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La Unidad Didáctica esta dieseñada para ser llevada a cabo durante 4 semanas, con una intensidad horaria de 14, 6 en total

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Cada grupo expondrá su proyecto
Tiempo: 20 minutos por grupo
Tiempo total: 120 minutos

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Se hará entrega de trabajo individual.

Evaluacón escrita individual.

Tiempo: 45 minutos

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ACTIVIDAD 11. CONCLUSIONES Y RESOLUCION DE INTERROGANTES INICIALES

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ACTIVIDAD 11. CONCLUSIONES Y RESOLUCION DE INTERROGANTES INICIALES

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En este espacio se hará una retroalimentación grupal en la cual se sacaran las conclusiones y resolverán dudas iniciales y de está forma hacer parte del proceso de construcción de conocimiento.
Tiempo: 60 minutos

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Video elaborado con el programa Fotos narradas. Trata de la Región Andina De Colombia. Este video ha sido elaborado con fines educativos.

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Un breve recuento de lo que es y forma nuestra bella región de la Orinoquía.

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Tiempo 60 minutos

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Región de la Orinoquía (Colombia) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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La Orinoquía,​ también conocida como Llanos Orientales, es una de las 6 regiones naturales de Colombia. Está ubicada al este del país, limitando al norte y este con Venezuela, al sur con Amazonia y al oeste con la región andina. Determinada por la cuenca del río Orinoco, es un ecosistema que se caracteriza por ser una planicie.

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Tiempo 60 minutos

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Región del Pacífico (Colombia) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Está ubicada en la franja oeste del país, limitando al norte con Panamá, al noreste con la región Caribe, al este con la cordillera Occidental que la separa de la región andina, al sur con Ecuador y al oeste con el océano Pacífico, de donde toma su nombre.

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Tiempo 60 minutos

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Región insular de Colombia - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Este artículo o sección necesita Puedes referencias que aparezcan en una publicación acreditada. Este aviso fue puesto el 7 de noviembre de 2013. añadirlas o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{sust:Aviso referencias|Región insular de Colombia}} ~~~~

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Tiempo 60 minutos

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Región Caribe (Colombia) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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La Región Caribe​​​ de Colombia es la región natural continental y marítima más septentrional del país. Está ubicada en la parte norte de Colombia y América del Sur. Limita al norte con el mar Caribe, al que debe su nombre, al este con Venezuela, al sur con la región Andina y al oeste con la región del Pacífico.

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Tiempo 60 minutos

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Región andina (Colombia) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Está surcada en dirección SO-NE por tres ramales septentrionales de los Andes: las cordilleras Occidental , y . Las cordilleras dan lugar a numerosos valles, cañones, mesetas y un sistema fluvial cuyos principales ríos son el Cauca y el Magdalena.​ La región tiene 28.863.217 habitantes (2005), es la zona más poblada y económicamente más activa del país.

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Tiempo 60 minutos

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Región Amazónica (Colombia) - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Comprende cerca del 50% del territorio colombiano y es la zona menos poblada del país. A la vez, hace parte de la gran región suramericana de la Selva amazónica, la más extensa zona forestal del mundo que es compartida por Venezuela, Brasil, Colombia, Ecuador, Perú, Guyana, Surinam y Bolivia.

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Inicio a la unidad propiamente dicha
Tiempo 15 minutos

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Tablero
Cartulina
Marcadores
Impresiones de fotos
Pegante
Argollado
Disfraces
Comida
Plastilina
Arcilla
Madera
Temperas
Enlaces web
Videos

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Al finalizar unidad se hará un examen escrito para valorar si estudiante comprendio objetivos propuestos y alcanzó competencias básicas.
Tiempo Aplicación prueba 45 minutos

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Al finalizar unidad se hará un examen escrito para valorar si estudiante comprendio objetivos propuestos y alcanzó competencias básicas.
Tiempo Aplicación prueba 45 minutos

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Es cualitativa, cuantitiva y descriptiva, de acuerdo al logro de competencias.

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Es un proceso dinámico, se explica desde inicio de la unidad y en general se hace evaluación de todo el proceso que presente el estudiante en el transcurso de la unidad.

