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"Il ciambellone" fatto da Massimo Sabatino per voi!

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"Il tempo a casa"di Massimo Sabatino

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Di Asia Chiappini

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Diario di questi giorni.

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Il mio giardino ai tempi del coronavirus

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Il mio giardino ai tempi del coronavirus

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di Asia Chiappni.

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Studiamo.  Di Alessandro Picciuto.

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Il mio padlet!!

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Esperimento Apparato Escretore.

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di ALESSIA BALDUCCI

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Studiando si impara.

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La vita ai tempi del Coronavirus- Matilde

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La vita ai tempi del Coronavirus- Matilde

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La vita ai tempi del coronavirus - Michelangelo

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La vita ai tempi del coronavirus - Michelangelo

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L'apparato riproduttivo Matilde Velli

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di Alessandro Di Caro

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di Alessandro Di Caro, informazioni più immagini scattate durante le  mie 5 vacanze in Trentino

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Sofia Catenacci!

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Realizzato da Florindi Gaia Francesca 3°C.

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Asia Chiappini.

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SCIENZE- La storia del pecorino Abruzzese.

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SCIENZE- La storia del pecorino Abruzzese.

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Federico, Alessia e il karate ai tempi del coronavirus

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Angelucci Eugenia al tempo del coronavirus

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Angelucci Eugenia al tempo del coronavirus

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di Angelucci Eugenia

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Io ai tempi del coronavirus ho fatto tante cose

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A volte ballo

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Festa della mamma

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Impasto

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Preparati da me

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Il mio amico Alvin

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Grazie Maestra Pia di Angelucci Eugenia

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DEDICATO AI BAMBINI, AI GENITORI, A TUTTI NOI.

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DEDICATO AI BAMBINI, AI GENITORI, A TUTTI NOI.

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- La  scuola non si ferma, la distanza non potrà rappresentare un limite alla nostra espressività, al nostro fare insieme.-
Questo pensavamo quando tutto è cominciato. Dal 5 marzo la scuola è chiusa e noi tutti ci siamo ritrovati immersi in una didattica del tutto differente, ci siamo ritrovati a gestire le interazioni fra adulti e bambini attraverso  un medium dal potere straordinario, il computer. Questo strano strumento, ai più sconosciuto nelle sue potenzialità, è piombato nelle nostre vite all'improvviso e in modo pervasivo.  Pensavamo che il punto centrale della nuova didattica, la didattica a distanza, così abbiamo imparato a chiamarla, fosse saper gestire il medium, ovvero l’oggetto tecnologico in sé, ci siamo impegnati a farlo, ma via via ci siamo accorti che, come docenti, non era il mezzo tecnologico sul quale dovevamo concentrare le nostre energie, ma sul messaggio, o meglio sulla comunicazione affidata alla mediazione del computer. Ci siamo accorti che la comunicazione si era fatta complessa e per questo richiedeva da parte nostra un approccio differente. Abbiamo compreso cosa c’era in gioco, abbiamo compreso che il fattore determinante per il successo della didattica a distanza era comprendere l’ambiente esteso in cui la nostra comunicazione cominciava a declinarsi e ad assumere forme nuove; abbiamo compreso che bisognava dominare, da un lato, l’ambiente strutturale della didattica, il PC, dall'altra la comunicazione affidata al nuovo ambiente. Abbiamo capito che la tecnologia poteva diventare l’estensione e il potenziamento delle facoltà umane di tutti, bambini e adulti; abbiamo compreso che in atto c’era un cambiamento di sistema, nelle menti e nelle parole. Le parole, si sa, sono importanti, ma le azioni lo sono di più. Questo lavoro rappresenta e interpreta pienamente la forza dell’agire, del fare passando per il provare e riprovare. Osservando le modalità in cui i nostri alunni si sono espressi, osservando i loro prodotti, oggi, a conclusione di questo lungo periodo di didattica a distanza, possiamo dire che l’iniziale complessità, percepita e vissuta in prima persona, è stata, in un certo senso, dominata. Di certo i nostri alunni lo hanno fatto, gradualmente, mettendosi in gioco, giorno dopo giorno, tastando il nuovo terreno tecnologico con cautela, all'inizio con diffidenza, una diffidenza che poi si è trasformata, ed ecco il cambiamento che ricompare. Dopo aver sperimentato un nuovo saper fare in cui sviluppare abilità prima sconosciute, sono arrivati alla conquista di autentiche competenze: questo lavoro, come gli altri che pubblicheremo, ne rappresenta la certa dimostrazione. Bravi bambini! Ciò che apprezziamo è il livello di consapevolezza che ognuno di voi ha raggiunto, il modo in cui avete interpretato e analizzato la realtà ci ha stupiti e ci fa ben sperare che, quanto avete imparato qui, darà a tutti voi la forza di inventare e anticipare possibili mondi futuri.

BUONA VITA A TUTTI!

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prova per Federico

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Power Point di religione.

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Power Point scienze: sistema solare.

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Lavoro eseguito da Gaia Toro e Alexia Preda

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Lavoro eseguito da Gaia Toro e Alexia Preda

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PADLET: Le grandi religioni. Lavoro realizzato da Azzurra Perfetto.

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PADLET: Le grandi religioni. Lavoro realizzato da Azzurra Perfetto.

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Realizzato da Massimo, Federico e Alessandro P. 5A