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Analizando algunas carreras en particular...

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Analizando algunas carreras en particular...

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La UVQ propone una herramienta de comunicación para todos los miembros de la universidad independiente del campus.
Con un diseño sencillo, amigable, moderno, de facil comprensión.

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Presentación del Nuevo Correo Electrónico UVQ, un desarrollo de la Dirección de Planificación y Desarrollo Tecnológico que integra una gran cantidad de mejoras en esta herramienta de comunicación entre los miembros de la Universidad Virtual de Quilmes.

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formación de formadores: "Especialización en Docencia en Entornos Virtuales" 

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formación de formadores: "Especialización en Docencia en Entornos Virtuales" 

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Es interesante ver que la UVQ es una universidad que no solo ofrece la capacitación virtual, sino que también propone la formación de docentes  con acreditación y categorización de la CONEAU

OBJETIVOS

Desarrollar una masa crítica de profesores para la enseñanza superior en entornos virtuales, con conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos, a través de un programa completo y actualizado.

Formar a los docentes nuevos y capacitar en ejercicio a los docentes del Programa UVQ en la problemática teórica y práctica de la educación virtual.

Contribuir a la formación de egresados de posgrado en la problemática de la educación no presencial, a partir de una sólida formación teórica, metodológica y multidisciplinaria.

Proponer un programa académico de estudios caracterizado por la calidad académica y la intervención metodológica y práctica.

Contribuir a la sistematización y socialización de los conocimientos adquiridos por la UNQ en la experiencia del Programa UVQ.

Para más conocer sus propuestas ingresar aquí.

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Especialización en Docencia en Entornos Virtuales | Universidad Virtual de Quilmes

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https://www.youtube.com/user/uvquilmes

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Free Image on Pixabay - Learn, Media, Internet, Medium

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Download free images about Learn, Media, Internet, Medium from Pixabay's library of over 1,010,000 public domain photos, illustrations and vectors - 977545

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En la web de presentación de la Carrera de Grado Licenciatura en Comercio Internacional, se visualiza el material de las siguiente manera:

·   Txt (Texto): Descripción de la carrera, organización del Plan de Estudios, requerimientos para graduarse y duración de la misma.

·   HIPERtxt (Hipertexto): Vínculos a dos Resoluciones, a “Ciclo de Complementación” y a “Guía de Inscripción”, además de otros tantos enlaces paralelos que complementan la información sobre la carrera.

·   Multimedia: Video de YouTube. El Directora de la Carrera presenta la misma, el perfil del egresado, el Plan de Estudio y la modalidad de cursado.

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Licenciatura en Comercio Internacional | Universidad Virtual de Quilmes

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La Licenciatura en Comercio Internacional, Ciclo de Complementación, es una carrera de grado concebida como un espacio de formación profesional, en la que se prioriza la excelencia académica y que propone brindar a sus egresados capacidad de análisis y de decisión en el ámbito de los negocios internacionales, y simultáneamente fomentar el compromiso ético y social en la práctica profesional y una actitud responsable en el cumplimiento de la misma.

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Ideológica: es el fundamento del diseño. La página de esta universidad esta diseñada para que los visitantes encuentren información sobre la institución, las carreras las resoluciones, los requerimientos, etc.
Técnica: Tipo de software utilizado. Esta pagina tiene una estructura organizada en solapas con listas desplegables y vínculos de acceso ala información deseada según el visitante.
Informacional y gráfico: Los colores y la tipografía estan relacionados con la importancia de cada tema. Hay gran cantidad de información para cada opción
Didáctica - comunicacional: La página es de fácil lectura y cada sector tiene varias opciones como para cubrir las consultas generales

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UNIVERSIDAD VIRTUAL DE QUILMES. Betina García

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UNIVERSIDAD VIRTUAL DE QUILMES. Betina García

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El diseño de la página muestra una tipología Hipermedial, es decir se trata de una estructura no secuencial con la posibilidad de incorporar diferentes lenguajes.

Permite encontrar diversos itinerarios y trabajar en una pantalla interactiva

Esta tipología se aplica a todalaUniversidad y a su vez de las 10 carreras de grado, las 10 carreras de posgrado y los diferentes servicios,permite acceder a nuevas pantallas hipermediales.

Tomo como ejemplo: La carrera de Licenciatura en turismo y hotelería
https://www.youtube.com/watch?v=FQJmaK0Y9Os
(recurso multimedia)
En la presentación de la carrera emplea textos lineales ( de fácil lectura, secuenciales con estructura cerrada) y tanto a la derecha como a la izquierda de la pantalla hay Hipertextos con enlaces para la navegación a los sitios de interés del lector y a otros textos que amplían la información inicial.

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Componente Materiales Didácticos y Bibliografía - Cecilia Inchauste

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Componente Materiales Didácticos y Bibliografía - Cecilia Inchauste

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A partir de la información que se puede obtener desde la web de la UVQ se detecta que tanto a nivel Universidad como de cada Carrera en Particular se brinda una “enseñanza no presencial a través de entornos virtuales”.[1]
La Secretaría de Educación Virtual de la UVQ tiene como uno de sus objetivos la coordinación de las tareas  destinadas a la producción  de los materiales didácticos y el acceso de la bibliografía en las carreras de la modalidad.[2] Dentro de la misma, una de las Divisiones, lleva a cabo el diseño gráfico, multimedial e hipermedial de los materiales didácticos.

