# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
leżak - deckchair, zepsuty - out of order, hasło do wi-fi - wi-fi password, molo - pier, pokój dwuosobowy - double room, wypożyczyć rower - rent a bike, płacić kartą - pay by credit card, ręcznik plażowy - beach towel, hamak - hammock, pokój jednoosobowy - single room, wagon - carriage, peron - platform, konduktor - ticket collector, poczekalnia - passenger lounge, miejsce przy przejściu - aisle seat, bagaż - luggage, stewardessa - stewardess, przybory toaletowe - toiletries, mieć chorobę lokomocyjną - to be seasick, mieć ból zęba - to have a toothache, mieć ból brzucha - to have a stomach ache, zostać użądlonym - to be stung, mieć kaszel - to have a bad cough, przedział - compartment, rachunek - bill, zniżka - discount, faktura - invoice, odprawa - check-in, winda - lift, płacić gotówką - pay in cash,

# data[].attributes.attachment_link.description
leżak - deckchair, zepsuty - out of order, hasło do wi-fi - wi-fi password, molo - pier, pokój dwuosobowy - double room, wypożyczyć rower - rent a bike, płacić kartą - pay by credit card, ręcznik plażowy - beach towel, hamak - hammock, pokój jednoosobowy - single room, wagon -

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
hiking - in the mountains, swimming - in the pool, sightseeing - in the city centre, kite flying - when it's windy, camping - at a campsite, staying - at home, taking - photos, making - sandcastles, eating - ice-cream, putting on - suncream, sunbathing - on the beach, having a nap - in a hammock, paying - for souvenirs, packing - my wheeled suitcase, buying - souvenirs, sitting by - a campfire, carrying - a backpack, cutting - with a penknife, sleeping - in a tent, making fire - with matches, watching birds - with binoculars, cooking - in a saucepan, drinking tea - from a thermos bottle, travelling - in a caravan, sitting - on a folding chair, cutting a tree - with an axe, turning on - a flashlight,

# data[].attributes.attachment_link.description
hiking - in the mountains, swimming - in the pool, sightseeing - in the city centre, kite flying - when it's windy, camping - at a campsite, staying - at home, taking - photos, making - sandcastles, eating - ice-cream, putting on - suncream, sunbathing - on the beach, having

# data[].attributes.attachment_link.description
Summer vocabulary online worksheet for elemenary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocabulary interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Walking on sunshine song - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Summer holidays interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
-planując jakąkolwiek wycieczkę w góry, korzystaj z map turystycznych

i/lub przewodników;

-sprawdź prognozę pogody przed wyjściem w góry i zabierz na wyprawę

odpowiednią odzież;

-staraj się tak zaplanować wyjście, żeby zdążyć wrócić przed zmrokiem;

-w czasie burzy postaraj się opuścić najbardziej zagrożone miejsca:

szczyty, otwarte przestrzenie, pojedyncze wysokie drzewa;

# data[].attributes.headline
Odpowiedzialne zachowanie podczas wypoczynku nad wodą:

# data[].attributes.subject
Odpowiedzialne zachowanie podczas wypoczynku nad wodą:

# data[].attributes.body
-korzystaj tylko z kąpielisk strzeżonych;

-nigdy nie wchodź do wody po spożyciu alkoholu;

-nigdy nie skacz do płytkiej wody o nieznanym dnie – taki skok może

zakończyć  się nieodwracalnym kalectwem;

-po długim leżeniu na słońcu nie zanurzaj się gwałtownie w wodzie – stopniowe schładzanie organizmu pozwoli Ci uniknąć szoku termicznego;

-zwracaj szczególna uwagę na osoby będące pod Twoją opieką

# data[].attributes.body
-unikaj pustych przedziałów lub tych, w których przebywają osoby

nietrzeźwe;

-nigdy nie zostawiaj bagażu bez nadzoru;

-w trakcie wsiadania i wysiadania z pociągu zwróć szczególna uwagę na

otaczające Cię osoby – najczęściej w takich sytuacjach dochodzi do

kradzieży kieszonkowych;

-unikaj przyjmowania od nieznajomych jakichkolwiek poczęstunków

# data[].attributes.attachment_link.description
interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Na początek krótki filmik. Okay, let's watch it :) 

# data[].attributes.subject
Na początek krótki filmik. Okay, let's watch it :) 

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.title
Houses around the world interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Reading comprehension online activity for Beginner. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Kochani proszę żebyście napisali opowiadanie zaczynające się od zdania: 

# data[].attributes.subject
Kochani proszę żebyście napisali opowiadanie zaczynające się od zdania: 

# data[].attributes.body
A girl was walking home one day

Limit słów: 70-120
Wykorzystajcie przydatne wyrażenia, nie zapominajcie o podziale pracy na akapity.

# data[].attributes.headline
Useful expressions! Przydatne wyrażenia 

# data[].attributes.subject
Useful expressions! Przydatne wyrażenia 

# data[].attributes.body
Wydrukujcie i wklejcie bądź zapiszcie w zeszycie.

# data[].attributes.body
-zanim napiszesz opowiadanie zaplanuje jego treść
-gdy masz już plan, wymyśl tytuł
-podziel planowany tekst na wstęp, rozwinięcie i zakończenie
-stosuj czasy przeszłe

# data[].attributes.headline
Opowiadanie musi zawierać: wstęp, rozwinięcie i zakończenie. 

# data[].attributes.subject
Opowiadanie musi zawierać: wstęp, rozwinięcie i zakończenie. 

# data[].attributes.body
Akapit 1: wprowadzamy i opisujemy postacie, przedstawiamy miejsce i czas wydarzeń
Kolejne akapity: fabuła, wydarzenia
Na końcu wyjaśniamy wcześniejsze zagadki, albo pozostawiamy czytelnika z nierozwiązaną tajemnicą.

