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Os povos da África.
Aula invertida e Quiz interativo a estudante Júlia junto com o seu grupo apresentou os principais povo da África. Nos doois últimos bimetre estava mais participativa e comprometida nos estudos.

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Durante os preparativos para a Feira de Matemática, os alunos do 8B estavam engajados na construção dos tangrans que seriam usados na atividade proposta na feira. Os alunos foram dispostos em grupos para que cada um realizasse os tangrans de tamanho diferente e, nesse momento da foto, eu estava no grupo da aluna Julia, onde ela e as colegas do grupo estavam com dificuldade para realizar a dobradura necessária antes de cortar as figuras. A proposta da atividade era que o grupo assistisse no Youtube a dobradura para construir o tangram, fazer no papel e, após, recortar. A Julia estava vendo o video com uma das colegas e estavam juntas tentando compreender uma dobra que estava no meio do vídeo. Apesar da estudante não aparecer na foto, ela estava ao lado no momento.

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E finalizamos mais um ano letivo! Neste bimestre destaco a participação e interação da Julia nas atividades de equipe.

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Uma carta para o meu do passado...
Ao abrirmos a cápsula do tempo com as cartas escritas pelos estudantes em janeiro de 2022 - traçando suas metas para o ano letivo, a Julia teve a oportunidade de responder esse texto...
Que alegria em ver o empenho da estudante nesta atividade - postura recorrente ao longo do bimestre.
Neste caso, compreendeu os comandos do professor em relação gênero textua - ainda há alguns desvios gramaticais.

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Participação e interação na atividade avaliativa conceitual 1, onde a Julia, mesmo apresentando nervosismo e insegurança, conceituou sobre a individualidade biológica no exercício em suas especificidade.

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Registro da participação da Julia, no esporte de rede, através do Voleibol, junto com os colegas da turma.

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Ciências - Eleições dos Animais Invertebrados

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Ciências - Eleições dos Animais Invertebrados

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Julia apresentando as propostas do seu candidato para os estudantes do 5 ano. Ela se destacou apresentando muito bem as características do seu candidato.

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Resultado da campanha realizada pela Júlia! Ela se envolveu muito e adorou tirar a foto.

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Português - Rotação por estações - 4 Bimestre

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Português - Rotação por estações - 4 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
4 Bimestre

Para avaliar o aprendizado dos estudantes, propus uma rotação por estações com diferentes exercícios gramaticais. Percebi que a Júlia, apesar de suas dificuldades, tentou ajudar o grupo a solucionar os desafios. Em alguns momentos, trazia respostas incorretas, mas em outros, como na construção do mapa Conceitual, contribuiu com noções estéticas e exemplos.

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Português  - Autobiografia - 4 Bimestre 

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Português  - Autobiografia - 4 Bimestre 

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Prof. Júlia Caires
4 Bimestre

Aqui temos um registro de uma aula em que, juntamente com outras colegas, a Júlia me ajudou muito!
Os estudantes escreveram suas autobiografias, depois, organizamos uma pequena exposição e a Júlia ajudou com muita autonomia e capricho. Se ofereceu para ajudar, cumpriu com sua função e foi muito criativa!

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Português - Literatura (Histórias em quadrinhos) - 4 Bimestre

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Português - Literatura (Histórias em quadrinhos) - 4 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
4 Bimestre

A proposta desta atividade é transformar os contos do livro paradidático "Uns e Outros" em Histórias em Quadrinhos.
A Yasmin escolheu a Maria Eduarda como sua dupla, escolheram a história "A Menina e o escuro". A Júlia ficou responsável por selecionar as informações principais da história e pesquisar imagens para que possam imprimir e compor a HQ.

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Atividade realizada pela estudante Julia com o objetivo de customizar uma camiseta. Mais uma vez a estudante demonstrou muita criatividade e pontualidade

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Não foi possível registros plausíveis das atividades em sala da estudante Júlia.

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Participação e vivencia nas danças populares brasileiras através de grupos, onde a Julia Queiroz, integrante do grupo, desempenhou a dança( Samba). Mesmo apresentando timidez e insegurança, a estudante se desafiou e realizou a proposta.
(EF89EF12) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

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A estudante Julia sempre participativa e demonstra interesse nas atividades propostas, executa bem sua participação em equipe.

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Educação física - Prof. Jefferson - 3° Bimestre

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Educação física - Prof. Jefferson - 3° Bimestre

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Participação e interação no ensaio em grupo, para apresentação prática de dança (Samba).

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Ciências - Apresentação do Projeto Fases da Vida para o 4º ano - 3º Bimestre 

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Ciências - Apresentação do Projeto Fases da Vida para o 4º ano - 3º Bimestre 

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Mesmo com vergonha e timidez, a Júlia apresentou sua parte na atividade para a turma do 4 ano que prestou muita atenção e aplaudiu ao final de sua fala. 

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Durante esse bimestre, os estudantes dos 8º anos desenvolveram a trilha sobre pesquisa e seminário - uma oportunidade para olhar para forma de como aprendemos.
Assim, a Júlia fez com muito empenho todo o processo de elaboração - embora em alguns momentos fiz algumas intervenções em conflitos entre a equipe.

