# data[].attributes.body
Erään aineiston analyysin mukaan nuoren iällä, ts. millä vuosiluokalla hän oli koulussa, ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Tehdyn analyysin perusteella tietotekniikan käyttö on samalla tasolla 5. ja 9. luokkalaisilla
(Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Tutkimuksen mukaan nuoten   vuosiluokalla ei ollut kovin suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Sama asetelma tuntui toimivan tässä  yhtä hyvin niin 5. luokan kuin 9. luokankin oppilaiden kohdalla (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
On tutkittu että 7. luokan oppilailla on keskiarviolta 5.1 vuoden kokemus tietotekniikan  käytöstä (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Erään tutkimuksen mukaan nuoren iällä tai millä vuosiluokalla hän oli koulussa, ei ollut kovin suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Perustuen analysoituun aineistoon tutkittujen iällä ei ollut kovin suurta vaikutusta käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) tekemän analyysin perusteella laiteresurssien tai tietotekniikan käyttökokemus on 5. ja 9. luokkalaisilla samalla tasolla.

# data[].attributes.body
Erään analyysin perusteella nuorella iällä ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen (Lahtinen 2007).

# data[].attributes.body
Erään analyysin perustteella nuorten iällä ei ole vaikutusta tietotekniikan käytön kokemukseen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuoren iällä ei ole suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen.

# data[].attributes.body
Nuorten iällä ei ollut suurta merkitystä käytössä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Erään tutkimuksen mukaan nuorella iällä tai millä luokalla koulussa ollaan niin ei ole kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lahtinen (2007) kertoo, että nuorella iällä ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen.

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuorten iällä ei ole suurta merkistystä tietotekniikan käytön kokemukseen

# data[].attributes.body
Lahtisen  (2007,84) mukaan nuorella iälle tai millä vuosiluokalla oli koulussa

# data[].attributes.body
Lahtisen mukaan (2007,84)

# data[].attributes.body
Havainnon mukaan tietotekniikan kokemus oli sama niin 5.luokan, 7.luokan kuin 9.luokan oppilailla. (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuorella iällä tai millä vuosiluokalla hän oli koulussa, ei ollut kovin suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen.

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuorella iällä tai millä luokalla koulussa ollaan niin ei ole kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen.

# data[].attributes.body
Erään tutkimuksen mukaan nuoren iällä tai vuosiluokalla koulussa ei ole suurta merkitystä nuoren kokemukseen tietotekniikan käytössä (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuorella iällä ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuoren iällä tai sillä, millä vuosiluokalla hän on, ei ole suurta merkitystä tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuoren iällä ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan suhteen.

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan tähän voi vaikuttaa se hieman hämmentävä havainto, että mukana olleiden ikäryhmien kokemus tietotekniikasta oli jokseenkin yhtä pitkä.

# data[].attributes.body
Eräässä tutkimuksessa todettiin 5. luokalla olevien oppilaiden kokemuksen tietotekniikan käytöstä olevan keskiarvoltaan noin 4.8 vuotta (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Lehtisen(2007, 84)mukaan

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan tietotekniikan kokemus oli jokseenkin yhtä pitkä niin 5.luokan, 7.luokan kuin 9.luokan oppilailla.

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan nuoren iällä tai vuosiluokalla koulussa ei ole suurta merkitystä nuoren kokemukseen tietotekniikan käytössä.

# data[].attributes.body
Nuoren iällä tai vuosiluokalla koulussa ei ole suurta merkitystä nuoren kokemukseen tietotekniikan käytössä (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuoren iällä ei ole suurta vaikutusta tietotekniikan käytön kokemukseen
(Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuoren iällä ei ollut suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
mukaan  nuorella iällä tai vuosiluokalla ei ole kovin suurta merkitystä (Lahtisen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuoren iällä tai millä vuosiluokalla hän oli koulussa, ei ollut kovin suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuoren vuosiluokalla ei ole suurta merkitystä käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007).

# data[].attributes.body
Lähteen mukaan tietotekniikan kokemus oli jokseenkin yhtä pitkä niin 5.luokan, 7.luokan kuin 9.luokan oppilailla. (Lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Tehdyn analyysin perusteella pystyy tulkitsemaan että vuosiluokan tai iän merkitys laiteresurssien tai tietotekniikan käytössä ei ole merkityksellinen.
(lahtinen 2007, 84).

# data[].attributes.body
Nuorella iällä tai millä luokalla koulussa ollaan niin ei ole kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen (Lahtinen 2007).

# data[].attributes.body
”Aineiston analyysin perusteella nuoren iällä, ts. millä vuosiluokalla hän oli koulussa, ei ollut kovin suurta merkitystä nuorten käytettävissä olevien laiteresurssien tai tietotekniikan käytön suhteen. Sama asetelma tuntui toimivan tässä yhtä hyvin niin 5. luokan kuin 9. luokankin oppilaiden kohdalla. Tähän voi vaikuttaa se hieman hämmentävä havainto, että mukana olleiden ikäryhmien kokemus tietotekniikan käytöstä oli jokseenkin yhtä pitkä: 5. luokan oppilailla kokemuksen keskiarvo oli 4.8 vuotta, 7. luokan oppilailla 5.1 vuotta ja 9. luokan oppilailla 5.3 vuotta.”

//Lähdeviite: (Lahtinen 2007, 84)

# data[].attributes.body
Lahtisen (2007, 84) mukaan niin 5. luokan, kuin 9. luokan oppilailla kokemus tietotekniikan käytöstä oli tutkimuksen aikaan jokseenkin yhtä pitkä.