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Wir entdecken neue und alte Bilderbücher

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Je nach Situation kann ein Gespräch eine grosse Herausforderung bedeuten. Entdecke, wie du solche Gespräche entscheidend beeinflussen kannst.

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Pascale Gfeller, Sabine Krumm, Martina Bieri, Esther Martin

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Werkstatt für den Kindergarten: Vorbereiten, Einrichten, Durchführen

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Werkstatt für den Kindergarten: Vorbereiten, Einrichten, Durchführen

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Amigurumi ist eine japanische Strick- oder Häkelkunst, mit der beispielsweise kleine Tierpuppen hergestellt werden können.

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Kinderlieder - Einfache Begleitmuster mit dem Klavier

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Kinderlieder - Einfache Begleitmuster mit dem Klavier

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Michèle Studer
Tatiana Calamaio

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If the problem continues, contact the site owner.

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Christina Waldvogel

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Christina Waldvogel

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Christina Waldvogel

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Praktische Arbeit Simone Lehmann

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wo? wer? mit wem? wie? was? und warum soviele?

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ISF- Individuelle Förderung mit Worksheetcrafter und Anton-App

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ISF- Individuelle Förderung mit Worksheetcrafter und Anton-App

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Ein schwieriger Fall im Blickwinkel der Kollegen

Madeleine Schmitt
Patricia Winkler
Manuela Egli
Tamara Rufer
Romy Lötscher
Melanie Haller

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Stefanie Nägelin
Gabrielle Jordi
Tania Heldner

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oder verschiedene Tricks beim Seilspringen. Wieder einmal etwas aktiv ausprobieren.
Ricarda Scherrer

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Urs Brenner

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Jovana Mihajlovic / Urs Brenner

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Viviane Metzger

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Was geschah wann, wo und wie? Wissen, wo sich die Fundstellen unserer Region befinden. Steinartefakte erkennen und bestimmen. Das Leben der Jäger und Sammler besser verstehen und spannend vermitteln können.

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Bewegte Bilder mit verschiedenen Pop-up - Techniken

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Bewegte Bilder mit verschiedenen Pop-up - Techniken

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Melanie Stalder

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oder wie kann ich die Bedürfnisse der Kinder ernstnehmen, ohne dabei meine eigenen Bedürfnisse zu vernachlässigen?
Nach Marshall B. Rosenberg

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NMG-Unterrichtseinheit: Wir bauen unser eigenes Dorf

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NMG-Unterrichtseinheit: Wir bauen unser eigenes Dorf

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Kurzweiterbildung zu einem NMG-Themenfeld/Projekt, welches bei relativ geringem Vorbereitungsaufwand einen hohen Lerneffekt verspricht.

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Zyklus-2, Kompetenzorientierung

Wir bauen gemeinsam ein Dorf. Schwierigkeiten und Regeln werden im Erlebnisjournal festgehalten. Alle schwierigen und unklare Punkte werden in angeleiteten Klassengesprächen gelöst. Es erfolgt immer zeitnah ein Vergleich zwischen dem "Kinderdorf" und dem realen Dorf. Wo sind die Unterschiede? Wer bestimmt die Regeln?

Modell eines Dorfes

Konfrontationsaufgabe(n)

Wir bauen gemeinsam ein Dorf. Dabei merken wir, was ein Dorf ausmacht.

Erarbeitungsaufgabe(n)

Viele Klassengespräche und gemeinsame Lösungsfindung:

Zeichne einen Fluss/ Wald/ Strasse auf einem Karton (2m x 3m) ein.

Jeder Schüler erhält ein Grundstück (15 cm x 15 cm). Wo möchtest du wohnen?

Welche Regeln geben wir uns und weshalb?

Welche Regeln und Gesetze werden beim Bau von Häusern und Strassen benötigt?

Übungs-/Vertiefungsaufgabe(n)

Braucht es Anpassungen bei den Regeln? Zum Beispiel Abstandsregeln bei den Häusern.

Welche Gebäude braucht es in einem Dorf?