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ACTIVIDADES 3. EXPLICACIÓN PROYECTOS A TRABAJAR DURANTE TRANSCURSO DE UNIDAD

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ACTIVIDADES 3. EXPLICACIÓN PROYECTOS A TRABAJAR DURANTE TRANSCURSO DE UNIDAD

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Actividad Individual
Realizar un folleto con todas las regiones de Colombia que muestre los diferentes tópicos vistos en clase como: situación geográfica, relieve, clima, vegetación, fauna, costumbres, cultura, platos típicos, vestuario, bailes.
Este folleto se realizará a lo largo de la unidad, teniendo espacios  de trabajo en aula de clase, después de cada clase y tiempos de trabajo extra clase, lo que implica consultar diferentes fuentes de información en la web.
Se le explica al estudiante como se evaluará el proyecto. Ver evaluación.
TIempo de explicación 15 minutos
Actividad Grupal
Se formarán grupos de 4 estudiantes, se les asignará una región y harán la representación o exposición de ella, (utilizando carteleras, mapas, maquetas, receta, coreografía, noticiero, video, lo que el equipo decida).
Se les explica criterios de evaluación. Ver evaluación
Tiempo de explicación, conformación de equipos y asignación de región : 20 minutos.

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ACTIVIDADES 2. SENSIBILIZACIÓN Y DIAGNOSTICO

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ACTIVIDADES 2. SENSIBILIZACIÓN Y DIAGNOSTICO

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Trabajo individual
Observa los paisajes de las siguientes fotos (se proyectan fotos en video beam). En fotos que se proyectan no se indica a que región perteneceVer fotos
Responde (en el cuaderno)

¿Cuál de los paisajes registrados en estas fotos se parece más al de tu municipio o departamento?

¿A cuál de estos lugares te gustaría viajar y por qué?

Escoge dos fotografías y establece en que se parecen  y en que se diferencian.

¿Qué es una región natural?

¿Cuántas regiones naturales tiene Colombia?

¿Cuáles son los principales recursos de tu municipio o departamento?

¿Tu departamento esta ubicado al Norte, Sur, Oriente, Occidente del País?

¿Qué fechas o fiestas especiales se celebran en tu municipio y departamento?

¿Cuáles son los platos típicos de tu región?

Trabajo grupal

Puesta en común de respuestas y en una cartulina escribir ideas principales de lo discutido en clase e interrogantes que puedan surgir para tener un diagnóstico inicial  y luego comparar este  con lo construido durante la unidad y sacar conclusiones generales.

Tiempo 60 minutos.

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El estudiante reconoce características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia.

El estudiante es capaz de identificar aportes culturales que su comunidad y otras comunidades han hecho para llegar al punto actual.

El estudiante describe algunos elementos que le permiten reconocerse como miembro de un grupo regional y de nación.

El estudiante describe las diferentes regiones naturales de Colombia, con sus diferentes carateristicas geograficas, climaticas, de relieve, gastronómica, folclórica.

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Se realiza una lectura introductoria y motivacional a la Unidad, a cargo del docente.
Escuchar Audio.
Tiempo 5 minutos

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Identificar Regiones Naturales de Colombia.

Exponer Características étnicas, culturales, gastronómicas,  geograficas y climaticas de las regiones naturales de Colombia.

Motivar al estudiante para que tenga sentido de pertenencia por su país, un conocimiento más significativo y sea capaz de reconocer en un mapa de Colombia las diferentes regiones.

Emplear diferentes medios  y herramientas de información .

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Unidad Didáctica Regiones Naturales de Colombia

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Unidad Didáctica Regiones Naturales de Colombia

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Nombres y Apellidos: Mónica Alejandra Franco Mariaca
Institución Educativa  "X" Privada, Medellín -Antioquia, Zona Urbana.
Título: Regiones Naturales de Colombia
Area: Ciencias Sociales.
Grado: Tercero, edades entre 9 y 10 años. Estrato socio económico 4-6.
Lugar: Salón de Clase.
Pre requisitos: Identificar el país en que viven; En un aula se necesitan estudiantes que sean creativos, críticos, curiosos, responsables y que estén dispuestos a aprender.

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Modelo de enseñanza constructivista, por medio de los pre saberes que traen los estudiantes , con las preguntas que surgen en el grupo y desarrollo de las clases se va construyendo el conocimiento.