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Sprachbildung - Material für den Fernunterricht

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Sprachbildung - Material für den Fernunterricht

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Hier finden Sie Materialien und Ideen zum Fernunterricht, die von Lehrkräften zusammengetragen wurden.

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Im Folgenden befindet sich eine Liste mit Materialien sowie Ideen, die von Lehrkräften für die Gestaltung von Fernunterricht bzw. zur Unterrichtsvorbereitung genutzt werden kann. Diese Sammlung befindet sich im Aufbau und wird laufend aktualisiert und ergänzt. Das Material richtet sich direkt an Schülerinnen und Schüler und enthält teilweise Hinweise für begleitende Erwachsene, die im Bedarfsfall an die Erziehungsberechtigten weitergeben werden können.
Ausgewähltes Material zu:

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Sprachbildung - Material für den Fernunterricht

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Hier finden Sie Material zur Gestaltung des Fernunterrichts. Die vielfältigen Materialien ermöglicht größtenteils sebstständiges Arbeiten der Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen und Schulformen.

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Hier wurden auf dem hessischen Bildungsserver verschiedene Übungen gesammelt.

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Du möchtest Deutsch üben? Hier findest du Filme und Fotos mit Übungen, Spiele oder Aufgaben zum Leben in Deutschland. Besuch doch mal den Blog "Der gute Freund".

Das Portal umfasst einen Deutschkurs auf den Niveaustufen A1 - B1. Das Portal bietet auch Materialien für den Berufsalltag. Alle Materialien eignen sich für selbstständig Lernende, die sich individuell anmelden können und online betreut werden.

Mit dem Top-Thema man sich gleichzeitig über Neues aus aller Welt informieren und seinen Wortschatz erweitern. Die deutsche Welle bietet zweimal wöchentlich leicht verständliche Berichte mit Vokabelangaben und Fragen zum Text. Außerdem kann man zu jedem Top-Thema auch ein langsam gesprochenes Audio herunterladen.

Interaktiver Lernpfad zu Goethes Ballade "Der Zauberlehrling".

Dir hilft keiner? Auf der Plattform zum Sprachenlernen findest du viele Erklärungen und auch Online-Übungen. Lingolia ist eine im Internet und erklärt die deutsche Grammatik auf verständliche Weise. Es gibt auch viele Wortschatzübungen, sogar Online-Vokabelübungen und Texte, die vorgelesen werden.

Die Bilder helfen dir beim Finden von schwierigen Wörtern und Fachausdrücken!

Interviews mit Jugendlichen in Deutschland, Kontakte zu Schülerinnen und Schülern auf der ganzen Welt, Aufgaben zum Deutsch lernen - all das bietet dir PASCH-net. Du musst dich dazu bei PASCH registrieren.

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Du möchtest Deutsch üben? Hier findest du Filme und Fotos mit Übungen, Spiele oder Aufgaben zum Leben in Deutschland. Besuch doch mal den Blog "Der gute Freund". Das Portal umfasst einen Deutschkurs auf den Niveaustufen A1 - B1. Das Portal bietet auch Materialien für den Berufsalltag.

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Auch dieses Angebot zum interaktiven Lernen ist vom hessischen Bildungsserver. Die Kinder können sich u.a. vorlesen lassen.

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Auf dieser Website kann Wortschatz trainiert, gespielt, ein Video gesehen werden u.v.m.

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Elena kan alleen gebruikt worden in Landscape Mode.

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Neue Wege – Gute Schule! Lernen in der Distanz

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Neue Wege – Gute Schule! Lernen in der Distanz

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QUA1126

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Auf dem Fachportal finden Sie Tipps für Lehrkräfte, um gelungenen Unterricht von Zuhause zu gestalten.

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Als Lehrkräfte sind Sie in dieser Zeit besonders gefordert. Im Mittelpunkt der Arbeit steht dabei die Aufrechterhaltung der Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern. Die Herausforderung ist, Nähe trotz Distanz herzustellen. Auf Grund der unterschiedlichen Voraussetzungen können folgende Hinweise lediglich Vorschlagscharakter haben.

Insbesondere müssen Sie die Lernenden, die Schwierigkeiten beim Lernen haben und/oder bei denen Sprachbarrieren vorliegen, im Blick behalten.

