# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Test niedostępny - Testportal - platforma do tworzenia i rozwiązywania testów

# data[].attributes.attachment_link.description
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.body
Moja mała ojczyzna
- Krasiejów
- Krzyżowa Dolina

zapoznaj się z informacjami o miejscowościach, w których mieszkamy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(Crasseow 1292, Krasowe 1464, Kraszeyow 1531, Kraschdorff 1612, Krasieow 1679, Krascheow 1784, Schönhorst 1936-45, Krasiejów od 1945).

Nazwę wsi wywodzi się od imienia Krasiej lub od określenia pięknego miejsca. Ślady obecności ludzi sięgają kilku tysięcy lat pne. Potwierdzeniem stałego osadnictwa jest kurhan w centrum wsi, datowany na X-XII wiek. Pierwsza wzmianka pisana pojawia się w dokumencie Księcia Opolskiego Bolesława I, a potwierdzonego przez niejakiego Bratacho Wlodar de Crasseow z 23 sierpnia 1292 roku. Kolejne pisane potwierdzenia istnienia wsi pochodzą z XIV wieku. Kościół drewniany wybudowany w roku 1518, konsekrowany pod wezwaniem Najświętszej Marii Panny, św. Marcina i św. Małgorzaty, przetrwał do 1804 roku. Nie ma pewności, że był pierwszą świątynią. Był filią parafii szczedrzykowskiej.

Na przełomie XVI/XVII wieku wieś zamieszkiwało 15 wolnych gospodarzy – gburów, 5 zagrodników, był leśniczy i nauczyciel oraz młyn na Myślinie. 14 bartników pozyskiwało miód i wosk z 408 barci. Kościół miał patronat św. Barbary, św. Urszuli i św. Jadwigi i nadal był filią parafii w Szczedrzyku. Należały do niego prócz samego Krasiejowa, Staniszcze Wielkie i Małe, Schodnia oraz dwaj młynarze z zarodnikami z Myśliny. W 1768 roku wybudowano na krasiejowskich gruntach nad rzeką Mała Panew 2 piece do fryzowania należące do Huty w Ozimku. W 1815 przeniesiono tu z Ozimka produkcję karabinów.

W roku 1804 w miejscu wcześniejszego wybudowano nowy kościół, który rozebrano po 100 latach. W drugiej połowie XIX wieku Krasiejów był dużą wsią z 114 domostwami i 900 mieszkańcami, nadleśnictwem, 7 warsztatami rzemieślniczymi, 2 młynami: na Myślinie i w miejscu wcześniejszej huty. W 1858 roku poprowadzono kolej z Opola do Tarnowskich Gór i wybudowano przystanek. Części wsi: Krasiejów, Zamoście, Myślinę i Quintei zamieszkiwało 16 gburów, 16 zagrodników i 80 chałupników. W 1867 roku utworzono samodzielną parafię.

W Krasiejowie znajdował się urząd stanu cywilnego. Kiedy w roku 1896 proboszczem został ks. Maximilian Senft we wsi nastąpiły jeszcze szybsze zmiany: wybudowano klasztor i nową plebanię, a w roku 1910 rozpoczęto budowę nowego neobarokowego kościoła, konsekrowanego w 1916 roku. Wcześniej w 1900 roku wybudowano nowy dworzec, a w 1904 murowaną szkołę. Kiedy w 1913 roku spłonęła w wyniku pożaru większość drewnianej zabudowy centrum wsi, nowe wybudowane potem domy były już murowane.

W okresie międzywojennym Krasiejów liczył już 1500 mieszkańców. Do szkoły uczęszczało 300 uczniów. Wieś była ważnym ośrodkiem administracyjnym i handlowym z siedzibą urzędu stanu cywilnego, policją i pocztą oraz licznymi sklepami i warsztatami rzemieślniczymi. Administracyjnie do wsi będącej siedzibą gminy należały: Spórok, Krzyżowa Dolina, Grodziec, Mnichus, a do 1929 roku także Schodnia i Ozimek.

# data[].attributes.attachment_link.description
(Crasseow 1292, Krasowe 1464, Kraszeyow 1531, Kraschdorff 1612, Krasieow 1679, Krascheow 1784, Schönhorst 1936-45, Krasiejów od 1945). Nazwę wsi wywodzi się od imienia Krasiej lub od określenia pięknego miejsca. Ślady obecności ludzi sięgają kilku tysięcy lat pne. Potwierdzeniem stałego osadnictwa jest kurhan w centrum wsi, datowany na X-XII wiek.

