# data[].attributes.body
לקבל שיטות חדשות להנחיה דיגיטלית

# data[].attributes.headline
אשמח לקבל פרקטיקות להוראה דיפרנציאלית גם במפגשים סינכרוניים

# data[].attributes.subject
אשמח לקבל פרקטיקות להוראה דיפרנציאלית גם במפגשים סינכרוניים

# data[].attributes.headline
סאמי טיוב תהליך ההור

# data[].attributes.body
סאמי טיוב תהליך ההוראה

# data[].attributes.headline
חלק מהגדרת התפקיד שלנו כמובילים עלינו לצפות בשיעורים מקוונים של מורי מורים. על מנת למשב מורי מורים על שיעור מקוון עלי לדעת איך מבצעים שיעור מקוון בצורה מיטבית, מעניינת, שונה מהפרונטלי

# data[].attributes.subject
חלק מהגדרת התפקיד שלנו כמובילים עלינו לצפות בשיעורים מקוונים של מורי מורים. על מנת למשב מורי מורים על שיעור מקוון עלי לדעת איך מבצעים שיעור מקוון בצורה מיטבית, מעניינת, שונה מהפרונטלי

# data[].attributes.headline
פיתוח מקצועי אחר

# data[].attributes.subject
פיתוח מקצועי אחר

# data[].attributes.headline
מיומנויות הנחיה דווקא עם קבוצה בדיגיטל

# data[].attributes.subject
מיומנויות הנחיה דווקא עם קבוצה בדיגיטל

# data[].attributes.body
אושרית גורן אלון

# data[].attributes.headline
לקבל כלים להנחיה דיג

# data[].attributes.body
לקבל כלים להנחיה דיגיטלית אינטראקטיבית ומושכת את הלומד

# data[].attributes.headline
להעמיק בפרקטיקות חדשניות בהוראה ללמידה רחוק, מעבר למה שכבר ידוע ונעשה בו שימוש בשגרה (מכירה את השימוש בלוחות שיתופיים / ענני מילים/עבודה שיתופית/יצירת שיח). אשמח לקבל  מיומנויות מתקדמות יותר. תודה

# data[].attributes.subject
להעמיק בפרקטיקות חדשניות בהוראה ללמידה רחוק, מעבר למה שכבר ידוע ונעשה בו שימוש בשגרה (מכירה את השימוש בלוחות שיתופיים / ענני מילים/עבודה שיתופית/יצירת שיח). אשמח לקבל  מיומנויות מתקדמות יותר. תודה

# data[].attributes.body
לקבל כלים כיצד להעביר תכנים בצורה מיטבית ללומדים, אין ספק שנדרשים כישורי הנחיה שונים ממפגשים פנים מול פנים. יכולת שצריך לפתח כל הזמן.

# data[].attributes.headline
מיומנויות הנחיה 

# data[].attributes.subject
מיומנויות הנחיה 

# data[].attributes.headline
אחמד: חייב שתהליך הל

# data[].attributes.body
אחמד: חייב שתהליך הלימדה הדיגטלית ילווה בתהליך הערכה מעצבת לפי קריטריונים מוסכמים מראש על ידי הצוות המקצועי בפסגה על מנת לדעת את מידת יישום באפן מיטבי בהורה מרחוק

# data[].attributes.body
להקטין קצת את הפער הקיים ממילא בלמידה מרחוק

# data[].attributes.headline
דיאנה סיונוב

# data[].attributes.subject
דיאנה סיונוב

# data[].attributes.body
בחרתי במודולה כי מקווה להתחדש בשיטות חדשות להנחיה דיגיטלית, לשפר כישורי הה
נחיה , להכיר כלים דיגיטליים המטיבים עם ההנחיה

# data[].attributes.headline
בחרתי במודולה זו כדי לשפר את יכולותיי במפגשים מקוונים. איך להעביר שיעור דיגיטלי מעניין, מגוון שיוביל ללמידה מיטבית ויעילה. 

