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Edito : Chouette, une Gazette sur le livre ! Clin d'œil... aux Nuits de la lecture Acepp Dossier Lisons ensemble! IMAGINER QUE LES BÉBÉS LISENT... / Dominique Rateau, présidente de l'agence Quand les livres relient LE LIVRE AU CŒUR DES...

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" 1, 2, 3... écrans ", Claire Gougeon un jeu pour décrypter les usages et penser le temps des jeunes enfants et de leurs parents sans écran, fil d'actualité, conseils, jeux, les outils numé- ou presque riques captivent. Ils sont devenus des " doudous modernes... More

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1 2 3 Ecrans Un Jeu Pour Decrypter Les Usages Et Penser Le Temps Des Jeunes Enfants Et De Leurs Parents Sans Ecran Ou Presque

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" 1, 2, 3... écrans ", Claire Gougeon un jeu pour décrypter les usages et penser le temps des jeunes enfants et de leurs parents sans écran, fil d'actualité, conseils, jeux, les outils numé- ou presque riques captivent. Ils sont devenus...

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Les nuits de la lecture 2023 à l'Acepp sur la peur .... mettre le son !

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Depuis maintenant trois ans, le réseau Acepp s'engage dans les nuits de lecture organisées par le Ministère de la Culture et le Centre National de Livre.

D'abord timidement, la participation des adhérents - crèches, relais petite enfance, lieux d'accueil enfants parents, espaces de vie sociale - et des fédérations a pris de l'ampleur avec enthousiasme.

Temps de lectures partagées à haute voix, petits déjeuners ou gouters de découvertes de livres, interventions de conteurs et conteuses, visites en médiathèques et bibliothèques, invitations à rencontrer des libraires indépendants du territoires, soirées festives, utilisation de tapis de lecture/ raconte-tapis, de kamishibaï, lectures théâtralisées ou en musique, installation de cabanes de lecture, déambulations ou promenades de découvertes, ... Les actions proposées aux familles sont multiples et créatives.

Des temps partages chaleureux en perspective pour fêter le livre et la lecture et, au-delà, s'inscrire dans une démarche d'éveil culturel et artistique pour les jeunes enfants et leurs parents.

L'occasion de rappeler l'importance pour notre réseau de placer le livre au centre des pratiques car le livre peut (presque) tout : éveiller aux sens, ouvrir aux cultures, aider à l'acquisition du langage, lutter contre les inégalités de destin et les stéréotypes... et avant tout car il est source de joie !

Les nuits de la lecture se dérouleront cette année du 19 au 21 janvier sur le thème de la PEUR !!! un thème prisé des petits et grands et nous pensons tout de suite au gruffalo, au grand monstre vert, à l'attente du retour de maman chouette et à bien d'autres.

Environ 60 des actions proposées par le réseau Acepp ont pu bénéficier de chèques lire afin d'en faire bénéficier les familles. Si toutes les demandes n'ont pas pu être satisfaites étant donné le succès de cet évènement les équipes restent mobilisées.

Retrouvez les actions enregistrées sur www.nuitsdelalecture.fr

Merci au Ministère de la Culture et au Centre National du Livre pour cette belle initiative et pour leur soutien.

Merci aussi aux équipes professionnelles du réseau Acepp pour leur mobilisation.

Pour rappel nous vous invitons à (re) visionner la conférence en ligne " Imaginer que les bébés lisent " de Dominique Rateau, présidente de l'Agence Quand les livres relient, partenaire de l'Acepp et à (re) lire la Gazette 140 " Lisons ensemble ! ".

Bonnes nuits de la lecture terrifiantes à tous !

Contact : claire.gougeon@acepp.asso.fr

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Le réseau Acepp sous souhaite des nuits de la lecture terrifiantes

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D'abord timidement, la participation des adhérents - crèches, relais petite enfance, lieux d'accueil enfants parents, espaces de vie sociale - et des fédérations a pris de l'ampleur avec enthousiasme.

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Contacts des conseillers drac en région sur la petite enfance

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Contacts des conseillers drac en région sur la petite enfance

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En 2018, suite à une série de changements ayant modifié le paysage de la Petite Enfance en France, les crèches associatives et coopératives du réseau Colline-Acepp pressent la nécessité de mettre en images le projet développé au sein des crèches, pour le communiquer largement à travers la réalisation d'un film documentaire développé en 6 parties thématiques ;
"Vivons la crèche associative !" met en lumière les projets qui les rassemblent et qui font des crèches de ce réseau, une richesse à préserver.

