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Conclusión: Consideramos que la reforma significo un cambio notable en los estudiantes, y una mejora en la educación. Los alumnos y docentes se sintieron mas libres frente a las decisiones dentro de la universidad

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El 17 de junio, el movimiento estudiantil cordobés dio a conocer su reclamo mediante el famoso Manifiesto Liminar, redactado por Deodoro Roca. El documento fue publicado cuatro días más tarde en 'La Gaceta Universitaria'.

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José Salinas,ministro de Instrucción Pública, se vió obligado a atender los reclamos estudiantiles y decretar la reforma de los representantes incorporando la docencia libre y el cogobierno paritario

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En 1918, estudiantes universitarios de Córdoba protestaron contra lo que consideraban prácticas autoritarias y dogmáticas de quienes dirigían la universidad. 

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En 1918, estudiantes universitarios de Córdoba protestaron contra lo que consideraban prácticas autoritarias y dogmáticas de quienes dirigían la universidad. 

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Los estudiantes reclamaron:
1. la democratización del gobierno universitario
2. la gratuidad
3. la promoción de la ciencia
4. la libertad de pensamiento
5. la autonomía.