# data[].attributes.body
Moja mała ojczyzna
- Krasiejów
- krzyżowa Dolina

zapoznaj się z informacjami o miejscowościach, w których mieszkamy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(Creutzthal 1776, Kreutzthal 1776, Krzyżowe Doły 1845, Krzyżowodolina 1864, Krzyżowa Dolina po 1945).

Kiedy zakładano kolonie położoną na północny wschód od Ozimka w roku 1776 ministrem odpowiedzialnym za Śląsk w rządzie Fryderyka Wielkiego był hrabia von Creutz. To na jego część nadano nazwę miejscowości. Dziś błędnie wywodzi się ją od późniejszej polskiej kalki językowej. Miejscowa ludność o tej osadzie mówiła Kolynisty od charakteru osadnictwa, lub Lajstki od śląskiego określenia gontów przez wiele lat wytwarzanych przez mieszkańców.

Pierwsi osadnicy pochodzili przede wszystkim z nieodległej Schodni i Krasiejowa. Każdy z 20 kolonistów otrzymał 18 mórg ziemi uprawnej i 6 mórg łąki. Wieś wybudowano według typowego dla tego okresu planu. Ubóstwo mieszkańców sprawiło, że w roku 1783 dodano każdemu 6 mórg ziemi uprawnej. Sytuacja powtórzyła się w 1823 kiedy do każdego domostwa dodano 8 i 1 morgi. Słabe ziemie nie mogły dać godziwego utrzymania mieszkańcom. Dlatego szukali innych zajęć, przede wszystkim w lesie. Jedni wypalali węgiel drzewny inni dostarczali go do nieodległej Huty w Ozimku. Jeszcze inni wytwarzali gonty ( w języku gwarowym siędzioł lub lajstki), drewniane pantofle, konwie i wanny lub znane nawet w dalekiej okolicy miotły.

W połowie XIX wieku z 20 pierwotnych stanowisk kolonijnych w całości pozostało tylko 14. Kolejne 6 zostało podzielone na połowy. Wieś zamieszkiwało 21 zagrodników, 13 chałupników, 24 komorników i 25 wycużników. Ze względu na słabe ziemie większość mieszkańców utrzymuje się z dniówkowej pracy w hucie i w okolicznych lasach. Do katolickiej szkoły uczęszcza 85 uczniów. Wszyscy mieszkańcy jako katolicy należą do kościoła, a potem samodzielnej parafii w Krasiejowie.

Z powodu częstych pożarów nawiedzających wieś w roku 1911 roku założono Ochotniczą Straż Pożarną. W 1910 roku w Krzyżowej Dolinie było 463 mieszkańców, a w roku 1939 już 620.

# data[].attributes.attachment_link.description
(Creutzthal 1776, Kreutzthal 1776, Krzyżowe Doły 1845, Krzyżowodolina 1864, Krzyżowa Dolina po 1945). Kiedy zakładano kolonie położoną na północny wschód od Ozimka w roku 1776 ministrem odpowiedzialnym za Śląsk w rządzie Fryderyka Wielkiego był hrabia von Creutz. To na jego część nadano nazwę miejscowości. Dziś błędnie wywodzi się ją od późniejszej polskiej kalki językowej.

# data[].attributes.headline
Dla chętnych                             Wirtualny spacer po Londynie

# data[].attributes.subject
Dla chętnych                             Wirtualny spacer po Londynie

# data[].attributes.body
23.06. 2020
Przygotuj pocztówkę przedstawiającą charakterystyczne elementy wybranego przez Ciebie krajobrazu.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z filmikiem oraz przygotuj pocztówkę promującą naszą małą ojczyznę.

# data[].attributes.headline
25.06.2020r                                   Relacje Polski z sąsiadami

# data[].attributes.subject
25.06.2020r                                   Relacje Polski z sąsiadami

# data[].attributes.body
W ramach utrwalania wiadomości z ostatniego działu zapoznaj się z filmikiem

# data[].attributes.headline
Dla chętnych                        Ciekawy link -                                ŚWIAT W LICZBACH

# data[].attributes.subject
Dla chętnych                        Ciekawy link -                                ŚWIAT W LICZBACH

# data[].attributes.attachment_link.title
Worldometer - Światowe statystyki aktualizowane w czasie rzeczywistym

# data[].attributes.attachment_link.description
Światowe statystyki na żywo dotyczące populacji, rządu, ekonomii, społeczeństwa, mediów, środowiska, żywności, wody, energii i zdrowia. Interesujące statystyki z zegarem ludności, emisji dwutlenku węgla CO2, głodu światowego, wydatków publicznych, danych dotyczących produkcji, zużycia i wiele więcej.