# data[].attributes.headline
Dzisiaj ostatnia forma wypowiedzi pisemnej, którą chcę żebyście poznali- opowiadanie

# data[].attributes.subject
Dzisiaj ostatnia forma wypowiedzi pisemnej, którą chcę żebyście poznali- opowiadanie

# data[].attributes.headline
Kochani, bardzo uważnie prześledźcie prace z arkuszem!!!

# data[].attributes.subject
Kochani, bardzo uważnie prześledźcie prace z arkuszem!!!

# data[].attributes.body
Kliknijcie w poniższy link i w pierwszym punkcie Prezentacja ogólna

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prezentujemy materiały pomocnicze do egzaminu ósmoklasisty opracowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Krakowie.

1. Materiały pomocnicze do pracy z arkuszem egzaminacyjnym ( z lektorem):

2. Materiały pomocnicze do egzaminu z matematyki ( z lektorem):

3. Materiały pomocnicze do egzaminu z języka poskiego:

# data[].attributes.attachment_link.title
Materiały pomocnicze do egzaminu ósmoklasisty

# data[].attributes.attachment_link.description
Prezentujemy materiały pomocnicze do egzaminu ósmoklasisty opracowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Krakowie. 1. Materiały pomocnicze do pracy z arkuszem egzaminacyjnym ( z lektorem): 2. Materiały pomocnicze do egzaminu z matematyki ( z lektorem): 3. Materiały pomocnicze do egzaminu z języka poskiego:

# data[].attributes.attachment_link.description
Reported questions online activity for Intermediate. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reported Speech (questions and commands) - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Reported speech interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mowa zależna - pytania - język angielski

# data[].attributes.body
Pytania w mowie zależnej - najpopularniejsze czasowniki wprowadzające to:
ask
want to know
enquire/inquire
wonder

Pytania w mowie zależnej mają szyk zdania twierdzącego.
(podmiot + orzeczenie + "reszta" zdania)
My father wanted to know if she was my girlfriend.

Tak jak w zdaniach twierdzących, w pytaniach w mowie zależnej zachowujemy następstwo czasów gramatycznych - czyli zawsze idziemy jeden czas "do tyłu".Why did you speak to Sonia?  → Tom asked why I had spoken to Sonia.

Pytania ogólne w mowie zależnej (yes/no questions) wprowadzamy słowem IF (mniej formalne) lub WHETHER (bardziej formalne) - oznaczają słowo "czy" w języku polskim:Will you marry me?  → He wanted to know if I would marry him.
Did you get the answer?  → My mum asked whether I had got the answer.

Pytania szczegółowe w mowie zależnej (zaczynające się od pytajników: where, why, when, how, itd.) wprowadzamy tym samym słowem:Where have you been?  → My teacher enquired where I had been.
Why do you live here?  → She asked why I lived there.

# data[].attributes.body
Pytania w mowie zależnej mają szyk zdania twierdzącego

W pytaniach ogólnych (yes/no) używamy słowa IF/WHETER ("czy"):
Do you love me? → He asked me if I loved him.

W pytaniach szczegółowych (Wh- questions) używamy tych samych słów pytających, od których zaczynamy pytanie, np. why, where, when.
Why do you love me? → He asked me why I loved him.

Zawsze "idziemy" jeden czas do tyłu (tak jak w zdaniach twierdzących).

# data[].attributes.body
Przytaczanie rozkazów i próśb

Kiedy chcemy przytoczyć rozkaz lub prośbę, możemy użyć czasownika „tell” lub podobnego ze zdaniem wprowadzonym przez to: He told me to go away.
Inne czasowniki, których możemy użyć w rozkazach i prośbach: command, order, warn, ask, advise, invite, beg, forbid.

1. The doctor said to me, "Stop smoking!".
The doctor told me to stop smoking.

2. "Get out of the car!" said the policeman.
The policeman ordered him to get out of the car.

3. "Could you please be quiet," she said.
She asked me to be quiet.

4. The man with the gun said to us, "Don't move!"
The man with the gun warned us not to move.

# data[].attributes.headline
Mowa zależna- pytania, polecenia i prośby

# data[].attributes.subject
Mowa zależna- pytania, polecenia i prośby

# data[].attributes.body
Istnieje wiele rodzajów wypowiedzi pisemnych w języku angielskim, które spotkacie nie tylko na zajęciach z języka angielskiego, ale i w codziennym życiu.

Rodzaje zadań pisemnych to:

notatka,
ogłoszenie
zaproszenie,

wiadomość,

e-mail,

wpis na blogu

Każde z wyżej wymienionych zadań pisemnych powinno posiadać  3 akapity:

WSTĘP
ROZWINIĘCIE

ZAKOŃCZENIE

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poproszę herbatę bez cukru., Czy możesz podać mi sól?, Czy mogę prosić o moją przystawkę?, Może wejdziemy do środka?, Poproszę średnią kawę z mlekiem., Przepraszam, ale ten stek jest za surowy., Poproszę na wynos., Poproszę na miejscu., Poproszę kanapkę za 4 dolary oraz zupę pomidorową ze śmietaną., Czy mogę prosić o zniżkę?, Z jakiego peronu odjeżdża pociąg do Gdańska?, Niestety, ale pociąg jest opóźniony., Poproszę 2 bilety do Sopotu., O której odjeżdża autokar?, Wsiądź do mojego samochodu. Odwiozę cię na lotnisko., Ten autobus odjeżdża wcześniej., Ta bluza jest za ciasna., Szukam spodni w kropki., Szukam dobrego kremu do rąk., Jak mogę trafić do kiosku? Gdzie jest kiosk?, Muszę dzisiaj iść do mięsnego., Czy macie buty sportowe w ofercie?, Ile kosztują bilety na Star Wars 2?, Poproszę rząd 4, miejsce 2., Szukam czegoś dla dziecka w wieku 5 lat., Czy macie bukiet róż w ofercie?, Czy mogę prosić o pokój na parterze?, Czy mogę zarezerwować pokój z łazienką?, Czy w hotelu jest łazienka?, Czy hotel oferuje basen?, Jakie usługi/obiekty oferuje hotel? (facilities).