Asimismo, encontramos que existe una digitalización de la bibliografía requerida por cada Unidad Académica para ser utilizada en los mismo entornos virtuales.

[1]http://www.uvq.edu.ar/modelo_pedagogico
[2]http://www.uvq.edu.ar/sites/default/files/com_data/normas/RCS-575-10-UVQ.pdf

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Recorrido general por la Universidad Virtual de Quilmes

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Recorrido general por la Universidad Virtual de Quilmes

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Recorrí varias carreras de grado y posgrado, en general veo que usan diferentes tipos de materiales didácticos. Siempre hay una presentación en material multimedia complementada con texto que, para mi plasma, el estilo de cada Unidad Académica así como también de la Universidad en general. Muchas carreras virtuales se complementan con carreras presenciales, y ese complemento creo que también se plasma en la complementariedad de los materiales. Diferentes materias tienen sus carpetas de trabajo con materiales especiales para la enseñanza virtual y también tienen un Departamento especializado para la utilización de Bibliografía Digital.
Hay un apartado donde se describe el modelo educativo y me resultó muy importante "En esta oferta de enseñanza no presencial a través de entornos virtuales, la docencia se encuentra distribuida en equipos responsables de la elaboración y desarrollo de las propuestas, integrados por: expertos en contenidos, diseñadores didácticos, evaluadores, especialistas en medios y tutores, además del docente de cada disciplina, que está a cargo de la interacción e intercambio con el estudiante" , que creo que sintetiza la complejidad de crear un buen entorno para la EaD... multidisciplinariedad e interacción continua y dinámica.

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Tipología de materiales didácticos digitales en la presentación de la carrera Contador Público

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Tipología de materiales didácticos digitales en la presentación de la carrera Contador Público

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Material multimedia: Video de presentación https://youtu.be/7pP4aM-ORQg

Material hipertexto: Resoluciones del Consejo Superior de la UNQ y del Ministerio de Educación de la Nación. Guía de inscripción

Material texto: Descripción de la carrera y título, organización del plan de estudios, requisitos de inscripción y de graduación

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Contador Público Nacional | Universidad Virtual de Quilmes

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Quienes aspiren a ingresar a la Carrera de Contador Público Nacional deben haber aprobado al menos el nivel medio o el ciclo polimodal. Asimismo, si usted posee un recorrido universitario previo inconcluso o finalizado afín a la carrera elegida deberá inscribirse en la Carrera, donde luego de ser admitido, y previo a ser asesorado por su Tutor Académico, podrá iniciar el trámite de equivalencias correspondiente.

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Proceso de diseño de materiales didácticos digitales

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Proceso de diseño de materiales didácticos digitales

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Se da como sistema a nivel Universidad. La RCS 575-10 de la UVQ creo la Secretaria de Educación Virtual en cuyo ámbito funciona la Dirección de Materiales Didácticos y dentro de ésta el Departamento de Procesamiento Didáctico y Bibliografía Digital con la División de Bibliografía Digital y División de Diseño Gráfico y Multimedia con responsabilidades y acciones bien definidas
Ejemplos de este trabajo a nivel Universidad son las Carpetas de Trabajo de cada asignatura (http://www.uvq.edu.ar/carpetas) y los manuales y documentos que contienen instructivos para hacer uso de herramientas digitales de apoyo pedagógico (http://www.uvq.edu.ar/comunicacion/manuales)

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“Analizando  la carrera de Licenciatura en terapia ocupacional” Es una carrera de grado que pertenece al departamento de Ciencias Sociales.Los materiales didácticos digitales utilizados en la presentación de la carrera son:                                                                                 Txt ( texto): Descripción de la carrera, del título, quienes se pueden inscribir, como se organiza el plan de estudio y duración de la carrera.                                                    HIPERtxt (hipertexto): Vinculando resolución del Consejo Superior de la UNQ y resolución del Ministerio de Educación de la Nación. Se puede observar distintos enlaces que amplían la información necesaria para el lector.   

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“Analizando  la carrera de Licenciatura en terapia ocupacional” Es una carrera de grado que pertenece al departamento de Ciencias Sociales.Los materiales didácticos digitales utilizados en la presentación de la carrera son:                                                                                 Txt ( texto): Descripción de la carrera, del título, quienes se pueden inscribir, como se organiza el plan de estudio y duración de la carrera.                                                    HIPERtxt (hipertexto): Vinculando resolución del Consejo Superior de la UNQ y resolución del Ministerio de Educación de la Nación. Se puede observar distintos enlaces que amplían la información necesaria para el lector.   

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Licenciatura en Terapia Ocupacional | Universidad Virtual de Quilmes

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b) Los alumnos de la Licenciatura en Terapia Ocupacional con modalidad presencial de la Universidad Nacional de Quilmes que posean el Diploma de Formación Básica en el estudio de la Ocupación Humana, el cual posee una carga horaria mínima de 2702 horas distribuidas en 3 años de duración.