# data[].attributes.body
Nuestra clase es un clase de 4º de primaria, y es una clase muy especial. ¡ Todos somos fantásticos!

# data[].attributes.body
Nuestra clase tiene 21 alumnos y alumnas.
Cuatro de ellos tienen NEAE. Realizaremos una pequeña descripcion de cada uno de ellos.
Uno de ellos, tiene hipoacusia moderada.
Hay una alumna con sindrome de down, aunque se adapta perfectamente al aula y a los contenidos, aunque si es cierto que posee una adaptación curricular.
Un alumno con discapacidad visual moderada, que tiene adaptación en el material a utilizar en el aula y en la posición dentro del aula.
Y un alumno TGD, espectro autista.
Todos los alumnos tienen una adaptación curricular dentro de sus NEAE.

# data[].attributes.body
La metodologí a utilizar se partirá de una enseñanza globalizadora y se conseguirá la adquisición de aprendizajes significativos, potenciando la autonomía de los niños y se realizará la actividad interactiva.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS OPCIONES DE LENGUAJE Y SIGNOS.

En la primera sesión le enseñaremos un vídeo de "Erase una vez"
https://www.youtube.com/watch?v=CwUwJEfqlmE
Posteriormente, deberán realizar un cuerpo humano con recortes de revistas.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS OPCIONES DE LA COMPRENSIÓN
Con un esqueleto y sus huesos podrán manipular cada hueso y conocer su nombre y donde se sitúa.
Le realizaremos una actividad, tendrán que coger un hueso cada uno y averiguar en que parte del cuerpo esta. Después, intentará localizarlo en su cuerpo.
Finalmente, le entregaremos esta ficha para que intenten poner los huesos, en un primer lugar de los que se acuerden, y posteriormente si lo necesitan ayudándose de los materiales del aula.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS OPCIONES DE LA PERCEPCIÓN

se realizará un power point donde explicaremos las articulaciones y sus funciones dentro de nuestro organismo.

Realizarán un cuerpo humano en cartulina, utilizando encuadernadores para simular las articulaciones.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS OPCIONES DE LAS HABILIDADES DE LA EXPERESIÓN Y LA FLUIDEZ.
Le pondremos un vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=lPb-JnNHVuY

Nos pondremos en parejas y pondremos las manos en el corazon del compañero para ver como palpita. Además, contaremos los latidos que hayan en un minuto.

Posteriormente, realizaremos la explicación de los órganos y que funciones hacen cada uno de ellos mediante imágenes.

PROPORCIONAR LAS OPCIONES DEL MANTENIMIENTOS DEL ESFUERZO Y LA PERSISTENCIA.
Para terminar con esta parte, realizaremos una manualidad cartón y realizaremos los diferentes órganos que existen, cada dos niños se encargaran de hacer un órgano.Este muñeco nos servirá como actividad lúdica para que jueguen como haciendo un puzzle. Y con ellos, realizaremos un mural.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS ACTUACIONES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

Mediante una imagen explicaremos los músculos, en que consisten y para que se utilizan.
Le haremos ejercicios para que contraigan y relajar los diferentes músculos.
Les daremos una ficha para que repasen donde se encuentran.
Por ultimo, los llevaremos con los ordenadores donde les pondremos un juego de repaso de huesos y músculos.

PROPORCIONAR LA OPCIONES DE LA BÚSQUEDA DE INTERESES

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/musculos-del-cuerpo-vista-de-frente-primaria/492e4ed1-eb67-4098-80b5-3b98647ac5e0

# data[].attributes.body
Tenemos que recordar que tenemos alumnos con NEAE en nuestra aula.
Los alumnos con discapacidad visual, auditiva y espectro autista tenemos que tener en cuenta que debemos sentarlos siempre delante, mirarlo continuamente para que no pierdan el hilo de la clase.
La actividades planteadas no necesitarían adaptación ya que las hemos realizado en grupo y los más sencilla posible para que las puedan realizar todos los alumnos.

Utilizando, imágenes y vídeos, y utilizando el ordenador los alumnos estarán más motivados y entenderán mejor los conceptos.

Además, con la utilización manipulativa y creativa mejoraremos su capacidad de comprensión.

# data[].attributes.body
PROPORCIONAR LAS OPCIONES DE LAS FUNCIONES DE EJECUCIÓN.

Los alumnos escogerán un tema y se lo explicarán a los demás compañeros,  tendrán que utilizar power point, material tangible y todos los materiales que les parezcan interesante para la exposición de su trabajo.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/

https://unidaddidacticaprimaria.wikispaces.com/el+cuerpo+humano

https://www.pinterest.es/