# data[].attributes.attachment_link.description
Poproszę herbatę bez cukru., Czy możesz podać mi sól?, Czy mogę prosić o moją przystawkę?, Może wejdziemy do środka?, Poproszę średnią kawę z mlekiem., Przepraszam, ale ten stek jest za surowy., Poproszę na wynos., Poproszę na miejscu., Poproszę kanapkę za 4 dolary oraz zupę pomidorową ze śmietaną., Czy mogę prosić o zniżkę?, Z jakiego peronu odjeżdża pociąg do Gdańska?, Niestety, ale pociąg jest opóźniony., Poproszę 2 bilety do Sopotu., O której odjeżdża autokar?, Wsiądź do mojego samochodu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj karty - Klikaj kolejno wszystkie karty, aby je odkryć i zobaczyć, co się pod nimi kryje.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I live with my parents and siblings. We also have a dog Rex; he's lovely!, In our free time we love riding our bikes and going on long walks., Our last family celebration was three months ago in January., It was my grandmother's birthday and the whole family was there., We celebrated this day with a family dinner, my parents made a delicious meal., My aunt baked a huge birthday cake, which was really tasty., After the meal we went on a traditional walk in the park and had a great time together., If you want, I will send you some pictures that I took during our family celebration., Let me know if you need anything else. Take care! Linda.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hi - Alicia,, How are you? - I hope you are well!, In your last letter - you asked me about my family., I live with - my mum and dad and my siblings., We also have a dog. He - is lovely!, My dad usually does - the cooking at the weekend, and my mum cooks - during the week., Me and my brother have - to tidy our rooms on Saturday., My sister takes - out the rubbish every morning, and my brother walks - the dog in the evening., Your project about families - sounds interesting., Which subject at school - is it?, Let me know - if you need more information from me., Take care, - Emma.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Hi - Alicia,, How are you? - I hope you are well!, In your last letter - you asked me about my family., I live with - my mum and dad and my siblings., We also have a dog.

# data[].attributes.headline
To zadanie po wykonaniu proszę wysłać do mnie. 

# data[].attributes.subject
To zadanie po wykonaniu proszę wysłać do mnie. 

# data[].attributes.body
Klikacie Finish, send my answers to the teacher i mój mail: supinska_urszula@op.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Reporting Statements interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) "I'm tired" -> She said she ___ tired a) is b) was c) will be 2) "I'm going to the cinema" -> He said he ___ to the cinema. a) was going b) is going c) had gone 3) "They haven't bought this house" -> I said that they ___ this house. a) haven't bought b) didn't buy c) hadn't bought 4) "We will be late" -> we said we ___ late. a) would be b) will be c) are going to be 5) "She overslept for school" -> He said that she ___ for school a) have overslept b) did overslept c) had overslept 6) "Are you hungry?" -> Grandma asked if I ___ hungry. a) am b) was c) had been 7) "I can't swim very well" -> I said I ___ very well. a) couldn't swim b) can't swam c) can't swimming 8) "This film isn't a waste of time" -> He said this film ___ a waste of time. a) isn't b) wasn't c) won't be 9) "I didn't make dinner today" -> My mum said she ___ dinner that day. a) hadn't made b) haven't make c) haven't made 10) "Can you repeat, please?" -> He asked if I ___. a) can repeat b) could repeat c) can't repeat 11) "You can't go out tonight" -> My mum said I ___ out tonight. a) couldn't go b) can't go c) couldn't went 12) "What are you doing here?" -> She asked what I ___ there. a) am doing b) have done c) was doing 13) "Do you like listening to music?" -> She asked if I ___ listening to music. a) like b) liked c) did like 14) "Have you bought any carrots? -> They asked if I ___ any carrots. a) have bought b) bought c) had bought

# data[].attributes.attachment_link.description
1) "I'm tired" -> She said she ___ tired a) is b) was c) will be 2) "I'm going to the cinema" -> He said he ___ to the cinema. a) was going b) is going c) had gone 3) "They haven't bought this house" -> I said that they ___ this house.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Susan: " I am at home now" a) Susan said she is at home now. b) Susan said she was at home then. c) Susan said she had been at home then. 2) Tom: "I'm going to walk my dog." a) Tom said he is going to walk his dog. b) Tom said he were going to walk his dog. c) Tom said he was going to walk his dog. 3) Kate: "I am doing homework". a) Kate said she was doing homework b) Kate said she were doing homework. c) Kate said she is doing homework. 4) Julia: " I have done my homework". a) Julia said she had done his homework. b) Julia said she had done her homework. c) Julia said she has done her homework. 5) Chris: "I will visit you next week" a) Chris said he would visit me next week. b) Chris said he would visit me the following week. c) Chris said he will visit me the following week 6) Tom: "I can help you". a) Tom said he can help me. b) Tom said he could help me. c) Tom said he can help you. 7) Mum: " I have to go to work" a) Mum said she has to go to work. b) Mum said she have to go to work. c) Mum said she had to go to work. 8) Dad: " I washed my car two days ago" a) Dad said he washed his car two days ago. b) Dad said he had washed his car two days before. c) Dad said he has washed his car two days before. 9) Ben: " I'm going to the cinema tommorow". a) Ben said he is going to the cinema tommorow". b) Bensaid he was going to the cinema the followin day. c) Ben said he was going to the cinema tommorow 10) Jill: " I was at school last Monday". a) Jill said she was at school last Monday. b) Jill said she had been at school last Monday. c) Jill said she had been at school the Monday before.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Susan: " I am at home now" a) Susan said she is at home now. b) Susan said she was at home then. c) Susan said she had been at home then. 2) Tom: "I'm going to walk my dog." a) Tom said he is going to walk his dog.

