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Fui alfabetizada em casa, pela minha mãe. Ela ajudava os filhos dos vizinhos com as atividades escolares, e eu sempre ficava por perto. Eu gostava de ver o que ela fazia, e eu queria ser como ela, também queria ensinar.
Aprendi a ler cedo, segundo minha mãe eu tinha 3 anos, mas só entrei na escola com 5 anos, já sabendo ler e escrever.

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O primeiro diploma a gente nunca esquece...

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O primeiro diploma a gente nunca esquece...

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Na foto, minha professora e eu, durante a famosa festinha do ABC, onde recebi o meu primeiro diploma.
O primeiro diploma a gente nunca esquece...😉🤭
Mas na verdade nessa idade, não sabíamos para que serviria esse tal diploma!

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Vez ou outra na escola a gente escutava aquela velha e conhecida pergunta: O que você vai ser quando crescer?
E para uma criança, o que não faltam são ideias e sonhos.
Eu imaginava que teria muitas profissões.

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De cantora a professora, de tudo eu queria ser. Mas
Mas uma de minhas brincadeiras favoritas, era brincar de escolinha com minhas irmãs, eu gostava de ensinar coisas novas para as pessoSempreas. Sempre que aprendia algo na televisão, ou em qualquer outra parte eu fazia questão de ensinar para minhas irmãs, amiguinhas de escola, ou até para minha mãe. Acho que no fundo, essa foi a profissão com a qual sempre me identifiquei.

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Durante o ensino fundamental, conheci professores dos mais variados tipos. Todos eles me marcaram de alguma forma. Percebi como é importante para um aluno ter um professor motivado e que o motive também. Notei como a forma com as quais os professores lidam com os alunos contribuem para a formação deles.
Passei nove anos na mesma escola, cresci lá, e aprendi muito em todos os aspectos. Tive  professores que não gostavam do que faziam, mas também tinham aqueles que se dedicavam muito ao trabalho. No entanto, saí do ensino fundamental, ainda sem saber se realmente queria seguir a carreira docente.

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O ensino médio: o final ou mais um começo?

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O ensino médio: o final ou mais um começo?

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O ensino médio foi um espaço de muito aprendizado também. Saí
Saí de uma escola que conhecia desde sempre, para um ambiente totalmente novo, e envolto de cobranças, e também de certa forma de incertezas. Enem? Faculdade? Trabalhar?
No meu ensino médio, conheci novamente novos tipos de professores, desde os extremamente controladores, até aqueles mais liberais.
Pude perceber que muitos professores não gostavam do que faziam, e desencorajavam os alunos a seguirem essa profissão. Porém, também conheci professores inspiradores, que fizeram crescer em mim a vontade de lecionar.
Quando alguém termina o ensino médio é muito comum ouvir, 'terminou os estudos né?". Mas na verdade, para mim o fim do ensino médio representaria um novo recomeço.

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Quem sou eu, o que quero e pra onde vou?

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Quem sou eu, o que quero e pra onde vou?

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Ao terminar o ensino médio não ingressei diretamente no ensino superior.Mas
Mas essa fase, que passei sem cobranças de notas, eu considero que foi muito importante na minha vida para que eu pudesse escolher, o que realmente eu queria fazer.
Nesse período fiz alguns cursos, me interessei em aprender inglês com as músicas que eu escutava, descobri algumas habilidades que não conhecia e cheguei a trabalhar como babá, onde eu ajudava a criança com as atividades de casa. Percebi
Percebi então que de uma forma ou de outra a docência sempre estava presente.
Foi então que decidi fazer o Enem, para ingressar em um curso superior

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Soube pela minha prima que haveria um curso superior em Tianguá, uma Licenciatura em Letras, e depois de quase dois anos, voltei a rotina de estudos em uma instituição de ensino.
Sempre tive vontade de fazer um curso superior, mas por muitas vezes tive insegurança sobre qual curso, mas dessa vez eu estava mais segura.
Cheguei ao curso sem saber o que iria encontrar, mas com a vontade de fazer meu melhor, para me construir uma professora tão boa quanto os meus professores mais marcantes, ou até melhor.

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Depois de alguns desafios em algumas das disciplinas do curso, que chegaram a causar desânimo, tive a minha primeira experiência como professora em sala de aula, por meio do estágio.
O contato com os alunos, a sensação de pertencimento a escola e sentir o retorno dos alunos, foi muito importante para mim, foi quando pela primeira vez me vi realmente como professora, e percebi que aquilo realmente era o que eu queria fazer.