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Structurée principalement autour du droit, de l'économie, de la gestion et des sciences sociales, cette licence comprend aussi des enseignements d'informatique, de comptabilité, de fiscalité, de statistiques et de langues.

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La licence AES est une formation de haut niveau qui offre aux étudiants un cursus pluridisciplinaire combinant le droit, les sciences de gestion, l'économie et les sciences humaines et sociales (notamment la psychologie, l'histoire et la sociologie). Elle vise à former des cadres des organisations (entreprise, association, administration) dans les domaines, entre autres, du commerce, de la gestion, des ressources humaines.

A partir de la L2, des enseignements complémentaires permettent aux étudiants de personnaliser le contenu de la formation. En L3, deux parcours sont proposés. La licence offre en premier lieu un parcours générique intitulé administration économique et sociale au sein duquel les étudiants peuvent choisir différentes options (ressources humaines, management des organisations, commerce international, gestion et politiques de santé). Le second parcours, intitulé Préparation aux écoles de commerce et de management, est proposé en partenariat avec le lycée Bessière situé à Paris. Il permet aux étudiants de préparer, en plus du diplôme de licence, les concours parallèle des écoles de commerce et de management.

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Administration Economique et Sociale [Licence]

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La licence AES est une formation de haut niveau qui offre aux étudiants un cursus pluridisciplinaire combinant le droit, les sciences de gestion, l'économie et les sciences humaines et sociales (notamment la psychologie, l'histoire et la sociologie). Elle vise à former des cadres des organisations (entreprise, association, administration) dans les domaines, entre autres, du commerce, de la gestion, des ressources humaines.

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Licence mention administration économique et sociale

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Ouverte aux bacheliers souhaitant acquérir une formation pluridisciplinaire à l'université, la licence administration économique et sociale nécessite un bon niveau de culture générale et une réelle capacité de travail, de bonnes qualités rédactionnelles.

La pluridisciplinarité requiert de grandes qualités d'adaptation (trois méthodologies de travail différentes). Les mathématiques sont présentes sans être centrales dans le diplôme

.

Les expériences personnelles et professionnelles (stages, job/emploi, activité associative) sont vivement conseillées pour favoriser l'accès aux formations post-licence (masters universitaires, écoles...) ainsi que l'accès à l'emploi à l'issue des études.

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Licence AES - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

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Licence mention administration économique et sociale

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La licence mention Administration économique et sociale (AES) se caractérise par sa pluridisciplinarité mêlant le droit, l'économie et la gestion ainsi que les autres sciences sociales (sociologie et science politique).

La licence vise à assurer une culture générale dans ces domaines. Elle se complète d'enseignements en Anglais, informatique et mathématiques.

Deux spécialisations sont proposées dès la L2 :

Administration et Gestion des Entreprises-Ressources Humaines (AGE-RH)

Économie Sociale et solidaire-Entrepreunariat (ESS-E)

Soft Skills
Ce nouveau cursus à l'université a été fondé sur l'ambition de promouvoir la créativité des étudiants, de mettre en valeur leur savoir-faire et de créer des circulations nouvelles entre compétences disciplinaires et capacités transversales. L'EC Méthodologie de l'expérience étudiante (M2E), destiné aux L1, mettra l'accent sur l'adaptation aux apprentissages universitaires et l'EC Projet personnel et professionnel (M3P), suivi par les L2 et L3, prendra la forme d'ateliers de mises en situation professionnelle.

Ces modules sont complétés par des formations relevant du catalogue So Skilled telles que " engagement étudiant ", " apiculture " et " accueil handicap ".

Langues

1 EC d'anglais par année d'étude. Les étudiants doivent suivre un cours d'anglais de 36 heures par année d'étude. Ils peuvent, en plus de l'anglais et s'ils le souhaitent, suivre un cours d'une autre langue. Cet EC de langue est à choisir parmi les langues proposées par le Centre de langues (CDL). La plupart des cours de langues du CDL exigent le passage d'un test de niveau avant le début des cours qui détermine les enseignements que l'étudiant pourra suivre. Les modalités d'inscription au test, selon la langue choisie, sont consultables sur https://ufr-langues.univ-paris8.fr/-TESTS-DE-LANGUES-460-
PIX
PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques. Il est aussi un outil d'évaluation des compétences et connaissances numériques des élèves du collège et du lycée, des étudiants, des professionnels et des citoyens.

Chaque étudiant de licence a dans sa maquette de formation, un élément constitutif (EC) sur les compétences numériques : " Compétences numériques, préparation PIX ".

Informations sur le site du Bureau d'appui à la pédagogie numérique (BAPN) : http://bapn.univ-paris8.fr/index.php/cours-informatique/pix-competences-numeriques

ATTENDUS PARCOURSUP

Attendus nationaux auxquels s'ajoutent des attendus spécifiques :

Être capable d'assiduité et de ponctualité

Avoir une très bonne maîtrise de la langue française et de bonnes qualités rédactionnelles

Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement

Avoir un bon niveau de culture générale et faire preuve de curiosité intellectuelle

Savoir allier capacité d'abstraction et esprit pratique, technicité et interdisciplinarité

Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l'économie

Avoir une réelle capacité de travail et de son organisation, savoir travailler d'une façon autonome

Les étudiants admis par la procédure " oui si " doivent suivre obligatoirement des cours de renforcement en français et en mathématiques. En cas d'absence à ces cours de renforcement, les étudiants ne seront pas inscrits en licence AES.