# data[].attributes.headline
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. V

# data[].attributes.subject
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. V

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wstęp

Mapa

Zapraszam Was na magiczną podróż pełną zagadek.

Autor

Pani od przyrodyMałgorzata Abramczyk

i różnorodność roślin

Wstęp

Witam was następcy Harrego Pottera.Jak wiecie Hogwart kryje w sobie wiele zagadek i tajemniczych miejsc, część z nich została już rozwiązana, ale wiele z nich czeka na rozwiązanie.Wielu śmiałków już próbowalo rozwiązać wszystkie zagadki i odnaleść skarb.Na próżno!Kto wie, może Tobie się to uda ...

Mapa

Map

Podążaj zgodnie z mapą, a odnajdziesz wszystkie zagadki.Zapamiętuj cyfry kryjące się pod zagadkami, będą Ci potrzebne aby odkryć skarb.

Pierwsza zagadkaZnajduje się w jeziorze

Mchy są niewielkimi roślinami - ich wysokość nie przekracza zwykle kilkunastu centymetrów.W jakich miejsacach zazwyczaj rosną mchy?Suchych i nasłonecznionychCienistych i wilgotnych

Błędna odpowiedź, zawróć

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Zagadka 2Również znajduje się w jeziorze

Zagadka 2

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejna zagadkaZnajduje się na moście

Brawo!Udalo Ci się wydostać na ląd tak jak roślinom.Ale to wcale nie oznacza, że będzie łatwiej.Tutaj czeka Cię pojedynek sam wiesz z kim.Szybko odpowiedz na pytanie:Które rośliny do procesu zapłodnienia potrzebują wody?ZarodnikoweNasienne

Błędna odpowiedź, zawróć

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejna zagadkaZnajduje się wChatce Hagrida

Znajdujesz się przed Chatką Hagrida.Na pewno wiesz czym zajmuje się leśniczy, taki jak Hagrid.Aby dowiedzieć się wiecej porozmawiaj z Hagridem.

Opowiem Ci legendę o kwiecie paproci.Może Ci się ona wydać nieprawdziwa, bo czy widział ktoś, kiedyś kwiat u paproci ???Po uzupełnieniu tekstu przyjdź do mnie, a zabiorę Cię w dalszą drogę.

Razem z Hagridem ruszaj w las.

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejne zadanieZnajduje się w Zakazanym lesie

Zagadka od HagridaJest to grupa roślin występujących w miejscach wilgotnych i zacienionych, między innymi w lesie.Wykształciły one właściwe organy roślinne, czyli korzenie, łodygi i liście dzięki czemu są lepiej przystosowane do życia na lądzie. Nie wykształciły one kwiatów i nasion, więc rozmnażają się poprzez zarodniki.

Paprotniki

Mszaki

Okrytonasienne

Nagonasienne

Błędna odpowiedź, lepiej uciekaj

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejne zadanieZnajduje się w Zakazanym lesie

Zgubiliście się!Nie posłuchaliście Hagrida i opuściliście wyznaczony szlak.Na szczęście Kieł, też nie przestrzega zasad i nie ma smyczy, dzięki czemu poszedł z wami.Aby odnaleźć drogę do wyjścia, musicie znaleźć Pióropusznik strusi.

Błędna odpowiedź, lepiej uciekaj

Skrzyp leśny, Pióropusznik strusi, Widłak wroniec

Stop !!!

Nic nie jest w stanie bardziej rozwścieczyć typowego centaura jak przybłędy na terenach Zakazanego Lasu, a już na pewno ludzie.Ich siła,waleczność i honor są to niepodważalne dowody na to, że te stworzenia są praktycznie u władzy w tym mrocznym koczowisku.Niestety w ciągu kilku ostatnich lat na terenach można było spotkać zdesperowanych, znudzonych, szukających przygód i rozrywki, wścibskich alienujących się uczniów. Nie zapominajmy, że dochodziło tutaj do wielu dziwnych zdarzeń i to tych najbardziej brutalnych.Oprócz centaurów na terenach lasu badacze zdołali zanotować wilkołaka, wilki, akromantule, testrale i od czasu do czasu jakiegoś jednorożca. To kolejny powód dla którego uczniowie nie powinni opuszczać błoni. Firenzo - centaur najbardziej łagodny wobec ludzi zgodził się, Was przepuścić jeśli rozwiążecie zagadkę.

