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Con el transcurrir del tiempo, los juegos tradicionales siguen presentes.
Hemos pasado por distintas épocas, llegando a nuestros días sin apenas variaciones.
Los juegos promueven valores educativos, de trabajo en equipo, de amistad y de solidaridad.
De esta forma, se destaca una educación integral que genera un vínculo entre pares.

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Las golosinas en las escuelas, todo un hito que queda enmarcado en el recuerdo de los recreos, a través del tiempo, logrando incluir nuevos productos y otros que serán longevos, como es el caso del chocolate Aguila.

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Las golosinas en las escuelas, todo un hito que queda enmarcado en el recuerdo de los recreos, a través del tiempo, logrando incluir nuevos productos y otros que serán longevos, como es el caso del chocolate Aguila.

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En estos años los niños llevaban a la escuela pancitos saborizados.
No había kiosco en las instituciones escolares y cuando había, no se contaba con dinero para darle a los escolarizados estos tipos de gustos.

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A pesar de que la democracia está desde 1983, recién a partir de los´90 las/ los docentes eligen correrse, en algunos casos, de la lectura de los clásicos que se venían leyendo desde la década del ´50 o antes.
Es por eso que en las escuelas aparecen mayor cantidad de obras, autores internacionales y gran variedad de género.

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"Juvenilia" de Miguel Cané,
"Juan Salvador Gaviota" de Richard Bach,
"Cuentos para leer sin rímel" de Poldy Bird,
"La perla negra" de Scott O'Dell

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"La isla misteriosa", "Dos años de vacaciones" de Julio Verne,
"El torreón negro" de Rodolfo Otero,
"¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?" de Philip K. Dick,
"El nombre de la Rosa" de Umberto Eco,
"El visitante", "Vaqueros y trenzas" de Alma Maritano,
"Filosofía y Letras" de Pablo De Santis,
"Medea" de Eurípides,
"Edipo Rey",  "Antígona" de Sófocles,
"Romeo y Julieta" de William Shakespeare,
"Una noche con Sabrina Love" de Pedro Mairal.

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"El puente" de Carlos Gorostiza,
"Boquitas pintadas" de Manuel Puig,
"El juguete rabioso" de Roberto Arlt,
"Los intereses creados" de Jacinto Benavente,

"Diario de Adán y Eva" de  Mark Twain,
"Crónica de una muerte anunciada" de Gabriel García Márquez,
"Como agua para chocolate" de Laura Esquivel,
"El fantasma de Canterville" de  Oscar Wilde,
"Pesadilla para hackers" de Pablo De Santis,
"La metamorfosis" de Franz Kafka.

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"La Ciudad y los perros" de Vargas Llosa,

"El sí de las niñas" de Fernández Morán,
"Bodas de Sangre", "La casa de Bernarda Alba" de García Lorca,

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"Mujercitas" de Louise May Alcott,

"Lazarillo de Tormes" anónimo,
"El diario de Ana Frank" de Ana Frank,
"Cuentos de la Selva" de Horacio Quiroga,
"El casamiento de Laucha" de Roberto J. Payró. portada,
Poesía de clásicos: G. Mistral, B. Fernández Moreno.

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"Corazón: Diario de un niño", "Marco, de los Apeninos a los Andes" de Edmundo de Amicis,
"La razón de mi vida" de Eva Perón,
"Marianela" de Benito Pérez Galdós,
"Platero y yo " de Juan Ramón Jiménez,

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"Amalia" de José Mármol,
"Shunko" de Jorge W. Ábalos,
"Mi planta de naranja lima" de José Mauro de Vasconcelos,
"Las alegres aventuras de Robin Hood" de Howard Pyle,

"El túnel" de Ernesto Sábato,
"La hojarasca" de García Márquez,
Poemas de Amado Nervo.

