่วยในการเดินทาง เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_link.title
1.ความหมายและรูปแบบของคอมพิวเตอร์ - ห้องเรียนคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.attachment_link.description
คอมพิวเตอร์ คือ อุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์ (electrinic device) แบบอัตโนมัติ ทำหน้าที่เหมือนสมองกล ใช้สำหรับแก้ปัญหาต่างๆ ที่ง่ายและซับซ้อนโดยวิธีทางคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้หลากหลายรูปแบบ ขึ้นอยู่กับชุดคำสั่งที่เลือกมาใช้งาน ทำให้สามารถนำคอมพิวเตอร์ไปประยุกต์ใช้งานได้อย่างกว้างขวาง เช่น ใช้ในการตรวจคลื่นความถี่ของหัวใจ การฝาก - ถอนเงินในธนาคาร การตรวจสอบสภาพเครื่องยนต์ เป็นต้น ข้อดีของคอมพิวเตอร์ คือ เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความถูกต้อง และมีความรวดเร็ว เครื่องคอมพิวเตอร์จะมีวงจรการทำงานพื้นฐาน เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการรับข้อมูลจากหน่วยรับข้อมูล (input unit) เช่น คีบอร์ด หรือ เมาส์ Processing) เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการประมวลผลกับข้อมูล เพื่อแปลงให้อยู่ในรูปอื่นตามที่ต้องการ เครื่องคอมพิวเตอร์จะให้ผลลัพธ์จากการประมวลผลออกมายังหน่วยแสดงผลลัพธ์ (output unit) เช่น เครื่องพิมพ์ หรือจอภาพ เก็บข้อมูล ( เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำการเก็บผลลัพธ์จากการประมวลผลไว้ในหน่วยเก็บข้อมูล เพื่อให้สามารถนำมาใช้ใหม่ได้ในอนาคต ประเภทของคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์สามารถจำแนกได้หลายประเภท ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับความแตกต่างของขนาดเครื่องความเร็วในการประมวลผล และราคาเป็นข้อพิจารณาหลัก ซึ่งโดยทั้วไปนิยมจำแนกประเภทคอมพิวเตอร์เป็น 7ประเภทดังนี้ คือ ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ ( Supercomputer) คอมพิวเตอร์เมนเฟรม (Mainframe computer) มินิคอมพิวเตอร์(Minicomputer) คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ (Desktop computer) โน้ตบุ๊คคอมพิวเตอร์ (Notebook computer) คอมพิวเตอร์พกพาขนาดฝ่ามือ (Hand-held Personal computer) คอมพิวเตอร์แบบฝัง (Embedded computer) ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้ 1.ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ (Supercomputer) เป็นคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพในการทำงานสูงสุด จึงมีราคาแพงมาก ความสามารถในการประมวลผลที่ทำได้ถึงพันล้านคำสั่งต่อวินาที ตัวอย่างการใช้งานคอมพิวเตอร์ประเภทนี้ เช่น การพยากรณ์อากาศ การทดสอบทางอวกาศ และงานอื่นๆ ที่มีการคำนวณที่ซับซอน ปัจจุบันมีการนำซูเปอร์คอมพิวเตอร์ไปใช้กับงานออกแบบชิ่นส่วนรถยนต์ งานวิเคราะห์สิงค้าคงคลัง หรือแม้แต่การออกแบบงานด้านศิลปะ หน่วยงานที่มีการใช้ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ ได้แก่ องค์การนาซา (NASA) และหน่วยงานธุรกิจขนาดใหญ่ เช่น ...

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างประวัติศาสตร์ ม.2

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างประวัติศาสตร์ ม.2

# data[].attributes.body
http://119.46.166.126/self_all/selfaccess8/m2/197/lesson2/lesson2.php

# data[].attributes.attachment_link.title
พัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของภูมิภาคเอเชีย(1)

# data[].attributes.attachment_link.description
ทวีปเอเชียเป็นทวีปที่มีขนาดใหญ่ที่สุด และเป็นแหล่งอารยธรรมสำคัญของโลกแห่งหนึ่งที่มีอิทธิพลต่อโลกตะวันออก และโลกตะวันตก ทวีปเอเชียแบ่งเป็น 5 ภูมิภาค คือ ภูมิภาคเอเชียตะวันออก ...

