# data[].attributes.body
Liburu hau oso errekurtso baliagarria da haurren hezkuntza emozionala lantzeko. Istorioan agertzen den bezala, protagonistak haien emozioak kontrolatzen ikasten du, amorrua eta beldurra, hain zuzen ere.
Halaber, haurrekin eskola- jazarpena lantzeko estrategia baliotsua da istorioaren bidez protagonistaren larruazalan jartzeko aukera ematen duelako, eta ume askok identifikatuta senti daitezkelako.

# data[].attributes.body
IPI Sansomendi eskolan "El club de los valientes" liburuan oinarritutako proiektu bat martxan jarri dute non beraien ausarten cluba sortu duten; horrela, haurrek egunerokotasunean sortzen diren gatazkei aurre egiteko aukera izango dute beti ere indarkeririk gabe. Proiektu honen helburu garrantzitsuenetariko bat da ume gaiztoen erakargarritasuna alde batera uztea, hau da, bizikidetza sustatzea eta denon artean talde bat sortu behar dutela ikustea.

# data[].attributes.headline
"El chico que te ha pegado seguramente es un cobarde que  usa la fuerza porque tiene miedo."                                                                                                                                              "Samuel se dió cuenta de que, poco a poco, se estaba quedando solo. Y nunca más volvió a molestarlos."

# data[].attributes.subject
"El chico que te ha pegado seguramente es un cobarde que  usa la fuerza porque tiene miedo."                                                                                                                                              "Samuel se dió cuenta de que, poco a poco, se estaba quedando solo. Y nunca más volvió a molestarlos."

# data[].attributes.body
Askotan beste ume batzuk zirikatzen dituzten umeek besteen gainetik sentitzeko egiten dute, eta ikusten dutenean beste ume batzuen babesa dutela, indar gehiagorekin ikusten dute bere burua zirikatzen jarraitzeko. Horregatik, ipuinean gertatzen den bezala, babes hori galtzen dutenean jarrera horrekin amaitzen dute, ez diotelako zentzurik ikusten.

# data[].attributes.headline
"Propongo que cada vez que se meta con uno de nosotros, los demás nos pongamos delante defendiéndolo."

# data[].attributes.subject
"Propongo que cada vez que se meta con uno de nosotros, los demás nos pongamos delante defendiéndolo."

# data[].attributes.body
Honekin ez du lehiakortasuna sustatu nahi, baizik eta guztien arteko kooperazioa. Pertsonak elkartzen direnean indar handiagoa egiten dute, beraz, arazoei aurre egiteko gaitasun eta aukera handiagoak sortzen dira. Hori ere gaur egun gertatzen da egoera askorekin, adibidez etorkinen egoerari aurre egiteko gizarte osoa helburu jakin batekin elkartzen bada, modu hobe batean arazoa gainditzeko erraztasun handiagoak egongo dira.

# data[].attributes.headline
"Hoy he venido precisamente hasta aquí para recordarte que dentro de ti hay valentía, aunque tú no lo creas."

# data[].attributes.subject
"Hoy he venido precisamente hasta aquí para recordarte que dentro de ti hay valentía, aunque tú no lo creas."

# data[].attributes.body
Haurren autoconfiantza eta segurtasuna sustatzea ezinbestekoa da. Batzuetan, haurrak ez dira kontziente haien gaitasunetaz eta bultzada txiki bat behar dute bere buruarekiko konfiantza izateko; hau da, batzuetan ezinbestekoa da beste pertsona batengatik entzutea gai zarela zuk sinezteko hori egiteko gaitasuna duzula.
Zalantzarik gabe, haur bakoitzaren barruan ausardia dago, baina haur guztiak desberdinak dira eta askotan landu behar den prozesua da, horretarako, lehenengo pausoa norbere buruaren konfiantza izatea da.

# data[].attributes.headline
"En mi mundo te llaman el Rey de los Valientes porque sabes defenderte sin utilizar la fuerza, y, cuando tienes algún problema, lo resuelves de forma pacífica. "

# data[].attributes.subject
"En mi mundo te llaman el Rey de los Valientes porque sabes defenderte sin utilizar la fuerza, y, cuando tienes algún problema, lo resuelves de forma pacífica. "

# data[].attributes.body
Ausarta izateak ez du esan nahi gaiztoa izan behar zarenik edo gatazketan sartu behar zarenik, baizik eta zentzuz jokatu eta beldurra alde batera utziz.
Haurrek jakin behar dute nola jokatu egoera desberdinen aurrean; izan ere, gatazken kudeaketa aurrera eraman behar dute indarkeririk gabe.
Egia da, askotan, haur asko indarkeriaren bidez defendatzen direla, baina horren bidez egoera ez da konpontzen. Irtenbideak bilatu behar dira, esaterako, arazoak izan dituzunaren pertsonarekin harremanetan jarriz eta elkarrizketaren bidez arazoa konponduz. Adibide horren bidez gatazkak kudeatu daitezke.

# data[].attributes.headline
"Cobarde, gallina, capitán de la sardina! Se sintió mal pero no dijo nada, e intentó olvidarse de todo lo ocurrido cuanto antes."

# data[].attributes.subject
"Cobarde, gallina, capitán de la sardina! Se sintió mal pero no dijo nada, e intentó olvidarse de todo lo ocurrido cuanto antes."

# data[].attributes.body
Egoerei aurre ez egiteak ondorio txarrak dakar. Zure burua bakarrik ikusten duzunean edota ez duzunean besteen babesa sentitzen, txikia sentitzen zara eta sentimendu hori handiagotzen da beste umeek esaten dutenarekin. Hori dela eta, ez zara ausartzen egoera zailei aurre egiteko. Izan ere, egoera zailen aurrean beste pertsonen laguntza beharrezkoa da, bakarrik ez sentitzeko eta egoerari gogotsu eta segurtasunez aurre egiteko.

# data[].attributes.headline
"Su cabeza daba vueltas buscando una respuesta, pues no sabía qué hacer: si decía la verdad Samuel se vengaría; si decía que él había comenzado la pelea, don Alberto lo castigaría y se lo diría a sus padres. Pero si se callaba, quedaría delante de todos como un cobarde y don Alberto se enfadaría con él por no querer contarle la verdad."

# data[].attributes.subject
"Su cabeza daba vueltas buscando una respuesta, pues no sabía qué hacer: si decía la verdad Samuel se vengaría; si decía que él había comenzado la pelea, don Alberto lo castigaría y se lo diría a sus padres. Pero si se callaba, quedaría delante de todos como un cobarde y don Alberto se enfadaría con él por no querer contarle la verdad."

# data[].attributes.body
Eskoletan gaur egun ere ikusi ahal dira egoera hauek. Ume asko beldur handiarekin bizi dira eta eskola askotan irakasleek ez dute arreta handiegi jartzen gertatzen diren egoeratan, ondorioz, umeek gezurrak esaten dituzte askatasunarik gabe ikusten baitutelako haien burua.
Esaldian ikusten den moduan, ez dute egia esaten uste dutelako egoera latzagoa bihurtuko delako, eta ez dute bere buruarekiko segurtasuna. Hori dela eta, nahiago dute gezurra esatea eta benetan gertatu dena barruan gordetzea.