# data[].attributes.headline
Lien pour aller sur Google Classroom (par le BV virtuel temporaire)

# data[].attributes.subject
Lien pour aller sur Google Classroom (par le BV virtuel temporaire)

# data[].attributes.body
1) Cliquez sur l'icône Google Classroom

2) Entrez le numéro de fiche de votre enfant avec @cslaval.qc.ca et son mot de passe (celui de l'agenda)

3) Cliquez sur Classe 302 - 2021/2022

4) Appuyer sur le bouton PARTICIPER à gauche de l'écran. Le bouton est juste en-desous de l'icône Meet. Sinon, cliquez sur le premier lien dans le Flux (page d'accueil).

5) Vous êtes désormais connectés sur la vidéo de notre rencontre.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Bureau virtuel et les serveurs du CSS de Laval sont temporairement inaccessibles.
Liens directs vers vos outils:

# data[].attributes.body
Vous utilisez ce lien si jamais vous n'arrivez pas à vous connecter sur Google Classroom. Ce lien MEET sera le même pour toutes nos rencontres de la semaine ainsi que le cours d'anglais avec Madame Wei Li.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
1) Jogging matinal (méli-mélo)

Écrire les numéros de 1 à 10 dans une seule colonne sur une feuille.

Écouter et répondre aux questions du Powerpoint dans l'ordre demandé sur sa feuille.

2) Explication des travaux autonomes

Matériel nécessaire:
-Une feuille mobile/blanche
-Crayon et efface
-Cahier Tam-Tam

# data[].attributes.body
1) Jogging matinal (méli-mélo)

Écrire les numéros de 1 à 10 dans une seule colonne sur une feuille.

Écouter et répondre aux questions du Powerpoint dans l'ordre demandé sur sa feuille.

2) Explication des travaux autonomes du jour

Matériel nécessaire avant le Meet:
-Une feuille mobile/blanche
-Crayon et efface
-Cahier sur la monnaie (Duo-tang framboises)
-Cahier Tam-Tam

# data[].attributes.body
Voici l'horaire de connexion pour toute la semaine.

Vos enfants doivent obligatoirement se connecter aux périodes d'enseignement sur Meet.

Les périodes de travaux autonomes servent à faire les travaux expliqués le matin. Je serai disponible sur le lien MEET lors de ses périodes si vos enfants ont des questions.

Pour les cours d'éducation physique, Monsieur Alain a envoyé par courriel les liens Zoom pour se connecter.

# data[].attributes.body
1) Jogging matinal (méli-mélo)

Écrire les numéros de 1 à 10 dans une seule colonne sur une feuille.

Écouter et répondre aux questions du Powerpoint dans l'ordre demandé sur sa feuille.

2) Explication des travaux autonomes du jour

Matériel nécessaire avant le début du Meet:
-Une feuille blanche/mobile
-Crayon et efface
-Cahier Escale
-Série B 1,2,3...Résous

# data[].attributes.body
1) Petite causerie ludique du retour des fêtes

Mettre son pyjama de Noël

Se faire un chocolat chaud (optionnel)

2) Explication de l'horaire de la semaine et du fonctionnement

Matériel nécessaire:
-Cahier Zig-Zag B
-Crayon et efface

# data[].attributes.body
Voici l'étude de la semaine en vue de certaines évaluations la semaine suivante (si nous retournons en présentiel évidemment). Vous décidez du moment où elle sera faite au courant de la semaine.

# data[].attributes.headline
Travail d'enrichissement (optionnel) 1 de la semaine 

# data[].attributes.subject
Travail d'enrichissement (optionnel) 1 de la semaine 

# data[].attributes.body
Plate-forme Netmath (exercices interactifs en math)
1) Cliquer sur le lien
2) Choisir l'option Élèves 3e année du primaire et plus
3) Inscrire le nom complet de votre enfant OU son numéro de fiche (avec @cslaval.qc.ca) ainsi que le mot de passe de l'agenda.
4) Faire les activités à compléter

# data[].attributes.body
Mon-oryx
1- Inscrire son courriel (numéro de fiche+ @cslaval.qc.ca) ainsin que son mot de passe (dans l'agenda)
2- Faire les activités sur les mots-questions (5) et en mathématiques (Match de math 3)

# data[].attributes.attachment_link.title
Oryx Éducation | Contenu pédagogique - Page d'accueil

# data[].attributes.attachment_link.description
Oryx Éducation offre du contenu numérique interactif adapté à votre classe. Nos outils clés en main facilitent le suivi des acquis des élèves.