SPECIALITES DE BACCALAUREAT PRECONISEES

Mathématiques

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques

Sciences économiques et sociales

CONDITIONS D'ACCES

Peuvent être admis en licence les étudiants titulaires :

du baccalauréat

d'un titre admis en dispense du baccalauréat (DAEU, capacité en droit, BT, BTS...)

d'une validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles

d'une validation des études supérieures accomplies, notamment à l'étranger

MODALITES D'ADMISSION

Les modalités d'admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l'enseignement supérieur français, ...).

Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous au site internet de Paris 8 à l'adresse suivante : https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-

Les enseignements proposés en 1 ère année de licence (L1) sont notamment : Introduction au droit, Introduction à la sociologie, Introduction à l'économie, Economie d'entreprise, Méthodes quantitatives, Macroéconomie, Droit constitutionnel et sciences politiques, Histoire politique, économique et sociale, Fondamentaux de la gestion, Initiation à l'économie sociale et solidaire, Anglais.

En 2 ème année (L2) : Variables fondamentales de la sociologie, Droit administratif, Microéconomie, Droit des obligations, Statistiques descriptives, Histoire de la pensée économique classique, Economie du travail.

En 3 ème année (L3) : Histoire de la pensée économique contemporaine, Droit social et cas pratiques, Economie financière et monétaire.

La spécialisation AGE-RH est centrée sur les problématiques de l'économie et de la gestion des grandes entreprises. Elle comporte une orientation assez marquée vers le secteur privé notamment dans les domaines de la gestion des ressources humaines et du marketing.

La spécialisation ESS-E est tournée vers les questions d'économie publique, de développement local, d'économie sociale et solidaire, ainsi que vers l'entrepreneuriat et l'innovation, dans le domaine social et environnemental notamment.

Organisation et contenu des enseignements

Le cadre général des modalités de contrôle des connaissances qui s'appliquent à l'université Paris 8 est voté pour chaque année universitaire en Commission de Formation et de la Vie Universitaire. Ces modalités peuvent être complétées par chaque formation dans une annexe afin de tenir compte de leurs spécificités et de leurs orientations pédagogiques.

Afin de prendre en compte les difficultés spécifiques que peuvent rencontrer certains étudiants en raison d'une activité professionnelle ou de situations particulières notamment de handicap, un aménagement du contrôle continu est proposé au sein de la formation.

Les modalités de contrôle des connaissances et leurs annexes sont communiquées aux étudiants de préférence avant le début des cours ou au plus tard trois semaines après le début de ceux-ci.

Elles sont également accessibles sur https://www.univ-paris8.fr/Regles-de-scolarite-et-d-examens

A Paris 8

Master mention Economie des organisations, parcours :

Economies sociales, solidaires et innovantes (ESSI)

Droit et économie des projets publics et privés (EDPPP)

Master mention Management, parcours :

Conseil en organisation et management du changement (COMC)

Conseil en stratégie et transformation digitale

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Licence Administration Economique et Sociale (AES) - Université Paris 8

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Domaine : Droit, économie, gestion Mention : Administration Economique et Sociale (AES) Spécialisations : Administration et Gestion des Entreprises-Ressources humaines (AGE-RH) Economie Sociale et Solidaire-Entrepreneuriat (ESS-E)

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UNE JOURNÉE EN DCG (DIPLÔME DE COMPTABILITÉ & GESTION) - Thotis

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Jeu sérieux

Chaque année, nous organisons un jeu d'entreprise sur plusieurs jours. C'est l'occasion pour nos étudiants de mettre en pratique tous les enseignements dispensés en DCG ainsi que leurs talents.

Des équipes concurrentes, constituées d'étudiants des trois promotions, vont devoir prendre les bonnes décisions de gestion pour tirer leur épingle du jeu. Elles devront aussi choisir le nom de leur entreprise, leur logo, leur stratégie, créer un jingle, réaliser un spot publicitaire, gérer un litige avec un client anglais...

Heureusement, les professeurs de la section DCG sont là pour leur apporter l'expertise nécessaire : juriste, inspecteur du travail, banquier, contrôleur de gestion, expert comptable ou encore actionnaires...

A l'issue des assemblées générales, les résultats sont révélés et les gagnants du jeu récompensés grâce à nos sponsors : les éditions Dunod, les éditions Foucher, les éditions Fontaine Picard, les édidions Vuibert, la revue fiduciaire ou encore EBP.

Que de plaisir à apprendre ensemble !

BDE

Chaque année, les étudiants du DCG du lycée Turgot organisent plusieurs événements réunissant les 3 classes pour favoriser l'esprit convivial, la dynamique de la section et l'entraide entre étudiants.

