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¿Qué aspectos debe cambiar su IE para alcanzarlos? 

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¿Qué aspectos debe cambiar su IE para alcanzarlos? 

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¿Cuáles son los frenos internos que se oponen al cambio de la Institución educativa? 

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¿Cuáles son los frenos internos que se oponen al cambio de la Institución educativa? 

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Fortalecer el equipo de docentes en competencias que apuntan a la calidad académica, nuevas tecnologías,  énfasis en comprensión lectora y matemática.

Intervenir el currículo para que obedezcan a una ruta coherente y transversal desde grado 0 hasta grado 11, teniendo en cuenta el horizonte institucional y fortalecimiento de la modalidad.

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2. Mantener el modelo pedagógico, el horizonte institucional, la modalidad, las áreas diseñadas desde la IE.

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2. Mantener el modelo pedagógico, el horizonte institucional, la modalidad, las áreas diseñadas desde la IE.

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La interacción con los padres de familia y sobretodo después de la pandemia que mejoró sustancialmente.

La humanización.

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3. Reflexión sobre el modelo pedagógico y garantizar la apropiación del mismo entre todos los actores de la institución Educativa.

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3. Reflexión sobre el modelo pedagógico y garantizar la apropiación del mismo entre todos los actores de la institución Educativa.

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Resignificación constante que no implica eliminar sino revisar.

Posibilidad de todas las familias para participar en la institucionalidad.

Fortalecer los liderazgos para que se desarrollen en todos los docentes.

Ir generando capacidad instalada.

Más que cambiar, resignificar procesos.

Revisar la estrategia pedagógica y metodológica. Cambio de algunas practicas docentes.

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Algunas practicas antipedagógicas incrustadas en algunos funcionarios.

Falta de ética en algunos funcionarios.

Practica antidemocrática.

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Celos profesionales.

Resistencia al  cambio por parte de algunos funcionarios.

Zona de confort.