# data[].attributes.body
Cahier Zig-Zag B p.30-31

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Un surligneur

Cahier Zig-Zag B

Consigne:
Répondre aux questions de la page 31 en lien avec le court texte de la page 30.

# data[].attributes.body
Espace Erpi
1) Inscrire son courriel (numéro de fiche + @cslaval.qc.ca) et son mot de passe (dans l'agenda).
2) Cliquez sur le cahier Zig-Zag. Par la suite, sur les exercices interactifs.
3) Faire ou refaire les exercices du Dossier 1 et 2.
4) Même chose pour le cahier Tam-Tam (Thèmes 1 et 2).

# data[].attributes.body
Cahier Escale p.60

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Cahier Escale

Consigne:
-Compléter le mot-croisé de la page 60 en cherchant dans les pages précédentes du cahier (p.16 à 59).

# data[].attributes.body
1,2,3...Résous! #31,32,33

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Cahier 1,2,3...Résous B

Deux surligneurs

Consignes
1)  Surligner les informations importantes d'une couleur et la question d'une autre couleur.
2) Écrire ce que je sais et ce que je cherche dans chaque colonne.
3) Laisser des traces de TOUS ses calculs.

# data[].attributes.body
Cahier sur les nombres décimaux et la monnaie p.1 à 3

Matériel nécessaire

Cahier sur les nombres décimaux et la monnaie (Duo-tang framboises)

Crayon

Efface

Consigne
-Compléter les exercices demandés dans le cahier.

# data[].attributes.body
Cahier Tam-Tam A p.122-123

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Cahier Tam-Tam A

Crayons de couleur (4)

-Bleu, rouge, vert et jaune

Consigne:
-Compléter les pages de révision dans le cahier.

# data[].attributes.body
Cahier Tam-Tam A p.124-125

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Cahier Tam-Tam A

Consigne:
-Compléter les pages de révision dans le cahier.

# data[].attributes.body
Cahier Zig-Zag A en ligne p.125-126 (Plate-forme Espace Erpi)

Matériel nécessaire:

Application Espace Erpi

Consignes:
1) Cliquez sur le lien (image blanche) en-dessous de travail autonome 3.
2) Connectez-vous à l'aide de vos informations.
-Adresse courriel : numéro de fiche + @cslaval.qc.ca
-Mot de passe : celui dans l'agenda
3) Cliquez sur le cahier Zig Zag 3, ensuite sur Cahier A.
4) Cliquez sur Dossier 2, par la suite Révision du dossier 2 p.125 à 128.
5) Faire les pages 125 et 126 en ligne.

# data[].attributes.body
Cahier Zig-Zag en ligne p.127-128

Matériel nécessaire

Application Espace Erpi

Consignes:
1) Cliquez sur le lien (image blanche) en-dessous de travail autonome 3.
2) Connectez-vous à l'aide de vos informations.
-Adresse courriel : numéro de fiche + @cslaval.qc.ca
-Mot de passe : celui dans l'agenda
3) Cliquez sur le cahier Zig Zag 3, ensuite sur Cahier A.
4) Cliquez sur Dossier 2, par la suite Révision du dossier 2 p.125 à 128.
5) Faire les pages 127 et 128 en ligne.

# data[].attributes.body
Écrire l'agenda de la semaine

Matériel nécessaire

Agenda

Crayon et efface

Consigne
-Écrire l'agenda de la semaine déposé en version PDF sur ClassDojo

# data[].attributes.body
Cahier Tam-Tam A p.120-121

Matériel nécessaire

Crayon et efface

Cahier Tam-Tam A

Consigne:
-Compléter les pages de révision du cahier.