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างพอร์ตที่สอบติด - คนทำพอร์ต

# data[].attributes.attachment_link.description
ร้านจำหน่ายเทมเพลตที่นักเรียนทั่วประเทศเลือกซื้อ!

# data[].attributes.body
pass

# data[].attributes.headline
ทำใบงานออนไลน์

# data[].attributes.subject
ทำใบงานออนไลน์

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/

# data[].attributes.body
https://intrend.trueid.net/article/%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%A7-%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%88%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81-trueidintrend_228983

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"เรียนออนไลน์" วลีเด็ดสะเทือนใจนักเรียนนักศึกษาไทยไปหลายคน รวมไปถึงคุณครูที่ต้องสอนออนไลน์ในยุคโควิด เพราะฉะนั้นวันนี้นักเขียนอยากจะมาแนะนำเว็บไซต์สร้างสื่อการสอนฟรี! ฟรี! ฟรี! สำหรับคุณครูเพื่อเป็นแนวทางในการนำไปปรับใช้ในห้องเรียน และเพื่อเพิ่มความสนุกสนานจนนักเรียนต้องร้องขออีก!!!
1. Blooket
Blooket คือเว็บไซต์สร้างเกมเพิ่มความสนุก เพียงสร้างข้อคำถามแค่ครั้งเดียว สามารถเลือกโหมดในการเล่นเกมได้ เช่น Racing (โหมดแข่งกันตอบคำถามในรูปแบบการแข่งขัน โดยนักเรียนสามารถเลือกรูปสัตว์ประจำตัวเองได้ ยิ่งถ้าคุณครูพากษ์เสริมไปด้วยรับรองสนุกจนหยุดไม่อยู่!!!) ส่วนตัวของนักเขียนเองได้ลองใช้กับนักเรียนในระดับมัธยมถือว่าได้เสียงตอบรับที่ดีอย่างมาก นักเรียนสนุกกับการเลือกตัวละคร คุณครูก็สนุกกับการพากษ์ ที่สำคัญไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ตที่มีความเร็วสูงมาก นักเขียนแนะนำเว็บนี้สุดใจเลยค่ะ สนุกจริง ๆ ให้เป็นเว็บอันดับหนึ่งในดวงใจ!!

2. Quizizz
Quizizz เว็บไซต์ยอดนิยมที่ใช้สร้างแบบฝึกหัดที่นักเรียนสามารถตอบคำถามพร้อมกันทั้งห้องเรียน หรือจะสั่งเป็นการบ้านก็ยังได้อีกด้วย แถมคุณครูยังสามารถดูคะแนนย้อนหลังของนักเรียนแต่ละคน นักเขียนคิดว่าเว็บนี้เหมาะกับการเก็บคะแนนสุด ๆ ไปเลย ที่สำคัญยังสามารถตรวจสอบได้ว่านักเรียนผิดในข้อใดบ้าง เพื่อนำไปต่อยอดและเพิ่มพูนความรู้ในเรื่องนั้น ๆ
3. Kahoot!
Kahoot! เชื่อว่าหลายคนคงคุ้นหูคุ้นตา หรือแม้กระทั่งคุ้นเสียงกับเว็บนี้อยู่ไม่น้อย เพราะเป็นเว็บยอดฮิตที่นักเรียนหรือคุณครูหลายคนเคยใช้กันมาบ้างแล้ว รวมถึงตัวนักเขียนเองที่ได้ใช้เว็บนี้ในการประกอบการสอน เพราะมีทั้งคำถามปรนัย การเลือกข้อผิดข้อถูก และอื่น ๆ อีกมาย โดยที่คำถามจะแสดงบนหน้าจอของคุณครู และนักเรียนตอบคำถามบนอุปกรณ์ของตนเอง เล่นได้ทั้งคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน เรียกว่าครบ จบ ในเว็บเดียว!