Rozwiąż zadanie od Firenzo

Brawo udało Ci się wyjść z lasu. Teraz biegnij do zamku.

Po drodze do zamku, odwiedziłeś szklarnię, teraz musisz rozwiązać znajdujące się tam zadanie.

Rozwiąż zadanie

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejna zadanieZnajduje się na Środkowym Dziedzińcu

Kolejne zadanie odbywa się na Środkowym Dziedzińcu.Aby przejść dalej musisz nauczyć się latać na miotle. Zadanie to jest utrudnione ponieważ wieje silny wiatr.Odpowiedz na pytanie:Jak wyglądają kwiaty roślin zapylanych przez wiatr?Okwiat nie występuje lub jest zredukowany, pręciki są długie i wiotkie, znamiona słupków mają dużą powierzchnię, pyłek jest lekki i sypki.Okwiat jest duży, barwny i pachnący, pyłek jest gruboziarnisty, ciężki i lepki, kwiat wytwarza słodki nektar.

Błędna odpowiedź, zawróć

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejne zadanieZnajduje się na boisku do quidditcha

Skoro już potrafisz latać na miotle kolejne zadanie odbywa się boisku do quidditcha.Jak widzisz na boisku rośnie trawa, odpowiedz na pytanie:Jakimi roślinami są trawy?WiatropylnymiOwadopylnymi

Błędna odpowiedź, zawróć

Map

Podążaj zgodnie z mapą a odnajdziesz wszystkie zagadki:

Kolejne zadanieZnajduje z zamku

Po tak długiej drodze na pewno jesteś głodny, ale aby dostać kolację musisz wybrać zboże, z którego najczęściej robi się chleb.pszenica żytojęczmień owies

Błędna odpowiedź, lepiej uciekaj

BrawoWykonałeś wszystkie zadania znajdujące się na mapie.Teraz musisz tylko otworzyć sejf.

Spokojnie, Puszek śpiTeraz musisz wpisać kod składający się z czterech cyfr, które odnalazłeś w zadaniach

0

3

4

5

1

2

Spokojnie, Puszek śpiWpisuj dalej

0

3

4

5

1

2

Spokojnie, Puszek śpiWpisuj dalej

0

3

4

5

1

2

Spokojnie, Puszek śpiWpisz ostatnią cyfrę

0

3

4

5

1

2

Zły kod, lepiej uciekaj i zacznij wpisywanie od początku

Brawo ukończyłeś wszystkie zadania

# data[].attributes.attachment_link.title
Harry Potter i różnorodność roślin by malgorzata_abramczyk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Wstęp Mapa Zapraszam Was na magiczną podróż pełną zagadek. Autor Pani od przyrodyMałgorzata Abramczyk i różnorodność roślin Wstęp Witam was następcy Harrego Pottera.Jak wiecie Hogwart kryje w sobie wiele zagadek i tajemniczych miejsc, część z nich została już rozwiązana, ale wiele z nich czeka na rozwiązanie.Wielu śmiałków już próbowalo rozwiązać wszystkie zagadki i odnaleść skarb.Na próżno!Kto wie, może Tobie się to uda ...

# data[].attributes.headline
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.subject
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Przyporządkuj gatunki do grup bezkręgowców

# data[].attributes.attachment_link.description
Płazińce - Tasiemiec, Mięczaki - Ośmiornica, Pajęczaki - Kleszcz, Owady - Pchła, Pierścienice - Dżdżownica, Obleńce - Owsiki, Parzydełkowce - Koralowiec.

# data[].attributes.headline
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.subject
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Polip ma kształt ciała workowaty , Meduza żyje jako pojedynczy osobnik, nie tworzy kolonii, Meduza ma otwór gębowy po spodniej stronie ciała , Fałsz: Polip ma kształt ciała parasolowaty lub dzwonowaty, Parzydełkowce NIE żyją w środowisku wodnym, Meduza jest przytwierdzona do podłoża za pomocą stopy, Parzydełkowce żyją głównie w jeziorach,

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Polip ma kształt ciała workowaty , Meduza żyje jako pojedynczy osobnik, nie tworzy kolonii, Meduza ma otwór gębowy po spodniej stronie ciała , Fałsz: Polip ma kształt ciała parasolowaty lub dzwonowaty, Parzydełkowce NIE żyją w środowisku wodnym, Meduza jest przytwierdzona do podłoża za pomocą stopy, Parzydełkowce żyją głównie w jeziorach,

