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Enseñar para Laura Baesa y Estela Cols:
De  modo general la enseñanza es
"Es un intento de alguien de transmitir cierto contenido una otra persona". Implica tres elementos: el que enseña, lo que  se enseña (conocimiento ) y el que aprende.

En cambio, *Philippe Meirieu* determinaba a la enseñanza como el mostrar una manera de aprender  y también la preparación para un momento más decisivo en la vida del sujeto.
"La  motivacion tiene que ser un objetivo de la enseñanza, no algo previo.. Hay que tener en cuenta lo fundamental que es el entusiasmo de  los docentes porque tiene mas facilidad para movilizar a sus alumnos, es el que esta mas motivado".

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"ES RESPONSABILIDAD DEL EDUCADOR, PROVOCAR EL DESEO DE APRENDER".
https://drive.google.com/file/d/0B3tFGISpoTggZkNzT1RmOFRDN0U/view

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Para PHILIPPE MEIRIEU
• Provocar el deseo de aprender.
• Diversificar las formas de enseñanza.
• Garantizar el derecho de que todos los niños aprendan.
• Acompañarlos en sus dificultade.
*Ser solidarios.

En cambio Basabe/Cols señalaba que las *responsabilidades de los docentes* eran:
•Una acción intencional.
•Un intento deliberado y sistemático de transmitir conocimientos.
•Logro de finalidades pedagogícas.
•Papel mediator entre el estudiante y algunos saberes.

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Los alumnos tienen responsabilidades que serán las que permitiran apropiarse o aproximarse al contenido que el docente desea transmitir.

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Cada maestro tiene su particular forma de trabajar que utiliza estrategias con las
cuales se siente identificado pero también hay que tomar en cuenta a los estudiantes,
estimulando su conocimiento con diversas metodologías didácticas brindándole diversas
maneras de adquirir el conocimiento. El profesor debe hacer uso del material de apoyo que
se le proporcione para desarrollar la enseñanza y que genere el aprendizaje efectivo, creando una
la escuela de calidad.
Al igual que cada maestro tiene su método de enseñanza, así también los alumnos
tienen su particular manera de aprender, así como: poner atención, observando tomando
notas, o relacionar el conocimiento algún movimiento de su cuerpo. Es por esto que los
profesores deben de ajustar sus estrategias de enseñanza a las diferentes formas de aprender
de los estudiantes, teniendo presente que no todos aprendemos al mismo ritmo.

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Los alumnos y los profesores se enfrentan a retos día a día con obstáculos dentro del proceso de enseñanza tales como la “falta de hábitos de estudio, necesidad de estrategias pedagógicas para la enseñanza, los distinto niveles y ritmos de aprendizaje de los alumnos y  la manera de enseñar de los docentes, la carencia de motivación tanto del estudiante como del maestro para desempeñar su papel en el proceso, la existencia de políticas y modelos educativos inadecuados para generar el aprendizaje que exigen los sistemas normativos.

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Philippe Meirieu (Alès, Gard, 1949). Doctor en Letras y Humanidades, ha enseñado tanto en la escuela primaria como en la secundaria. Actualmente es profesor de Ciencias de la Educación y director del Instituto de Ciencias y Prácticas de Educación y de Formación en la Universidad de Lumière-Lyon 2.

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Estela Beatriz Cols (Buenos Aires, 27 de febrero de 1965 - 27 de marzo de 2010) fue una doctora en Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Se desempeñó como pedagoga, investigadora y docente en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de La Plata.

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Laura Basabe

Es especialista en temas de didáctica. Desarrolla actividades de docencia en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y es investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (UBA).