# data[].attributes.subject
בחרתי במודולה זו כדי לשפר את יכולותיי במפגשים מקוונים. איך להעביר שיעור דיגיטלי מעניין, מגוון שיוביל ללמידה מיטבית ויעילה. 

# data[].attributes.body
(אך להעביר-מבנה השיעור, תוכן, שילוב כלים דיגיטליים,...)

# data[].attributes.headline
רכישת כלים להנחייה דגיטלית

# data[].attributes.subject
רכישת כלים להנחייה דגיטלית

# data[].attributes.headline
חשיפה לשיטות לימוד ד

# data[].attributes.body
חשיפה לשיטות לימוד דיגיטלים

# data[].attributes.headline
סאמימחייב המציאו

# data[].attributes.body
סאמי
מחייב המציאות ובראש הפרידה

# data[].attributes.body
רכישת כלים להנחיה מקוות

# data[].attributes.headline
ראייה של תהליך שלם בבניית השתלמות במיקוד על הארגון של ההשתלמות, הקשר עם המשתלמים תיאום צפיות הערכה מסוגים שונים גיוון

# data[].attributes.subject
ראייה של תהליך שלם בבניית השתלמות במיקוד על הארגון של ההשתלמות, הקשר עם המשתלמים תיאום צפיות הערכה מסוגים שונים גיוון

# data[].attributes.body
חגית סמואל

# data[].attributes.headline
אייל מרקוביץ

# data[].attributes.subject
אייל מרקוביץ

# data[].attributes.body
לרכוש כלים - איך להפוך הנחיה דיגטלית ליותר מעניינת וקרובה ככל האפשר להנחייה של פנים מול פנים

# data[].attributes.body
כלים ופרקטיקות

# data[].attributes.headline
אני חושבת ששיח קצת אחר של הדרכה הוא ממש הכרחי בעבודה מרחוק, מקווה לקבל כלים ו"להתאמן" בהם

# data[].attributes.subject
אני חושבת ששיח קצת אחר של הדרכה הוא ממש הכרחי בעבודה מרחוק, מקווה לקבל כלים ו"להתאמן" בהם

# data[].attributes.body
מיכל

# data[].attributes.body
לרכוש כלים נוספים, לשפר את יכולות ההנחיה הדיגיטלית, להשתדרג. להפוך את ההנחיה למעניינת יותר, סוחפת. לקבל איזשהם מודלים להנחיה מיטבית.

# data[].attributes.headline
אנחנו 3 מובילים בפסגה, כל אחד בחר במודולה שונה ולאחר שלושת המפגשים נשב ביחד ונלמד אחד מהשני על כולם

# data[].attributes.subject
אנחנו 3 מובילים בפסגה, כל אחד בחר במודולה שונה ולאחר שלושת המפגשים נשב ביחד ונלמד אחד מהשני על כולם

# data[].attributes.body
ללמוד עוד כלים, פרטיקה ומיומנויות להנחייה יעילה מותאמת יותר
למורים

# data[].attributes.body
בחרתי במודולה הזו כי שאר המודולות קשורות להיבטים קוגנטיבים, טכנים יותר. מודולה זו עוסקת באנטליגנציות רגשית, חברתית, התנהגותית, בין אישית ותוך אישית. זו מיומנות שתמיד יש מקום לשפר ולשכלל אותה, חולשת לתחומים רבים.