# data[].attributes.headline
Wykonajcie zadania interaktywne aby poćwiczyć

# data[].attributes.subject
Wykonajcie zadania interaktywne aby poćwiczyć

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) I like broccoli - Sue a) Sue said that she liked broccoli. b) Sue said that she like broccoli. c) Sue said that she had liked broccoli. 2) She went shopping - my dad a) My dad said that she has gone shopping b) My dad said that she had gone shopping c) My dad said that she went shopping 3) I will survive - Gloria a) Gloria said that she would survive. b) Gloria said that she survives. c) Gloria said that she will survive. 4) You can stand under my umbrella - Rihanna a) Rihanna said that I could stand under her umbrella b) Rihanna said that he can stand under her umbrella c) Rihanna said that you stand under her umbrella d) Rihanna said that we all could stand under her big umbrella 5) You will never see me cry - Billie Eilish a) Billie said that he would never see her cry b) Billie said that he never sees her cry c) Billie said that he will see her cry 6) Sin City is cold and empty - Weeknd a) Weeknd said that Sin City will be cold and empty b) Weeknd said that Sin City was cold and empty c) Weeknd said that Sin City were cold and empty 7) Don't show up - Dua Lipa a) Dua Lipa told him not to show up. b) Dua Lipa told him don't show up. c) Dua Lipa told him you didn't show up. 8) I want your stupid love - Lady Gaga a) Lady Gaga said that she's want my stupid love. b) Lady Gaga said that she wants my stupid love. c) Lady Gaga said that she wanted my stupid love. 9) The air was hot from summer rain - Camilla Cabello a) Camilla Cabello told me that the air had been hot from summer rain. b) Camilla Cabello told me that the air is hot from summer rain. c) Camilla Cabello told me that the air will be hot from summer rain. 10) Learn more on the platform! - my teacher a) My teacher asked me to learn more on the platform. b) My teacher forced me to learn more on the platform. c) My teacher suggested me to learn more on the platform.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) I like broccoli - Sue a) Sue said that she liked broccoli. b) Sue said that she like broccoli. c) Sue said that she had liked broccoli.

# data[].attributes.body
I have bought a new dress
She said she had bought a new dress

Past Continuous na Past Perfect Continuous
I was eating pizza.
He said he had been eating pizza

# data[].attributes.body
Czas Past Simple na Past Perfect
I bought a new dress
She said she had bought a new dress

od slajdu 15 will na would
I will be happy
She said she would be happy

# data[].attributes.body
Czas Present Continuous zamieniamy na Past Continuous
I am writing a book
She said she was writing a book

Present Simple zamieniamy na Past Simple.
I am hungry
She said she was hungry

Próbujcie robić przykłady samodzielnie!

# data[].attributes.body
Przypomnijmy sobie informacje z ostatniej lekcji. Obejrzyjcie filmik

# data[].attributes.headline
Kochani wiem, że jest tego dużo ale są to bardzo ważne informacje i bez niech nie ruszymy do przodu z ćwiczeniami. Dzisiaj więc teoria (proszę jeszcze raz poczytać wszystkie informacje przeze mnie napisane!) Wszystko musi znaleźć się w zeszycie i w głowie :P

# data[].attributes.subject
Kochani wiem, że jest tego dużo ale są to bardzo ważne informacje i bez niech nie ruszymy do przodu z ćwiczeniami. Dzisiaj więc teoria (proszę jeszcze raz poczytać wszystkie informacje przeze mnie napisane!) Wszystko musi znaleźć się w zeszycie i w głowie :P

# data[].attributes.headline
Gdy wprowadzamy mowę zależną czasy w zdaniach zmieniają się o jeden do tyłu. 

# data[].attributes.subject
Gdy wprowadzamy mowę zależną czasy w zdaniach zmieniają się o jeden do tyłu. 

# data[].attributes.headline
Przepiszcie bądź wydrukujcie i wklejcie do zeszytu. 

# data[].attributes.subject
Przepiszcie bądź wydrukujcie i wklejcie do zeszytu. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Porównajmy zestawy zdań w mowie niezależnej i zależnej