Ainsi début septembre est organisée la journée d'intégration (salle d'escalade, bowling, jeu de piste, mini olympiades...).

Mais le projet le plus marquant de l'année est le voyage organisé pour les 3 classes ! Au programme selon les années : Ski, Bruxelles, Francfort...

Cette année, nous partons à la découverte du patrimoine industriel et portuaire de Saint Nazaire .

Sorties pédagogiques

Les professeurs organisent des sorties pédagogiques chaque année comme :

Projet professionnel

Le suivi professionnel des étudiants est réalisé tout au long de la formation avec l'appui du BDE.

Chaque année, en décembre, est organisée la pendant laquelle ces derniers viennent partager leur expérience avec nos actuels étudiants.

Des présentations sur la poursuite d'études par des anciens élèves de Turgot sont également planifiées tout au long de l'année, par exemple de master CCA mais aussi l'expérience d'anciens devenus experts-comptables comme ici ou ici.

Certifications et autres

Le lycée Turgot fait passer la certification Pix et propose un entraînement au projet Voltaire.

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DCG - Diplôme de Comptabilité et de Gestion

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Établissements scolaires de Paris, Contenu du champ Description du portail

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Le DCG s'insère dans le schéma universitaire européen L-M-D (Licence-Master-Doctorat).
Le DCG est une Licence (Bac + 3) qui sanctionne des études de comptabilité et de Gestion.
Il constitue la première étape du cursus de référence conduisant à l'expertise comptable.

Pour plus d'information, vous pouvez consulter :

Nous encourageons le travail en groupe (jeux d'entreprise, exposés, mise à disposition de salles...) et offrons à nos étudiants la possibilité :

de préparer et de passer la certification au projet Voltaire

de préparer et de passer la certification au TOEIC

de faire une en Grande Bretagne et de valider un Bachelor " Business "

Nous favorisons la convivialité et l'entraide dans nos sections par le biais de plusieurs actions :

Séminaire d'intégration

Tutorat à destination des DCG1

Cérémonie de remise de diplômes

Sorties pédagogiques...

Pour en savoir plus, consultez le site créé par nos étudiants.

Vous êtes en terminale et préparez un baccalauréat général ou technologique ou vous aimeriez vous réorienter après une année d'études post bac, et vous souhaitez postuler en première année, il faut vous connecter sur : https://www.parcoursup.fr/.

Avant de vous inscrire, lisez les conseils de nos élèves.

Voici l'infographie de nos étudiants de DCG1 :

Les admissions en seconde et troisième années s'effectuent dans la limite des places disponibles et après étude du dossier complet.

Vous allez être titulaire d'un BTS Comptabilité Gestion ou d'un DUT GEA - Option Finances-Comptabilité, vous pouvez postuler pour une admission en seconde année.

Vous souhaitez changer d'établissement suite à un déménagement ou redoubler à Cachan, vous pouvez postuler pour une admission en troisième année.

Dans ces deux cas, téléchargez le dossier pour une demande d'admission en DCG 2 ou 3 pour la prochaine rentrée puis renvoyez-le dûment complété en respectant la procédure indiquée.

Avant de vous inscrire, lisez les conseils de nos élèves.

Titulaire du DCG, vous pourrez :

entrer sur le marché du travail comme collaborateur de cabinet d'expertise comptable ou dans un service de comptabilité, gestion ou finance d'une entreprise

poursuivre vos études :
en DSCG en initial ou en alternance

->Accès privilégié au DSCG en alternance au sein du centre de formation continue de l'ENS Paris Saclay qui fonctionne en partenariat avec notre section de DCG

en master de gestion (CCA, Contrôle de gestion, Banque-Finance, Informatique de gestion, Ressources Humaines...) à l'université

en intégrant une école de commerce...

Retrouvez les témoignages de nos anciens élèves ici.

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Le Diplôme DCG s'insère dans le schéma universitaire européen L-M-D (Licence-Master-Doctorat).Le DCG est une Licence (Bac + 3) qui sanctionne des études de comptabilité et de Gestion.Il constitue la première étape du cursus de référence conduisant à l'expertise comptable au sein de grands groupes (audit, consolidation, contrôle de gestion, etc.), notamment dans le cadre de la préparation du DSCG.

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Formation en alternance

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Acquérir les compétences professionnelles pour être directement opérationnel en comptabilité, finance et gestion des organisations : assurer la tenue de la comptabilité, analyser les données comptables/financières, traiter des problématiques de gestion ou management, contrôler le respect des obligations comptables, fiscales et légales de l'entreprise...

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Formation en alternance

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DCG : Diplôme de Comptabilité et de Gestion - Faculté des Métiers Essonne

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OBJECTIFS À l’issue de la formation, le titulaire du Diplôme de Comptabilité et de Gestion sera capable de : • Analyser et interpréter des opérations courantes, • Les transcrire dans le système d’information comptable et financier d’une organisation • Produire les états financiers d’entités simples, les déclarations fiscales et sociales correspondantes • Intervenir sur le …

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PRÉSENTATION DES PRÉPAS ECT - A quels élèves s'adressent-elles?

