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Lundi 18 mai : Ecoute d'une langue étrangère

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Lundi 18 mai : Ecoute d'une langue étrangère

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Aujourd'hui, écoutons une musique du Congo : c'est un pays d'Afrique (comme l'Egypte et ses pyramides ! Te souviens - tu ?). Tu peux regarder où se situe le Congo sur un planisphère.
Bonne écoute !

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Olélé Moliba Makasi - Berceuse Africaine avec paroles

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Mardi 19 mai : Découverte d'une oeuvre d'art

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Mardi 19 mai : Découverte d'une oeuvre d'art

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Observe l'oeuvre et réponds aux questions la concernant.

Après ceci, mets toi dans la peau de Roy Lichtenstein et crée ton propre "Sunrise" (en utilisant sa technique bien sûr !)

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En mode kangourou

Crée un parcours avec des obstacles à sauter (de différentes manières : pieds joints ou à cloche pied).
Tu peux sauter dans des cerceaux, de gauche à droite d'un manche à balai / une corde, sur une chaise ou d'une chaise, par dessus un objet...

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MS : Distinguer les mots commençant par le son [é] et ceux commençant par le son [ba].

GS : Retrouver l'attaque d'un mot.

Vous trouverez les activités de chaque niveau dans le document suivant :

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Lundi 11 mai : Écouter une nouvelle langue 

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Lundi 11 mai : Écouter une nouvelle langue 

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Une petite comptine indienne que je chante parfois en classe.
Tu peux écouter cette musique lorsque tu as besoin de te calmer.
N'hésite pas à la chanter si tu t'en souviens !

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Mardi 12 mai : Découverte d'une œuvre d'art.

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Mardi 12 mai : Découverte d'une œuvre d'art.

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Aujourd'hui, découvre une série de Giuseppe Arcimboldo : Les saisons.
* Regarde bien les tableaux et réponds aux questions pour retrouver leur nom !

* Ensuite, tu peux toi aussi essayer de faire un portrait en utilisant de vrais fruits (prends les en en photo pour garder une trace) ou alors en découpant des fruits et légumes dans des magazines puis en les assemblant pour faire un visage.

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Le lanceur extraordinaire

But : lancer loin et précisément

Prendre un carton / une bassine comme cible et essayer de la viser avec une balle (ou autre). A chaque fois que tu y arrives, tu t'éloignes d'un pas de la cible.

Varier les difficultés :
* à 1 main ou 2 mains
* avec un ballon plus ou moins gros.

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MS : Faire le robot
Distinguer les syllabes dans les mots et les compter

GS : retrouver un son redondant dans une comptine

Vous trouverez les activités de chaque niveau dans le document suivant !

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Lundi 4 mai : Écouter une nouvelle langue

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Lundi 4 mai : Écouter une nouvelle langue

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Je remets la comptine en langue des signes du Petit escargot. Si certains d'entre vous l'ont déjà bien en tête je vous propose d'écouter sur le même site "Meunier, tu dors". Tout ceci est une découverte, je ne demande pas à ce que vous appreniez par cœur les signes. :)

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Mardi 5 mai : Découverte d'une œuvre d'art

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Mardi 5 mai : Découverte d'une œuvre d'art

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Le cri d'Edvard Munch
1) Découverte de l’œuvre :
* que vois-tu sur cette peinture ?
* où se baladent les personnes ?
* quelle émotion dégage le personnage (en premier plan) ?
* qu'est-il en train de faire ? (ne donner le titre de l’œuvre qu'ici)
* Pourquoi a-t-il peur d'après toi ?

Actions :
* Et toi, de quoi as-tu peur ?
* Imagine toi face à ce qui te fait peur, quelle va être ta réaction ?
* Demande à quelqu'un de te prendre en photo et fais mine d'avoir peur !
* Dessine toi apeuré avec ce qui t'effraie. Demande à quelqu'un d'écrire ce que tu as dessiné.

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Comme le serveur / la serveuse
Tu vas travailler l'équilibre et la concentration aujourd'hui !

Demande à un adulte un plateau ou alors un livre rigide.
Entraine toi d'aller d'un endroit à un autre en portant ton plateau sans rien faire tomber !

* Tu peux tenir ton plateau à 2 mains puis, si c'est trop facile, à 1 main !

* Tu peux mettre sur ton plateau :
- verre vide / verre plein (si t'es bien sûr de toi)
- livre / petite balle
- des objets légers ou lourds

* Tu peux rajouter des obstacles à franchir sur ton chemin !!

A toi de jouer !

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MS : Faire le robot
Distinguer les syllabes dans les mots

GS : retrouver un son redondant dans une comptine

Vous trouverez les activités de chaque niveau dans le document suivant !