# data[].attributes.headline
Dzisiaj coś nowego dlatego zróbcie dokładna notatkę w zeszycie. 

# data[].attributes.subject
Dzisiaj coś nowego dlatego zróbcie dokładna notatkę w zeszycie. 

# data[].attributes.body
Co to jest mowa zależna?
Mowy zależnej (Reported/Indirect Speech) używamy, kiedy chcemy przekazać czyjąś wypowiedź nie cytując dokładnie tego co ktoś powiedział, ale przekazując treść tej wypowiedzi. W języku angielskim mowy zależnej używamy bardzo często więc opanowanie tego materiału jest istotnym krokiem w nauce języka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Funkcje językowe -reakcje - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Funkcje językowe - reakcje interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kelner w restauracji pyta czy smakuje Ci posiłek. Jak odpowiesz? a) Yes, thank you. b) Yes, please. c) Yes, it's my pleasure. d) Yes, I'd like some juice 2) Koleżanka doznała urazu kolana podczas gry w tenisa. Co jej powiesz? a) How do you do? b) I hope you feel better soon. c) You'll do better next time. d) Do you like playing? 3) W sali lekcyjnej znalazłeś/aś czyjś zegarek. Jakie pytanie zadasz kolegom i koleżankom z klasy? a) Is this the watch? b) Does anyone have a watch? c) Whose watch is it? d) Do you want a watch? 4) Ty i twój kolega właśnie skończyliście oglądać film. Kolega uważa, że film był świetny, ale Ty się z nim nie zgadzasz. Co powiesz? a) I'd rather not. b) You must be joking! c) Don't mention it. d) I don't know. 5) Kolega wyjeżdża na wycieczkę. Przypomnij mu o zabraniu paszportu. a) Don't forget your passport. b) Do you have a passport? c) Can I see your passport? 6) Przygotowujesz obiad, a Twoja przyjaciółka proponuje, że zrobi sałatkę. Co powiesz? a) I'd like a salad, please. b) Could I help you? c) No, thanks. I can do it 7) Nie możesz znaleźć swojego plecaka. Jakie pytanie zadasz stojącemu obok Ciebie koledze? a) Have you found my bag? b) Have you seen my bag? c) Where did you find my bag? 8) Mama chce wiedzieć, kiedy wrócisz do domu. Jak odpowiesz? a) I'm thinking of going to the park. b) I'll be there in an hour. c) I'm going to take the bus. 9) Drużyna koszykówki, w której gra Twój przyjaciel, ma jutro ważny mecz. Jak wyrazisz swoje wsparcie? a) Good luck! b) Congratulations! c) How do you do? 10) Jesteś w restauracji. Jak zapytasz towarzyszącą Ci koleżankę, czy smakuje jej jedzenie? a) How about some food? b) What do you think of the food? c) Do you agree? 11) Nauczycielka przedstawia Cię nowemu koledze z klasy. Co mu powiesz? a) You're welcome! b) What's he like? c) Nice to meet you! 12) Rozmawiasz z kolegą ale musisz już iść. Zakończ rozmowę i pożegnaj się. a) It was nice talking to you. Take care. b) I like you very much. c) It is nice talking to you. Take care. 13) Przyjaciółka wygląda na zasmuconą. Zapytaj co się stało? a) What's wrong with you? b) What is it? c) What's the matter? 14) Życz koledze powrotu do zdrowia. a) I hope you are better. b) I hope you feel better soon. c) Get soon well 15) Twoja siostra nie zdała egzaminu. Dodaj jej otuchy. a) I'm sorry for your loss. b) I'm sorry to hear that. c) I'm sorry to see that. 16) Źle się czujesz. Zapytaj rodziców czy możesz zostać w domu. a) Can I stay at home? b) Could I stay at home? c) Would I like to stay at home? 17) Widzisz, że twój kolega zaraz się przewróci. Musisz go ostrzec. a) Watch out! b) See you! c) You there! 18) Twoja ciocia bierze ślub. Złóż życzenia młodej parze. a) I wish you happy! b) I'm sure you are happy! c) I wish you both much happiness! 19) Zapytaj kolegę czy możesz pożyczyć jego telefon. a) I'm afraid I have to disagree. b) Can I get your phone ? c) Do you mind if I borrow your smartphone? 20) Poproś kolegę o pomoc w zadaniu. a) May you do me a favour? b) Would you help me with my homework, please? c) I'm sorry to hear that.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kelner w restauracji pyta czy smakuje Ci posiłek. Jak odpowiesz? a) Yes, thank you. b) Yes, please. c) Yes, it's my pleasure. d) Yes, I'd like some juice 2) Koleżanka doznała urazu kolana podczas gry w tenisa. Co jej powiesz? a) How do you do? b) I hope you feel better soon.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Niedawno przeprowadziłeś się do nowej miejscowości. Jak zapytasz sąsiada o miejsce rozrywki w najbliższej okolicy? a) Why do you go to concerts? b) Is there a cinema near here? c) Do you play in a sports centre? 2) Na ulicy ktoś pyta cię o najbliższą aptekę. Co mu odpowiesz? a) There's one at the end of this street b) I'm sorry but I'm not a chemist c) I think you should find a chemist 3) Twój kolega z Anglii użył wyrazu ,,blinds'', którego ty nie znasz. Jak zapytasz o jego znaczenie? a) Are there any blinds in your room? b) How many blinds have you got? c) What does the word ,,blinds'' mean? d) Do you know this word? 4) Twoja koleżanka ze Szkocji pyta o twoje plany zawodowe na przyszłość. Co jej odpowiesz? a) The doctor is very good b) I think I'll call the doctor c) Will you help me? d) I'm thinking about becoming a doctor 5) Podczas wakacji pracujesz w restauracji jako kelner. Jak zwrócisz się do gościa siedzącego przy stoliku? a) Are you planning to serve salad and chips with the meal? b) Can I have a salad with some chips, please? c) Do you prefer salad or chips with your meal? 6) Twój tata uważa,że nastolatki powinny wykonywać prace dorywcze. Podzielasz jego zdanie. Co powiesz? a) I don't know b) It's up to you c) I'm afraid I disagree d) I totally agree with you 7) Jak zapytasz kolegę, co sądzi na temat pracy uczniów po lekcjach w niepełnym wymiarze godzin? a) How do you feel about part-time jobs? b) Where do you work after school? c) Are you planning to get a part-time job? 8) Nauczyciel pyta cię, czy wolisz pracować samodzielnie, czy w grupie. Jak odpowiesz? a) I believe that it's good to work b) I prefer to work with others c) I'm not planning to work right now 9) Twój kolega uważa, że historia jest najciekawszym przedmiotem szkolnym. Nie zgadzasz się z tą opinią. Co powiesz? a) I totally disagree with you b) You're right c) I don't really know what to think about it d) I'm not right e) Sorry, but I don't agree with you 10) Twój kolega proponuje , abyście podczas weekendu wybrali się do muzeum. Nie wiesz jeszcze, czy ci to odpowiada. Co odpowiesz? a) I'm sorry, but I can't b) I don't think so c) Let me think about it 11) Po lekcjach chcesz pójść z kolegą do kawiarni. Jak mu to zaproponujesz? a) How about going to a cafe after school? b) Why didn't you come to the cafe after school? c) Do you usually go to a cafe after school? d) Why don't we go to a cafe after school? 12) Kolega zapytał, jak w tym roku będziesz obchodzić urodziny. Co odpowiesz? a) When is your birthday? b) I'm thinking of inviting people over for pizza c) That birthday cake is delicious 13) Jesteś w nieznanej miejscowości . Jak zapytasz, czy w pobliżu znajduje się bank? a) Shall we go to the bank? b) Is this the bank? c) Let's go to the bank d) Is there a bank near here? 14) Twoja koleżanka zdaje jutro ważny egzamin. Co jej powiesz? a) I wish you the best of luck! b) Get well soon! c) Thank you for your kindness! 15) Sprzedawca w sklepie powiedział coś, czego nie zrozumialeś. Jak poprosisz o powtórzenie? a) Do you understand that? b) Shall I speak more slowly? c) Would you like me to repeat it? d) Could you say that again, please? 16) Koleżanka oferuje ci pomoc. Co powiesz, żeby pokazać, że nie potrzebujesz pomocy. a) You're doing great b) That would be great c) I'm fine , thanks 17) Chcesz poprosić swojego ulubionego zagranicznego piosenkarza o autograf. Co powiesz? a) May I sign this photo for you? b) Could you sign this photo, please? c) Can you take a photo? 18) Koleżanka z Anglii chce skorzystać z twojego telefonu podczas przerwy w spektaklu . Co jej odpowiesz? a) I'm afraid it is b) No problem. Here you are c) Sorry, you can't d) Of course I can borrow it 19) Twoja koleżanka pyta cię, jak nakręcić film na YouTube. Co powiesz, aby jej to wyjaśnić? a) First, you need a good webcam b) Here's a good webcam c) I recently bought a new webcam 20) Twoja koleżanka źle się czuje . Co jej doradzisz w tej sytuacji? a) Where do you usually lie down? b) When did you last lie down? c) I think you should go to the doctor d) Why is she so sad? e) Why don't you lie down?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Niedawno przeprowadziłeś się do nowej miejscowości. Jak zapytasz sąsiada o miejsce rozrywki w najbliższej okolicy? a) Why do you go to concerts? b) Is there a cinema near here? c) Do you play in a sports centre? 2) Na ulicy ktoś pyta cię o najbliższą aptekę. Co mu odpowiesz?