Transferaufgabe(n)

Was ist ein Zonenplan?

Wie gestaltet man einen Plan von einem Dorf?

Anwendung von Massstabrechnungen, in dem die Vogelperspektive gezeichnet wird.

Unterrichtsgespräch mit dem Bauverwalter

Beurteilung

Du hast deine Einträge schön und sauber geschrieben.

Du hast den Text übersichtlich gestaltet.

Du hast die Wichtigsten Punkte in deinem Journal festgehalten.

Du hast dir sinnvolle Gedanken zu den Erlebnissen gemacht.

Du hast das Dorf richtig auf deine Karte übertragen.

Materialien

Seesaw

Auszug aus der Bauzonenplanung

Autor:in

Silvia Schaffner, Jürg Roth

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Wir bauen ein Dorf - Mobiles Lernen - myPad

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Zyklus-2, Kompetenzorientierung Wir bauen gemeinsam ein Dorf. Schwierigkeiten und Regeln werden im Erlebnisjournal festgehalten. Alle schwierigen und unklare Punkte werden in angeleiteten Klassengesprächen gelöst. Es erfolgt immer zeitnah ein Vergleich zwischen dem "Kinderdorf" und dem realen Dorf. Wo sind die Unterschiede? Wer bestimmt die Regeln? Wir bauen gemeinsam ein Dorf.

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Janine Dreier

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Kin-Ball ist ein kooperatives Mannschaftsspiel und wird mit drei Mannschaften zu je vier Spielern gespielt.

Martin Stalder

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Mit einer Big-Shot Maschine können im Hand-umdrehen diverse Karten hergestellt werden

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Evelyne Sailer

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Lieder mit Orff-Instrumenten, Klavier und Klangstäben begleiten      

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Lieder mit Orff-Instrumenten, Klavier und Klangstäben begleiten      

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Die Aufmerksamkeit nach Innen richten. Im Moment sein. Der Ruhe und Stille Raum geben.

Renata Gallacchi

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Vocal Coaching für LPs - Improve your singing Skills :)

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Vocal Coaching für LPs - Improve your singing Skills :)

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Céline Leu

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Stefan Tschudin 🤗😃

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Brigitte Rudin

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Jesper Juul:

Die Denkrichtung des Pädagogen Jesper Juul beinhaltet die Werte Gleichwürdigkeit, Integrität, Authentizität und Verantwortung.

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Wir lernen spielerisch

Sina Scheidegger

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Unter- und Mittelstufen Themen gemeinsam umsetzen

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Unter- und Mittelstufen Themen gemeinsam umsetzen

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Projektartig gross und klein zusammen bringen. Götti/Gotti mit Götti-/Gottikinder Turnstunde, Ausflüge etc. planen. Von einander lernen, miteinander lernen.

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Einführung in den Klassischen Bauchtanz von Frau für Frauen!

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Tanz der Freude - Einführung in den "Klassischen Bauchtanz"

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Tanz der Freude - Einführung in den "Klassischen Bauchtanz"

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Renata Gallacchi

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Die vier Kernelemente als Grundlage für den Schwimmunterricht spielerisch umgesetzt
Ursula Siegrist

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Das neu überarbeitete Lehrmittel Zahlenbuch 1 und 2

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Das neu überarbeitete Lehrmittel Zahlenbuch 1 und 2

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fachdidaktisch fundiert im Unterricht  ein- und umsetzen
Ilona Hiltmann

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Mundharmonika lernen - selber oder den SuS

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Mundharmonika lernen - selber oder den SuS

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Jolanda Ziegler
Serge Dobler

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Harmonielehre - welche Töne braucht es um ein Lied zu begleiten?

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Harmonielehre - welche Töne braucht es um ein Lied zu begleiten?