Mehr:

Voraussetzung zum Lernen schaffen
Lernen mit Sicherheit und Verbindlichkeit
Die Struktur des täglichen Schulbesuchs sollte durch einen regelmäßigen Tagesablauf mit entsprechenden Lernzeiten gestaltet werden. Lernende können sich durch wiederkehrende Abläufe besser auf Lerninhalte konzentrieren. Dies schafft Entlastung. Dabei gilt: Soviel Struktur wie nötig, aber auch so wenig Struktur wie möglich, um den individuellen Lernprozess zu unterstützen. Dies wird sehr unterschiedlich sein und muss jeweils differenziert eingeschätzt werden.

Schaffen Sie als Lehrkraft durch Strukturen Sicherheit und Verbindlichkeit, damit zu Hause gelernt werden kann. Dazu sind Absprachen der Lehrkräfte einer Klasse erforderlich. Es ist hilfreich, dass es eine Ansprechperson pro Jahrgang gibt. Dies kann die Klassenlehrkraft sein. Fachlehrkräfte beteiligen sich an den erforderlichen pädagogischen Aufgaben und treten in einen regelmäßigen Austausch.

Es gibt verschiedene Aspekte, um das Lernen zu Hause zu strukturieren. Die folgenden Checklisten und Hinweise dienen zur Orientierung. Sie werden durch Beispiele ergänzt.

Lernen zu Hause mit Struktur

Beispiele und zu verändernde Vorlagen für Arbeitspläne mit Zielen und Reflexion finden Sie hier: Links für die Organisation des Lernens zu Hause:
Im Onlineshop finden Sie hier kostenfrei diese Broschüren zum Downloaden:

Methoden für den Unterricht

Methoden für das Lernen von Schülerinnen und Schülern (GS und Sek)

Methoden für das Lernen von Schülerinnen und Schülern (GS)

Symbole aus der Broschüre Methoden für das Lernen von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule finden Sie nachfolgend zum freien Download. Klicken Sie einfach auf die Beschreibung des Symbols. Arbeitsmaterial /Du brauchst: Methoden / Das sollst du tun: Rückmeldung / Reflexion: Verhalten:

Wie im alltäglichen Unterrichtsgeschehen bleibt die wichtigste Aufgabe: Behalten Sie Ihre Lernenden im Blick und schaffen Sie Kontinuität im Lernprozess. Zu üben und zu vertiefen ist genauso wichtig wie Neues mit bereits Bekanntem zu verknüpfen. Aufgaben dürfen dabei Spaß bringen und Freude machen.

Denken Sie daran: Nicht alle Familien haben einen Computer oder einen Drucker. Stellen Sie daher auch Aufgaben, die analog zu bewältigen sind oder stellen Sie sie so, dass auch die Kinder, die nur ein Handy haben, sie gut erledigen können.

Welche Lernvoraussetzungen sind bei Ihren Schülerinnen und Schülern vorhanden?

Wählen Sie möglichst Aufgaben aus, die dem Lernniveau entsprechen und gelöst werden können.

Neue Themengebiete/Inhalte können sich Lernende zum Beispiel im Rahmen einer Projektaufgabe erarbeiten lassen. Anregungen aus den Fächern finden Sie unter .

Lassen Sie Ihre Lernenden den Erfolg ihrer Arbeit (sowohl Ergebnisse als auch Prozesse) reflektieren. Leitfragen sind dabei:

Was ist gelungen? Begründung?

Was ist weniger/nicht gelungen? Begründung?

Was war leicht/schwer?

Wo brauche ich Unterstützung?

Besonders im Blick sollten Sie die Lernenden haben, die Schwierigkeiten beim Lernen haben. Welche Lernenden brauchen besondere Unterstützung? Sind alle Beteiligten eingebunden? Weitere Hinweise finden Sie hier.

Zusammenfassung

Hinweise für die Grundschule

Die Beziehungsarbeit ist in der Grundschule eine wesentliche Aufgabe. Die Klassenlehrkräfte sind jetzt im Besonderen gefordert, die Lernenden und deren Bedingungen im Blick zu behalten. Finden Sie Wege der Kommunikation - analog oder digital.

