# data[].attributes.body
Thank you to all the partners for the experience in this project. I met teachers very good, creative and hardworking.
I wish a new collaboration in a new project with this wonderful team!

# data[].attributes.body
Echipa nostră a folosit la realizarea posterului PhotoScape și Word

# data[].attributes.body
Fiecare școală din proiect a trebuit să realizeze cel puțin două logouri în echipă. După postare s-a votat logoul proiectului. Logoul cu cele mai multe voturi, a fost realizat de o echipă din România.

# data[].attributes.body
Copiii s-au jucat în programul WordArt pentru a realiza diverse forme cu ajutorul cuvintelor din titlul proiectului

# data[].attributes.body
Fiecare întâlnire on-line a fost o provocare atât pentru noi cadrele didactice cât și pentru copii care descopereau de fiecare dată noi instrumente gratuite de lucru pe calculator. Diversitatea activităților ne atrăgeau și antrenau de fiecare dată. În fiecare lună, vineri la ora 19.30 (ora României) ne întâlneam pe zoom pentru o nouă activitate. În luna martie copiii români le-au făcut o surpriză copiilor din Turcia și le-au cântat un cântec unde i-au antrenat la mișcare.
Pentru noi, cadrele didactice, a fost un schimb de experiență cu multe noutăți, programe ușor de folosit chiar și pentru copiii mei de clasa pregătitoare.

# data[].attributes.body
Coordodatorul proiectului din Turcia a realizat echipe mixte cu copii din Turcia și România. Ei au desenat în echipă fără să comunice verbal între ei realizând un peisaj. În cadrul întâlnirii copiii au comunicat prin artă. Activitatea s-a încheiat cu un moment artistic creat de un părinte din clasă care a cântat un cântec din folcorul românesc.

# data[].attributes.body
În săptămâna pădurii, 25 martie, fiecare copil a desenat mulți copaci, astfel împreună au realizat o pădure.
Provocarea lunii a fost să realizeze lucrarea doar cu patru culori și doar cu patru feluri de linii. Lucrările au fost fabuloase.

# data[].attributes.body
Copiii au dat dovadă de multă creativitate. Și-au expus la școală cu atâta mândrie lucrările realizate cu atâta grijă

# data[].attributes.body
Copiii pasionați de arhitectură, de programe 3D, au fost foarte bucuroși că au descoperit programul Tinkercad

# data[].attributes.body
Realizarea unor roboței, un simbol al copilăriei (așa 🤬 au numit-o copiii)

# data[].attributes.body
Realizarea sub cronometru de puzzel în programul Jidsaw Planet. A fost o întâlnire emoționanță pentru fiecare partener din cadrul proiectului pentru că a fost prima activitate on-line pe zoom.

# data[].attributes.body
Realizarea unor desene în paint inspirate din natură. Frumusețea lucrurilor văzute de copii și redate în artă

# data[].attributes.body
Crearea unor animații după ce au fost realizate în paint

# data[].attributes.body
The art of perception - Draw the picture on your back
Activitatea s-a desfășurat în două părți: atât în sala de clasă dar și petrecerea timpului liber în familie. Copiii au fost foarte încântați de activitate având un feed-back pozitiv atât din partea copiilor cât și al părinților.

# data[].attributes.body
Cu pași mici, am început să conturăm proiectul. Pentru a crea o lume de vis, fiecare copil dar și cadru didactic a trebuit să-și realizeze un avatar în programe gratuite puse la dispoziție pe internet sau facebook.

# data[].attributes.headline
Our project Draw Your Dream, Make it Real (Hayalini çiz, Gerçeğe Dönüştür)

# data[].attributes.subject
Our project Draw Your Dream, Make it Real (Hayalini çiz, Gerçeğe Dönüştür)

# data[].attributes.body
The aim of this project is to improve the creativity and communication skills of primary school students. Primary  school-level teams work together to make their drawings come true in a digital environment.
Basic aspects expected to be developed in students:

Collaborative learning skills will be developed by forming teams.

Their positive commitment to school will increase

Our students' cooperation skills will increase.

The creativity of our students will increase.

My teams from School No.29 Galați, Romania