# data[].attributes.headline
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.subject
25.06.2020 Utrwalanie wiadomości z kl. VI

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Polip ma kształt ciała workowaty , Meduza żyje jako pojedynczy osobnik, nie tworzy kolonii, Meduza ma otwór gębowy po spodniej stronie ciała , Fałsz: Polip ma kształt ciała parasolowaty lub dzwonowaty, Parzydełkowce NIE żyją w środowisku wodnym, Meduza jest przytwierdzona do podłoża za pomocą stopy, Parzydełkowce żyją głównie w jeziorach,

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Polip ma kształt ciała workowaty , Meduza żyje jako pojedynczy osobnik, nie tworzy kolonii, Meduza ma otwór gębowy po spodniej stronie ciała , Fałsz: Polip ma kształt ciała parasolowaty lub dzwonowaty, Parzydełkowce NIE żyją w środowisku wodnym, Meduza jest przytwierdzona do podłoża za pomocą stopy, Parzydełkowce żyją głównie w jeziorach,

# data[].attributes.body
Temat: Przegląd i znaczenie ssaków
Zapoznaj się z filmikiem, wykonaj zadania w ćwiczeniach

# data[].attributes.attachment_link.title
Biologia - klasa 6 SP. Przegląd i znaczenie ssaków

# data[].attributes.body
Temat: Rozwój człowieka
Zapoznaj się z poniższą prezentacją

# data[].attributes.body
Temat: Przegląd i znaczenie roślin okrytonasiennych

Zapisz notatkę w zeszycie a następnie zapoznaj się z poniższym filmikiem.

1. Znaczenie roślin okrytonasiennych w przyrodzie

- pochłaniają dwutlenek węgla,

- oczyszczają powietrze

- są źródłem pokarmu dla wielu zwierząt.

2. Znaczenie dla człowieka roślin okrytonasiennych.

Człowiek wykorzystuje rośliny okrytonasienne na różne sposoby.

-Zboża, warzywa, owoce i rośliny oleiste to podstawowe źródło pokarmu.

Zboża są surowcem do wyrobu mąki, kasz i płatków.

- Niektóre gatunki okrytonasiennych, jak rumianek, mięta, lipa, babka służą do wyrobu leków

ziołowych.

- Pokrzywa, nagietek, lawenda, róża są stosowane w kosmetyce.

- Wiele gatunków roślin dostarcza przypraw (pieprz, majeranek, tymianek, imbir) oraz używek

(kawa, herbata).

- Surowce pochodzące z drzew liściastych wykorzystywane są jako materiał budowlany oraz do

wyrobu mebli i wystroju pomieszczeń.

Z lnu i bawełny produkuje się tkaniny. Rośliny okrytonasienne powszechnie sadzi się w parkach i

ogrodach jako rośliny ozdobne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie drzewa okrytonasienne występują w Polsce ? (biologia, szkoła podstawowa)

# data[].attributes.body
Strefy klimatyczne i krajobrazowe
Zapoznaj się z poniższym filmikiem

# data[].attributes.attachment_link.title
Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe | kl 5

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 19.06.2020 godz. 8.30

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 19.06.2020 godz. 8.30

# data[].attributes.body
Obszary okołobiegunowe

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 03.04.2020 godz 11.00 

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 03.04.2020 godz 11.00 

# data[].attributes.body
Temat: W Amazonii
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/76392562626?pwd=bmx4a1VDOGppU1dXZWVYMmtqMEZ3dz09

# data[].attributes.body
Temat: Sposoby ochrony przyrody

Obejrzyj film opowiadający o formach ochrony przyrody.

Korzystając z dostępnych źródeł informacji, opracuj listę obszarów i obiektów objętych różnymi formami ochrony przyrody, znajdujących się w powiecie opolskim. Zapisz je w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.description
W filmie wyjaśniono czym jest bioróżnorodność;podano przykłady zagrożeń bioróżnorodności;zdefiniowano wybrane formy ochrony przyrody (pomnik przyrody, rezerwat przyrody, park narodowy, park krajobrazowy);określono funkcje różnych form ochrony przyrody;zwrócono uwagę na typy organizacji ochrony przyrody.

