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En quoi la musique peut elle représenter voir influencer les hommes et leur Histoire ?

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| C4/ IV.4
Distinguer les postures de créateur, interprète et d’auditeur

| C4/ IV.3
Problématiser l'écoute d'une ou plusieurs œuvres

| C4/ II.3
Identifier les différences et ressemblances de différentes interprétations d'une oeuvre

| C4/ II.2
Mettre en lien des caractéristiques musicales avec des contextes  sociologiques, techniques et culturels

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3eme - Séquence 5 - Hymne, représentation et rapport à l’histoire

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3eme - Séquence 5 a trous - Hymne, représentation et rapport à l’histoire