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Mardis de la Parentalité Parents Touraine

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"Pourquoi perdre son temps à lire des histoires aux enfants ?" - rencontre avec Livre Passerelle

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Livret Recette loisirs créatifs 2022 - Acepp 33 47

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Livret Recette loisirs créatifs 2022 - Acepp 33 47, Author: ACEPP Nationale, Length: 32 pages, Published: 2022-10-04

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Nuits de la lecture 2023 : Une boîte à outils vous est proposée sur le site du ministère de la Culture

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Nuits de la lecture 2023 : Une boîte à outils vous est proposée sur le site du ministère de la Culture

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Professionnels du livre et de la lecture, vous prévoyez de participer à la 6e édition des Nuits de la lecture mais vous manquez d'inspiration ? Piochez des idées d'animation dans la boîte à outils pensée spécialement pour vous.

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Intervention Eca Du 4 Décembre 2022 Colline Acepp

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Des ateliers d'éveil culturel et artistique itinérants pour les tout-petits et leurs parents sur le territoire de l'Avesnois-Thiérache Je suis ravie de vous faire voyager en Avesnois-Thiérache et de vous présenter le projet " Les petits...

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Nuits de lecture : Chèques Lire sont utilisables dans les 3500 librairies référencées : 

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Nuits de lecture : Chèques Lire sont utilisables dans les 3500 librairies référencées : 

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Le Chèque Lire ® est le seul chèque cadeau culturel entièrement dédié au monde de la lecture. Les bénéficiaires de ce chèque cadeau livre peuvent offrir et/ou s'offrir toutes les catégories de livres : romans, policiers, mangas, BD, livres de voyage, de cuisine, de bricolage... mais également des abonnements presse : féminine, professionnelle, spécialisée... Pour cela, il dispose d'un réseau unique et dédié de 3500 librairies de proximité, d'enseignes nationales et régionales spécialisées (FNAC, Cultura, ...) et de sites Internet (Toutabo.com, Viapresse.com...)

Les partenaires réseau Chèque Lire® sont tous référencés sur le site, à la rubrique " Où utiliser le Chèque Lire® ? ". Les bénéficiaires de Chèques Lire® peuvent effectuer une recherche afin de trouver des points d'acceptation près de chez eux ou bien découvrir les partenaires nationaux et partenaires en ligne. Ils peuvent ainsi trouver de nombreuses idées cadeaux livre, des actualités... et découvrir l'univers de la lecture, via ce chèque cadeau livre.

Commercialisé principalement auprès des Comités d'entreprise, qui les offrent dans le cadre des oeuvres sociales CE, les Chèques Lire ® sont totalement exonérés de charges sociales. Ils sont donc considérés comme des chèques cadeaux URSSAF très avantageux pour le CE. Le Chèque Lire ®, le seul chèque cadeau livre, représente également un avantage salarié non négligeable : il offre un pouvoir d'achat supplémentaire et aide les familles dans les temps forts de leurs vies (lors de la rentrée scolaire notamment).

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Le Chèque Lire ® est le seul chèque cadeau culturel entièrement dédié au monde de la lecture. Les bénéficiaires de ce chèque cadeau livre peuvent offrir et/ou s'offrir toutes les catégories de livres : romans, policiers, mangas, BD, livres de voyage, de cuisine, de bricolage... mais également des abonnements presse : féminine, professionnelle, spécialisée...

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Les prochaines Nuits de la lecture, organisées pour la troisième année consécutive par le Centre national du livre sur...

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Imaginer que les bébés lisent - conférence Acepp du 19 novembre 2021

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L’ACEPP initie un cycle de mini conférences sous forme de webinaire pour rendre vivante la Charte nationale dans les lieux d’accueil du jeune enfants collectifs et individuels.  
Le principe : un éclairage pour nourrir la réflexion des professionnels.les et parents sur une thématique de la charte. 


Continuons notre itinérance au sein de la Charte nationale d’accueil du jeune enfant 
et arrêtons-nous sur la lecture en illustration de son principe n°5

‘’ Je développe ma créativité et j’éveille mes sens grâce aux expériences artistiques et culturelles. Je m’ouvre au monde par la richesse des échanges interculturels ’’

Notre invitée pour débattre de cette question : Dominique Rateau. Orthophoniste thérapeute du langage et de la communication durant 20 ans avant de développer une mission livres-petite enfance au sein du Centre régional des lettres en Aquitaine de 1990 à 2004, Dominique Rateau est l'actuelle présidente de l’Agence quand les livres relient. Membre du collège de la revue Spirale, l'aventure de bébé, elle est l'auteure "Lire des livres à des bébés", et de "Des livres d’images, pour tous les âges" publiés aux éditions érès, dans la collection 1001 bébés.

Depuis maintenant 40 ans, des lecteurs et des lectrices vont, avec des albums, à la rencontre des tout-petits de moins de 3 ans et leurs familles.

 «  Lire, nous dit Dominique Rateau, est un art qui se cultive dès la naissance ». 
Pourtant mettre des albums à la disposition d’un tout-petit ne suffit pas. 

