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 "LOS CONCEPTOS FUERON DE GRAN AYUDA E INTERÉS, ALGUNOS MÁS INTENSOS QUE OTROS, PONIÉNDOLOS EN PRÁCTICA, PODREMOS  LOGRAR UNA ESCUELA DONDE SE SIENTAN BIEN LOS NIÑOS Y LOS DOCENTES, MEDIANTE UNA TRAYECTORIA ESCOLAR QUE ATIENDA AL SUJETO DE APRENDIZAJE , PRIORIZANDO SUS EXPERIENCIAS Y SUS  COMPETENCIAS COGNITIVAS Y NO COLECTIVIZANDO LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA."

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 "LOS CONCEPTOS FUERON DE GRAN AYUDA E INTERÉS, ALGUNOS MÁS INTENSOS QUE OTROS, PONIÉNDOLOS EN PRÁCTICA, PODREMOS  LOGRAR UNA ESCUELA DONDE SE SIENTAN BIEN LOS NIÑOS Y LOS DOCENTES, MEDIANTE UNA TRAYECTORIA ESCOLAR QUE ATIENDA AL SUJETO DE APRENDIZAJE , PRIORIZANDO SUS EXPERIENCIAS Y SUS  COMPETENCIAS COGNITIVAS Y NO COLECTIVIZANDO LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA."

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Según Grimson Fanfani existen "Mitos sobre educación", particularmente después de leer el autor, llego a la conclusión que deberíamos desterrar los mitos sobre educación, dañan, y sólo nos hace dividirnos más.

Todos somos diferentes, pongamos en práctica la premisa que ante todo somos personas, y a partir de ahí busquemos el cambio.

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Desnaturalizar ciertas practicas para producir nuevos saberes pedagógicos, incluir a todos los niños/as y jóvenes al sistema y construir nuevos proyectos escolares, es un nuevo desafió en la educación actual

Flavia Terigi

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En toda educación interactúan 3 vínculos, transmición de saberes emancipadores, compartir valores, formar a los niños/as, jóvenes para el ejercicio de la democracia a lo largo de sus vidas.

La educación no es sólo aprender reglas o reproducir modelos, sino que es descubrir y acceder a una herramienta de comunicación, que permite expresarse y desarrollar mejor el pensamiento.

Los saberes escolares deben ser herramientas de formación de los ciudadanos.

Es por ello que debemos convencer a nuestros niños/as, jóvenes a que se atrevan a pensar por sí mismo, enseñarles a ser libres.

Una escuela que no los ayuda a elegir algo de su vida, de su futuro, que no ayuda a ser elecciones acerca de su vida personal y profesional, tampoco los va a formar para que hagan elecciones políticas y ciudadanas.

Una escuela democrática debe enseñar a sus alumnos a postergar, simbolizar y a cooperar.

Merieu Philippe

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No existe una democracia sin una educación democrática y sin una educación para la democracia.

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Desafíos para  trayectorias escolares en una práctica democrática.

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Desafíos para  trayectorias escolares en una práctica democrática.

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Hola, soy Nancy, docente de la escuela primaria N° 160, de Chichinales.

Tengo a mi cargo el área de lengua , de cuarto a séptimo grado.

Es una escuela rural donde también funcionan dos salitas anexas de nivel inicial.

A partir de este año tenemos un único turno, por la mañana.