# data[].attributes.body
Opiskelu ja sen järjestäminen on muuttunut. Paikalle tullaan vain jos ei muuten voida hoitaa.

2 tunnin takia ei halua lähteä, vaikka se antaa mahdollisuuden opiskelukavereiden tapaamisen.

Rima lähteä on noussut.

# data[].attributes.body
Opintojen loppupuolella olla usein töissä

# data[].attributes.body
Opiskelijalle haastetta, kun eri opettajilla on eri työvälineet

# data[].attributes.body
Haasteita saada kiinni, eivät seuraa oppilaitoksen viestintäkanavia

# data[].attributes.body
Millä tavalla korvataan?

# data[].attributes.body
Hyvä huomioida, ettei mentori joudu kantamaan liian isoja asioita.

# data[].attributes.body
Millä tavoin alumneja voisi käyttää esim. osana urapalveluissa?

# data[].attributes.body
ESIM. LUTissa NAU-hanke Tekniikan alalta valmistuneita naisia mentoroivat opiskelijanaisia

# data[].attributes.body
Laitetaan tähän linkkijä lisäaineistoihin

# data[].attributes.body
Ohjaajiin otetaan yhteyttä, kun aiheen kanssa on motivaatio-ongelmia tms.

# data[].attributes.body
kommenttaja ja ajatuksia herännyt, että YAMK tuki ei välttämättä samaa tasoa kuin AMK-perustutkinnon puolella

# data[].attributes.body
Usein työt tehdään yrityksille ja sidos heikkenee

# data[].attributes.body
Moni jää yksin varsinaisessa gradun työstövaiheessa.