# data[].attributes.body
Grupo N° 2
Integrantes:

Martha Elena Salgado 20151021689

Fihama Siloé Cruz  Redondo

20151030259

Melsy Melissa Gonzales 20161900245

# data[].attributes.body
El origen de la escritura viene determinado por la necesidad de los diferentes grupos humanos de comunicarse y dar cohesión y duración a sus pensamientos.
El proceso de evolución de la escritura se encuentra divido en diferentes etapas: Adaptación de la imagen a la idea y posteriormente adaptación de la imagen a los sonidos.
La escritura proviene de los signos o representaciones propiamente gráficas.

Evolución de la escritura:

Pictográfico

A este período llamado de la pintura, no se pude precisar como ha sido el cambio o como han tenido la idea de representar cosas o animales mediante le dibujo, ni donde, o sea en que parte del mudo con exactitud el hombre comenzó a pintar, desconociéndose si lo realizaba a la intemperie o en la cavernas donde habitaba, pero es el caso que solamente en ella en donde la actualidad se lo encuentra.

Ideográfico

Como en la etapa anterior, el hombre se valió de dibujos para hacerse valer sus pensamientos pero habían situaciones abstractas que no podían representar, entonces debió recurrir a otros ingenios para dar idea por medio del dibujo lo que quería representar, por ejemplo para dar idea de una montaña giba, para dar idea de agua lo hacía con rallas ondulantes de allí el significado de ideograma, pues de allí el autor a dado la idea de lo que deseaba transmitir y lo hacía por medio de dibujos
Aunque por naturaleza los símbolos ideográficos no expresan sonidos, quienes leían debían interpretar por palabras propias la idea expresada pues observando el diseño llegaba a la mente palabra a palabra, que expresaban esa idea.

Lolograma

Un logograma (del griego logos, palabra, y grama, escritura) es un grafema, unidad mínima de un sistema de escritura que por sí sola representa una palabra, lexema o morfema. Esto contrasta con otros sistemas de representación no lingüísticos como los pictogramas o ideogramas, que plasman mensajes, o lingüísticos como los silabarios, donde cada símbolo representa en primer término un fonema (sonido) o combinación de ellos y no palabras enteras, lexemas o morfemas.

Jeroglíficos

Una forma de utilizar símbolos ya existentes para representar los sonidos de una lengua consiste en la utilización de lo que se conoce como escritura jeroglífica.

Mediante este sistema, el símbolo utilizado para denotar una determinada entidad pasa a convertirse en el símbolo que denota el sonido de la palabra que se emplea en la lengua hablada para hacer referencia a dicha entidad.

Alfabético

A quienes se les atribuye la creación del primer alfabeto es a los semitas, que habitaban la península de Sinaí aunque, a decir verdad, se desconoce cuál era su patria original.
Lo que hicieron los semitas fue adaptar el sistema egipcio, reemplazando sus jeroglíficos con nombres de objetos cotidianos en su propio lenguaje. Luego, gracias a los fenicios y su conocida condición de mercaderes viajeros, ese sistema llegó a Grecia y finalmente se convirtieron en las letras de nuestro propio abecedario.

Emoticono

Los emoticono nacieron en 1982 como apoyo al lenguaje escrito, como ayuda para interpretar algo que la lengua escrita no podía representar.
La escritura se ha visto influenciada también por las innovaciones tecnológicas, y es probable que ninguna haya provocado unos cambios tan rápidos como la comunicación inmediata que proporciona internet.
El uso de emoticonos genera su propia gramática, sus propias normas de utilización y hasta de descifrado de los mensajes.

# data[].attributes.body
Escribir en las redes sociales, además de ser un tipo de escritura nueva, es totalmente diferente. Y es que la escritura en la red está impregnada de oralidad.
Escribimos en chats que tienen una dinámica más cercana a la de una conversación con el vecino que a la de un libro.

Si vemos un poco en la historia, las primeras deformaciones en la escritura registrada en medios electrónicos surgieron a partir del año 1992, cuando se mandó el primer mensaje de texto vía teléfono celular. Tales cambios en un principio surgieron tras la necesidad de crear abreviaturas con el fin de ahorrarse caracteres a fin de no exceder el número máximo y evitar el cobro de dos mensajes de texto. Las primeras que se registraron fueron K (¿qué?), PQ (¿ por qué?) y ¿? (qué pasa).