Qui lit ? Quels livres ? Quand ? Pourquoi ? Comment permet-on à un tout-petit de choisir son livre ? Comment sont associés ses parents ? Qui choisit les albums ? Qui les achète ? Où ?
Il n’y a pas de modélisation possible. Chaque lieu est unique. Chaque enfant est unique. Chaque professionnel est unique à la fois dans son rapport à la lecture, à ce tout-petit, à cet album… Et nous devons continuer de réfléchir ensemble à ce que nous faisons, pourquoi et comment nous le faisons.

Avex la participation de Claire Gougeon, Isabelle Duchenne et Julie Bierling

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Feuille de route pour léveil artistique et culturel  petite enfance et famille

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billan-nuits de la lecture aCEPP 2022.pdf

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: Auteurs : Acepp Nationale - Groupe Charte Nationale Document réutilisable en respectant les conditions suivantes : citer les auteurs Re-publier avec la licence CC-BY-SA - www.acepp.asso.fr Informer de l'utilisation sur...

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PMI associative de Clavel à Paris avec l'association L.I.R.E. (75)
© Louise Oligny - Agence quand les livres relient

En 2021 - 2022, la lecture, facteur d'inclusion sociale, a été déclarée Grande cause nationale. Dans ce cadre, grâce au soutien du Centre national du livre et au concours du ministère des Solidarités, de l'Autonomie et des Personnes handicapées, l'Agence quand les livres relient a souhaité réaffirmer l'importance des rencontres avec des albums dans les salles d'attentes de PMI en réalisant de nouvelles ressources à destination des professionnels, des élus et du grand public : une brochure, une série de podcasts, une bibliographie évolutive et une exposition de photographies en ligne. Avec ce projet, il s'agit de poursuivre la sensibilisation et la mobilisation des professionnels du soin, de la santé, du social et de la culture, mais également des élus et des institutions, au caractère essentiel de ces lectures partagées avec les tout-petits et leurs parents.

La réalisation de ces ressources a été coordonnée par l'Agence quand les livres relient et par un comité de pilotage composé de 15 associations de lecteurs, 2 médiathèques départementales, 2 lectrices indépendantes et un médecin de PMI, membres de son réseau.

Au début des années 1980, démarraient les premières actions d'éveil artistique et culturel à l'attention du très jeune enfant et de sa famille dans des salles d'attente des centres de Protection maternelle et infantile (PMI) en Seine-Saint-Denis. Lieu de prévention, de mixité sociale et culturelle, ces salles d'attente sont aujourd'hui encore très investies par les associations de lecteurs et bibliothèques, qui en différents endroits du territoire national, y proposent des séances de lectures partagées d'albums.

Séance de lecture partagée à la PMI du Sanitas à Tours avec l'association Livre Passerelle (37)
Photo © Louise Oligny - Agence quand les livres relient

Les membres
du comité de pilotage
-

A.Li.C.E.-Alp - représentée par Hélène Bottaro (33),
À livre ouvert - représentée par Aline Martin et Axelle Caillat (69),
Grandir ensemble - représentée par Chantal Hanotin et Patricia Paganini (60),
Jeunes Lectures - représentée par Charlotte Gully (54),
Libreplume - représentée par Sandrine Mounier (64),
L.I.R.E. - représentée par Frédéric Boyer (75),
Lire à Voix Haute Normandie - représentée par Corinne Do Nacimento (76),
Lis avec moi - La Sauvegarde du Nord - représentée par Christelle Marlin, Isabelle Stella et Marie-Françoise Ten (59 et 62),
Livre Passerelle - représentée par Jeanne Beutter (37),
Matulu - représentée par Hélène Fouquet (14),
Médiathèque départementale des Ardennes - représentée par Corinne Dufrenois (08),
Médiathèque départementale de l'Aveyron - représentée par Aude Petit-Dubousquet (12),
Ninie et Cie - représentée par Virginie Bonnier (63),
La Petite Bibliothèque Ronde - représentée par Julien Maréchal (92),
Toile d'éveil - représentée par Nathalie Crenn (49),
Tribu en filigrane - représentée par Stéphanie Picaud (56),
Trois petits tours - représentée par Sonia Rouesnel et Alexandre Lamiaud (66),
(Z)oiseaux Livres - représentée par Francesca Ciolfi (31),
Laurence Fusco, lectrice indépendante - Lecture en tapis (63),
Clotilde Rouchousse, lectrice indépendante - Acteurs, pupitres et cie (63),
et Claire Courdeau, médecin de PMI en Gironde.

-
Le comité est animé par Isabelle Stella,
directrice de Lis avec Moi - La Sauvegarde du Nord
et vice-présidente de l'Agence quand les livres relient
et par l'équipe salariée de l'association.

L'Agence quand les livres relient anime un réseau national de plus de 200 adhérents (structures ou individus) appartenant aux mondes du livre, de la petite enfance, de la jeunesse, de la culture, du soin, du social et de l'éducation. Depuis 2004, elle contribue au développement sur le territoire national de projets de lecture partagée d'albums avec tous, petits et grands, dès la naissance, considérant comme essentielle l'expérience littéraire, esthétique et humaine générée par la rencontre avec des albums de littérature jeunesse.

