# data[].attributes.headline
وممكن ازا أخطأ بإجازة.  ماأقول خطأ  اقول هذا جواب صحيح لسؤال ثاني  وإنما جواب هذا سؤال هو......

# data[].attributes.subject
وممكن ازا أخطأ بإجازة.  ماأقول خطأ  اقول هذا جواب صحيح لسؤال ثاني  وإنما جواب هذا سؤال هو......

# data[].attributes.body
مشاركة مقالات عن التعلم العربي

# data[].attributes.headline
عند الإجابة الخاطئة، أسأل سؤال أسهل يستطيع أن ينجح فيه، ونبني عليه

# data[].attributes.subject
عند الإجابة الخاطئة، أسأل سؤال أسهل يستطيع أن ينجح فيه، ونبني عليه

# data[].attributes.headline
أخليهم يتذكروا الأشياء اللي تعلموهم ويقارنوا بنفسهم قبل بداية الكورس

# data[].attributes.subject
أخليهم يتذكروا الأشياء اللي تعلموهم ويقارنوا بنفسهم قبل بداية الكورس

# data[].attributes.headline
مثلا اول درس نقلهم عرفوا عن أنفسكم  وهني مايعرفون بعدها فينا نعلمهم كيف. تاني درس حيشوفوا نتائج انه استطاعو وشغلة سهلة وبس ممارسة . 🤔

# data[].attributes.subject
مثلا اول درس نقلهم عرفوا عن أنفسكم  وهني مايعرفون بعدها فينا نعلمهم كيف. تاني درس حيشوفوا نتائج انه استطاعو وشغلة سهلة وبس ممارسة . 🤔

# data[].attributes.body
بما أن الطلاب عادةً يرون المعلّم على أنّه الخبير وأنه لا يخطئ مثل أخطائهم، من الجيد أن يشارك المعلّم تجربة شخصية في رحلة تعلّمه حين كان طالبًا مثلهم ليعرفوا أن المعلّم يفهم موقفهم. وفي حال تعليم اللغة العربية، يمكن ضرب المثال في تعلم اللغة الأجنبية والصعوبات اللتي واجهته.

# data[].attributes.headline
هديل: كما قلت (دلال) بالقصة، أقول لهم عن تجارب سابقة. وممكن تجارب شخصية.

# data[].attributes.subject
هديل: كما قلت (دلال) بالقصة، أقول لهم عن تجارب سابقة. وممكن تجارب شخصية.

# data[].attributes.body
شارك تعبك أن شخصيا وخبرتك الشخصية

# data[].attributes.body
أبين لهم أن النضال جزء طبيعي من العملية

# data[].attributes.headline
دائما أسوي معاهم مراجعة وأوريهم كيف صاروا أفضل. 

# data[].attributes.subject
دائما أسوي معاهم مراجعة وأوريهم كيف صاروا أفضل. 

# data[].attributes.body
- جعله يقارن نفسه بين مخرجاته السابقة والمخرجات الحالية والتأكيد على أنه يحقق ما هو مطلوب منه
- التأكيد على أن ما يمر به من أخطاء مرّ بها طلاب سابقون
- استخدام القصة
- مساعدته بشكل فردي على تصحيح الخطأ حتى يصل للنتيجة المرجوة

# data[].attributes.body
-التأكيد على أن هذه الصعوبات يمر بها متعلمو اللغة العربية.
- توظيف التحفيز بالقصة، ذكر قصص وتجارب سابقة لطلاب مروا بنفس الحالة.
-منح الطالب مساحة تخصه، مثلا اتصل بي، تعال للمكتب.
-أهم شي عندما ألمس تطور أركز عليه، مثلاً ماشاء الله أنت تطورت كثيراً يا أديولا!

# data[].attributes.headline
احفزهم على الكلام حتى و لو غلطوا

# data[].attributes.subject
احفزهم على الكلام حتى و لو غلطوا

# data[].attributes.headline
لما يكونوا جملة بسيطة أو يقولوا شيء صح بسيط أشجعهم وأخليهم يحسوا إنه شيء رهيب.

# data[].attributes.subject
لما يكونوا جملة بسيطة أو يقولوا شيء صح بسيط أشجعهم وأخليهم يحسوا إنه شيء رهيب.

# data[].attributes.headline
ما هي بعض الأمور التي يمكنك فعلها أو قولها في موادك لمساعدة الطلاب على تطوير عقلية النمو وتفسير الصعوبة والفشل على أنها مؤقتة وغير مدمرة

# data[].attributes.subject
ما هي بعض الأمور التي يمكنك فعلها أو قولها في موادك لمساعدة الطلاب على تطوير عقلية النمو وتفسير الصعوبة والفشل على أنها مؤقتة وغير مدمرة