Analoge Möglichkeiten:

In vielen Fällen wird es so sein, dass digitale Möglichkeiten nicht/schwer zur Verfügung stehen.

In diesem Fall gibt es zunächst den Postweg, den die meisten Grundschulen bereits nutzen.

Eine Empfehlung hier:

Die Klassenlehrkraft leitet Material, Briefe etc. an eine zentrale Stelle der Schule, die dieses an die Schüler/innen und deren Eltern versendet.

Die Klassenlehrkräfte halten über den Elternbeirat Kontakt. Fragen von Schüler/innen und Eltern können hier eingehen und so an die Lehrkraft weitergegeben werden.

Lehrkräfte melden sich in Abständen bei den Schüler/innen telefonisch, um den unmittelbaren Kontakt aufrecht zu erhalten und die Schüler/innen so weiter zu motivieren.

Lehrkräfte bieten Schülerinnen und Schülern Sprechzeiten an.

Digitale Möglichkeiten:

Empfehlungen für datenschutzgerechte Programme, Plattformen ... finden Sie hier:
http://medienberatung.iqsh.de/corona2.html

Hinweise für die Sekundarstufen I und II

Analoge Möglichkeiten:

Es kann sein, dass digitale Möglichkeiten nicht/schwer zur Verfügung stehen. In diesem Fall gilt weiterhin der Postweg, um die Schülerinnen und Schüler zu erreichen.

Eine Empfehlung hier:

Die Klassenlehrkraft leitet Material, Briefe etc. an eine zentrale Stelle der Schule, die diese an die Schüler/innen und deren Eltern versendet.

Die Klassenlehrkräfte halten über den Elternbeirat Kontakt.

Lehrkräfte melden sich in Abständen bei den Schülerinnen und Schülern telefonisch, um den unmittelbaren Kontakt aufrecht zu erhalten und die Schüler/innen so weiter zu motivieren.

Lehrkräfte bieten Schülerinnen und Schülern Sprechzeiten an.

Digitale Möglichkeiten:

Ein aktueller E-Mail-Verteiler der Schülerinnen und Schüler sowie Eltern ist notwendig.

Hinweise zu datenschutzkonformen Programmen, Plattformen ... für die Kommunikation finden Sie hier:
http://medienberatung.iqsh.de/corona2.html Arbeit mit digitalen Instrumenten
Nicht alle Schüler/innen sind damit vertraut, dass digitale Geräte für die Arbeit und das Lernen genutzt werden können.

Aufgaben sollten deshalb so gestellt sein, dass auch das digitale Lernen trainiert werden kann.

So kann es z. B. sinnvoll sein, Hilfen zur Einweisung in Office-Programm oder andere Rechnerprogramme zu geben. Youtube-Tutorials können dafür gut genutzt werden.

Machen Sie diese Tutorials zu echten Lerninhalten:

Wählen Sie zum zu erarbeitenden Thema ein Tutorial aus, das sich Ihre Schüler/innen ansehen sollen - die Vielzahl an Angeboten könnte Ihre Schüler/innen sonst überfordern bzw. vom Eigentlichen ablenken.

Erstellen Sie zu den Inhalten der Tutorials Aufgaben, so dass die Schüler/innen die Informationen, die sie dort sehen, auch verarbeiten können. Durch den aktiven Umgang damit können die Schüler/innen die Instrumente besser und schneller anwenden.

Schrittfolge und Fragenkatalog für selbstständiges Lernen

Es kann hilfreich sein, die Schülerinnen und Schüler anzuleiten, sich selbst Fragen zu stellen, die sonst möglicherweise im Unterricht auftauchen und geklärt werden. Aus dem Fragenkatalog kann die Lehrkraft passende Fragen für den Lernbereich und das Thema auswählen. Dabei sollten möglichst alle Schritte berücksichtigt werden.
Fragenkatalog:

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Als Lehrkräfte sind Sie in dieser Zeit besonders gefordert. Im Mittelpunkt der Arbeit steht dabei die Aufrechterhaltung der Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern. Die Herausforderung ist, Nähe trotz Distanz herzustellen. Auf Grund der unterschiedlichen Voraussetzungen können folgende Hinweise lediglich Vorschlagscharakter haben.