Forte de son expertise et de sa diversité, soucieuse d'alimenter la réflexion et les pratiques, l'Agence organise, seule ou en partenariat, des journées d'étude et de séminaires interdisciplinaires en région et à Paris, et coordonne des publications.
Elle inscrit son travail dans le champ de l'éveil culturel et artistique du jeune enfant dans le lien à ses parents, de la prévention de l'illettrisme, de la lutte contre les exclusions sociales et culturelles pour l'accès de tous à la lecture, en partenariat avec des instances publiques et privées.
agencequandleslivresrelient.fr

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PMI associative de Clavel à Paris avec l'association L.I.R.E. (75)© Louise Oligny - Agence quand les livres relient En 2021 - 2022, la lecture, facteur d'inclusion sociale, a été déclarée Grande cause nationale.

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[CONFÉRENCE] "Grandir avec les écrans" de Flore Guattari-Michaux, psychologue.

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Les nuits de la lecture 2023 à l'Acepp sur la peur .... mettre le son !

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L’éveil artistique et culturel au quotidien

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Le rapport au symbolique et à l'expérience sensible, l'éveil à la créativité, la découverte de la culture comme espace d'échanges avec autrui, de connaissance de soi et du monde, comme mode d'expression et vecteur de lien social, portent des enjeux essentiels à l'avenir de notre société. C'est pourquoi l'éveil artistique et culturel, qui répond aux besoins fondamentaux des bébés (cognitifs, émotionnels, psychologiques et d'expression par le langage) contribue à les inscrire dans une culture qui elle-même conditionne le développement et le bien-être de l'enfant et, au-delà, celui de chaque personne adulte.

La nécessité de l'éveil artistique et culturel des jeunes enfants fait aujourd'hui consensus. La sensibilisation aux pratiques culturelles et artistiques - dès le plus jeune âge et avant même l'entrée à l'école maternelle, - favorise la curiosité, la construction et l'épanouissement de l'enfant. Les initiatives mises en œuvre dans les territoires le confirment. Les études scientifiques l'attestent.

L'occasion est donc donnée ici de valoriser les artistes et les professionnels tant de la culture que de l'enfance qui consacrent leur vie professionnelle, et même personnelle, à faire en sorte que l'art et la culture soient accessibles aux plus jeunes enfants.

Les établissements d'accueil du jeune enfant, les centres de consultation de la protection maternelle et infantile, les petites sections de maternelles comportent naturellement des espaces dédiés aux livres, développent des actions autour de la musique et du chant, de la danse, des arts plastiques, du cinéma ou du conte. De nombreux établissements culturels intègrent la petite enfance et les familles dans leur politique des publics, en offrant des propositions artistiques de plus en plus qualitatives. Certains de ces lieux ou festivals se spécialisent dans la création à destination du jeune public, renouvelant en permanence l'approche de la médiation au bénéfice des tout-petits.

L'action ré cente de l'Etat

Fort des initiatives locales et de l'engagement des artistes, l'État a souhaité réinvestir l'art et la culture pour les jeunes enfants au service de grands objectifs communs.

L'action des ministères s'appuie d'abord sur le plan pour la petite enfance présenté le 15 novembre 2016 et s'articule au texte-cadre national pour l'accueil du jeune enfant.

En 2017, un nouveau protocole interministériel - faisant suite au protocole Culture-Enfance de 1989 - pour l'éveil culturel et artistique du jeune enfant a été signé entre le ministère de la Culture et de la Communication et le ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes.

Les deux ministères signataires de ce nouveau protocole se sont engagés à :

développer un volet " éveil culturel et artistique " dans la politique d'accueil du jeune enfant du ministère en charge de la petite enfance ;

développer un volet " petite enfance " dans la politique d'éducation artistique et culturelle du ministère chargé de la Culture ;

soutenir l'intégration de l'éveil artistique et culturel dans la formation initiale et continue des personnels qui travaillent auprès des jeunes enfants et dans celle des artistes et professionnels de la culture (directeurs de structures, bibliothécaires, médiateurs, etc.) ;

accompagner les initiatives exemplaires et innovantes en direction des jeunes enfants conduites par les artistes et les acteurs institutionnels et associatifs, notamment la création et la diffusion destinée au très jeune public.

En 2020, le ministère de la Culture s'est engagé dans le plan de formation des professionnels de la petite enfance, dans le cadre de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté.

La directive du 12 mars 2020 définit la mise en œuvre territoriale de cette stratégie auprès des préfets de région, préfets de départements et commissaires à la lutte contre la pauvreté. Les Directions régionales des affaires culturelles (DRAC) participeront notamment à la mise en œuvre des journées Enfance Égalité sur la thématique Arts et culture organisées par les conseils départementaux, les établissements de coopération intercommunale, les communes ou encore les Caisses d'allocations familiales (CAF).