4. Gimkit
Gimkit เว็บสร้างแบบทดสอบออนไลน์ที่อยู่ในรูปแบบของเกมโชว์ โดยให้นักเรียนตอบคำถามถ้านักเรียนตอบถูกจะได้รับเงินรางวัล และถ้าตอบผิดก็จะเสียเงินรางวัลไปเช่นกัน แถมเงินรางวัลที่ได้สามารถนำไปซื้อสิทธิพิเศษเพื่อเพิ่มเงินรางวัลได้อีกต่างหาก สำหรับนักเขียนเองคิดว่าเว็บนี้จะเหมาะกับนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นไป เนื่องจากค่อนข้างมีความซับซ้อนในการเล่นเกม ไม่ว่าจะในเรื่องของการวางแผนเพื่อเพิ่มเงินรางวัล และการวิเคราะห์เกมว่าควรซื้อสิทธิพิเศษอย่างไรถึงจะมีสิทธิ์ชนะ ถ้าคุณครูท่านใดที่เลือกใช้เว็บนี้ต้องมีการอธิบายกติกา และวิธีการเล่นอย่างละเอียดเลยค่ะ จึงถือว่าเป็นเว็บที่หินพอสมควรสำหรับนักเขียนเอง
5. Vonder Go
Vonder Go เว็บไซต์เกมฝีมือคนไทย ที่อาศัยการเล่าเรื่องราวที่นักเรียนจำเป็นต้องร่วมมือกันปกป้องอาณาจักรของตนเองจากพวกอสูรร้าย แถมนักเรียนยังสามารถเลือกตัวละครของตนเองได้ โดยแต่ละตัวจะมีการโจมตีที่แตกต่างกัน สามารถเลือกโหมดได้ทั้งเล่นพร้อมกัน และมอบหมายเป็นการบ้าน โดยส่วนตัวของผู้เขียนใช้เว็บนี้บ่อยในการเก็บคะแนน เพราะสามารถวิเคราะห์ได้ว่านักเรียนตอบผิดข้อไหนมากที่สุด เพื่อเป็นแนวทางในการเพิ่มพูนความรู้ให้กับนักเรียนในด้านนั้น ๆ

6. Wordwall
Wordwall เว็บไซต์ที่เป็นแหล่งรวมเกมต่าง ๆ มากมาย ไม่ว่าจะเป็นแบบทดสอบ จับคู่ ค้นหาคำ ไล่ล่าเขาวงกต และอื่น ๆ อีกมากมาย เรียกได้ว่าครอบคลุม แถมยังสร้างง่าย สะดวกกับทั้งนักเรียนและคุณครู แต่สำหรับนักเขียนคิดว่าเว็บนี้ก็มีข้อเสียอยู่เล็กน้อย เพราะนักเรียนแต่ละคนจะต่างฝ่ายต่างเล่น ทำให้ห้องเรียนอาจจะเกิดความเงียบเข้าปกคลุมก็เป็นได้
7. Flippity
Flippity แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ ที่คุณครูสามารถสร้างเกมออนไลน์ได้อย่างหลากหลายไม่ต่างไปจาก Wordwall มีทั้งเกมจับคู่ เกมปริศนาอักษรไขว้ เกมบิงโก และอื่น ๆ อีกมากมาย เรียกได้ว่าเรียนรู้ครั้งเดียวแต่สามารถนำไปต่อยอดสร้างเกมอื่น ๆ ได้อย่างหลากหลาย นักเขียนเคยใช้เว็บนี้ในการสร้างชุดเกมบิงโก ผสมผสานกับการหมุนล้อสุ่ม ปรากฏว่านักเรียนชอบและรู้สึกสนุก คอยลุ้นทุกครั้งว่าเมื่อไหร่ตนเองจะบิงโก ก็ถือว่าเป็นอีกทางเลือกที่ช่วยเพิ่มความผ่อนคลายให้กับนักเรียนได้เป็นอย่างดี
8. Educandy
Educandy เว็บสร้างชุดคำศัพท์ ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้มากยิ่งขึ้น โดยในเว็บมีให้เลือกหลายรูปแบบไม่ว่าจะเป็น ค้นหาคำศัพท์ ปริศนาอักษรไขว้ จับคู่คำศัพท์กับรูปภาพ เกม xo เป็นต้น นักเขียนคิดว่าเว็บนี้จะเหมาะกับการจดจำคำศัพท์ หรือทบทวนคำศัพท์ อีกทั้งยังสามารถนำมาใช้เล่นก่อนเข้าคาบเรียน ที่ไม่เน้นการเก็บคะแนน เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน
9. Quizlet
Quizlet เว็บสร้างแหล่งการเรียนรู้ในรูปแบบ flashcards ที่สามารถเรียนรู้คำศัพท์ วลี หรือประโยคเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ แถมยังมีเกมที่ช่วยทบทวนความรู้ไม่ว่าจะเป็นการเขียนตอบความหมาย การจับคู่คำศัพท์ เป็นต้น ส่วนใหญ่นักเขียนจะใช้เว็บนี้ในการสอนคำศัพท์ เพราะสามารถกดฟังการออกเสียงคำนั้น ๆ และให้นักเรียนออกเสียงตามได้
10. Gartic.io
Gartic.io เว็บเล่นเกมทายภาพที่ฮากระจาย โดยเกมนี้จะให้นักเรียนวาดภาพแล้วให้เพื่อนคนอื่นทาย จะผลัดกันไปเรื่อย ๆ มีทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ที่สำคัญยังสามารถสร้างห้องเรียนเป็นของตนเองได้อีกด้วย นักเขียนได้ลองใช้เว็บนี้กับเด็กมัธยมตอนต้น ปรากฏว่าห้องเรียนแทบแตกเลยค่ะ เพราะต่อให้ทักษะการวาดรูปสูงแค่ไหนเจอเว็บนี้ไปก็ตายหมู่ ดูไม่รู้เรื่องกันเลยทีเดียว ส่วนตัวคิดว่าเว็บนี้เหมาะกับการเล่นสร้างความสนุกไม่เน้นเก็บคะแนนใดใดทั้งสิ้น