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PRÉSENTATION DES PRÉPAS ECT - A quels élèves s'adressent-elles?

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Il existe aujourd'hui en France 40 prépas ECT. © Adobe Stock/luckybusiness

La prépa ECT (économique et commerciale option technologique) prépare aux concours d'entrée des grandes écoles de management, qui délivrent en trois ans le grade de master. Cette filière exigeante recrute de bons bacheliers de STMG, solides à la fois en maths et en sciences humaines.

Vous êtes en STMG et vous souhaitez rejoindre une grande école de commerce ? La prépa ECT (économique et commerciale option technologique) est faite pour vous ! Elles s'adresse spécifiquement aux bacheliers STMG motivés et réguliers.

Quelles spécialités en première et terminale pour intégrer une prépa ECT ?

Si son programme a changé, la teneur du bac STMG reste la même avec la réforme. "Les quatre options possibles à l'issue de la première, à savoir communication et gestion des ressources humaines, gestion et finance, mercatique et gestion des systèmes d'information, peuvent toutes mener, de manière indifférenciée, à la prépa ECT", précise Quentin Leroux, président de l'ADEPPT (l'Association de promotion des classes préparatoires option technologique).

Quels profils d'élèves ?

"La prépa ECT s'adresse à des bacheliers STMG solides, mais pas forcément excellents : on a toutes ses chances de réussir, tant à intégrer la prépa qu'une école par la suite, si l'on a fait une terminale correcte, en obtenant de 10 à 12 de moyenne", précise Quentin Leroux, qui déplore une certaine autocensure de ces bacheliers.

Seul impératif : être prêt à travailler et avoir une appétence pour les enseignements théoriques, qui vont constituer le gros de l'emploi du temps.

Quelles sont les principales disciplines enseignées ?

La prépa ECT comprend 34 heures d'enseignements par semaine en première année, 33 heures en deuxième année. L'enseignement se répartit en deux pôles.

Un pôle généraliste

Culture générale / philosophie : 6 heures

Langues : LV1 (4 heures sur les 2 années) et LV2 (5 heures en première année, 4 heures en deuxième)

Mathématiques et informatique : 6 heures

Un pôle technologique

À ces horaires, s'ajoutent un devoir sur table par semaine, un entraînement à l'oral par matière et par quinzaine (appelé "colle") et des concours blancs périodiques.

Combien de lycées proposent la prépa ECT ?

Il existe à ce jour une quarantaine de prépas ECT en France, dont cinq en Outre-mer.

Quels sont les débouchés de la prépa ECT ?

Deux banques d'épreuves :

En cas de changement d'orientation, des équivalences en L3 de nombreuses licences sont accordées. Le passage du concours d'entrée dans les IEP est également possible. "Il s'agit d'un parcours sécurisé, dans tous les cas", pointe Quentin Leroux.

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CPGE économique et commerciale : tout savoir sur l'option technologique (ECT)

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La prépa ECT (économique et commerciale option technologique) prépare aux concours d'entrée des grandes écoles de management, qui délivrent en trois ans le grade de master. Cette filière exigeante recrute de bons bacheliers de STMG, solides à la fois en maths et en sciences humaines.

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Prépa ECT – Cité Scolaire Michelet de Vanves

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PRÉPA ECT - lycée PARC DE VILGENIS MASSY

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PRÉPA ECT - lycée PARC DE VILGENIS MASSY

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PRÉPA ECT
Économique et Commerciale Voie Technologique

Nos enseignants sont membres de

Des témoignages en cliquant ici
Liens utiles
La prépa, pourquoi ?

Une formation pour accéder aux grandes écoles de commerce

Créée en 1992, la classe préparatoire ECT (économique et commerciale, voie technologique) au lycée Parc de Vilgénis de Massy prépare les élèves titulaires d'un baccalauréat STMG aux concours des grandes écoles de commerce.

Cette formation de deux années, réservée aux élèves de la voie technologique, prépare aux mêmes écoles que les classes préparatoires commerciales de la filière générale. Elle leur offre donc l'opportunité d'intégrer des écoles d'excellence et d'obtenir un diplôme reconnu de niveau bac+5 qui leur permettra de devenir des managers polyvalents capables de s'adapter aux évolutions du monde actuel.

Une formation généraliste et diversifiée.

Elle offre donc aux étudiants de nombreux débouchés et des carrières de cadres supérieurs dans des métiers très variés : commerce, comptabilité, finance, conseil ressources humaines...

La prépa, pour qui ?

Les étudiants titulaires d'un baccalauréat STMG ayant une forte motivation et l'ambition d'intégrer une grande école.

La voie technologique est ouverte à tous les bacheliers de la filière STMG, quelle que soit leur spécialité :

- Ressources humaines et communication (RHC)

- Mercatique

- Gestion et Finance (GF)

- Systèmes d'Information et de Gestion (SIG)

Une grande capacité de travail, une curiosité intellectuelle, une bonne santé physique et mentale seront nécessaires pour y réussir.

La prépa, comment ?