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Binogi bietet (mehrsprachig) Lernvideos und Quizze zu unterschiedlichen Themen der Sekundarstufe I.

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"Binogi ist für uns an der Gesamtschule Gänsewinkel eine große Unterstützung sowohl im Distanzunterricht als auch in Präsenz. Nicht nur, aber insbesondere im Bereich der sprachlichen Bildung ist das Lernportal mittlerweile eine feste Größe in unserem Unterrichtsalltag." Lehrer GS Gänsewinkel, LehrerGesamtschule Gänsewinkel

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Meine Lernburg ist ein interaktives Training zum Lesen und Rechtschreiben.

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Startseite * MEINE LERNBURG * LRS-Training für die Schule und zuhause

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MEINE LERNBURG * Das interaktive LRS-Training für die Schule und zuhause. Motivierend, kindgerecht, auch für den Distanzunterricht geeignet.

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Auf der Website Lernox sind viele kostenlose DaZ-Materialien gesammelt worden.

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Was würdest du hier finden?
Eine App, die dir hilft geflüchteten Menschen, Deutsch beizubringen? Wir helfen dir, tolle, kostenlose Lernmaterialien zu finden.

Deutschkenntnisse sind für die geflüchteten Menschen die Grundvoraussetzung, um sich in unsere Gesellschaft zu integrieren und sich im Alltag zurecht zu finden. Egal ob für groß oder klein: Mit Ankommen durch Sprache bietet lernox eine Lernplattform, die Online-Materialien zum Deutschlernen aus unterschiedlichen Quellen vereint und teilt.

Was kann du jetzt tun?

1. Du kannst in deinem Browser Javascript aktivieren.
2. Du kannst unseren Blog anschauen, um einen Eindruck über unsere Aktivitäten zu bekommen.

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Kostenlose Unterrichtsmaterialien für DaZ und DaF finden: Videos, Arbeitsblätter, Übungen, Spiele und Webseiten.

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Lernspaß für Kinder bietet zu unterschiedlichen Themenbereichen Lernvideos und -spiele sowie Quizze.

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Willkommen

Mein Name ist CALLI CLEVER.
Auf meiner Internetseite könnt ihr mit viel Spaß lernen und üben.
Es gibt viel Spiele, Filme
und Quiz!

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Tipps und Materialien zum digitalen Lernen in der Grundschule

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Tipps und Materialien zum digitalen Lernen in der Grundschule

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Deutsche Telekom Stiftung

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Antolin bietet neben dem Angebot zur Leseförderung auch kindgerechte Nachrichten zum Corona-Virus.

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In der IQSH-Mediathek finden Sie eine große Zahl von Medien online kostenlos zur Nutzung.

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Vor der ersten Nutzung : Loggen Sie sich mit Ihren formix- oder PerLiv-Daten im Accountmanager ein und schalten Sie sich selbst für die Nutzung der Mediathek frei.

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Mit Leseo, einem Angebot von Cornelsen, ist eine digitale Leseförderung möglich.

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Leseo eignet sich als digitales Produkt sehr gut für den Fernunterricht. Nicht nur Aufgaben lassen sich zuweisen und verwalten. Es unterstützt Sie auch in der Diagnose des Lernfortschritts und beim Geben von individuellem Feedback. Diese Einsatzszenarien eignen sich auch, wenn der Präsenzunterricht stattfinden, allerdings nicht genügend Endgeräte an den Schulen vorhanden sind.