# data[].attributes.body
OBOWIĄZKOWO!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Ktoś gratuluje ci świetnie zdanego egzaminu. Co odpowiesz? a) You did well! b) Good job! c) Thank you! 2) Chcesz zapytać nauczyciela o możliwość poprawy sprawdzianu. Jak to wyrazisz? a) Do I retake the test? b) Can I retake the test? c) Should I retake the test? 3) Pytasz potencjalnego pracodawcę o możliwość zatrudnienia na lato. Jak to wyrazisz? a) I would like a steady job. b) Is summer a good time to hire workers? c) Do you need workers for the summer? 4) Rozmawiasz z koleżanką i nie wszystko rozumiesz z tego, co mówi. Chcesz poprosić ją o wyjaśnienie pewnej rzeczy. Co powiesz? a) Do I understand you well? b) It is all clear. c) What do you mean? 5) Spóźnisz się na obiad do koleżanki. Jak ją o tym poinformujesz? a) I am never late. b) I won't be on time, sorry. c) Will you be late? 6) Koleżanka zaprasza cię na imprezę urodzinową. Co odpowiesz? a) Of course I'll come, thank you. b) Did you invite me for your party? c) I don't like her parties. 7) Kolega mówi ci, że nie lubi pływania. Jak poprosisz go o wyjaśnienie ci powodu? a) Swimming is great. b) Do you like swimming? c) Why don't you like it? 8) Zaproponuj koleżance wspólne zakupy w centrum handlowym. a) We go to the shopping centre together. b) Can I go to the shopping centre. c) How about going to the shopping centre? 9) Właśnie usłyszałaś szokującą wiadomość. Upewnij się, czy to prawda. a) Are you real? b) Is that real? c) Are you all right? 10) Koleżanka mówi ci, że poznała bardzo przystojnego chłopaka. Zapytaj, jak on wygląda. a) What does he look like? b) What is he like? c) How is he? 11) Kelner pyta, czego chciałbyś się napić. Zamów sok pomarańczowy. a) I need an orange juice. b) I have an orange juice. c) I'll have an orange juice, please. 12) Kolega uważa, że nowa wersja gry komputerowej jest gorsza od poprzedniej. Powiedz mu, że się z nim nie zgadzasz. a) I'm afraid I can't agree with you. b) If I were you I wouldn't agree. c) I'm sorry, I'm wrong. 13) Jesteś z przyjaciółmi na spacerze. Niebo jest zachmurzone. Obawiasz się, że zacznie padać. Wyraź swoje przypuszczenie. a) I think it's raining. b) I think it's going to rain. c) I worry about the rain. 14) Koleżanka stresuje się przed egzaminem. Dodaj jej otuchy. a) Everything will be fine. b) Don't worry, you'll fail. c) Take care! 15) Ciocia niesie ciężkie pudło. Zaproponuj jej pomoc. a) Should I help you? b) Is it all right if I help you? c) Shall I help you? 16) Chcesz dowiedzieć się, czy kolega potrafił mówić po angielsku, gdy miał 5 lat. a) Can you speak English when you were five? b) Could you speak English when you were five? c) Yes, I could. 17) Obejrzałeś/Obejrzałaś ciekawy film i chcesz go polecić koleżance. Co powiesz? a) You will watch this film. b) You should watch this film. c) You can watch this film. 18) Chcesz dowiedzieć się, jakie umiejętności pływackie ma koleżanka. Co powiesz? a) How do you swim? b) Are you good at swimming? c) What do you reckon about swimming? 19) Twój kolega powiedział ci, że widział waszego nauczyciela w telewizji. Co powiesz? a) Really? b) Not really. c) Definitely not! 20) Kolega pyta cię, jak ci minął weekend. Co powiesz? a) It looks graet. b) It was a great evening. c) Not bad, thanks. 21) Jak zaproponujesz koleżance wspólne wyjście do teatru? a) How about going to the teatre? b) How was the theatre? c) What do you think? 22) Kolega mówi ci, że jest zaskoczony ceną biletów na wystawę. Ty również jesteś zaskoczony/zaskoczona. Co powiesz? a) Neither am I. b) Me, too. c) Of course not.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Ktoś gratuluje ci świetnie zdanego egzaminu. Co odpowiesz? a) You did well! b) Good job! c) Thank you! 2) Chcesz zapytać nauczyciela o możliwość poprawy sprawdzianu. Jak to wyrazisz? a) Do I retake the test? b) Can I retake the test? c) Should I retake the test?

