# data[].attributes.body
Xezane

# data[].attributes.body
layihələrin hazırlanması

# data[].attributes.body
Layihə mövzusunun müəyyənləşdirilməsi (problemin qoyuluşu). Layihənin planlaşdırılması​ ​

# data[].attributes.body
Sag düyməni basıram,amma вставить açılmır

# data[].attributes.body
Layihə bir neçə öyrənmə standartının reallaşmasına yönəldiyindən, sonda həmin standartların nə dərəcədə reallaşıb-reallaşmamasına əmin olmaq istəyəcəksiniz. ​

Öyrənmə məqsədləri yönləndirmə sualınızın bir hissəsi olmamalıdır. Əksinə, yönləndirmə sualınızda bunları qeyd etmək onu çətinləşdirəcəkdir. ​

Yönləndirmə sualı təlim nəticələrini ölçmək üçün vasitə deyil, bunun üçün vasitə layihənin icrası zamanı istifadə etdiyiniz qiymətləndirmə alətləridir. ​

# data[].attributes.body
xezane
aydin olmayan

# data[].attributes.body
Aydın olmayan bir şey olmadı. Yönləndirmə sualının qoyuluşundan sonra, şagirdlər qruplardakı fəaliyyətləri zamanı həmin sualın sonunda hazırlanacaq məhsula uyğun olaraq müxtəlif suallar tərtib edə bilərlər. Bu sualları şagird, araşdırma, xüsusi və ya layihə sualı adlandırmaq olar. ​

# data[].attributes.headline
Sitarə  ( Ssenari əsaslı öyrənmə                           (Scenario-based learning-SBL)​)

# data[].attributes.subject
Sitarə  ( Ssenari əsaslı öyrənmə                           (Scenario-based learning-SBL)​)

# data[].attributes.body
Ssenari Öyrənməsi (SBL) çətin kimi proaktiv təlim strategiyalarını dəstəkləmək üçün interaktiv  və ya fərdi təlim. Adətən buna süjetin keçməsi daxildir, ümumiyyətlə zəif qurulmuş və ya həll etməli olduqları kompleks bir problemdir. Tələbələr prosesdə mövzularını tətbiq etməlidirlər.bilik, tənqidi düşünmə bacarığı və problemi etibarlı, həqiqi bir şəraitdə həll etmək lazımdır.

# data[].attributes.body
Praktikyönümlü layihə iştirakçıların özlərinin və ya kənar sifarişçinin sosial maraqlarına yönəlib. Məhsul əvvəlcədən müəyyənləşir. Bu məhsul sinif, məktəb, rayon, şəhər, dövlət həyatında istifadə edilə bilər. Onun tətbiq dairəsi kabinet üçün dərs vəsaitindən ölkə iqtisadiyyatının bərpası üçün tövsiyələr paketinə qədər genişdir. Əsas odur ki, məhsulun praktikada istifadə reallığı və problemi həll etmək imkanları dəyərləndirilsin.​
Tədqiqat layihəsinin quruluşu əsl elmi tədqiqatı xatırladır. O, seçilmiş mövzunun aktuallığının əsaslandırılmasını, tədqiqat vəzifələrinin təyin edilməsini, ehtimalın irəli sürülməsi zərurətini və onun sonradan yoxlanılmasını, əldə edilmiş nəticələrin müzakirəsini əhatə edir. Bu zaman müasir elmi metodlardan - laboratoriya eksperimenti, modelləşdirmə, sosioloji sorğu və s. istifadə olunur.​

# data[].attributes.body
Ssenari əsaslı öyrənmə

# data[].attributes.body
Monolayihələr ​

​

adətən bir fənn üzrə həyata keçirilir, bununla yanaşı, başqa bilik və fəaliyyət sahələrinə də müraciət etmək olar.​

Fənlərarası layihələr ​

dərsdən kənar vaxtda və müxtəlif fənlər üzrə müəllimlərin rəhbərliyi altında həyata keçirilir.​

# data[].attributes.body
18 Yaşadək uşaqların həyatı üçün nələr təhlükəli ola bilər?

# data[].attributes.headline
Layihə mövzusunun müəyyənləşdirilməsi - problemin qoyuluşuDaha yaxşı sual: «Fəal təlimin tətbiqinin davam etməsinin faydaları və çatışmazlıqların aradan qaldırılmasının izahının ən sadə yolu nədir?»

# data[].attributes.subject
Layihə mövzusunun müəyyənləşdirilməsi - problemin qoyuluşuDaha yaxşı sual: «Fəal təlimin tətbiqinin davam etməsinin faydaları və çatışmazlıqların aradan qaldırılmasının izahının ən sadə yolu nədir?»

# data[].attributes.body
Solmaz müəllimə