Bild: Shutterstock.com/George Rudy
Zuweisen von Aufgaben:
Weisen Sie den Schüler/-innen Texte und Aufgaben nach unterschiedlichen Interessen und Niveaustufen zu. Beim Zuweisen von Aufgaben können Sie die Kinder über ein Nachrichtenfeld individuell ansprechen.
Bearbeitungsstand einsehen:
Während die Kinder an ihren Aufgaben arbeiten, erhalten Sie über das Dashboard Rückmeldung über den Bearbeitungs- und Leistungsfortschritt der Kinder.
Rückmeldung und Feedback:
Auch hier bietet Leseo die Möglichkeit, den Kindern bei bestimmten Ereignissen lernförderliche Rückmeldungen zu geben. Direktes Feedback kann bei folgenden Lernaktivitäten geschickt werden: wenn ein Kind bei einer Aufgabe die volle Punktzahl erreicht hat, eine Lesestufe auf- oder -abgestiegen ist sowie bei Nutzung der Lesestrategien Vorwissen aktivieren und Leseerwartungen formulieren. Die Kinder können von Ihnen gezielt ermutigt oder gelobt werden. Über das Feedback zeigen Sie den Kindern, dass Sie trotz der Distanz an ihrem Lernprozess interessiert sind und steigern so die Motivation und das Selbstwirksamkeitsempfinden der Kinder, auch wenn man nicht gemeinsam im Klassenzimmer ist.
Lautlesetandem
Das Lautlesetandem dient zur Verbesserung der Leseflüssigkeit und muss im Vorfeld als Methode eingeführt und regelmäßig angewendet werden.

Sollte sich ein Teil der Lerngruppe oder die ganze Klasse im Fernunterricht befinden, können die Lautlesetandems auch über eine Videokonferenz durchgeführt werden:

1. Schüler/-innen werden in leistungsheterogene Paare eingeteilt.
2. Das lesestärkere Kind ist der/die Trainer/-in, das leseschwächere Kind der/die Sportler/-in.
3. Die Kinder lesen den Text gemeinsam halblaut vor.
4. Der/die Trainer/-in passt sich an das Lesetempo des/der Sportlers/-in an und bedient das in Leseo integrierte Lineal.
5. Bei Fehlern versucht sich das leseschwächere Kind zunächst selbst zu korrigieren und wird dann von dem lesestärkeren Kind unterstützt.

Wichtig: Sie teilen im Vorfeld die Tandems ein und stellen die technische Umsetzbarkeit sicher. Im Idealfall stehen jeweils zwei Endgeräte pro Kind zur Verfügung. Mit dem einen Endgerät wird Leseo aufgerufen (z.B. auf dem Computer), auf dem anderen Gerät (z.B. dem Handy) findet die Videokonferenz statt.
Reziprokes Lesen
Das reziproke Lesen schult einen besseren Umgang mit längeren Texten, die aus unterschiedlichen Kapiteln bestehen. Hierfür werden die Kinder in 4er-Gruppe eingeteilt. Sollte sich ein Teil der Lerngruppe im Fernunterricht befinden, kann das reziproke Lesen über eine Videokonferenz durchgeführt werden (A in der Schule wählt B von zu Hause dazu, C in der Schule wählt D von zu Hause dazu). Das Vorgehen ist wie folgt:

A liest ein Kapitel vor; B fasst das Vorgelesene zusammen, C benennt schwierige Textstellen und unbekannte Wörter, die die Gruppe gemeinsam versucht zu klären; D stellt Prognosen an, wie es im Text weitergehen könnte.

Wichtig: Sie teilen im Vorfeld die Tandems ein und stellen die technische Umsetzbarkeit sicher. Im Idealfall stehen jeweils zwei Endgeräte pro Kind zur Verfügung. Mit dem einen Endgerät wird Leseo aufgerufen (z.B. auf dem Computer), auf dem anderen Gerät (z.B. dem Handy) findet die Videokonferenz statt.

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Kinder für das Lesen zu begeistern und sie individuell zu fördern, das ist das Ziel der digitalen Lernplattform Leseo. Hierfür stehen zahlreiche Texte auf fünf unterschiedlichen Lesestufen zur Verfügung. Als Lehrkraft erhalten Sie zudem eine übersichtliche Auswertung der Lernfortschritte.

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Hier kann man eBooks und eAudios ausleihen.

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14.01.2021 | Fortsetzung der Wartungsarbeiten vom 13.01.
Die Details dazu finden Sie unter Aktuelle Meldungen unserer Hilfe-Seite.

Die onleihe ZWISCHEN DEN MEEREN - Ihre 24-Stunden-Bibliothek im Internet

Wussten Sie schon? eBooks können jetzt bis zu 21 Tage, eAudios bis zu 14 Tage entliehen werden.
Schneller durch? eBooks, ePaper und eMagazines ganz einfach vorzeitig zurückgeben und Platz für neuen Lesestoff schaffen!
Viel Spaß beim Stöbern!