# data[].attributes.body
Ex. A-B
Zróbcie te dwa proste zadania, tak by utrwalić dzisiejsze zwroty.

# data[].attributes.body
Ex. C. Listen to an extract from a radio show. You're going to hear some students being interviewed for a school radio programme about relationships. Choose the correct option: a,b,c
Remember!
Read the instruction very carefully!
Read the sentences.
Look at the sentences while listening!
Focus on the exercise!

# data[].attributes.headline
Exercise C. Complete the blogs about teen problems with phrasal verbs from A.

# data[].attributes.subject
Exercise C. Complete the blogs about teen problems with phrasal verbs from A.

# data[].attributes.body
Przeczytajcie blog nastolatków i uzupełnijcie tekst czasownikami z ćw. A.

# data[].attributes.body
Use the phrasal verbs to complete the sentences.
Uzupełnijcie zdania czasownikami frazowymi z ćw. A

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
look up to someone - podziwiać kogoś, hang out - spędzać czas, make up - pogodzić się, ask someone out - zapraszać kogoś na randkę, umówić się z kimś, break up - zerwać z kimś, put someone out - wyśmiewać kogoś, let someone down - zawieść kogoś, get on - dobrze się z kimś dogadywać,

# data[].attributes.attachment_link.description
look up to someone - podziwiać kogoś, hang out - spędzać czas, make up - pogodzić się, ask someone out - zapraszać kogoś na randkę, umówić się z kimś, break up - zerwać z kimś, put someone out - wyśmiewać kogoś, let someone down - zawieść kogoś, get on - dobrze się z kimś dogadywać,

# data[].attributes.body
Look at exercise A in which you have to match phrasal verbs with their meanings.
Dopasujcie czasowniki frazowe z definicjami. Zapiszcie całe przykłady w zeszycie!

# data[].attributes.headline
Dzisiaj kolejna porcja bardzo przydatnych wyrażeń.

# data[].attributes.subject
Dzisiaj kolejna porcja bardzo przydatnych wyrażeń.

# data[].attributes.headline
Who do you look up to?- czasowniki frazowe

# data[].attributes.subject
Who do you look up to?- czasowniki frazowe

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj karty - Klikaj kolejno wszystkie karty, aby je odkryć i zobaczyć, co się pod nimi kryje.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
poem - wiersz, novel - powieść, diary - pamiętnik, advertisement (advert, add) - reklama, warning - ostrzeżenie, announcement - ogłoszenie, note, notice - notatka, letter - list, postcard - pocztówka, essay - rozprawka, esej, user guide - przewodnik użytkownika, complaint - reklamacja, skarga, recipe - przepis, story - opowieść, article - artykuł, interview - wywiad, magazine - czasopismo, newspaper - gazeta,

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - przydatne słownictwo cz.5 - typy tekstów

# data[].attributes.attachment_link.description
poem - wiersz, novel - powieść, diary - pamiętnik, advertisement (advert, add) - reklama, warning - ostrzeżenie, announcement - ogłoszenie, note, notice - notatka, letter - list, postcard - pocztówka, essay - rozprawka, esej, user guide - przewodnik użytkownika, complaint - reklamacja, skarga, recipe - przepis, story - opowieść, article - artykuł, interview - wywiad, magazine - czasopismo, newspaper - gazeta,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
to measure - mierzyć, to receive - otrzymać, to prepare - przygotować, to consider - rozważyć, to know - wiedzieć, to include - włączać/ uwzględniać, to assess - oceniać, to advise - doradzać, to remain - pozostawić, to share - dzielić, to enjoy - lubić/ cieszyć się, to manage to do sth - dać radę coś zrobić, to answer - odpowiadać, to want to - chcieć, to apologise for sth - przepraszać,