# data[].attributes.headline
Déroulement de l'après-midi (13h00 à 14h00)

# data[].attributes.subject
Déroulement de l'après-midi (13h00 à 14h00)

# data[].attributes.body
1) Correction des travaux autonomes de la veille en grand groupe

2) Jeu interactif en grand groupe (Cherche et trouve des verbes)

Matériel nécessaire avant le Meet
-Crayon à l'encre (pour corriger)
-Cahier Zig-Zag B

# data[].attributes.attachment_link.title
Cherche et trouve conjugaison présent 2e cycle (1)

# data[].attributes.headline
Déroulement de l'après-midi (13h00 à 14h00)

# data[].attributes.subject
Déroulement de l'après-midi (13h00 à 14h00)

# data[].attributes.body
1) Correction des travaux autonomes de la veille en grand groupe

2) Jeu interactif en grand groupe (ne pas le faire avant notre rencontre svp)

Matériel nécessaire avant le Meet:
-Crayon à l'encre (pour corriger)
-1,2,3...je résous Série B
-Cahier Tam-Tam

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeu interactif - 2e cycle - Mission désertique du groupe du nom et du sujet (1)

# data[].attributes.body
1) Correction des travaux autonomes de la veille en grand groupe

2) Explication de l'agenda pour la semaine prochaine (elle sera disponible en version PDF sur ClassDojo pour que les élèves puissent l'écrire en après-midi).

Matériel nécessaire avant le Meet:
-Crayon à l'encre (pour corriger)
-Cahier Tam-Tam A
- Cahier sur la monnaie

# data[].attributes.body
Petit quiz interactif (5 questions) pour réviser les notions en vue du test en univers social pour ceux qui le souhaitent!

Consigne
-Cliquez sur le lien en-dessous de Travail d'enrichissement 4 et répondez aux questions.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les Iroquoiens vers 1500

Quiz

Départ

le poisson

le maïs

la courge

Quel est l'aliment de base des Iroquoiens?

1/5

Fabuleux!

Bravo! Les Iroquoiens se procurent surtout leurs aliments en faisant de la culture de légumes. La viande et le poisson font aussi partis de leur alimentation.

Le tir à l'arc, le soccer et le volley-ball

La course, la crosse et le tir à l'arc

la crosse, la course et le basket-ball

Quels sports pratiquaient les Iroquoiens?

1/5

Splendide!

Bravo! Savais-tu que la crosse est un sport qui se pratique encore aujourd'hui?

Qu'est-ce que de la banique?

2/5

Une sorte de pain fabriqué avec de la farine de maïs.

Une chemise avec ou sans manche qui descend parfois jusqu'en bas des genoux.

Une soupe épaisse à base de farine de maïs qui contient des légumes, de la viande ou du poisson.

La banique est une sorte de pain, tandis que la sagamité est de la soupe. Pense à regarder le "S" au début du mot pour les démêler.

Exact!

Comment appelle-t-on la courge, le haricot et le maïs?

3/5

Les trois légumes

Les trois soeurs

Les trois frères

Nous les appelons les 3 soeurs, car chacune aide l'autre à pousser.

Bonne réponse

Les Iroquoiens ont des fêtes tout au long de l'année. C'est l'hiver qu'il y en a le plus. Que célèbrent-ils?

5/5

De bonnes récoltes, une chasse abondante ou un succès à la guerre.

L'anniversaire d'un membre du clan et Noël.

De bonnes récoltes, la capture d'un ennemi et le nouvel an.

Souvent, ils invitent même les habitants des villages voisins.

Fameux

4/5

En quoi sont faits les vêtements des Iroquoiens?

En tissus (coton, laine)

En feuilles trouvées dans la forêt

En peaux d'animaux

Les vêtements étaient aussi décorés avec des plumes d'oiseaux, des piquants de porc-épic et des poils d'orignaux.

Fantastique

Chez les Iroquoiens, les connaissances sont transmises...

5/5

Oralement, c'est-à-dire par la parole.

À l'école, par un enseignant.

Dans les livres.

Ce sont les aînés qui leur enseignent les traditions et leur racontent des légendes.

Fantastique

Qu'est-ce qu'un pagne?

5/5

Un vêtement pour les hommes attaché à la taille et qui descend jusqu'aux cuisse.

Un vêtement qui enveloppe les jambes.

Des chaussures souples et légères en cuir.

Excellent travail!