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14.01.2021 | Fortsetzung der Wartungsarbeiten vom 13.01. Die Details dazu finden Sie unter Aktuelle Meldungen unserer Hilfe-Seite. Die onleihe ZWISCHEN DEN MEEREN - Ihre 24-Stunden-Bibliothek im Internet Wussten Sie schon? eBooks können jetzt bis zu 21 Tage, eAudios bis zu 14 Tage entliehen werden. Schneller durch?

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Hier kann man Online-Lernkurse ausleihen.

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eLearning in der Onleihe: So einfach geht die Ausleihe von Online-Lernkursen

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Das online-Angebot des Auer-Verlags unterstützt u.a. mit digitalen Arbeitsblättern und Videos die Vorbereitung des Unterrichts (für Zuhause).

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Das Lehrerbüro ist eine der größten Internet-Plattformen für digitale Unterrichtsmaterialien und Lehrer-Fachinformationen. Es wendet sich an Lehrer und Referendare aller Unterrichtsfächer, die an Grundschulen, in der Sekundarstufe oder im sonderpädagogischen Förderbereich tätig sind.

Das Lehrerbüro versteht sich als Rundum-Dienstleister für seine Mitglieder. Angeboten werden jederzeit und von überall aus abrufbare Materialien für die Unterrichtsgestaltung - für alle wichtigen Lehrplanthemen sämtlicher Schulfächer.
Darüber hinaus bieten das Online-Portal Zugriff auf praxiserprobte Arbeitshilfen für die Organisation des Schulalltags, die bei übergreifenden Fragen zu Klassenmanagement, Elternarbeit, Teilleistungsstörungen, Gewalt und Mobbing sowie Zeugnisbeurteilungen und Berufseinstieg unterstützen. Aktuelle Fachinformationen und wertvolle Tipps von kompetenten Experten ergänzen das Angebot. Ganz neu ins Lehrerbüro integriert sind die interaktive Lesespurgeschichten - flexibel einsetzbare Einheiten, mit denen Sie Ihren Schülern das individuelle Lernen ermöglichen. Die interaktiven Übungen können Sie Ihren Schülern einfach per Link online zur Verfügung stellen.

Das Angebot des Lehrerbüros wird permanent erweitert um alle aktuellen und künftigen Materialien der Verlage , , des AOL-Verlags sowie der Marke Klippert-Medien. NEU: Vervollständigt wird das Angebot für die Sekundarstufe insbesondere fürs Gymnasium durch unsere Partner und Die Sprachzeitung und für die Lehrer:innen aus der Schweiz durch den elk Verlag. Integriert sind außerdem Videos der Kooperationspartner Schulfilme im Netz, und der SCHiLf-Akademie.

Darüber hinaus bietet das Lehrerbüro viele nützliche Zusatztools. Im Bereich "Mein Schreibtisch" können Sie sich einen eigenen digitalen Schuljahresplaner einrichten und darin Ihren persönlichen Stundenplan anlegen, Termine verwalten und mit passenden Dokumenten verknüpfen. Zudem können Sie sich schnell und einfach mit Ihren Schülern digital austauschen und Ihren Lerngruppen Hausaufgaben zuweisen oder Arbeitsblätter schicken.

All diese Serviceleistungen sind den Mitgliedern des Lehrerbüros vorbehalten, die entweder eine reguläre Mitgliedschaft über mindestens ein Jahr oder aber eine Schnupper-Mitgliedschaft für drei Monate abschließen können. Referendare erhalten im Lehrerbüro Rabatte auf alle Einzelmitgliedschaften. Sie wollen das Lehrerbüro im Team nutzen? Schon ab zwei Mitgliedern können Sie von der günstigen Kollegen- & Schulmitgliedschaft profitieren.

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Das Lehrerbüro ist eine der größten Internet-Plattformen für digitale Unterrichtsmaterialien und Lehrer-Fachinformationen. Es wendet sich an Lehrer und Referendare aller Unterrichtsfächer, die an Grundschulen, in der Sekundarstufe oder im sonderpädagogischen Förderbereich tätig sind. Das Lehrerbüro versteht sich als Rundum-Dienstleister für seine Mitglieder.