# data[].attributes.body
Hoy en día, tenemos una enorme facilidad para comunicarnos con el resto del mundo de una manera rápida, fácil a través de las redes sociales.
Si bien es cierto que las redes sociales han abierto una ventana al mundo, también nos han expuesto a variaciones de la escritura tanto correctas como erróneas, que pueden confundirnos e influir en el uso del lenguaje.

# data[].attributes.body
Hay posturas que consideran a los usuarios de las redes sociales como los causantes de la extinción de la tilde, la h (muda, pero no ciega), la coma para marcar las pausas de un enunciado, etc. Hay también otras que toman el atropello de la ortografía como una consecuencia de que estos usuarios se sientan fuera de los límites de la escritura formal.

# data[].attributes.body
Las redes sociales son un espacio informal, en el cual nos comunicamos con la familia y amigos. No prestamos excesiva atención a las faltas de ortografía y utilizamos la lengua de manera informal, por ejemplo, utilizando acortamientos.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cambian las redes sociales los usos lingüísticos?

# data[].attributes.headline
Cambios en el lenguaje en las redes sociales

# data[].attributes.subject
Cambios en el lenguaje en las redes sociales

# data[].attributes.body
Escribir en las redes sociales, además de ser un tipo de escritura nueva, es totalmente diferente. Y es que la escritura en la red está impregnada de oralidad.
Pocas personas utilizan herramientas de corrección ortográfica para asegurarse que un comentario que publican en cualquier red social esté bien escrito.
En Internet las personas escriben de manera casi instantánea, por transferencia del uso de los chats. No hay una reflexión previa al envío del mensaje al público. Esto se transforma en dos cosas: el intento de usar cuantos menos signos mejor y la aparición de errores por no revisar.

# data[].attributes.body
Como una forma rápida de escribir se ha optado por sustituir letras como la “q” por la “k” para evitarse la “u” intermedia, aunque en ocasiones, es sólo por estilo como el reemplazo de la “s” por la “z”.
Ha surgido la necesidad de abreviar palabras por ahorro de tiempo y espacio, como ser: “xq” (porque), “tqm” (te quiero mucho), “RT” (re tuitear), “xoxo” (besos y abrazos), etc.

# data[].attributes.body
Es frecuente observar el uso de mayúsculas y minúsculas indiscriminadamente, mezclándolas sin respetar las reglas, ya sea en nombres o en frases completas. Para muchos es una forma divertida de escribir e identificarse, para otros es un dolor de cabeza.

# data[].attributes.body
Lo más común es la falta de acentos, son nulos en la utilización de las redes sociales, ya sea para búsquedas, nombres, mensajes o cualquier otra función, se ha suprimido su uso lo que ocasiona un lectura difícil o equivocada.

# data[].attributes.body
Las redes sociales permiten libertad al momento de escribir, esta libertad promueve la falta de interés por la buena ortografía y comúnmente nos encontramos con usuarios que ezcriven azzii; lo grave no es tanto la forma de escritura que cada quien tenga, sino que los niños que están en etapa de adquisición del lenguaje se encuentran expuestos a estos hábitos de escritura poco ortodoxos.

# data[].attributes.body
La necesidad de comunicar tanto pensamientos como emociones, ya no se reduce al simple uso  de  palabras  -muchas  veces  modificadas y transgredidas- sino que hoy recurrimos a elementos visuales dinámicos y estáticos para intentar darnos a entender de manera efectiva.

La palabra compuesta por el término inglés emotion y el español icono, y que traslada al castellano la palabra emoji.
El difunto Live Messenger, los SMS y después WhatsApp han revolucionado el modo en el que nos comunicamos con nuestros amigos, pudiendo mantener conversaciones sólo con emoticonos o prefiriendo largos chats por WhatsApp en lugar de, simplemente, llamarse por teléfono. Estas nuevas maneras de conectar con el resto del mundo han acabado influyendo en el lenguaje escrito.