จริง ๆ แล้วยังมีอีกหลายเว็บไซต์ที่ช่วยเสริมสร้างการเรียนออนไลน์อีกเป็นจำนวนมาก แต่ขออนุญาตแนะนำเว็บไซต์หลัก ๆ ที่นักเขียนได้ลองกับตัวเอง แล้วรู้สึกว่าใช้งานง่ายทั้งกับคุณครูและนักเรียน หวังว่าจะเป็นแนวทางสำหรับนักอ่านทุกท่านนะคะ :)

ขอบคุณรูปภาพหน้าปกจาก Canva

ขอบคุณรูปภาพประกอบจาก Blooket, Quizizz, Kahoot!, Gimkit, Vonder Go, Wordwall, Flippity, Educandy, Quizlet, Gartic.io
เปิดประสบการณ์ความบันเทิงที่หลากหลายสุดปัง บน App TrueID โหลดเลย ฟรี !

ความคิดเห็น

กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อทำการคอมเม้นต์

# data[].attributes.attachment_link.title
มัดรวมให้แล้ว! เว็บสร้างเกมสื่อการสอนเพิ่มความสนุกจนห้องเรียนแทบแตก!

# data[].attributes.attachment_link.description
"เรียนออนไลน์" วลีเด็ดสะเทือนใจนักเรียนนักศึกษาไทยไปหลายคน รวมไปถึงคุณครูที่ต้องสอนออนไลน์ในยุคโควิด เพราะฉะนั้นวันนี้นักเขียนอยากจะมาแนะนำเว็บไซต์สร้างสื่อการสอนฟรี! ฟรี! ฟรี! สำหรับคุณครูเพื่อเป็นแน

# data[].attributes.headline
ขอเชิญสถานศึกษาส่งตัวแทนเยาวชน เพื่อสมัครเข้าร่วมคัดเลือกเป็นตัวแทนของภาคกลางเข้าร่วมการประกวดแข่งขันระดับประเทศ การแข่งขันมีทั้งหมด 6 กิจกรรม อ่านต่อ>>>

# data[].attributes.subject
ขอเชิญสถานศึกษาส่งตัวแทนเยาวชน เพื่อสมัครเข้าร่วมคัดเลือกเป็นตัวแทนของภาคกลางเข้าร่วมการประกวดแข่งขันระดับประเทศ การแข่งขันมีทั้งหมด 6 กิจกรรม อ่านต่อ>>>

# data[].attributes.body
https://www.nsm.or.th/event/competition/youth-science-event.html?fbclid=IwAR2vaCZMSnsaWDk905_OApiDUm85zO8vb5ichihG4bVKIX0vC9gwsUZma0k

# data[].attributes.body
https://app.quizwhizzer.com/play

# data[].attributes.headline
เกมตอบคำถาม Blooket

# data[].attributes.subject
เกมตอบคำถาม Blooket

# data[].attributes.body
https://www.blooket.com/

# data[].attributes.headline
ประชาสัมพันธ์

# data[].attributes.subject
ประชาสัมพันธ์

# data[].attributes.body
อ่านต่อ: https://www.krucomonlines.com/?p=8103&fbclid=IwAR1sjhr2NH6ASnw-h9zcBnGuqJmf1Bwav57qiHhMiIsD5eh6VIo9DHlah4o

# data[].attributes.headline
ประชาสัมพันธ์

# data[].attributes.subject
ประชาสัมพันธ์

# data[].attributes.headline
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องทิศทางการสื่อสารข้อมูล เป็น mindmap  โดยบอกความหมาย พร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบ

# data[].attributes.subject
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องทิศทางการสื่อสารข้อมูล เป็น mindmap  โดยบอกความหมาย พร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบ