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Português - Sala de aula invertida - 3º Bimestre

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Português - Sala de aula invertida - 3º Bimestre

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Prof. Júlia Caires
3º Bimestre

A estudante Júlia apresenta resistência em realizar atividades em grupos, pois, muitas vezes, envolve-se em conflitos com seus colegas por estar desatenta, ou ter momentos de descuido (como esquecer sua parte do trabalho, esquecer materiais solicitados, etc), assim, prejudicando o grupo, Porém, na realização desta atividade fiquei muito orgulhosa da Julia.
Na imagem vemos a Julia e suas colegas de grupo interagindo e realizando a pesquisa para a construção da Sala de Aula Invertida.
A Júlia foi muito dedicada e mostrou-se interessada.

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Produção artística produzida pela estudante Julia Queiroz com base nas características do Impressionismo. A estudante foi mais pontual e dedicada neste bimestre, e desenvolveu a atividade de acordo com o que foi proposto demonstrando muito esforço capricho!!!

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Português - Momento Literário - 3º Bimestre 

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Português - Momento Literário - 3º Bimestre 

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Prof. Júlia Caires
3º Bimestre
Para finalizar a semana da avaliação conceitual 1, os estudantes tiveram um momento dedicado para a leitura livre, por isso, trouxeram livros de sua escolha para ler e relaxar. A Júlia escolheu o livro "Vermelho, Branco e Sangue Azul" e fez a leitura do PDF do Livro, mantendo-se focada e dedicada em sua leitura.

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Português - Atividade Conceitual 1: Rotação Por estações de Aprendizagem - 3º Bimestre 

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Português - Atividade Conceitual 1: Rotação Por estações de Aprendizagem - 3º Bimestre 

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Prof. Júlia
3º Bimestre

No vídeo podemos ver a estudante Júlia realizando uma das etapas da atividade com suas colegas. A Júlia me surpreendeu muito, pois realizou a atividade com muito empenho e foco, ajudou verdadeiramente o grupo a completar as lacunas com os pronomes correspondentes, desenvolvendo com maestria a Habilidade EF08LP15 que consiste em: Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.

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2 Bimestre - Atividade avaliativa de Arte 

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2 Bimestre - Atividade avaliativa de Arte 

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Atividade avaliativa de Arte sendo realizada pela estudante Júlia Queiroz com o objetivo de construir uma produção artística com base nas características do Realismo. A estudante vem melhorando gradativamente sua organização e conseguiu ser mais pontual em relação a entrega das atividades propostas.

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Português - Rotação por estações de aprendizado - 2 Bimestre

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Português - Rotação por estações de aprendizado - 2 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
2 Bimestre

O desafio desta atividade era propor aos estudantes que passassem por 5 "estações", cada uma com um conteúdo diferente.

A Júlia engajou-se nas propostas, ajudou o grupo, fez sugestões e ficou responsável pela parte escrita da atividade.

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Educação física - 2° Bimestre (Feira Cultural)

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Educação física - 2° Bimestre (Feira Cultural)

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Participando e interagindo na confecção de materiais para ornamentação e apresentação da Feira Cultural. Aprimorando a coordenação motora fina através de recortes e pintura.

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Português - Lista de exercícios gramaticais sobre "Transitividade Verbal" em duplas - 2 Bimestre 

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Português - Lista de exercícios gramaticais sobre "Transitividade Verbal" em duplas - 2 Bimestre 

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Prof. Júlia Caires
2 Bimestre

Ao término do segundo Bimestre os estudantes foram desafiados a resolverem uma lista de exercícios gramaticais com foco em Transitividade verbal.
Apesar de apresentar dificuldades na gramática da língua, a Julia passou a atividade toda focada, buscando auxiliar sua colega Thais na resolução dos exercícios e veio até minha mesa tirar suas dúvidas.
Isso já é um grande avanço, pois sua postura foi de uma estudante interessada.

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2º Bim. Atividade prática Cartaz Crise Hídrica.

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2º Bim. Atividade prática Cartaz Crise Hídrica.

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A estudante Julia desenvolveu junto com o seu grupo, um cartaz com o intuíto de conscientizar a população a respeito do disperdício de água no Brasil.

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Eletiva: Study Skills - Blog de estudante (2º bimestre)

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Eletiva: Study Skills - Blog de estudante (2º bimestre)

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Nesse bimestre, a Júlia me surpreendeu com sua postura, pois foi muito empenhada, focada e, sobretudo, caprichosa em suas atividades - a exemplo de seu Blog de Experiências e Vivências (foto com o registro da criação dessa proposta).
Ela deu um show!

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Atividade "Olhar geográfico" - apresentação em grupo desmatamento na América Latina. A estudante realizou uma apresentação de uma maneira introspectiva, segundo relatou vergonha em falar perante ao grupo.

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Blog da Júlia, em Eletiva: Study Skills (2º bimestre)

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Blog da Júlia, em Eletiva: Study Skills (2º bimestre)

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Que tal conhecer um pouco das vivências e experiências da jovem escritora Júlia Queiroz?
Seja bem-vindo a uma das propostas de Eletiva nesse bimestre!