L'enseignement en classe préparatoire ECT vise à former de futurs cadres polyvalents qui pourront occuper des postes à responsabilités. La richesse de l'enseignement qui leur est dispensé doit leur permettre de comprendre les enjeux du monde dans lequel ils évolueront.

L'enseignement en ECT s'articule autour de deux pôles :

Un tel découpage permet aux étudiants de consolider leurs acquis dans les disciplines de l'entreprise et de renforcer la culture générale nécessaire à la carrière d'un futur cadre.

Cet enseignement mené sur les deux années est progressif et ambitieux.

Les épreuves de culture générale et de langue sont communes à l'ensemble des candidats ; les épreuves de mathématiques, d'économie, de droit et de gestion sont spécifiques aux candidats de la voie technologique.

Organisation des enseignement

Des heures de cours hebdomadaires en classe entière Des heures de khôlles par groupes de trois élèves

DISCIPLINES 2ème année

Il s'agit d'une interrogation orale portant
sur une matière au cours de laquelle
l'étudiant travaille sur un sujet .
Les étudiants sont alors par groupes
de 3 élèves avec un professeur.
L'intérêt de ces heures est de permettre
aux élèves de s'entraîner aux oraux
des concours et également de vérifier
leurs connaissances et de les consolider.

Les écoles après la classe préparatoire ECT

Les étudiants intègrent les Grandes Écoles de Commerce, de Gestion et de management.

Les plus connues sont : HEC, ESSEC, ESCP-EAP, EM Lyon, EDHEC.

Mais il existe aussi de nombreuses autres Écoles Supérieures de Commerce :

Celles du groupe Écricome : NEOMA (Rouen-Reims), KEDGE (Bordeaux-Marseille), ICN Nancy

Autres ESC : Audencia Nantes, EM Grenoble, SKEMA (Lille - Nice - Paris), Telecom Management, EM Strasbourg, ESC Rennes, ESC Montpellier, ESC Dijon, ESC Pau, ESC La Rochelle, EM de Normandie, ESC Troyes, INSIGNIS BS (INSEEC), ISC Paris, ISG

Si l'intégration aux Écoles dites " parisiennes " (HEC, ESSEC, ESCP-EAP) est plus difficile pour les étudiants de la voie Technologique, en moyenne annuelle et nationale, plus de 85 % des candidats de la voie technologique intègrent une Grande École de Commerce qui leur permet d'obtenir un Master 2.

La classe préparatoire Économique et Commerciale voie Technologique est un atout pour les bacheliers STMG, un véritable tremplin, qui permet à ces étudiants de se diriger vers une carrière de management.

Pourquoi intégrer une prépa ECT au lycée Parc de Vilgénis

Une classe préparatoire forte de plus 25 ans d'expérience

Nos résultats

Résultats des étudiants ECT du lycée Parc de Vilgénis aux concours
(données d'ensemble sur les 8 dernières années)

* Les étudiants non admis ont généralement fait le choix d'une réorientation ou ont préféré cuber pour augmenter leur chance d'intégrer une parisienne.

Une prépa à taille humaine, un accompagnement personnalisé et bienveillant

La classe préparatoire du lycée Parc de Vilgénis de Massy propose à ses étudiants un enseignement de qualité dans le cadre de classes à effectif raisonnable (une trentaine d'élèves) qui permettent un accompagnement personnalisé de l'élève dans ses apprentissages et un suivi individualisé de qualité. La disponibilité des professeurs et la cohésion de l'équipe pédagogique permettent une grande efficacité dans la préparation.

Un encadrement rassurant et efficace

Le lycée propose aux étudiants un encadrement rassurant et efficace (organisation des plannings de colles, organisation de trois concours blancs dans l'année, simulations d'entretien, suivi des inscriptions aux concours des Grandes Écoles...).

La préparation aux entretiens - déterminants pour l'intégration dans les écoles - est particulièrement intense et bénéficie de la présence de professionnels et d'anciens étudiants.

Un forum de présentation des écoles est organisé chaque année.

Les anciens étudiants viennent fréquemment faire part de leurs expériences et parcours professionnels, ces témoignages sont gages de motivation. Les Réunions d'Automne sont des moments forts pour les anciens de se retrouver et de prodiguer leurs conseils et encouragements aux préparationnaires.

Le réseau Prépas du Parc de Vilgénis (370 membres à ce jour) via le réseau LinkedIn est une autre source d'échanges.

L'utilisation d'outils numériques au service de la pédagogie

L'enseignement dispensé dans certaines matières prend appui sur différents outils numériques permettant une diversification des pratiques pédagogiques : environnement numérique de travail, tableau numérique interactif, parcours Eléa, Projet Voltaire etc.

Depuis plusieurs années, des professeurs de l'équipe pédagogique offrent la possibilité aux élèves qui le souhaitent de participer à des projets culturels et artistiques.

La journée d'intégration est l'occasion d'une ouverture culturelle (Expositions, cinéma..).

Un partenariat avec l'opéra de la ville de Massy permet d'assister à des spectacles lyriques et de danse mais aussi un travail collaboratif avec les artistes en résidence et la participation à des conférences et spectacles.