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"¡Jettatore!", "Las de Barranco" de Gregorio de Laferrère,
"M' hijo el dotor" de Florencio Sánchez,
"Santos Vega" de Rafael Obligado,
"Fuente Ovejuna" de Lope de Vega,
"Papaíto piernas largas" de Jean Webster,
"Sissi emperatriz" de Marcel d´Isard,
"Niñez en Catamarca" de Gustavo Gabriel Levene,
"El Cantar del mio Cid" anónimo.
"Chico Carlo" de Juana de Ibarbourou

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"Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes Saavedra,
"Martín Fierro" de José Hernández,
"Una excursión a los indios  Ranqueles" de  Lucio Mansilla,
"La vida es sueño" de Pedro Calderón de la Barca,
Poesías.

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Después de averiguar con personas de diferentes edades, se llegó a la conclusión de que en todas las épocas en la escuela se leían los mismos clásicos... (esto complicó la separación cronológica).
La literatura siempre está directamente relacionada con la historia argentina, pues hasta la década del 90, se respetaban mucho las lecturas obligatorias.

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"La dama del alba", "La barca sin pescador" de Alejandro Casona,
"Los mirasoles" de Julio Sánchez Gardel,
"Antígona Vélez" de Leopoldo Marechal,
"La naranja mecánica" de Anthony Burgess,
"Rosaura a las diez" de Marco Denevi.

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"Los ojos del perro siberiano" de Antonio Santa Ana,
"El almacén de las palabras terribles" de Elia Barceló Esteve,

Leyendas y poesías de Gustavo Adolfo Bécquer,
"Campo de fresas" de Jordi Sierra i Fabra,
"Los vecinos mueren en las novelas"  de Sergio Aguirre,
"El monstruo de las frambuesas" de Mario Méndez,
"Octubre, un crimen" de Norma Huidobro.
"La pregunta de sus ojos" de Eduardo Sacheri
"Charly y la fábrica de Chocolate", "Matilda" de Roald Dahl

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Plan Consumo Fruta y Verdura en las escuelas:

Empiezan concursos escolares de la elaboración de trabajos donde se fomente el consumo de frutas frescas como alternativas de las históricas golosinas.

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Educación combinada:
A principios de este año se utilizó esta expresión para referirse a la educación a distancia combinada con las burbujas de presencialidad.
Pero suponemos que en el futuro se referirá a la manera de acceder a las diferentes bibliografías de estudios de cada asignatura, pues es una forma de obtenerla a menor costo. Por ejemplo, que el docente sólo use Classrroom para subir materiales, pero que los trabajos se entreguen de forma física.

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Con la pandemia mundial de Covid 19 se implementó el uso tanto de celulares, tables, notebooks, netbooks, PC y muchas plataformas virtuales como Classrroom, Canva, You Tuve,  Moodle, etc.
Por ende, todo el material de estudio fue en formato PDF, Word, JPG, etc.

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Edición 2020, puede conseguirse el libro, o en formato PDF.

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Edición 2016, con realidad aumentada a través de código QR

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Edición bicentenario 2010.
Viene con mención de sitios de Internet para consultar y/o completar actividades.

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Antiguo manual.

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Manuales del alumno bonaerense (4°, 5°, 6° y 7° grado)

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Páginas para mí 1,2,3.

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Libro de instrucción primaria.

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Juana Manso: Esta autora, pionera en la lucha por los derechos de la mujer en el Siglo XIX.
Fue la primera directora de una escuela mixta en Buenos Aires.

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Libro de aprendizaje para niños.

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Primer libro de geografía.

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Libro enseñanza religiosa.

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Una característica de la época es la enseñanza de religión en las escuelas, lo cual se modificará con la sanción de la Ley 1420, de educación universal, obligatoria, gratuita y laica, sancionada en 1884, durante la presidencia de Julio A. Roca.

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Las niñas en 1868 comenzaron a asistir a las escuelas.

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Libro pedagógico
En ese momento sólo varones podían ir a las
escuelas.

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Gustavito. II parte ya sabe leer.

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Libro para aprender a leer. (Primera edición publicada en 1934.)

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Antología folclórica.

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Edición del centenario del 25 de mayo de 1910

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Recorrido del paso del tiempo de cómo fue transformándose la manera de aprender en las escuelas argentinas a través de los libros escolares.

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Recorrido del paso del tiempo de cómo fue transformándose la manera de aprender en las escuelas argentinas a través de los libros escolares.