# data[].attributes.body
Filmik do lekcji: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody

# data[].attributes.attachment_link.title
Zrównoważony rozwój: Co to naprawdę znaczy?

# data[].attributes.body
Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody

Na podstawie filmików

1. Wyjaśnij krótko na czym polega zrównoważony rozwój (filmik nr 1).

2. Wynotuj w zeszycie 4 przyczyny niezrównoważonego rozwoju, które są podane w filmie oraz konkretne przykłady takich działań (filmik numer 1)

3. Następnie w kilki zdaniach wyjaśnij, dlaczego należy racjonalnie użytkować nieodnawialne zasoby przyrody zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju (filmik nr 1 i 2).

4. Podaj alternatywne źródła energii (filmik nr 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Odnawialne źródła energii Materiał do prowadzenia lekcji zdalnych

# data[].attributes.body
Temat: Pasożytnictwo
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/957147711

# data[].attributes.body
Temat: Funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego
Zapoznaj się z poniższym filmikiem, przeczytaj tekst w podręczniku str. 221, wykonaj ćw. 1,2,3 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Opolskie kwitnące
Zapoznaj się z 3 wybranymi filmikami prezentującymi atrakcje naszego regionu

# data[].attributes.headline
Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji

# data[].attributes.subject
Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji

# data[].attributes.body
16.06.2020r
Zapoznaj się z informacjami z podręcznika str.- 160 oraz wykonaj zamieszczone ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji

# data[].attributes.body
16.06.2020r

# data[].attributes.body
Układ rozrodczy

# data[].attributes.body
Temat: Moja mała ojczyzna
Zapoznaj się z tematem z podręcznika

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 09.06.2020r godz. 12.45

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 09.06.2020r godz. 12.45

# data[].attributes.body
Temat: Współczesne problemy Ukrainy

# data[].attributes.body
Temat: Świat roślin i zwierząt w Himalajach

# data[].attributes.headline
08.06.2020r                       Temat: Homeostaza i jej zaburzenia

# data[].attributes.subject
08.06.2020r                       Temat: Homeostaza i jej zaburzenia

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z poniższą notatką i wykonaj ćwiczenie znajdujące się na jej końcu. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.headline
05.06.2020r Poznaję region, w którym mieszkam

# data[].attributes.subject
05.06.2020r Poznaję region, w którym mieszkam

# data[].attributes.body
Przygotowanie prezentacji nt Opolszczyzny

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 04.06.2020r godz. 8.00

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 04.06.2020r godz. 8.00

# data[].attributes.body
Temat: Rośliny okrytonasienne

# data[].attributes.headline
04.06.2020r               Kartkówka PTAKI

# data[].attributes.subject
04.06.2020r               Kartkówka PTAKI

# data[].attributes.body
Temat: Ssaki - kręgowce, które karmią młode mlekiem
Zapoznaj się z filmikiem, wykonaj zadania w ćwiczeniach

# data[].attributes.headline
05.06.2020r                             Poprawa sprawdzianu                   test aktywny od 8.00-17.00

# data[].attributes.subject
05.06.2020r                             Poprawa sprawdzianu                   test aktywny od 8.00-17.00

# data[].attributes.body
Ameryka Północna i Ameryka Południowa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.title
Ameryka Północna i Ameryka Południowa - poprawa

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
03.06.2020r Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną

# data[].attributes.subject
03.06.2020r Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną

# data[].attributes.body
Notatka

# data[].attributes.headline
03.06.2020r                               Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną

# data[].attributes.subject
03.06.2020r                               Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tematem z podręcznika, przepisz notatkę do zeszytu i obejrzyj filmik

# data[].attributes.attachment_link.title
Why is biodiversity so important? - Kim Preshoff

# data[].attributes.headline
05.06.2020r                        Temat: Ludność i gospodarka Australii

# data[].attributes.subject
05.06.2020r                        Temat: Ludność i gospodarka Australii

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami z podręcznika, obejrzyj filmik i wypełnij kartę pracy.
O odesłanie rozwiązań poproszę konkretne osoby.

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line  02.06.2020r godz. 12.45

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line  02.06.2020r godz. 12.45

# data[].attributes.body
Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi

# data[].attributes.headline
02.06.2020                                  Temat: Poznaję region, w którym mieszkam

# data[].attributes.subject
02.06.2020                                  Temat: Poznaję region, w którym mieszkam

# data[].attributes.body
Poszukiwanie i weryfikacja informacji.

# data[].attributes.body
Utrwalanie wiadomości o chłodnych strefach krajobrazowych oraz krajobrazie Himalajów

Link jest aktywny od 8.00 do 16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.title
Krajobrazy świata - chłodne strefy i krajobraz wysokogórski

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 04.06.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 04.06.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Zmysł powonienia, smaku i dotyku

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 29.05.2020r godz. 8.30

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 29.05.2020r godz. 8.30

# data[].attributes.body
Temat: Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 29.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 29.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł

# data[].attributes.headline
01.06.2020r                       Temat: Higiena oka i ucha

# data[].attributes.subject
01.06.2020r                       Temat: Higiena oka i ucha

# data[].attributes.body
Utrwal informacje na temat wad i chorób oczu, zasad higieny oka i ucha oraz skutków przebywania w hałasie.