Notre classe prépa est partenaire du cercle Passeport Avenir qui offre un tutorat individuel à certains étudiants, des ateliers sur la connaissance des métiers et du monde de l'entreprise.

Le fond social du lycée peut apporter une aide spécifique à certains étudiants.

Un environnement calme et verdoyant

Les étudiants disposent d'espaces verts qui leur sont réservés et se retrouvent avec les étudiants des autres classes préparatoires du lycée au moment des pauses.

Ils disposent de salles de travail, d'un CDI et d'accès internet dans leurs salles de cours dédiées.

Toutes les classes préparatoires sont réunies au même étage assurant une ambiance de travail et une certaine convivialité.

Plusieurs résidences étudiantes et logements chez l'habitant permettent d'être logé facilement à proximité du lycée.

Consulter sur le site du lycée la page dédiée au logement étudiant.

La procédure d'inscription

Toutes les informations officielles sur les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles sont disponibles sur le site du Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation et de la Recherche : www.education.gouv.fr/sup/cpge.htm

Retrouvez la procédure d'inscription sur Parcoursup

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Nos enseignants sont membres de Des témoignages en cliquant ici Liens utiles Une formation pour accéder aux grandes écoles de commerce Créée en 1992, la classe préparatoire ECT (économique et commerciale, voie technologique) au lycée Parc de Vilgénis de Massy prépare les élèves titulaires d'un baccalauréat STMG aux concours des grandes écoles de commerce.

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PRÉSENTATION DES PRÉPAS D1 & D2 - A quels élèves s'adressent-elles?

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PRÉSENTATION DES PRÉPAS D1 & D2 - A quels élèves s'adressent-elles?

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Les prépas D1 et D2 permettent de bénéficier de connaissances et de méthodes de travail complémentaires. // © Adobe Stock/panitan

Un pied à la fac et un pied en prépa, les filières D1 et D2 représentent une lourde charge de travail. À la clé : des connaissances et des méthodes de travail complémentaires qui ouvrent à de nombreux débouchés.

Les prépas D1 et D2, encore peu connues, font figure d'ovni dans le paysage de l'enseignement supérieur. Ces filières vous permettent d'allier la prépa à un cursus universitaire. La D1, dédiée à la préparation de l'ENS Rennes (35), est axée sur l'économie, le droit et le management. La D2 prépare quant à elle à l'ENS Paris-Saclay (ex-Cachan), avec des cours d'économie et de gestion.

Particularité de ces filières : en plus des cours de prépa délivrés dans un lycée, vous irez dans une université partenaire pour suivre une licence d'économie ou de droit. Vous bénéficierez ainsi de connaissances et de méthodes de travail complémentaires. À la fin de ce parcours, et à condition de réussir les examens universitaires, vous validez les deux années de licence.

Suivre un tel cursus nécessite par conséquent une réelle capacité de travail, d'adaptation et d'organisation. Sans oublier une certaine autonomie pour suivre des cours en amphithéâtre. Vous devrez jongler entre vos deux formations, réussir vos "colles" en prépa comme vos partiels à la fac. Les prépas D1 et D2 sont d'ailleurs très sélectives.

Pour les profils juridiques : la prépa D1

La prépa D1 recrute en majorité des bacheliers ES, mais aussi quelques S, voire des L et des STMG. Les étudiants passent environ trois jours par semaine à l'université, en licence de droit ou plus rarement en licence AES (Administration économique et sociale). À cela s'ajoute une quinzaine d'heures de cours en prépa : droit civil, économie, langues, méthodologie, culture générale...

En France, une vingtaine de lycées proposent cette formation, comme le lycée Gustave Eiffel, à Bordeaux (33), le lycée Juliette Récamier, à Lyon (69), le lycée Jean Perrin, à Marseille (13), le lycée Ozenne, à Toulouse (31), ou encore l'ENC Bessières et le lycée Turgot, à Paris (75). À Lille (59), le lycée Marcq Institution s'est allié à la fac de droit de l'Université Catholique de Lille afin d'ouvrir la première prépa D1 des Hauts-de-France à la rentrée 2020.

Bien que cette prépa soit conçue pour intégrer l'Ecole Normale Supérieure de Rennes, d'autres débouchés s'ouvrent à vous si vous ne décrochez pas le concours. Vos deux années de licence en poche, vous pouvez vous tourner vers l'université, afin d'intégrer une fac de droit. Une place vous est d'ailleurs réservée dans l'université où vous avez validé vos deux premières années. Il est également possible de poursuivre en L3 information et communication au Celsa. Vous pouvez aussi passer des concours d'écoles de commerce, d'écoles de journalisme ou encore de certains IEP.

Pour les économistes : la prépa D2

La prépa D2 recrute principalement des bacheliers ES, mais aussi des S, voire des STMG. Les étudiants passent environ trois jours par semaine en licence d'économie et gestion ou plus rarement en licence de MIASHS (mathématiques et informatiques appliquées aux sciences humaines et sociales). À cela s'ajoute une quinzaine d'heures de cours en prépa : mathématiques et statistiques, analyse monétaire et/ou politique économique, économie, langue, méthodologie, culture générale...