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - przydatne słownictwo - cz.3

# data[].attributes.attachment_link.description
to measure - mierzyć, to receive - otrzymać, to prepare - przygotować, to consider - rozważyć, to know - wiedzieć, to include - włączać/ uwzględniać, to assess - oceniać, to advise - doradzać, to remain - pozostawić, to share - dzielić, to enjoy - lubić/ cieszyć się, to manage to do sth - dać radę coś zrobić, to answer - odpowiadać, to want to - chcieć, to apologise for sth - przepraszać,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
disaster - katastrofa, sign - znak, accident - wypadek, scientist - naukowiec, luckily - szczęśliwie, nobody - nikt, somebody - ktoś, everybody - wszyscy, nothing - nic, something - coś, everything - wszystko, according to - według/ zgodnie z,

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - przydatne słownictwo cz.2

# data[].attributes.attachment_link.description
disaster - katastrofa, sign - znak, accident - wypadek, scientist - naukowiec, luckily - szczęśliwie, nobody - nikt, somebody - ktoś, everybody - wszyscy, nothing - nic, something - coś, everything - wszystko, according to - według/ zgodnie z,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
appear - pojawiać się, prove - udowadniać, encourage - zachęcać, discourage - zniechęcać, check - sprawdzać, hesitate - wahać się, discover - odkryć, organise - organizować, remind - przypomnieć, doubt - wątpić, join - dołączyć do czegoś, behave - zachowywać się, disappear - znikać, cheat - oszukiwać,

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - przydatne słownictwo cz.1

# data[].attributes.attachment_link.description
appear - pojawiać się, prove - udowadniać, encourage - zachęcać, discourage - zniechęcać, check - sprawdzać, hesitate - wahać się, discover - odkryć, organise - organizować, remind - przypomnieć, doubt - wątpić, join - dołączyć do czegoś, behave - zachowywać się, disappear - znikać, cheat - oszukiwać,

# data[].attributes.body
Zapiszcie w zeszycie przydatne wyrażenia służące do udzielania rad.
1. If i were him, I'd... - gdybym był nim to...
(to zdanie jest przykładem 2go trybu warynkowego tzw. gdybanie)
drugi tryb warynkowy:
osoba+Past Simple, osoba+would
Gdybym miała dużo pieniędzy kupiłabym samochód.
If I had a lot o money, I'd buy a new car.
2. I think it would be better to...- myślę, że lepiej by było...
3. Perhaps he should...- byc może powienien
4. I really think it's best to- naprawdę myślę, że najlepiej będzie..-
5. To be honest, I'd...- szczerze mówiąc ja bym...
6.Why don't you...- dlaczego nie (zrobisz)

# data[].attributes.headline
Posłuchaj i sprawdź odpowiedzi do poprzedniego zadania

# data[].attributes.subject
Posłuchaj i sprawdź odpowiedzi do poprzedniego zadania

# data[].attributes.headline
Read sentences. Which sentence gives advice and which gives orders? Write A (advice) or O (orders)

# data[].attributes.subject
Read sentences. Which sentence gives advice and which gives orders? Write A (advice) or O (orders)

# data[].attributes.body
advice- rada
order- rozkaz

# data[].attributes.attachment_link.description
interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Write the answers in your notebooks
1. Are you a sociable person?
2. Do you make an effort to be popular?
make an effort- starać się
3. Do you have a good relationship with your friends/ family/ neighbours?
4. If you had a problem with one of your friends, would you speak to him about it? Why/ Why not?
5. What's more important to you? your education or your friends? Why?
6. Do you ask for advice when you have a problem? Why? Why not?

Send me your answers, I want to see them.
Wyślijcie mi odpowiedzi na powyższe pytania.

# data[].attributes.headline
Powtórzcie wyrażenia z ostatnich lekcji. 

# data[].attributes.subject
Powtórzcie wyrażenia z ostatnich lekcji. 

# data[].attributes.body
Takie wyrażenia często pojawiają się na egzaminie!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
respect someone - szanować kogoś, feel ashamed - czuć się zawstydzonym, trust someone - ufać komuś, be angry with - być złym na kogoś, be proud of - być dumnym z, be jealous - być zazdrosnym o kogoś/ o coś, argue with - kłócić się z , feel let down - czuć się zawiedzionym, be impressed - być pod wrażeniem, be disappointed - być rozczarowanym,

# data[].attributes.attachment_link.description
respect someone - szanować kogoś, feel ashamed - czuć się zawstydzonym, trust someone - ufać komuś, be angry with - być złym na kogoś, be proud of - być dumnym z, be jealous - być zazdrosnym o kogoś/ o coś, argue with - kłócić się z , feel let down - czuć się zawiedzionym, be impressed - być pod wrażeniem, be disappointed - być rozczarowanym,

# data[].attributes.headline
Na początek rozgrzewka językowa. Spróbujcie dopasować idiom do zdania. 

# data[].attributes.subject
Na początek rozgrzewka językowa. Spróbujcie dopasować idiom do zdania. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Idioms online worksheet for Intermediate. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Otwórzcie zeszyt ćwiczeń i wykonajcie zadanie ze słuchu.

# data[].attributes.headline
You will hear a boy called Danny and a girl called Cathy talking about people in their family. Decide if each sentence is true (T) or false (F). 

# data[].attributes.subject
You will hear a boy called Danny and a girl called Cathy talking about people in their family. Decide if each sentence is true (T) or false (F). 

# data[].attributes.attachment_link.description
interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.