Au-delà du partenariat avec le ministère des Solidarités et de la Santé, le ministère de la Culture s'engage en interministérialité. Il conduit une politique interministérielle avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le ministère de la Cohésion des territoires. Il collabore avec la Protection judiciaire de la jeunesse. C'est ainsi que le 14 octobre 2019, la nouvelle stratégie de la protection de l'enfance évoquait les actions possibles autour de l'art et de la culture, notamment, dans les dispositifs d'aide sociale à l'enfance ou en milieu pénitencier, par exemple lors de temps de visite parents/enfants encadrés par des professionnels.

La missio n Marinopoulos

Après la première Rencontre nationale de l'éveil artistique du jeune enfant, il est apparu essentiel aux ministères de faire un point d'étape avec l'ensemble des professionnels de la culture et des professionnels de la petite enfance.

En 2018, Sophie Marinopoulos, psychologue, psychanalyste, spécialisée dans les questions de l'enfance et de la famille, alertait sur la détérioration des liens parents-enfants et rendait un rapport à la ministre de la Culture, Françoise Nyssen, où elle conceptualise la notion de Santé Culturelle, qui fonde la réhabilitation d'une culture universelle, une culture dite sans frontières, que porte l'éveil humanisant des tout-petits.

Éveil et droit culturel

La politique d'éveil artistique et culturel est une politique qui s'inscrit dans la reconnaissance des droits culturels de la personne. Cette politique a pour objectif de marquer la place et le rôle des parents dans la transmission de leur culture et dans l'accueil de la culture de l'autre. En ce sens les parents se trouvent valorisés dans leur rôle de passeurs de culture. C'est aussi par l'éveil artistique et culturel que les enfants sont accompagnés dans la construction de leurs goûts, de leurs choix, de leur conscience et de leur culture.

L'Éveil et la généralisation de l'Éducation artistique et culturelle : deux dispositifs nationaux

L'éveil artistique et culturel s'inscrit pleinement dans le déploiement du 100% EAC et fait l'objet d'une étroite collaboration entre les collectivités territoriales et le ministère de la Culture, représenté par ses Directions régionales des affaires culturelles (DRAC). Il est aussi une priorité des établissements et des structures artistiques et culturelles que le ministère soutient.

Contribuant à ce maillage en construction, deux dispositifs nationaux ont réussi à s'ancrer dans un grand nombre de territoires :

Après la Belle saison et le plan Génération Belle Saison, le constat est encourageant. En 2016 et 2017, la création de spectacle vivant pour la toute petite enfance (0-3 ans) représentait 9 % des spectacles jeune public programmés et la création pour la petite enfance (3-5 ans), 23 % (Conditions de production et de diffusion du spectacle vivant jeune public, étude réalisée par Scènes d'enfance - ASSITEJ France, mars 2019).

Il convient de souligner l'engagement des collectivités territoriales pour l'accès à l'art et à la culture dès l'enfance.

Plus de 82 % des équipes artistiques jeunes publics ont été accueillies par des structures municipales et près de 43 % en établissements pour la petite enfance ou en établissements scolaires.

Des initiatives inspirantes sur tout le territoire

Conscient de la multiplicité des actions et souhaitant valoriser celles qui se déploient dans les territoires, le ministère de la Culture réalise régulièrement un repérage des initiatives.

Ces publications - dont la première édition fut faite en collaboration avec Enfance et Musique et la deuxième par Sophie Marinopoulos dans le cadre de son rapport - s'attachent à faire connaitre des actions artistiques et culturelles qui sont d'ores et déjà en place, dans chaque région, à destination des jeunes enfants et de leurs accompagnants. Les actions présentées reflètent la diversité des acteurs et des pratiques. Elles ont aussi vocation à susciter l'élaboration de nouveaux projets.

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L'Éveil artistique et culturel des jeunes enfants

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L'éveil artistique et culturel est, par sa proximité avec les familles, la fratrie et l'ensemble des accompagnants des jeunes enfants, un levier indispensable à la découverte du monde et de ses richesses.

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____Actes du colloque du 5 décembre 2017____ Un projet soutenu par :

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Nuits de la lecture 2021 Bilan Acepp.pdf

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Programme rencontre de l'éveil artistique et culturel du jeune enfant

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Ansa_ANCT_CR Réunion éveil artistique et culturel

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DES FICHES PRATIQUES POUR LES ÉLU·E·S CULTURE

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DES FICHES PRATIQUES POUR LES ÉLU·E·S CULTURE

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Détails

Mis à jour le jeudi 20 janvier 2022 09:48

< Retour
Ces fiches sont destinées à informer les élu·e·s et les accompagner dans leur responsabilité en matière culturelle.