En France, une vingtaine de lycées proposent cette formation, comme le lycée Gustave Eiffel à Bordeaux, le lycée Juliette Récamier à Lyon, le lycée Jean Perrin à Marseille, le lycée Ozenne à Toulouse, ou encore l'ENC Bessières et le lycée Turgot à Paris.

La prépa D2 est conçue pour préparer le concours de l'ENS Paris-Saclay (ex-Cachan). Cela dit, comme pour la prépa D1, d'autres voies s'ouvrent aux étudiants de ce cursus. Vos deux années de licence en poche, vous pouvez vous tourner vers l'université, afin d'intégrer une fac d'économie. Une place vous est d'ailleurs réservée dans l'université où vous avez validé vos deux premières années. Il est également possible de poursuivre en L3 information et communication au Celsa. Vous pourrez enfin passer les concours des écoles de commerce, de l'Ensai (École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information et de certains IEP.

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Prépa D1 et D2 : des cursus qui allient prépa et université

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Un pied à la fac et un pied en prépa, les filières D1 et D2 représentent une lourde charge de travail. À la clé : des connaissances et des méthodes de travail complémentaires qui ouvrent à de nombreux débouchés. Les prépas D1 et D2, encore peu connues, font figure d'ovni dans le paysage de l'enseignement supérieur.

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D1 => élèves avec profil juridique

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Ce cursus regroupe une formation de classe préparatoire traditionnelle, associée à une formation à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne en L1 et L2 d'Administration Economique et Sociale (AES). Il permet de valider les 120 crédits d'enseignement qui correspondent à la Licence 2, et de préparer les différents concours (ENS Rennes, IEP, Ecoles de commerce...) ou la poursuite d'études à l'Université.
En savoir plus :
- Pour accéder à la plaquette de la CPGE ENS D1 du Lycée de Cachan, cliquez sur le lien suivant

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La CPGE ENS D1 accueille les bacheliers de filière générale quelles que soient les spécialités choisies, mais aussi quelques bacheliers STMG. Ce cursus en deux ans associe d'une part cours en classe et colles individuelles en CPGE, et d'autre part cours magistraux et TD à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne. Des séminaires de rentrée, sorties et conférences sont organisés pour illustrer les cours.

Pour accéder à l'essentiel concernant les évaluations et colles, ainsi qu'aux photos des sorties et conférences organisées en CPGE, cliquez sur le lien suivant cliquez ici

Pour renseigner les étudiants de terminale sur les atouts de notre CPGE ENS D1, une journée porte-ouverte annuelle est organisée au mois de février. Vous pourrez y rencontrer l'équipe des professeurs ainsi que des étudiants. L'accès en CPGE se fait via.

Pour se renseigner sur la journée porte-ouverte de présentation de la CPGE et sur les critères de sélection des dossiers de candidature Parcoursup cliquez ici .

Le taux de réussite des étudiants issus de la CPGE ENS D1 du Lycée de Cachan est très élevé. Nos étudiants ont intégré différentes Ecoles Supérieures de Commerce visées et homologuées (exemples : Lille, Reims, Bordeaux, Toulouse, Marseille...), les IEP ou ont poursuivi des études universitaires dans les filières sélectives.

Pour accéder à l'essentiel concernant les débouchés de notre formation,

Pour accéder aux informations sur le " continuum " CPGE - Établissements d'enseignement supérieur -entreprises, se référer à l'onglet du site intitulé " Partenariats ".

Pour optimiser le parcours des étudiants de classe préparatoire, un dialogue constant est maintenu avec les associations des professeurs de classe préparatoire, les établissements d'enseignement supérieur (universités, Ecoles supérieures de commerce) et le monde des entreprises.

Pour accéder à l'essentiel concernant le continuum classe préparatoire - enseignement supérieur - entreprises, cliquez sur le lien suivant cliquez ici

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Ce cursus regroupe une formation de classe préparatoire traditionnelle, associée à une formation à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne en L1 et L2 d'Administration Economique et Sociale (AES). Il permet de valider les 120 crédits d'enseignement qui correspondent à la Licence 2, et de préparer les différents concours (ENS Rennes, IEP, Ecoles de commerce...)

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D2 => élèves avec profil économique

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Les classes préparatoires ENS D2 publiques et gratuites ont pour mission historique de préparer au concours d'entrée du département de sciences humaines et sociales de l'École Normale Supérieure de Paris-Saclay. Toutefois, bien au-delà de cet objectif premier, ces classes offrent aujourd'hui une multitude de débouchés prestigieux que nous vous présenterons par la suite.

Grâce à une double formation d'excellence - issue d'un partenariat entre un grand Lycée parisien, le Lycée Turgot, et une Université de tout premier plan mondialement reconnue pour son département d'économie, l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne - la classe préparatoire Ens D2 du Lycée Turgot permet à tous ses étudiants depuis maintenant des décennies d'ambitionner et d'intégrer les meilleures formations en économie - gestion.

