# data[].attributes.headline
Развитие межполушарного взаимодействия у детей.

# data[].attributes.subject
Развитие межполушарного взаимодействия у детей.

# data[].attributes.body
(Упражнения, которые мы с детьми будем выполнять совместно на наших видеоэфирах).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Голубева

# data[].attributes.attachment_link.title
Задание на дистанционное обучение

# data[].attributes.headline
Йога - азбука 

# data[].attributes.subject
Йога - азбука 

# data[].attributes.body
Уважаемые родители! Дети ознакомлены с упражнениями и могут выполнять гимнастику самостоятельно. Рекомендовано ежедневное выполнение от 10-30 минут.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Голубева

# data[].attributes.body
(занимаемся ежедневно!)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КУКУТИКИ - Детские песенки и мультики

# data[].attributes.attachment_link.title
КУКУТИКИ - Сборник всех первых любимых песен хитов - Машинка, Кря кря, День Рождения, Молоток

# data[].attributes.headline
Игра "Попробуй повтори"

# data[].attributes.subject
Игра "Попробуй повтори"

# data[].attributes.body
(для детей и родителей)
Игра предназначена для всех возрастов! Играть можно как индивидуально, так и в группе.
ОБ ИГРЕ
В этой игре участник должен воспроизвести положение рук или позу, которую он видит на картинке, для чего ему необходимо совершить некоторое конкретное движение. Воспроизведение нарисованных на карточках движений - задача нетривиальная. Трудность заключается не в том, что движения требуют особых физических способностей, а в их непривычности, непохожести на те, что люди осуществляют в быту каждый день. С первого раза некоторые движения не выполнит даже взрослый. Но трудная и при этом посильная задача поднимает настроение и рождает поиск, а поисковая активность, в свою очередь, вызывает возбуждение в глубинных структурах мозга, которые активизируют работу полушарий. Кроме того, игра способствует развитию внимания, пространственных представлений, улучшает реакцию. Набор движений, предложенный в игре, часто используется психологами в программах по психомоторному развитию и нейропсихологической коррекции детей и, несмотря на простоту и увлекательность, является эффективным инструментом работы. Проводить игру могут и неспециалисты, поскольку она проста и понятна.
Вариант 1
Может использоваться в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Каждый из участников вытягивает вслепую по одной карточке. Переворачиваются они одновременно по команде ведущего. Участники внимательно рассматривают свою карточку, воспроизводят изображенные на них позы или жесты и замирают. Через оговоренное время (можно использовать для этого песочные часы) ведущий проверяет правильность выполнения задания.
Вариант 2
Для учащихся младшей и средней школы.
Проводится в парах. Упражнение можно усложнить, если участник, воспроизводящий движение по инструкции, будет выполнять задание с закрытыми глазами. Один из двух участников выбирает случайным образом карточку, внимательно рассматривает ее и, не показывая карточку партнеру, четко и понятно объясняет ему, что необходимо сделать, чтобы тот смог точно воспроизвести движение, изображенное на карточке.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Голубева

# data[].attributes.attachment_link.title
Игра "Попробуй повтори" (для межполушарного развития"