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Buongiorno! :) Sono la conduttrice del vostro laboratorio. Mi auguro che questa giornata sia proficua per tutti !

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Buongiorno!

Mi aspetto di toccare con mano la prospettiva interculturale.

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Buongirono,
ho 21 anni
Mi aspetto di approfondire alcune metodologie didattiche presentate in classe, in maniera colorata e dinamica.

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Buongiorno, mi aspetto di entrare in contatto più concretamente con la prospettiva interculturale.

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ciao!! da questi due incontri mi aspetto di poter comprendere in modo più concreto cosa significhi avere e agire con un pensiero interculturale

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ciao!!
ho 20 anni
mi aspetto di poter sviluppare nuove idee e riflessioni sul tema dell'intercultura.

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sinceramente non so cosa aspettarmi. speriamo sia interessante.

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Mi aspetto di conoscere visioni nuove e magari più approfondite rispetto ad argomenti riguardanti la pedagogia interculturale

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mi aspetto di acquisire nuove conoscenze sull'approccio interculturale

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Mi aspetto di poter incontrare nuove prospettive e poter mettere in discussione la mia.

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Non mi aspetto niente, sono aperta a tutto ciò che questo laboratorio può darmi

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Mi aspetto di poter imparare sempre più a vedere le situazioni da punti di vista diversi dal mio

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Ciao, sono Francesca Bresciani e non so cosa aspettarmi

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da questo laboratorio mi aspetto di avere un approccio più pratico alla pedagogia interculturale così che possa utilizzare queste competenze nel mio lavoro educativo

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Mi aspetto un lavoro più approfondito sull'approccio interculturale, magari un pò più pratico ed esemplificativo rispetto alle lezioni che erano più teoriche.

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Rebecca
Mi aspetto di approfondire di più i temi affrontati a lezione e studiati sui libri

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mi aspetto di riuscire a trovare un approccio pratico che supporti quello teorico

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Mi aspetto un approccio pratico del pensiero interculturale

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Mi aspetto di conoscere nuovi approcci della pedagogia interculturale

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ciao siamo Alice e Camilla e da questo laboratorio ci aspettiamo un approccio più pratico in termini interculturali. 

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ciao siamo Alice e Camilla e da questo laboratorio ci aspettiamo un approccio più pratico in termini interculturali. 

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Buongiorno, siamo Eleonora Boerci, Paola Brambilla e Elisa Bonali. Ci aspettiamo un approccio più diretto alla materia.

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Buongiorno, siamo Eleonora Boerci, Paola Brambilla e Elisa Bonali. Ci aspettiamo un approccio più diretto alla materia.

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Mi aspetto di apprendere nuove cose

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hola

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Samuele Biollo Simone Calaciura Angelica Campidori

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Samuele Biollo Simone Calaciura Angelica Campidori

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Laila

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Alice

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Francesca Capotorto

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Buongiorno sono Laura Berto, mi aspetto di approfondire i temi affrontati a lezione

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Buongiorno sono Laura Berto, mi aspetto di approfondire i temi affrontati a lezione

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Dittonghi, trittonghi e iato,programma di grammatica prima media

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Le vocali possono trovarsi da sole, in gruppi di due, di tre ma anche di quattro (aiuola). In base a questa caratteristica si dividono in dittongo, trittongo e iato.

DITTONGO: formato da due vocali che si pronunciano con una sola emissione di voce, tale dittongo si forma con la i e la u con le altre vocali (iu,ui,ie,ia,uo ecc.)

formato da tre vocali che si pronunciano con una sola emissione di voce, i trittonghi possibili sono: iài, ièi, uài, uòi, iuò.

IATO : si forma dall'incontro di due vocali che si pronunciano con emissione di voce separate. Può essere formato da:

L'importanza dei dittonghi e trittonghi è nella divisione in sillabe in quanto non devono essere separati al contrario dello iato.