# data[].attributes.body
https://www.mindmaps.app/#

# data[].attributes.body
https://www.homeppt.com/th/

# data[].attributes.headline
เว็บไซต์สำหรับโหลดรูป png ได้ฟรี

# data[].attributes.subject
เว็บไซต์สำหรับโหลดรูป png ได้ฟรี

# data[].attributes.body
https://www.thaipng.com/

# data[].attributes.headline
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องระบบคอมพิวเตอร์ mindmaps แล้วบันทึกเป็นรูปภาพ แล้วส่งในระบบส่งงาน

# data[].attributes.subject
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องระบบคอมพิวเตอร์ mindmaps แล้วบันทึกเป็นรูปภาพ แล้วส่งในระบบส่งงาน

# data[].attributes.body
https://www.mindmaps.app/#

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

# data[].attributes.body
1. อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
2. ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
4. ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไขและนำเสนอผลการแก้ปัญหา
5. ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย

# data[].attributes.headline
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.3

# data[].attributes.subject
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.3

# data[].attributes.body
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
ขั้นตอนการสืบค้นเพื่อหาแหล่งข้อมูลด้วยอินเทอร์เน็ต
สัญลักษณ์ที่ใช้ค้นหาข้อมูลในอินเทอร์เน็ต
วิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือที่สุด = ข้อมูลปฐมภูมิ
การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล
การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลโดยใช้ PROMRT
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
องค์ประกอบของการรู้เท่าทันสื่อ
ประโยชน์/โทษของอินเทอร์เน็ต
หลักในการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

....สถานการณ์ต่าง ๆ ให้วิเคราะห์

# data[].attributes.headline
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.2

# data[].attributes.subject
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.2

# data[].attributes.body
การออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ภาษาธรรมชาติและ  การออกแบบโดยใช้รหัสจำลอง
การออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ผังงาน
การตั้งชื่อตัวแปรในการใช้โปรแกรมภาษา Python
คำสงวนในภาษา Python
โครงสร้างคำสั่ง print (“ ”)
a = 2
b = 3
c = a + b
print(“%d + %d = %d” %(a, b, c))
สัญลักษณ์ผังงาน
รหัสควบคุม
%c
%s
%f
%d
ความหมายอัลกอริทึม
ผู้สร้างภาษาไพธอน
รูปแบบของผังงานผังงาน

# data[].attributes.headline
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.1

# data[].attributes.subject
แนวข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ม.1

# data[].attributes.body
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

การพัฒนาโปรแกรม

ภาษาคอมพิวเตอร์

Micro:bit

Scratch

Code.org

บอร์ด Arduino

Tinkercad

ข้อมูล และ สารสนเทศ

ซอฟแวร์ประมวลผลคำ

ซอฟแวร์นำเสนอ

ซอฟแวร์ตารางการทำงาน

# data[].attributes.headline
เว็บไซต์สำหรับดาวน์โหลดรูปภาพต่าง ๆ ได้ฟรี

# data[].attributes.subject
เว็บไซต์สำหรับดาวน์โหลดรูปภาพต่าง ๆ ได้ฟรี

# data[].attributes.body
https://www.freepik.com/

# data[].attributes.headline
ม.2 ตอบคำถามเรื่องหลักการตั้งชื่อตัวแปรในภาษา Python 

# data[].attributes.subject
ม.2 ตอบคำถามเรื่องหลักการตั้งชื่อตัวแปรในภาษา Python 

# data[].attributes.body
https://b.socrative.com/login/student/

# data[].attributes.body
https://codewith.mu/

# data[].attributes.headline
บิงโกการคูณ การหาร ป.4

# data[].attributes.subject
บิงโกการคูณ การหาร ป.4

# data[].attributes.body
https://mfbc.us/m/zya8bw

# data[].attributes.headline
บิงโก แนะนแนวอาชีพ ม.2

# data[].attributes.subject
บิงโก แนะนแนวอาชีพ ม.2

# data[].attributes.body
https://mfbc.us/m/wt2m8b

# data[].attributes.headline
ผังงานแบบมีเงื่อนไข ม.1 

# data[].attributes.subject
ผังงานแบบมีเงื่อนไข ม.1 

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนทำผังงานแบบมีเงื่อนไขตามหัวข้อที่กำหนดให้ต่อไปนี้
1. ทอดไข่เจียว  เลขที่ 1 และ 7
2. ซักผ้า  เลขที่ 6 และ 4
3. ล้างจาน  เลขที่ 5 และ 14
4. อาบน้ำ  เลขที่ 10 และ 11
5. แปรงฟัน  เลขที่ 8 และ 13
6. ผัดกะเพรา  เลขที่ 12 และ 2
7. หุงข้าว  เลขที่ 3 และ 9