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Jolanda Ziegler
Maya Riegger

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Mit Hilfe von Hanteln, Miniband oder Bodyweight-Übungen trainieren wir unseren Körper und den Kreislauf und stärken das Immunsystem

Calvin Wäschle

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werken mit Draht
Eveline Egloff

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Eveline Egloff

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Knaben haben eigene Bedürfnisse. Wie können wir mit Knaben positiv und gut umgehen?
Vorname / Name

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Jacqueline Oriet

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Jacqueline Oriet

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(Embossing, Tipps und Tricks, Faltkarteneffekte)

Sibylle Schenker
Judith Schäfer

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Sibylle Schenker

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Barbara Preiswerk

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Ein wertschätzender Umgang im Klassenraum mit der Hilfe von Smileys (Unterstufe)
Jennifer/ Mathä

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Nadja Nussbaumer
Maxime Ruppeiner

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Vorname / Name

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Eliane Mäglin

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Miriam Uhlig
Eliane Mäglin

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Planung und Durchführung von Kunstprojekten

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Planung und Durchführung von Kunstprojekten

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Vorname / Name

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Judith Jauslin
sibil rossi

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Vorname / Name
Serge Dobler

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let's start a band - Instrumente im Unterricht

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let's start a band - Instrumente im Unterricht

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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Nadia Klingler

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Vorname / Name

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Andrea Fürstenberger

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Gesunde Schule Salzburg - Gesundes Salzburg

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Viele Volksschulen im Bundesland Salzburg sind bereits eine zertifizierte „Gesunde Volksschule" und sie arbeiten stetig daran, das Gütesiegel auch weiterhin tragen zu dürfen. Andere Volksschulen sind noch auf dem Weg dorthin und sind aktiv im Prozess. Informieren Sie sich auf unserer Homepage über die aktuellen Geschehnisse der Initiative und werfen Sie einen Blick auf die [...]

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Förderung einer sicheren Handschrift und guter Schreibhaltung

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Förderung einer sicheren Handschrift und guter Schreibhaltung

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Markus Fischer

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Einführung eines Schulhunds im Unterricht

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Einführung eines Schulhunds im Unterricht

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Nadia Klingler

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Beziehung oder Erziehung - Perspektiven von Gordon Neufeld

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Beziehung oder Erziehung - Perspektiven von Gordon Neufeld

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Kinderlieder begleiten mit einfachen Griffen und Schlagtechniken.

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Sonja Magloire-Lange

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Museumspädagogik - Bildbetrachtung mit Kindern

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Museumspädagogik - Bildbetrachtung mit Kindern

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Ideensammlung für den kreativen Unterricht

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Ideensammlung für den kreativen Unterricht

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Interaktive Wandtafeln im Unterricht benutzen

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Interaktive Wandtafeln im Unterricht benutzen

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Public Relations & Marketing HUB für Agenturen und KMU

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Diese Plattform bewegen viele Themen, mal lauter, mal leiser. Auf dieser Seite werden zuletzt veröffentlichte Artikel angezeigt. Mehr Pressemitteilungen, Journals und Fallstudien sind auf weitere 50 Channel verteilt, Zauberwort: Themenrelevanz. Tipp: die schnelle und selbstlernende Volltextsuche darf gerne genutzt werden, du wirst sie lieben. Probiere sie gleich mal aus, falls nach etwas bestimmten gesucht wird.

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Umgang mit übergewichtigen Kindern im Sportunterricht

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Umgang mit übergewichtigen Kindern im Sportunterricht

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Vorname / Name

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Eveline Egloff

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Bewerten und Beurteilen ohne Leistungstests

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Bewerten und Beurteilen ohne Leistungstests

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Lia Harlacher

Selina Siegrist

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Vorname / Name

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Klassenführung und Disziplin über das Angebot einer lohnenden Beziehung

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Klassenführung und Disziplin über das Angebot einer lohnenden Beziehung

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sibil rossi

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Lia Harlacher
Selina Siegrist

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Vorname / Name

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Vorname / Name
Jennifer Güntert

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Vorname / Name

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Judith Schäfer

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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Vorname / Name

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essbare Pflanzen sammeln und damit kochen

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essbare Pflanzen sammeln und damit kochen

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