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Muchas señales de trafico me recuerdan el teorema de Pitágoras porque son triángulos y en clase de matemáticas estudiamos el teorema de Pitágoras haciendo ejercicios con muchos triángulos.

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Gracias a la Tierra que gira alrededor del sol,el día y la noche existen.

El día y la noche son opuestos pero cuando se entremezclan, surge algo magnifico. Es un perfecto equilibrio.

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En esa fotografía veo la matemática en los cálculos de arquitectura. Los cálculos y los planes deben ser exactos y sin erores. En ese caso es la matemática necesaria sin ella, la iglesia no se puede construir. Y en segundo caso podemos ver la matemática en formas geométricas por ejemplo el  tejado, las puertas, las ventanas.

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Cuándo empecé a pensar sobre cuáles objetos parecen como algo asociado con las matemáticas, primera idea era sobre las formas geométricas básicas. Por ejemplo el triángulo, el círculo, el cuadrado, etc. Pero quise algo más complicádo. Algo tridimensional, como el cubo o el bloque. Y esos objetos podemos fácilmente encontrar alrededor. Entonces, quise tomar foto de algo simétrico. Y cuándo he unido las dos idea que tenía, pude empezar a buscar. Buscaba con mi amiga Klára en la ciudad Pilsen donde vivimos. Un lugar donde hay muchas cosas fotogénicas es la plaza de República, el centro de la ciudad. Miré alrededor de yo y ella y ninguna sola cosa no me inspiré. Hasta he mirado hacia aboja al pavimento de la plaza, elaborado del adoquín de piedra. Los adoquines están exactamente al lado.

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Esta pirámide se encuentra delante del Museo del Louvre en París. Es una construcción grande muy conocida y muy bonita. Alrededor de la están otras cuatro pirámides pequeñas y unas fuentes. Con esta foto me ocurre las matemáticas, porque la pirámide está formado por muchos rombos de vidrio y por las líneas paralelas. Cada el lado de la pirámide es un triángulo. Las líneas se cruzan y por eso forman muchos otros triángulos y rombos. En el fondo está el museo, dónde se pueden ver las ventanas rectangulares. En esta foto se realmente encuentra mucho de las matemáticas.

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Esa fotografía saqué en el año 2014 cuando estuve en Marsella con el proyecto del intercambio. La saqué porque me parecía algo de matemática. En concreto, en ella vemos una pared del museo que se llama Museo de las civilizaciones europeas y mediterráneas y también vemos una sombra del puente que está encima de la bahía. Y parece que la sombra hace una diagonal de la pared que tiene forma del rectángulo.

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Con las matemáticas no nos encontramos sólo en el instituto. Es el mundo que nos rodea. Podemos verla en muchas cosas. Por ejemplo en las líneas de arquitectura como son los rascacielos en las ciudades o las ventanas de los edificios. A veces hay que pararse y mirar a la belleza de las matemáticas alrededor de nosotros.

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CLARK Eva
VINCART
Ce que nous avons fait.
-C'est un graphique formé à partir d'un bac d'eau à l'aide de marqueurs
noirs.
-Ensuite, nous y avons ajouté du colorant bleu turquoise pour que l'eau
soit plus belle.
-Avec nos marqueurs noirs, nous avons tracé deux axes.
-Après, nous avons basculé le bac pour que l'eau bouge et forme des
vagues et ainsi finaliser notre graphique.
Ce que ça représente.
-Le nom que nous avons donné à notre photo est : Aquamath.
Car, cela forme une fonction mathématique: le Sinus.
Cela prouve que la nature obéit aux mathématiques.

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Eternal sunshine - « Eco-lamp' »WAUTHIER PaulineGUISLAIN Brayane

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Eternal sunshine - « Eco-lamp' »WAUTHIER PaulineGUISLAIN Brayane

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Ce que l'on a fait…
On a placé un pied de lampe dehors pour que le soleil soit à place de
l'ampoule. Ensuite, on a relié la lampe à un panneau solaire pour faire un
circuit infini
Ce que ça représente…
Ca représente l'importance de l'impact du soleil sur notre vie
quotidienne.

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Million eyes -       CLARA ElodieDAMINI OcéaneVAN LOOY Lara

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Million eyes -       CLARA ElodieDAMINI OcéaneVAN LOOY Lara

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Ce qu'on a fait :
1.On a pris des photos des yeux de mes camarades de classe.
2.On a découpé les photos, on a trié les couleurs.
3. On a rassemblé toutes les couleurs sur l'oeil d'une élève ce qui donne
notre montage.
Ce que ça représente pour nous :
Ce montage représente la vie en société. Comme quoi nous sommes
tous quelque part différents, et pourtant tous pareils.
Cinquante nuances de couleurs. ;)

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5                             Titulo:HASTA EL INFINTO Y MAS ALLA Descripcion: Signifia que el infinito siempre va estar ahi y nunca se va a acabar, y la escalera espiral, trata de eso, de que el infinito nunca se acabará

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5                             Titulo:HASTA EL INFINTO Y MAS ALLA Descripcion: Signifia que el infinito siempre va estar ahi y nunca se va a acabar, y la escalera espiral, trata de eso, de que el infinito nunca se acabará

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4                             Título:Enredados Descripción: Como en la vida, a veces hay elementos materiales que se asemejan a nuestras realidades.

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4                             Título:Enredados Descripción: Como en la vida, a veces hay elementos materiales que se asemejan a nuestras realidades.

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Título: Mosaico infinito
Descripción He hecho esta foto porque es la repetición de una misma forma muchas veces por eso tiende a infinito

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2                             Título de la foto: Escalera de conos   Descripción:                La fotografía está tomada desde una perspectiva de lado.Los conos se encuentran posicionados matemáticamente por tamaño de menor a mayor o viceversa,Y el fondo está compuesto por el mar.Las gotas en movimiento representan la noción científica 

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2                             Título de la foto: Escalera de conos   Descripción:                La fotografía está tomada desde una perspectiva de lado.Los conos se encuentran posicionados matemáticamente por tamaño de menor a mayor o viceversa,Y el fondo está compuesto por el mar.Las gotas en movimiento representan la noción científica 

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Descripción:

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1                              Título de la foto: Escalera cúbica Descripción : Por la posición de los mosaicos parece que sean cubos, y desde la perspectiva que hice la foto parece una escalera por la que se pueda subir.Además la escalera cúbica parece que tiende al infinito ya que seguiría subiendo y subiendo sin tener fin.

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1                              Título de la foto: Escalera cúbica Descripción : Por la posición de los mosaicos parece que sean cubos, y desde la perspectiva que hice la foto parece una escalera por la que se pueda subir.Además la escalera cúbica parece que tiende al infinito ya que seguiría subiendo y subiendo sin tener fin.