Esercizio n° 1

Colora di rosso i dittonghi e di blu i trittonghi.

piede - guaio - sguardo - buio - aia - aiuola - incendio - baita - fiume - chiodo - direi - seguiamo - quieto - altrui.

Esercizio n° 2

In ogni parola sottolinea lo iato.

caffeina - aorta - beato - balaustra - poeta - buio - triangolo - bue - maestro - reato

Esercizio n° 3

Nel seguente elenco separa le parole con dittongo da quelle con iato.

paesano - fievole - residuo - viale - piovoso - aereo - beato - tiepido - pauroso - piantare - poeta - bietola - laico - autunno - dromedario - maestrale - Aosta - reale - serio - zia - tuo

Esercizio n° 4

Indica la parola con il dittongo da cui deriva ciascuno dei seguenti gruppi di parole.

1. pedalare, pedone, pedata =

2. novità, novizie, novella =

3. bontà, bonaccione, bonario =

4. sonoro, sonaglio, sonata=

5. decina, decimare =

Esercizio n° 5

Inserisci. Completa le frasi seguenti, aggiungendo parole opportune che contengano un dittongo o uno iato, a seconda dell'indicazione fornita tra parentesi. L'esercizio è avviato.

1. Per fortuna ti avevo detto di non mangiare troppo! Hai il (dittongo) piatto pieno.

2. Ho troppa paura di viaggiare in (dittongo)......! Quando è possibile preferisco prendere il treno.

3. Hai dimenticato le (dittongo)........! Come faremo ad entrare!

4. Le acque del (dittongo) .......... erano percorse da moltissime onde .

5. Le salsicce si preparano con la carne (dittongo) ....... .

6. In alcune lingue, oltre al femminile e al maschile, esiste anche il genere (dittongo)......... .

7. Vado spesso al cinema, ma non hai mai visto uno spettacolo a (iato)............ .

8. Non puoi mancare alla finale: tu sei la (dittongo) ........ della squadra.

Esercizio n° 1

Colora di rosso i dittonghi e di blu i trittonghi.

Esercizio n° 2

In ogni parola sottolinea lo iato.

Esercizio n° 3

Nel seguente elenco colora di rosso il dittongo e di blu lo iato.

Esercizio n° 4

Indica la parola con il dittongo da cui deriva ciascuno dei seguenti gruppi di parole.

1. pedalare, pedone, pedata = piede

2. novità, novizie, novella = nuovo

3. bontà, bonaccione, bonario = buono

4. sonoro, sonaglio, sonata= suono

5. decina, decimare = dieci

Esercizio n° 5

Inserisci. Completa le frasi seguenti, aggiungendo parole opportune che contengano un dittongo o uno iato, a seconda dell'indicazione fornita tra parentesi. L'esercizio è avviato.

1. Per fortuna ti avevo detto di non mangiare troppo! Hai il (dittongo) piatto pieno.

2. Ho troppa paura di viaggiare in (dittongo) aereo! Quando è possibile preferisco prendere il treno.

3. Hai dimenticato le (dittongo) chiavi! Come faremo ad entrare!

4. Le acque del (dittongo) fiume erano percorse da moltissime onde.

5. Le salsicce si preparano con la carne (dittongo) di maiale .

6. In alcune lingue, oltre al femminile e al maschile, esiste anche il genere (dittongo)neutro .

7. Vado spesso al cinema, ma non hai mai visto uno spettacolo a (iato) teatro. .

8. Non puoi mancare alla finale: tu sei la (dittongo) campionessa della squadra.

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Dittonghi, trittonghi e iato,programma di grammatica prima media

# data[].attributes.attachment_link.description
Le vocali possono trovarsi da sole, in gruppi di due, di tre ma anche di quattro (aiuola). In base a questa caratteristica si dividono in dittongo, trittongo e iato. DITTONGO: formato da due vocali che si pronunciano con una sola emissione di voce, tale dittongo si forma con la i e la u con le altre vocali (iu,ui,ie,ia,uo ecc.)