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Es una teoría basada en el aprendizaje del adulto (Alexander Kapp 1.833).

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Un adulto se considera a aquella persona que cronológicamente, mentalmente y físicamente ha alcanzado la plenitud en su crecimiento.

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Este modelo de educación le permite al adulto incrementar sus niveles de cognoscitividad, su autoestima y auto realización .

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En la andragogía el adulto es participe de su propio aprendizaje y puede intervenir en la planificación, programación y evaluación de las actividades educativas.

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El andragogo es el educador que facilita ambientes educativos propicios para el aprendizaje del adulto.

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La andragogía se dá en línea horizontal ya que el andragogo y el adulto (estudiante) construyen el aprendizaje.

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Características del Aprendizaje en el Adulto.

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Características del Aprendizaje en el Adulto.

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el adulto se acerca al acto educativo, puede elegir sobre que temas trabajar, auto dirige su aprendizaje, aplica de manera inmediata lo aprendido a su vida cotidiana, se traza metas y puede poseer conocimientos previos en la materia ya sean empíricos o profesionalmente.

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Los facilitadores como buenos lideres deben crear un ambiente humano, que permita la libre expresión, la inter relación,con reglas creadas entre todos y que pueden ser sujetas a cambios.

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El adulto es más consciente de sus necesidades educativas, la motivación juega un papel fundamental sea intrínseca o extrinseca, tiene mayores responsabilidades, tiene orientación y disposición al aprendizaje, sus experiencias son muy valiosas y contribuyen en la construcción del aprendizaje.

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la andragogía combina el conocimiento científico con el empírico, es por ello que se dá esa retroalomentación entre el docente y el estudiante porque cada quien tiene anécdotas, experiencias o estudios que compartir.

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entre los principios de la  andragogía están la libertad, el respeto, la autonomía y la solidaridad para conformar así un ambiente democrático en el cual los adultos sientan confianza.