Elles s'adressent à des élu·e·s locaux, plutôt de petites communes et intercommunalités mais intéresseront également les nouveaux et nouvelles élu·e·s de communes de tous types ou encore des chargé·e·s de mission, des personnels de collectivité, en tant qu'outils d'accompagnement.
Elles permettront également aux acteurs de la culture de mieux comprendre le champ d'action des collectivités.

Trois agences culturelles régionales sont à l'origine de ces fiches et de leur conception : Sur certains sujets, il est fait appel à des experts, spécialistes, représentants de réseaux ou d'organismes ressources.

Cette initiative a été construite en partenariat avec l'Association des Maires ruraux de France (AMRF) qui a diffusé auprès de ses membres un questionnaire relatif aux thématiques qu'ils souhaitaient voir traitées.

" Culture, une fiche pour l'essentiel " est le titre commun à ces fiches, toutes consultables et téléchargeables sur les sites des 3 agences.

Élaborer une politique culturelle :

Les responsabilités et obligations des élu·e·s en matière culturelle :

Le diagnostic de territoire :

Les droits culturels des personnes :

Les acteurs institutionnels de la culture :

La formation des élu·e·s :

La bibliothèque médiathèque de territoire

L'éducation artistique et culturelle

Organiser un événement culturel éco-responsable

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Modes de rémunération d'une activité culturelle

Organiser une exposition d'art

Le mécénat pour développer son territoire

De la salle polyvalente au lieu de spectacle

Les tiers-lieux à dimension culturelle

Attractivité et habitabilité d'un territoire

Les liens entre la culture et l'ESS

Les pratiques musicales amateurs

Conservatoires et écoles de musique

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Des fiches pratiques pour les élu·e·s - L'A. Agence culturelle Nouvelle-Aquitaine

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Détails Mis à jour le jeudi 20 janvier 2022 09:48 < Retour Ces fiches sont destinées à informer les élu·e·s et les accompagner dans leur responsabilité en matière culturelle. Elles s'adressent à des élu·e·s locaux, plutôt de petites communes et intercommunalités mais intéresseront également les nouveaux et nouvelles élu·e·s de communes de tous types ou encore des chargé·e·s de mission, des personnels de collectivité, en tant qu'outils d'accompagnement.

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Aller vers et faire avec les parents - Acepp 2020

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Aller vers et faire avec les parents - Acepp 2020, Author: ACEPP Nationale, Length: 40 pages, Published: 2020-10-13

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Les cahiers de l'Apemac 2020 viennent clore le projet commencé en 2015 sur l'accueil de nouvelles populations et l'attractivité des territoires en Massif central. Pendant trois ans, les équipes de l'Acepp, en partenariat avec des...

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Fiches d’expériences Acepp En Sante Ara Ars 2021

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L’Acepp en Santé en région ARA vient de paraître Sur le thème : Promouvoir la santé du jeune enfant par l’accompagnement des parents et des équipes professionnelles. Aller vers, santé environnementale, santé mentale santé culturelle,…

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Article La Friche Sur La Handicap, Author: ACEPP Nationale, Length: 2 pages, Published: 2023-06-21

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Pages en partage - Pour nourrir les liens enfants-parents

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MOOC (Documentaire) LA PETITE CULTURE NUMÉRIQUE : Le développement du tout-petit à l'ère numérique

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Présentation Projet résidence artiste alpes 04- 21juin2022.pdf

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Projet des petits art penteurs - Klaxoon - Colline Acepp 

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Projet des petits art penteurs - Klaxoon - Colline Acepp 

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Présentation Art'penteurs Colline ACEPP - Ministère de la Culture 04.11.22

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Cahier des charges Les montagnes en musiques .pdf

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2019 - 06 - Communiqué  ACEPP - L'éveil culturel et artitsique une nécéssité.pdf

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Synthèse -Etude interculturalite chez les tout-petits - ESSENTIEL - Efficoop.pdf

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Synthèse -Etude interculturalite chez les tout-petits - ESSENTIEL - Efficoop.pdf

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L’éveil artistique et culturel en milieu de soin

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Table ronde "L'importance des interactions parents-enfants et comment les écrans s'interposent"

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Criée de l' Acepp : quand les artistes entrent dans la créche

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Cueillir du son, des images, des pensées… Ou comment mettre l’art dans le quotidien des équipes professionnelles à la crèche de la Friche (Marseille - Bouches du Rhône)

Accueillir des artistes en résidence, offrir  une découverte du spectacle vivant aux familles et aux équipes avec Alpe-Acepp04 (Alpes-de-Haute-Provence)21 juin 2022

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Jeudi 23 novembre 2023 - Arès (33)

Conférence de Dominique Rateau, présidente de l'Agence quand les livres relient

Vendredi 1er décembre 2023 - Paris (75010)

Conférence dialoguée entre Evelio Cabrejo-Parra et Christian Bruel à la Médiathèque Françoise Sagan

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actualité de l'Agence quand les livres relient, lecture à voix haute pour les petits

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Actualités de l'Agence quand les livres relient,actualité des adhérents,actualité des partenaires,

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Spectacle : Partager, ressentir, s'émerveiller.... Et si on allait au spectacle ?

