# data[].attributes.headline
رمزية الأنصاري

# data[].attributes.body
رمزية الأنصاري

# data[].attributes.body
المعايير والضوابط من أساسيات نجاح أي مشروع أو عمل نقوم به. وهي تودي إلى زيادة الانتاجيه وتحقق مفهوم الجود

# data[].attributes.headline
عرفة الغانمي 

# data[].attributes.subject
عرفة الغانمي 

# data[].attributes.body
1. *الجودة
هي الإتقان والعمل الحسن و الريادة والامتياز في عمل الأشياء ومسؤولية الجميع وليست خاصة بفرد معين فهي مطلب أساسي في جميع الأعمال و رحلة مستمرة وليست محطة وصول .

# data[].attributes.headline
قائدة ثانوية ترقش / عائشه محمد

# data[].attributes.subject
قائدة ثانوية ترقش / عائشه محمد

# data[].attributes.body
الجودة ثقافة فسلوك، فممارسة وتطبيق الجودة أمر ثابت ومطلب دائم

.

# data[].attributes.body
إن اهتمام الجودة في التعليم ينتج من أهمية تأثير الأفراد خريجي المؤسسات التعليمية على البيئة الاجتماعية، ثم على باقي مكونات المجتمع الأخرى، لذلك تساهم الجودة في التعليم بزيادة الإنتاجية الفردية، والتي تسعى إلى النهوض في الإنتاجية الجماعية، مما يؤدي إلى وجود أشخاص قادرين على الإبداع، والابتكار للوصول إلى تحقيق نتائج ذات تأثير إيجابي على المجتمع المحلي، والذي قد يمتد إلى أن يؤثر في كافة أنحاء العالم.

# data[].attributes.headline
مها الغانمي 

# data[].attributes.subject
مها الغانمي 

# data[].attributes.body
معايير الجودة التعليمة:

هناك مجموعة من المعايير المطلوبة لتحقيق الجودة في التعليم، ومنها: جودة المناهج العلميّة والمقرّرات المدرسيّة واستنادها إلى مرجع علمي يتمثّل بالموضوعيّة والثقة.

جودة البنية التحتيّة التي يعتمد عليها النظام الدراسيّ، وتلبية الحاجات المختلفة للمنظومة الدراسيّة ويشمل ذلك المرافق المتعدّدة التي تلزم الطلاب.

كفاءة الهيئة التدريسيّة والإداريّة والأقسام المختلفة التابعة للمنظومة التعليميّة.

التحسين المستمرّ في كافة جوانب التعليم ويشمل ذلك المنهج العلمي، والأسلوب الإداري، وأساليب التحفز والدعم. اعتماد نتائج التحصيل الدراسي على أساس التفكير والتحليل والعمل الجماعي للطلاب، لا على أساس الحفظ والتلقين والأنظمة التقليديّة القديمة. وجود الإمكانات الماليّة اللازمة لتطوير البيئة التعليميّة.

إدخال التكنولوجيا والأساليب الحديثة في المنظومة التعليميّة.

الاعتماد على المهارات العملية والتطبيقية بشكلٍ أساسي في التعليم

# data[].attributes.body
الجودة هي إنتاج المنتج بالشكل الصحيح والطريقة الصحيحة، ومن المحاولة الأولى

وللجوده معايير شامله منها :

1 / جودة التصميم
2/ جودة التنفيذ
3/ جودة آداء العمل

# data[].attributes.headline
قائدة ابتدائية الغوا

# data[].attributes.body
قائدة ابتدائية الغوانمة
يُقصد بمفهوم المعايير مجموعة من المقاييس والقواعد المُنظِمة للقيام بالأشياء، وهي الخطوط العامة التي يرجع إليها أصحاب القرار والعاملين في المؤسسات والشركات على اختلاف موضوع عملها، حيث يُعتبر هذا المفهوم العريض شاملاً لمناحي الحياة، فنجد معايير للمناهج التعليمية، ومعايير أُخرى لقطاع الرعاية الصحية.

# data[].attributes.headline
قد يشمل معنى كلمة مع

# data[].attributes.body
قد يشمل معنى كلمة معايير الضوابط التقنية التي من خلال العمل بها ومراعاتها، يصح عمل الآلة أو النظام التقني للكثير من الآلات أو الأجهزة، ومن ناحية أخرى فإنّ تطور المفاهيم التنظيمية دفعت إلى بروز مفهوم (المعايير العالمية) التي تتميز بالدقة والموضوعية العالية، وتسعى العديد من الهيئات إلى رفع جودة أدائها وعملها مراعاةً لهذه المعايير.