# data[].attributes.body
Regiony turystyczne w Polsce - prezentacje uczniowie

# data[].attributes.headline
Materiały dla osób, które miały problem z połączeniem

# data[].attributes.subject
Materiały dla osób, które miały problem z połączeniem

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 28.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 28.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Ucho-narząd słuchu i równowagi

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 21.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 21.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Budowa i działanie narządu wzroku

# data[].attributes.body
27.05.2020r
Zapoznaj się z tematem z załącznika i wykonaj wskazane ćwiczenia

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 26.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 26.05.2020r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy krajobraz wysokogórski Himalajów

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 26.05.2020r godz.11.45

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 26.05.2020r godz.11.45

# data[].attributes.body
Temat: Ochrona przeciwpowodziowa a występowanie i skutki powodzi

# data[].attributes.body
Temat: Przegląd nagonasiennych
Zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi na Teamsie (na końcu prezentacji) i omówionymi na ostatniej lekcji przygotuj prezentację o rodzimych nagonasiennych.

# data[].attributes.body
Link tylko dla Jessici

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
25.05.2020r

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Stawonogi i mięczaki
Test jest aktywny 22.05.2020 r od godz. 8.00 do 16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
22.05.2020                                         Test jest aktywny 22.05.2020 r od godz. 8.00 do 16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
22.05.2020r

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Link tylko dla Jessici

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 21.05.2020 r godz. 8.00

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 21.05.2020 r godz. 8.00

# data[].attributes.body
Temat: Nagonasienne

# data[].attributes.body
22.05.2020r

# data[].attributes.body
22.05.2020r

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Temat: Materia i energia w ekosystemie

# data[].attributes.body
Temat: Zależności pokarmowe

# data[].attributes.headline
26.05.2020r lekcja on-line dla uczniów z zaległościami

# data[].attributes.subject
26.05.2020r lekcja on-line dla uczniów z zaległościami

# data[].attributes.body
Dla pozostałych:
Przygotuj prezentacje multimedialna lub rozbudowaną notatkę w edytorze tekstu zgodnie z wytycznymi na Teamsie "Turystyka w Czechach i Słowacji"

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości na temat usług w Polsce.

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on- line         19. 05.2020r  godz. 12.45

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on- line         19. 05.2020r  godz. 12.45

# data[].attributes.body
Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec

# data[].attributes.headline
Kartkówka  19.05. 2020 r - Utrwalanie wiadomości o ciepłych strefach krajobrazowych

# data[].attributes.subject
Kartkówka  19.05. 2020 r - Utrwalanie wiadomości o ciepłych strefach krajobrazowych

# data[].attributes.body
Link jest aktywny od godz.8.00 do godz.16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
18.05.2020r                       Powtórzenie wiadomości

# data[].attributes.subject
18.05.2020r                       Powtórzenie wiadomości

# data[].attributes.body
Na podstawie posiadanej wiedzy i wiadomości z podręcznika wypełnij kartę pracy.
Wybrane osoby zostaną poproszone o odesłanie karty pracy do sprawdzenia na ocenę. Termin wykonania 20.05.2020r

# data[].attributes.body
Temat: Stany Zjednoczone- potęga gospodarcza świata

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line 21.05.2020 r godz. 8.55

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line 21.05.2020 r godz. 8.55

# data[].attributes.body
Utrwalanie wiadomości na temat ptaków

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line    14.05.2020 r godz. 9.50

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line    14.05.2020 r godz. 9.50

# data[].attributes.body
Temat: Higiena i choroby układu nerwowego

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on-line    14.05.2020r godz. 8.00

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on-line    14.05.2020r godz. 8.00

# data[].attributes.body
Temat:Paprotniki

# data[].attributes.headline
28.05.2020r                                Temat: Różnorodność ptaków i ich znaczenie

# data[].attributes.subject
28.05.2020r                                Temat: Różnorodność ptaków i ich znaczenie

# data[].attributes.body
Przygotuj notatkę, w której:

Wskażesz przystosowania ptaków w budowie zewnętrznej do różnych środowisk i trybu życia.