# data[].attributes.body
הנחיה בקו
יכולות חדשניות בהפעלת לומדים
כיצד ניתן לייצר למידה משמעותית
מוטיבציה למעורבות לומדים
הערכת הלמידה תוך כדי מפגש
מודלינג - יצירה של סטנדרט עבור מורי המורים שלנו

# data[].attributes.headline
נושא מעניין ואולי גם יכול לתרום לנו בהדרכת מורי מורים- לרכוש כלים, מיומנויות...

# data[].attributes.subject
נושא מעניין ואולי גם יכול לתרום לנו בהדרכת מורי מורים- לרכוש כלים, מיומנויות...

# data[].attributes.body
ענבר

# data[].attributes.body
בתקופה האחרונה אני עוסקת בהנחיה דיגיטלית, במתן כלים דיגיטליים רלוונטיים ופרקטיים לגננות והייתי רוצה לשכלל את ההנחיה שלי ולדבר דיגיטלי

# data[].attributes.headline
חשבתי שיסיע לי להוות מודילינג טוב יותר למורי המורים

# data[].attributes.subject
חשבתי שיסיע לי להוות מודילינג טוב יותר למורי המורים

# data[].attributes.headline
להצליח להגיע גם לאדם הלומד ולא רק לתפקידו כמורה מורים

# data[].attributes.subject
להצליח להגיע גם לאדם הלומד ולא רק לתפקידו כמורה מורים

# data[].attributes.body
בחרתי במודולה כי אני חושבת שמיומנויות הנחיה דיגיטלית בתקופה זו מאוד חשובות. לא רק לדעת להעביר שיעור ולדעת חומר פדגוגי אלא כיצד להעביר בצורה טובה.

# data[].attributes.headline
מקווה להתחדש במיומנויות הנחיה דיגיטלית שאיני מכירה.

# data[].attributes.subject
מקווה להתחדש במיומנויות הנחיה דיגיטלית שאיני מכירה.

# data[].attributes.headline
מריםהייתי מעוניי

# data[].attributes.body
מרים
הייתי מעוניינת להגדיר את האתגרים שאנחנו מרגישים כמנחי מורים, להחשף לפרקטיקות מגוונות שישמשו אותנו בלמידה היברידית לאורך זמן, גם אחרי הקורונה

# data[].attributes.headline
הכח הנשי של המנחות משך אותי

# data[].attributes.subject
הכח הנשי של המנחות משך אותי

# data[].attributes.headline
כי מוביל טוב צריך לשלוט במיומנויות הנחיה 

# data[].attributes.subject
כי מוביל טוב צריך לשלוט במיומנויות הנחיה 

# data[].attributes.body
רימאח

# data[].attributes.body
בחרתי במודולה זו מאחר ולדעתי לא קיבלנו מספיק כלים על אופן ההנחייה בדיגיטל. היתה יותר התמקדות בתכנים ובכלים עצמם ופחות באופן העברה בצורה מיטבית

# data[].attributes.body
לשפר את המיומנויות שלי בהובלת מפגשים רחוק

# data[].attributes.headline
הנחיה דיגיטלית 

# data[].attributes.subject
הנחיה דיגיטלית 

# data[].attributes.body
רכישת כלים להנחיה דיגיטלית מיטבית
תכנון , חלוקת זמנים , ניצול משאבים מקוונים
סמיר

# data[].attributes.body
בחרתי במודולה הזו מאחר ואני מרגישה שההנחיה הדיגיטלית היא אתגר גדול ומשמעותי, אני מתמודדת איתו גם בקרב תלמידים בגיל החטיבה וגם בקרב מבוגרים אותם אני מדריכה ומנחה. אני משקיעה מאמץ גדול בתכנון המפגשים במתודות ההנחיה, ולא תמיד מרגישה שהשגתי את המטרה. אשמח לחידודים , דיוקים.
איך מגייסים את הלומדים בלמידה מרחוק? איך להתחיל ואיך לסיים מפגש בצורה מיטבית?

# data[].attributes.body
הייתי מבקש לדייק את ההנחיה הדיגיטלית. לתת את המיטב . כלים אנו מכירים למכביר. אנחנו צריכים מחשבה כיצד למיטב את ההנחיה במינימום זמן במקסימום איכות. כיצד לתת ללומד את השילוב המנצח בפדגוגיה מיטבית.

# data[].attributes.body
למה בחרתם דווקא במודולה הזאת ומה הייתם רוצים שיהיה כאן?