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Papoto a développé 10 vidéos qui traitent des besoins fondamentaux du tout petit, de l'attachement, des émotions, du développement du langage, de l'importance du jeu, de la discipline. Les textes sont illustrés par du motion design, des images filmées d'interactions enfants-parents, des témoignages de parents qui évoquent leur parentalité du quotidien. Des experts reconnus relisent et valident les textes et chaque vidéo est traduite en 5 langues (arabe, bambara, turc, tamoul et mandarin).

Ces vidéos peuvent être utilisées lors d'ateliers avec des parents ou dans le cadre d'entretiens individuels, pour explorer un sujet précis ou dans l'objectif d'un cycle. Chaque vidéo est accompagnée de fiches didactiques pour aider les professionnels à enrichir leurs connaissances et à transmettre au mieux les informations aux parents.

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Papoto a développé 10 vidéos qui traitent des besoins fondamentaux du tout petit, de l'attachement, des émotions, du développement du langage, de l'importance du jeu, de la discipline. Les textes sont illustrés par du motion design, des images filmées d'interactions enfants-parents, des témoignages de parents qui évoquent leur parentalité du quotidien.

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Une conférence pour les professionnels de la petite enfance

La Fondation pour l'enfance et l'AFPA organisent, le mardi 6 octobre 2020, de 15h00 à 16h30, une visio-conférence sur l'importance des interactions dans le développement du jeune enfant.

Cet évènement fait suite à l'enquête menée en juillet dernier par mpedia sur les liens parents-enfants et la place des écrans pendant le confinement. En effet, 54% des parents interrogés déclaraient laisser leur enfant seul devant un écran nomade (smartphone, tablette). L'objectif de cette conférence en ligne est de sensibiliser les professionnels de la petite enfance en leur proposant des informations, des conseils et des outils leur permettant de répondre aux nombreuses questions que se posent les parents.

Intitulée " L'importance des interactions parents-enfants et comment les écrans s'interposent ", elle permettra de croiser réflexions scientifiques et remontées de terrain, et sera l'occasion de présenter le programme d'ateliers déployé depuis le 1 er septembre 2020 avec le soutien de Santé publique France auprès des structures parents-enfants sur l'ensemble du territoire.

Programme de la conférence

Pour s'inscrire à la conférence, cliquez ici

Les outils mis à disposition :

Un jeu " Les écrans, un temps pour tout ! " : ce jeu de cartes, réalisé par mpedia avec le soutien de Santé publique France, peut être utilisé pour animer des ateliers sur l'usage des écrans avec des parents d'enfants de 0 à 6 ans.

Des affiche s " Les écrans, un temps pour tout ! " : ces affiches déclinent le jeu de cartes et permettent aux parents de trouver des solutions, à partir de mises en situation concrètes, et sans les culpabiliser.

Une infographie " Effets néfastes d'une mauvaise utilisation des écrans chez les petits ", pour informer les futurs et jeunes parents sur les risques liés à une mauvaise utilisation des écrans par les très jeunes enfants : diminution de la motricité, retard de langage, passivité de l'enfant...

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La meilleure application pour votre enfant, c'est vous !

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La Fondation pour l'enfance et l'AFPA organisent, le mardi 6 octobre 2020, de 15h00 à 16h30, une visio-conférence sur l'importance des interactions dans le développement du jeune enfant. Cet évènement fait suite à l'enquête menée en juillet dernier par mpedia sur les liens parents-enfants et la place des écrans pendant le confinement.

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Programme formation - Accompagner le tout-petit au spectacle vivant 

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Guide ressources à l’usage des professionnel.le.s de la petite enfance, du cinéma et de la culture, et des familles                             

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Guide ressources à l’usage des professionnel.le.s de la petite enfance, du cinéma et de la culture, et des familles                             

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Guide ressources à l'usage des professionnel.le.s de la petite enfance, du cinéma et de la culture, et des familles

Ce guide ressources fait état de la recherche scientifique et des expériences de terrain menées à ce jour dans le domaine de l'éveil artistique et culturel des tout-petits au cinéma.

Destiné aux professionnels de la petite enfance, du cinéma et de la culture, ainsi qu'aux parents, il vise à les sensibiliser à la place du cinéma dans l'éveil artistique et culturel des très jeunes enfants, en lien avec leur développement cognitif et affectif, et plus particulièrement à celle de l'expérience sensible et collective en salle de cinéma.

