# data[].attributes.headline
il processo è più importante dell'obiettivo stesso.

# data[].attributes.subject
il processo è più importante dell'obiettivo stesso.

# data[].attributes.body
questo è il concetto che mi è piaciuto di più.
Tutti i giorni siamo focalizzati sul risultato, comunque lo si ottenga: è evidentemente una visione miope.
Se invece ci focalizzassimo sulla bontà dei processi, otterremmo risultati duraturi.

# data[].attributes.body
analisi delle dinamiche di classe e delle strategie utili a governarle

# data[].attributes.body
la «Gestione della classe» • L’insegnante efficace •l’attitudine all’insegnamento efficace» • Inquadrare il problema della gestione della classe • L’autorappresentazione professionale • Strumenti di gestione della classe

# data[].attributes.body
la qualità dell’insegnamento che può essere alta solo attraverso il lavoro di squadra che si può svolgere nella scuola. Leadership illuminata, motivazione, responsabilità e appartenenza.

# data[].attributes.body
Autorappresentazione professionale: il ruolo e la responsabilità sociale del docente

# data[].attributes.attachment_caption
Gli insegnanti devono essere come l'acqua, che sostiene e dà libertà.

# data[].attributes.headline
la metafora dell'acqua, parte II - video

# data[].attributes.subject
la metafora dell'acqua, parte II - video

# data[].attributes.body
“Sott'acqua non si sentono i rumori del mondo, e io non mi sento più diverso. Anche se sono down, sono anche altre cose”. Simone Brescianini ha 24 anni, un lavoro fisso e un viaggio da raccontare. Destinazione Malta.

# data[].attributes.headline
un modello di scuola migliore è possibile

# data[].attributes.subject
un modello di scuola migliore è possibile

# data[].attributes.headline
un mediatore tra le esigenze, insegnante "per" il sostegno,

# data[].attributes.subject
un mediatore tra le esigenze, insegnante "per" il sostegno,

# data[].attributes.body
tecnico, iperspecialista, onniscente, apocalittico integrato plasmatore, eroe, il modello, sostituisce l’altro anche nelle difficolta

# data[].attributes.attachment_caption
Tre verità controintuitive sulle grandi scuole

# data[].attributes.headline
Three Counterintuitive Truths About Great Schools

# data[].attributes.subject
Three Counterintuitive Truths About Great Schools

# data[].attributes.body
1. il gruppo conta più dei singoli vs insegnanti eccellenti
2. fondamenta solide vs progetti straordinari
3. " sta funzionando?", l'arte del dubbio vs la fede incrollabile,