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*Paranapiacaba* Eu passei em frente ao um cemitério, fomos até a igreja católica explicaram sobre o ouro verde que é o café, depois entramos ao cemitério e explicaram sobre um pouco sobre cada pessoa que morreram  a gente passou na cachoeira, vimos os trens, andamos nas trilhas, fomos ao museu a maioria se perdeu... Mais depois a gente se achou  Eu amei bastante esse passeio e as explicações deles

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*Paranapiacaba* Eu passei em frente ao um cemitério, fomos até a igreja católica explicaram sobre o ouro verde que é o café, depois entramos ao cemitério e explicaram sobre um pouco sobre cada pessoa que morreram a gente passou na cachoeir…

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Julia demonstrando na prática como funciona uma das leis da Gravitação. Nessa atividade a Julia conseguiu mostrar com um experimento simples, mas, objetivo o movimento que a Lua realiza ao redor da Terra.

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A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)

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Português - Dinâmica de acolhimento: Reconhecendo Personalidades. - 1 Bimestre

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Português - Dinâmica de acolhimento: Reconhecendo Personalidades. - 1 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
1 Bimestre

Para acolher os estudantes nesta volta às aulas, os estudantes participaram de uma dinâmica que tinha como objetivo promover espaço de socialização, reconhecimento de características, autoconhecimento e diversão.
Os estudantes receberam diversas ilustrações, imagens e fotografias de personagens de filmes e séries. Deveriam, como em um "amigo secreto", observar o personagem escolhido e dizer suas características e personalidades, em seguida, escolher um colega da turma que se encaixava mais naquelas qualidades.

A Júlia se divertiu, conversou bastante com os colegas durante a atividade e participou ativamente.

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Português - Sondagem de conceitos gramaticais Básicos - 1 Bimestre

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Português - Sondagem de conceitos gramaticais Básicos - 1 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
1 Bimestre

A atividade tinha como objetivo promover um momento para que os estudantes, antes de entrarem nos conteúdos do 8 ano, pudessem relembrar os conteúdos gramaticais estudados nos anos anteriores.
Os conteúdos abordados foram: Classes Gramaticais; Frase, Oração, Período Simples e Período Composto.

A Júlia demonstrou dificuldade para relembrar os conteúdos e encontrar exemplos para explicá-los, por isso, suas colegas a ajudaram a realizar a atividade e foram explicando para ela cada tópico abordado.

Nas demais aulas faremos uma revisão para que a Júlia e os outros colegas, tirarem suas dúvidas.

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Português - Verbete Poético (Prod. Textual) - 1 Bimestre

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Português - Verbete Poético (Prod. Textual) - 1 Bimestre

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Prof. Júlia Caires
1 Bimestre

Nesta atividade, a Julia produziu um Verbete Poético, explicando, com suas palavras, o que significa  " ".

EF69LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

EF02LP25: Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões ora

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Produção artística produzida pela estudante Julia Queiroz com base nas características do Romantismo. A estudante ainda apresenta problemas com prazos estabelecidos, mas desenvolveu a atividade de acordo com o que foi proposto.

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Eletiva: Study Skills - Professor Rodrigo 

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Eletiva: Study Skills - Professor Rodrigo 

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Durante as aulas de Eletiva - Study Skills estudamos sobre os conceitos de "produtividade" e "multitarefa" e com o escopo de relacionar teoria ao cotidiano vivenciado pelo estudante, a Júlia teve a oportunidade de demonstrar a sua produtividade na realização de uma poesia em comemoração ao Dia Internacional da Mulher.
Na foto, podemos observar a estudante muito empenhada em registrar o seu texto, junto com outras colegas de turma, em um arquivo compartilhado, colaborando assim para a produção do E-book de poesias de sua turma.

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A atividade tinha como proposta a construção de uma linha do tempo da Dinastia Tudor e Stuart, a Júlia demonstrou um ótimo desempenho e autonomia ao realizar e apresentar a atividade.
Estava focada e concentrada durante sua apresentação.

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Português - Resenha Literária (Prod. textual) - Atividade de Fechamento do Livro Paradidático "O edifício" - 1 Bimestre

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Português - Resenha Literária (Prod. textual) - Atividade de Fechamento do Livro Paradidático "O edifício" - 1 Bimestre

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https://youtu.be/jfElH_MGfv4

Prof. Júlia Caires
1 Bimestre

Para expressar suas impressões, opiniões, teses e teorias criadas após a leitura do livro "O Edifício" de Murilo Rubião, os estudantes produziram, em grupos, Resenhas Literárias em Vídeo.
O resultado foi apresentado no dia do Fechamento, juntamente com uma roda de conversa sobre o livro.

A Júlia realizou a atividade em grupo. No início tiveram dificuldades para se comunicar, se desentenderam, mas ao final, fizeram um bom trabalho e evoluíram em relação à atividades grupais e resolução de problemas.

Em anexo segue o vídeo produzido.

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Participação e interação no jogo chamado Resgate, no decorrer da aula prática.

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Experimentando a condução e fundamentos do Hóquei sobre grama (adaptado).