UNE APPROCHE QUI ASSOCIE THEORIE ET PRATIQUE

Accessible à tous, ce guide présente un volet théorique composé de paroles scientifiques (partie 1) et de paroles de terrain (partie 2) auxquelles font écho des retours d'expérience (partie 3) et des fiches-actions (partie 4). Ces prolongements pratiques constituent autant de sources d'inspiration pour mener soi-même des activités avec les tout-petits, que l'on soit professionnel.le. ou parent. Cette articulation vise à rendre palpable la manière dont la recherche scientifique et les pratiques en matière d'éveil cinématographique se nourrissent et s'enrichissent mutuellement.

Un ensemble de ressources bibliographiques et sitographiques sont également proposées (pp 86-89).

UN GUIDE INTÉRACTIF

Chaque article est associé à des concepts-clés qui permettent de naviguer à l'intérieur du guide par ricochets.

Ces concepts-clé constituent autant de croisements entre la recherche scientifique et les pratiques de terrain. Ils résonnent avec les problématiques que rencontrent les acteurs de l'éveil culturel et artistique au quotidien : " comprendre et exprimer ses émotions ", " posture de l'adulte et place du tiers " ou bien encore " le point de vue de l'enfant ".

Pour chaque article, les concepts-clés associés sont identifiés en haut à droite, dans des encadrés. Tous sont rassemblés et répertoriés dans un index, à la fin du guide (pp. 90-94). Chacun d'entre eux constitue une porte d'entrée possible dans le guide.
> consultez le communiqué de lancement du guide

Cinémas 93 reçoit le soutien du Département de la Seine-Saint-Denis, de la Région Île-de-France, du ministère de la Culture-DRAC Île-De-France, du Centre National de la Cinématographie et de l'image animée et de l'Etablissement public Est Ensemble.

Ce guide a été réalisé avec une aide exceptionnelle de la DRAC Île-de-France.

Contact

pour plus d'informations, vous pouvez écrire à :

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GUIDE RESSOURCES LES TOUT-PETITS VONT AU CINÉMA

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Ce guide ressources fait état de la recherche scientifique et des expériences de terrain menées à ce jour dans le domaine de l'éveil artistique et culturel des tout-petits au cinéma.

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Marc Gosselin propose une série de témoignages sur la parentalité et la transmission, sous forme de récit sonore. Durant l'été 2022, l'artiste a rencontré plusieurs habitants.es (français.es et demandeurs.es d'asile) de la ville de Bailleul, dans le nord de la France, pour enregistrer leurs histoires d'enfance, leurs parcours de parents, des tranches de vie... Réflexions, confidences, anecdotes, doutes et éclats de rires se mélangent ainsi aux berceuses d'ici et là. Récit, musique, réalisation : Marc Gosselin Voix française de Mahvash : Mado Gratien Chanson de Hope (Humain terrien) : Éric Bourdet (musique)et Sébastien Gaudefroy (texte) Poème final de Mahvash Shafiéi Dessin visuel : Marie Deremaux Photo visuel : Titouan Gosselin Avec le soutien du Bar'Abadum et Ci Sol, soutenus par le Département du Nord.

Genre

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License: all-rights-reserved

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Parents d'ici, enfants de là - Récit sonore by Le Petit Orphéon

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Marc Gosselin propose une série de témoignages sur la parentalité et la transmission, sous forme de récit sonore. Durant l'été 2022, l'artiste a rencontré plusieurs habitants.es (français.es et demandeurs.es d'asile) de la ville de Bailleul, dans le nord de la France, pour enregistrer leurs histoires d'enfance, leurs parcours de parents, des tranches de vie...

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Présentation Art'penteurs Colline ACEPP - Ministère de la Culture 04.11.22.pdf

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Dans le cadre du Plan de formation des professionnels de la petite enfance, reportage à la Crèche Farandole de Saint-Pierre-des-Corps, où Anne-Laure Rouxel, danseuse chorégraphe, intervient auprès des enfants et du personnel de l'établissement. Il s'agit d'inviter le professionnel "à inventer à sa façon des temps de créativité, de danse, où il va jouer avec l'enfant".

L'initiative s'intègre dans la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté.

En savoir plus : https://solidarites-sante.gouv.fr/affaires-sociales/lutte-contre-l-exclusion/lutte-pauvrete-gouv-fr/la-mise-en-oeuvre/assurer-l-egalite-des-chances-des-les-premiers-pas/article/deployer-le-plan-de-formation-des-professionnels-de-la-petite-enfance

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Ministère des Solidarités et de la Santé

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Stratégie pauvreté - Professionnels de la petite enfance - Reportage à Saint-Pierre des Corps

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Dans le cadre du Plan de formation des professionnels de la petite enfance, reportage à la Crèche Farandole de Saint-Pierre-des-Corps, où Anne-Laure Rouxel, danseuse chorégraphe, intervient auprès des enfants et du personnel de l'établissement. Il s'agit d'inviter le professionnel "à inventer à sa façon des temps de créativité, de danse, où il va jouer avec l'enfant".

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Visite des expos de la Crèche à la Friche