# data[].attributes.headline
แบบฝึกป.6 ให้ทำผังงานแบบวนซ้ำ ใน Draw.io ตามโจทย์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้

# data[].attributes.subject
แบบฝึกป.6 ให้ทำผังงานแบบวนซ้ำ ใน Draw.io ตามโจทย์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้

# data[].attributes.body
โปรแกรมตัดเกรด โดยให้ผู้ใช้กรอกข้อมูลคะแนนรวมที่ได้ แล้วให้ระบบ
ตรวจสอบว่า ถ้าคะแนนมากกว่า 80 ได้เกรด 4

# data[].attributes.body
https://www.mindmaps.app/#

# data[].attributes.headline
งานม.2 ให้นักเรียนทำผังงานแสดงโปรมแกรมตัดการเกรด โดยให้ผู้ใช้กรอกข้อมูลคะแนนรวมที่ได้ แล้วให้ระบบตรวจสอบว่า ถ้าคะแนนมากกว่า 80 ได้เกรด 4 

# data[].attributes.subject
งานม.2 ให้นักเรียนทำผังงานแสดงโปรมแกรมตัดการเกรด โดยให้ผู้ใช้กรอกข้อมูลคะแนนรวมที่ได้ แล้วให้ระบบตรวจสอบว่า ถ้าคะแนนมากกว่า 80 ได้เกรด 4 

# data[].attributes.body
https://www.draw.io/

# data[].attributes.headline
Google DOC ระบบทางเทคโนโลยี ม.1

# data[].attributes.subject
Google DOC ระบบทางเทคโนโลยี ม.1

# data[].attributes.headline
สรุปผลการเรียนรู้ ป.3 

# data[].attributes.subject
สรุปผลการเรียนรู้ ป.3 

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนพิมพ์แป้นเหย้า พร้อมทั้งพิมพ์ชื่อ ชั้น เลขที่

# data[].attributes.headline
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่ององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ และหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.subject
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่ององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ และหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
https://www.draw.io/

# data[].attributes.headline
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องแนวคิดเชิงคำนวณในเว็บ mindmaps แล้วบันทึกเป็นรูปภาพ แล้วส่งในระบบส่งงาน

# data[].attributes.subject
งานม.2 ให้นักเรียนสรุปเรื่องแนวคิดเชิงคำนวณในเว็บ mindmaps แล้วบันทึกเป็นรูปภาพ แล้วส่งในระบบส่งงาน

# data[].attributes.body
https://www.mindmaps.app/#

# data[].attributes.headline
กิจกรรมฝึกปฏิบัติ ป.6

# data[].attributes.subject
กิจกรรมฝึกปฏิบัติ ป.6

# data[].attributes.headline
ทดสอบการทำงานร่วมกันโดยใช้ DOC

# data[].attributes.subject
ทดสอบการทำงานร่วมกันโดยใช้ DOC

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1I4WEBVU1VLxStRzkcT6HivfYn97QeMi2rHooDItAZBg/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://www.remove.bg/

# data[].attributes.body
1. ให้ทำผังงานแสดง "ขั้นตอนการทำข้าวผัด"
https://www.draw.io/

# data[].attributes.body
www.draw.io

# data[].attributes.body
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีจุดประสงค์ เพื่อจัดทำนิทานอีสป ให้ผู้ที่สนใจได้อ่านเพื่อความสนุกและความบันเทิงบันเทิง

ผู้จัดทำขอขอบคุณครูชัยชนะวัฒน์ ยงกระสัน ผู้ให้ความรู้และแนวทางการศึกษา เพื่อนทุกคนที่ช่วยเหลือเสมอมา หวังว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เล่มนี้จะให้ความรู้และเป็นประโยชน์กับผู้อ่านทุกท่าน

คณะผู้จัดทำ

# data[].attributes.body
มีส้ม 5 กิโลกรัม มีองุ่น 7 กิโลกรัม น้ำมันงา 2 กิโลกรัม ชมพู่ 4 กิโลกรัมรวมมี “ผลไม้” ทั้งหมดกี่กิโลกรัม

# data[].attributes.body
วิชาวิทยาการคำนวณ ป.6 เรื่อง การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