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red de revistas científicas de américa latina y el caribe españoa y portugal

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universidad autónoma del estado de méxico

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gestión escolar y calidad de la enseñanza

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Gestión escolar y calidad de la enseñanza

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gestión escolar (organización, funcionamiento, planta física, personal, comunicación, supervisión, etc.); gestión pedagógica (planificación,

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Es un proceso que busca fortalecer el funcionamiento adecuado de las escuelas, mediante la autonomía institucional. Esto no quiere decir que las escuelas públicas vayan a ser “privatizadas” o que se les “retire el apoyo gubernamental”, lo que la autonomía institucional busca es dar a las escuelas la posibilidad de que puedan tomar las decisiones individuales que les permitan mejorar sus áreas de oportunidad.

https://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2016/05/12/gestion-escolar/

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Para que la gestión escolar sea exitosa, los involucrados en las instituciones educativas (docentes, administrativos, padres de familia y alumnos) deben trabajar en conjunto y tener presente lo siguiente:

Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.

Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de los recursos.

Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta la escuela, como los logros y problemas de la misma organización.

Comprometer a todos los actores institucionales.

Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.

https://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2016/05/12/gestion-escolar/

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a) La acción: Refiere al hacer encomendado y realizado por uno o más sujetos para obtener o lograr algo; por lo tanto, es una forma de proceder, de actuar o de impactar para conseguir un objetivo determinado. Entonces, este campo engloba la acción cotidiana de los sujetos, la intervención común en la realidad, por lo que también se usan términos.
b) La investigación: Donde la gestión alude al proceso formal y sistemático para producir conocimientos sobre los fenómenos que se perciben en el campo de la acción, ya sea para describir, comprender o para explicar tales fenómenos. En este sentido, la gestión es un objeto de estudio para quienes se dedican a conocer, tal cosa demanda la creación de conceptos y de categorías para analizarla.
c) La innovación y el desarrollo: Alude al origen de nuevas pautas de gestión para la acción de los sujetos, con el propósito de transformarla o mejorarla, es decir, este campo está encaminado a enriquecer la misma acción para elevar su grado de eficiencia, lo cual es resultado del mejor uso de los recursos disponibles; entonces, se busca que la acción sea eficaz, y esto se observa cuando logra los propósitos y los fines perseguidos, así como cuando es pertinente, debido a que es adecuada al contexto y a las personas que la realizan.

https://enlace.edu.mx/blog/2018/09/10/que-es-la-gestion-educativa/

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PEDAGOGICA CURRICULAR Se refiere a procesos sustantivos y fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores en la: ✓ ORGANIZATIVA Forma de organizar el f...

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¿Cómo mejorar la gestión escolar de tu centro educativo?

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¿Cómo mejorar la gestión escolar de tu centro educativo?

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Mejorar la gestión escolar de tu centro es vital para ofrecer un servicio de una mayor calidad y conseguir que tu centro sea más rentable.

Los centros educativos que trabajan de manera constante en la mejora de su gestión, cuentan con una ventaja significativa a la hora de competir con otras instituciones que no lo hacen.
Mejorar la comunicación interna y con las familias

En cualquier centro escolar ésta es un área fundamental de la gestión escolar. La comunicación de un centro es complicada, ya que abarca la comunicación interna entre departamentos, la comunicación entre profesores y alumnos, la comunicación entre profesores y padres, la comunicación entre el área de gestión económica y los padres, etc.

El centro es quien debe de facilitar una comunicación fluida entre todos los actores implicados y hacerlo adaptándose a los formatos que son más cómodos y eficaces para ellos.

La llegada de las nuevas tecnologías ha abierto numerosas posibilidades de comunicación más eficaces a través de aplicaciones móviles y a través de internet, que permiten una comunicación más inmediata y fiable, ideal para las necesidades de un centro educativo.

Gracias a ello, ahora es fácil centralizar toda la información importante en la página web del centro, tener apps móviles para padres, profesores y alumnos, o hacer envíos masivos de emails o incluso sms informativos.

Concertar una cita con un profesor a través de una aplicación móvil o hacer un seguimiento de la asistencia o las calificaciones de nuestros hijos en tiempo real, son posibilidades que hoy en día están al alcance de cualquier centro.

Estas comunicaciones además deben de realizarse en cumplimiento de la ley de protección de datos vigente y garantizando un grado óptimo de seguridad de los datos personales almacenados por el centro.

Ahorrar tiempos y aumentar la eficacia de la gestión económica

La gestión económica del centro es también un área fundamental en la que se pueden introducir mejoras que lleven a un importante ahorro económico y en el tiempo dedicado a las gestiones administrativas.

Un centro escolar necesita emitir cientos de recibos con diferentes periodicidades, a diferentes pagadores y por conceptos diversos: cuotas del colegio, actividades extraescolares, cuotas de comedor y una gran variedad de extras que varían según el centro.

Debido a la complejidad del área económica de un centro educativo, es recomendable usar un software de facturación que permita almacenar los datos de facturación de los diferentes pagadores y hacer facturaciones periódicas automatizadas por diferentes conceptos. Además este tipo de softwares facilitan también el seguimiento de los pagos, la gestión de la morosidad, etc., mejorando la eficacia de la gestión.

Un centro escolar también se beneficia de la posibilidad de efectuar previsiones económicas a partir de los datos almacenados para crear los presupuestos del centro. Para eso es necesario poder conocer en todo momento el estado de cuentas del centro, hacer un seguimiento de los pagos a proveedores, hacer seguimiento de los ingresos y poder comparar con periodos anteriores. Hacer previsiones ayudará al centro a planificar acciones de marketing  efectivas para captar nuevos alumnos y fidelizar a los clientes existentes.

Introducción de una plataforma de gestión escolar

Existen varias plataformas o software de gestión escolar diseñados justamente para facilitar el trabajo a los equipos directivos y administrativos de centros educativos.

Aula 1 es un software para la gestión integral de centros educativos que cuenta entre otras funciones con un importante módulo de comunicaciones y otro de gestión económica en el que podrás encontrar todo tipo de herramientas que te permitirán mejorar la gestión de tu centro.

Con una plataforma de este tipo, podrás disponer de todos los datos de tu centro de forma centralizada, almacenados de forma segura en la nube. Así el centro podrá llevar una gestión más integrada de todas las áreas que la componen, facilitando y automatizando procesos fundamentales para su buen funcionamiento.

Con un software de gestión integral deja de ser necesario utilizar diferentes programas para cada área y tener que importar los datos de uno a otro manualmente. Toda la información está centralizada y actualizada, almacenada de forma segura, lo que facilita todas las gestiones del centro.

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Seis buenas prácticas de la gestión escolar para mejorar el aprendizaje - Enfoque Educación

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Un experto en educación nos comparte lecciones que ha aprendido sobre gestión escolar en su trabajo en evaluación educativa.