Określisz znaczenie ptaków w przyrodzie i dla człowieka.

Wyjaśnisz różnicę między gniazdownikami i zagniazdownikami

O PRZESŁANIE NOTATKI ZOSTANĄ POPROSZONE NIEKTÓRE OSOBY NA KOLEJNEJ LEKCJI.

# data[].attributes.body
14.05.2020 godz. 9.00
Temat: Charakterystyka ptaków

# data[].attributes.body
Aktywny 12.05.2020r                             godz 8.00-17.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Aktywny 12.05.2020r godz 8.00-17.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 12.05.2020r godzina 11.00 Teams

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 12.05.2020r godzina 11.00 Teams

# data[].attributes.body
Temat: Wpływ transportu na rozwój usług i przemysłu

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 12.05.2020r godzina 10.00 Teams

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 12.05.2020r godzina 10.00 Teams

# data[].attributes.body
Temat: Krajobraz tajgi i tundry

# data[].attributes.body
Temat: Obwodowy układa nerwowy
- zapoznaj się z filmikiem
- wykonaj ćwiczenia 1-3 str 92
- do godziny 18.00 wyślij zdjęcie lub skan wykonanych ćwiczeń na maila b.ks@wp.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Klasa 7 - Biologia - obwodowy układ nerwowy | szkoła

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 08.05.2020 godzina 8.30

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 08.05.2020 godzina 8.30

# data[].attributes.body
Temat: Kanada - środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 08.05.2020 godzina 9.50    Teams

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 08.05.2020 godzina 9.50    Teams

# data[].attributes.body
Temat: Handel

# data[].attributes.body
Temat: Ośrodkowy układ nerwowy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Test jest aktywny od godz.8.00 do godz.16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Lekcja biologii on- line 07.05.2020r godz. 8.30  Teams

# data[].attributes.subject
Lekcja biologii on- line 07.05.2020r godz. 8.30  Teams

# data[].attributes.body
Temat: Mchy

# data[].attributes.body
Temat: Czym jest ekosystem?

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii on-line 05.05.2020r godz. 11.45 Teams

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii on-line 05.05.2020r godz. 11.45 Teams

# data[].attributes.body
Temat: Wpływ walorów przyrodniczych i kulturowych na rozwój turystyki

# data[].attributes.headline
Lekcja geografii  on-line 05.05.2020r godz. 10.00

# data[].attributes.subject
Lekcja geografii  on-line 05.05.2020r godz. 10.00

# data[].attributes.body
Temat: Krajobraz śródziemnomorski

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/75119850999?pwd=S2ZYNlY1STd3cnhFOGdFR0Z3cGpQUT09

# data[].attributes.headline
Odpowiedzi do lekcji powtórzeniowej z ćwiczeń

# data[].attributes.subject
Odpowiedzi do lekcji powtórzeniowej z ćwiczeń

# data[].attributes.headline
Utrwalanie wiadomości o układzie nerwowym

# data[].attributes.subject
Utrwalanie wiadomości o układzie nerwowym

# data[].attributes.body
04.05.2020
Ułóż krzyżówkę, przygotuj opisy
Hasło w krzyżówce: UKŁAD NERWOWY

# data[].attributes.headline
Link do sprawdzianu dla uczniów z dostosowaniami (tylko osoby powiadomione telefonicznie)

# data[].attributes.subject
Link do sprawdzianu dla uczniów z dostosowaniami (tylko osoby powiadomione telefonicznie)

# data[].attributes.body
30.04.2020
Test aktywny od 8.00 do 15.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.headline
Notatka do lekcji: Budowa i funkcje układu nerwowego

# data[].attributes.subject
Notatka do lekcji: Budowa i funkcje układu nerwowego

# data[].attributes.headline
Budowa i rola układu nerwowego 30.04.2020

# data[].attributes.subject
Budowa i rola układu nerwowego 30.04.2020

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z filmikiem; w razie konieczności przeczytaj temat w podręczniku.
Przepisz zamieszczoną poniżej notatkę do zeszytu i wykonaj wskazane ćwiczenia.

# data[].attributes.headline
Utrwalanie wiadomości o zależnościach 29.04.2020

# data[].attributes.subject
Utrwalanie wiadomości o zależnościach 29.04.2020

# data[].attributes.body
Przypominam o terminowym wysyłaniu kart pracy, podlegających ocenie.

# data[].attributes.body
Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego

# data[].attributes.body
07.05.2020