Los emoticonos nacieron, precisamente, como apoyo al lenguaje escrito, como ayuda para interpretar algo que la lengua escrita no podía representar, sustituyendo de este modo al gesto de la lengua oral: alegría, tristeza, sorpresa, etc.
Hace unos años, enviábamos mensajes o correos electrónicos (incluso hay quien recuerda enviar cartas) y nos despedíamos con un ''adiós'', ''a ver cuando nos vemos'' o ''¡besos!''. Ahora no pasa un día sin que atiborremos nuestras conversaciones con los populares emojis y cerremos las conversaciones con ellos.

No es la primera vez que en la comunicación escrita el ser humano se vale de dibujos. Los pictogramas (como los de hombres cazando animales) dieron lugar al nacimiento de la comunicación escrita durante el neolítico. Y también tenemos logogramas, que son símbolos que representan una palabra (como el símbolo % para ''porcentaje''), e ideogramas, que según el Diccionario de la Lengua Española son una ''imagen convencional o símbolo que representa un ser o una idea, pero no palabras o frases fijas que los signifiquen".

Esa capacidad de expresarse por escrito de un modo muy similar a como sería una conversación cara a cara es lo que los ha hecho tan populares.

# data[].attributes.body
Primero que nada, tener en cuenta que la solución no es eliminar la tecnología de nuestras vidas ni de la enseñanza, sino capacitarnos para poder ayudar a las generaciones en etapa escolar a poner atención en su escritura.
Unirse a grupos en internet de gramática y ortografía para escribir bien es una gran ventaja.

# data[].attributes.body
La solución pasa por enseñar dos aspectos: la privacidad, o a quién enseñamos nuestros mensajes, y el entender el contexto, es decir, en qué momentos podemos ser coloquiales.

Recurrir al sitio oficial de la Real Academia de la Lengua Española, RAE. Es muy valioso y útil porque tiene muchos recursos, entre ellos un diccionario que nos precisará cómo escribir una palabra o conocer su significado. También tiene una sección para aclarar dudas lingüísticas frecuentes. http://www.rae.es/

# data[].attributes.body
La tecnología nos ha envuelto, estamos inmersos en ella por completo y es algo que no podemos evitar, pues nos facilita la vida y nos ayuda a optimizar tiempo y dinero. ¡Es una excelente herramienta que ha llegado a nuestras vidas! Lo importante es saber darle un uso adecuado, educar a nuestros niños sobre el correcto uso de esta y, sobre todo, ocuparnos de la educación de las generaciones venideras para mantener viva la buena costumbre de una escritura correcta. ¡Amemos nuestra lengua, pues debemos cuidarla, valorarla y sobre todo, conservarla!

# data[].attributes.body
Blogspot (2013) El uso de la ortografía, un abuso en las redes sociales.
http://gramaticaenlasredessociales.blogspot.com/
Celi, P., (2016) Reflexión sobre la libertad de escritura en las redes sociales.
http://udep.edu.pe/castellanoactual/reflexion-sobre-la-libertad-de-la-ortografia-en-las-redes-sociales/
Cjahua, C. D. (2019). Las Redes sociales y su Repercusión en eL Lenguaje de La población universitaria. JOUR, 53- 59. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/333087987_Las_redes_sociales_y_su_repercusion_en_el_lenguaje_de_la_poblacion_universitaria
Hernández, V. (09 de Diciembre de 2015). Introducción a la Linguística. Obtenido de Evolución de la Escritura: https://sites.google.com/site/linguisticaveronicahdez/evolucion-de-la-escritura
Rodríguez, J. A. (03 de Julio de 2017). La Opinión de Murcia. Obtenido de Emojis, ¿un avance o una involución del lenguaje?: https://www.laopiniondemurcia.es/vida-y-estilo/tecnologia/2017/03/06/idioma-emojis/811261.html
Such, M. (17 de Julio de 2016). Xataka. Obtenido de Los Emojis y el Futuro del Lenguaje: https://www.xataka.com/moviles/los-emojis-y-el-futuro-del-lenguaje
Tirira,  M., (2013) La escritura en las redes sociales.
http://usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/documents/para_el_aula_08/pea_008_0010.pdf