Essayer encore

Essaie de nouveau

Mauvaise réponse

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz sur les Iroquoiens qui porte sur l'alimentation, l'habillement, les activités et loisirs, les fêtes et les connaissances.

# data[].attributes.body
Jeu interactif version Pacman pour travailler les verbes en -ir au présent.

Consigne
-Déplacer son personnage/bonhomme jusqu'à la bonne réponse sans que les méchants le touchent.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Accomplir, 1ière p. s. a) accomplis b) accomplit c) accomplient d) accomplie 2) Démolir, 3e p. s. a) démolissent b) démolit c) démolie d) démolis 3) Gravir, 1ière p. p. a) gravons b) gravissez c) gravissons d) gravis 4) Réussir, 3e p. p. a) réussis b) réussit c) réussie d) réussissent 5) Réunir, 2e p. s. a) réunie b) réunis c) réunit d) réunient 6) Saisir, 2e p. p. a) saisis b) saisit c) saisissons d) saisisez e) saississez 7) Trahir, 3e p. p. a) trahis b) trahissse c) trahissent d) trahit 8) Punir, 3e p. s. a) punit b) punise c) punis d) punie 9) Maigrir, 2e p. s. a) maigres b) maigrit c) maigris d) maigrissent 10) Gémir, 3e p. p. a) gémissent b) gémit c) gémis d) gémie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Accomplir, 1ière p. s. a) accomplis b) accomplit c) accomplient d) accomplie 2) Démolir, 3e p. s. a) démolissent b) démolit c) démolie d) démolis 3) Gravir, 1ière p. p. a) gravons b) gravissez c) gravissons d) gravis 4) Réussir, 3e p. p. a) réussis b) réussit c) réussie d) réussissent 5) Réunir, 2e p.

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Activité interactive version Monopoly pour bouger un peu!

# data[].attributes.subject
Activité interactive version Monopoly pour bouger un peu!

# data[].attributes.body
Voici une activité pour permettre à vos enfants de bouger lors des temps morts pendant la semaine.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MONOPOLYde l'activité physique

LE JEU DE

Lors de ton tour:1. Roule le dé.2. Avance ton pion selon le nombre indiqué.3. Fais l'activité pendant 30 secondes.4. Pour voir un exemple de l'activité, clique sur le + dans le haut de la case.5. Attends ton prochain tour.Le premier arrivé à la FIN gagne !

GLISSE LES PIONS

ROULE LE DÉ !

Sauts à écarts

DÉPART

+

Sautsen L

+

Fentes tordues

+

AbdosVélo

+

Sauts en longueur

+

Fentesinversées

+

+

+

+

+

+

AbdosCiseaux

Pompes

GrimpeMontagnes

Sauts à la corde

Dips

Planche sur les coudes

+

+

+

Sauts de patineur

PlancheMontéeDescente

Fentes sur le côté

+

+

+

+

+

Fentes

Planche sur les mains

SautsGenouxhauts

Genoux hauts

AbdosCrabe

FIN

Utilise cette minuterie.

Créé par: Marlee Corcoran

Quel est ton animal préféré? Déplace-toi comme cet animal pendant 10 secondes.

Nomme 3 fruits ou 3 légumes que tu aimes manger.

ALERTE ! Recule de 3 cases.

Pause d'hydratation. Perds ton tour.

Fais ton meilleur mouvement de danse pendant 10 secondes.

Tu fais de bons efforts ! Joue de nouveau.

Quel est ton sport préféré? Fais un mouvement associé à ce sport pendant 10 secondes.

Nomme un aliment qui correspond à chaque section de l'assiette.

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Fitness Monopoly French Edition by Marlee Corcoran on Genially

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MONOPOLYde l'activité physique LE JEU DE Lors de ton tour:1. Roule le dé.2. Avance ton pion selon le nombre indiqué.3. Fais l'activité pendant 30 secondes.4. Pour voir un exemple de l'activité, clique sur le + dans le haut de la case.5. Attends ton prochain tour.Le premier arrivé à la FIN gagne !

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Voici une vidéo pour aider les élèves qui ont de la difficulté avec la division.

# data[].attributes.body
Voici le mot-croisé de la page 60 dans Escale corrigé!