Une formation d'excellence...

C'est de ce double ancrage du cursus que provient tout l'intérêt de la formation. Les étudiants acquièrent des bases solides en économie et en gestion à Paris I, bases qui sont en parallèle perfectionnées, approfondies et affinées au lycée Turgot. Ils en ressortent avec un bagage théorique et des compétences de rédaction et de réflexion très conséquentes mais aussi, avec l'obtention d'une L2 (et non juste l'équivalence d'une L2). Ainsi les CPGE ENS D2 permettent à la fois de préparer à des concours mais aussi de poursuivre des études vers des filières sélectives très prestigieuses.

...soutenue par une architecture particulière...

Les étudiants profitent donc des avantages des deux systèmes publics et gratuits.

Leur cursus en classe préparatoire va ainsi leur apprendre à raisonner vite et bien. Ils vont bénéficier d'une formation en petit groupe ce qui permet de mettre en place un réel suivi individualisé, mais aussi d'un contrôle des connaissances efficace avec des devoirs écrits fréquents et des interrogations orales régulières (les khôlles) pour une préparation optimale à leur poursuite d'études supérieures. Tous les cours sont dispensés par des professeurs sélectionnés par l'Inspection Générale de l'Education Nationale pour leur expertise, leur implication et leurs grandes qualités pédagogiques. A l'issue de leur parcours en classe préparatoire, les étudiants auront ainsi acquis une méthodologie à toute épreuve et des connaissances solides et durables tant en économie, en mathématiques, en langue, qu'en histoire ou encore en culture générale.

L'Université Paris I Panthéon-Sorbonne va, quant à elle, leur faire découvrir les différents domaines de l'économie et de la gestion auprès d'enseignants-chercheurs de grand renom. C'est une formation beaucoup plus pluridisciplinaire qui va permettre aux étudiants d'acquérir une vision plus globale du monde économique. Mais c'est aussi à l'Université qu'ils découvriront l'autonomie de travail et apprendront à s'organiser par eux-mêmes sur le long terme.

...donnant accès à un large panel de débouchés.

Les classes préparatoires Ens D2 permettent ainsi, contrairement aux autres CPGE et CPES, de préparer à la fois à des concours spécifiques et très sélectifs (École Normale Supérieure de Paris-Saclay, Edhec Business School, Ensai, Écoles de Commerce et de Management du Top 10, etc) et la poursuite d'étude vers des formations sélectives de très haut niveau (Magistères, Dauphine, Celsa, IEP, etc).

Finalement, la classe préparatoire Ens D2 du lycée Turgot est une formation extrêmement poussée qui sait pourtant rester généraliste et ouverte. Les étudiants en sortent avec des connaissances solides couplées à un grand esprit d'initiative, avec la capacité à s'adapter à de nombreuses situations tout en gardant un réel esprit critique, bref avec tout un ensemble de qualités essentielles pour un parcours réussi vers des professions à grandes responsabilités...

Sur le plan du nombre d'admissibles et d'admis à l'ENS Paris Saclay, la classe préparatoire Ens D2 du lycée Turgot obtient des résultats juste remarquables et ce depuis de très nombreuses années.
En 2021, pour 22 postes à l'Ens P-S, 12 Turgotins étaient admissibles, 7 ont été admis sur liste principale en tant que Normaliens fonctionnaires (sur concours) et 1 sur liste complémentaire. Cela représente 32% des postes mis au concours pris par des Turgotins et un taux de transformation admissibles/admis de 58 %.

En 2022, pour 23 postes à l'Ens P-S, 13 Turgotins étaient admissibles, 6 ont été admis sur liste principale en tant que Normaliens fonctionnaires (sur concours) dont le Major et 3 sur liste complémentaire. Cela représente 26% des postes mis au concours pris par des Turgotins et un taux de transformation admissibles/admis de 46 %.

En 2023, pour 22 postes à l'Ens P-S, 18 Turgotins étaient admissibles, 8 ont été admis sur liste principale et 1 sur la liste complémentaire en tant que Normaliens fonctionnaires (sur concours) dont le 3ème. Cela représente donc 36% des postes mis au concours pris par des Turgotins et un taux de transformation admissibles/admis de 50 %.

De manière plus générale (depuis 10 ans) le nombre d'admissibles à l'Ens P-S à Turgot est compris entre 8 et 18 (moyenne de 13) et le nombre d'admis est compris entre 2 et 8 (moyenne de 6).

Les autres concours ne sont pas en reste, preuve en est par exemple les excellents résultats des Turgotins au concours D2 de l'Edhec Business School.

Résultats sur 5 ans concours Ens Paris-Saclay et concours PGE Edhec spécifique D2 (ouverture 2021)

9

14

12

13

18

13,2

Admis ENS

7

7

7

6

8

7.0

0

-

1

3

1

Major/3e

Major/3e

-

Major

3e

25

24

22

23

22

% Admis/Admissibles

76%

82%

71%

76%

Au-delà de ces résultats éloquents en ce qui concerne les concours d'entrée à l'Ens Paris Saclay et au concours PGE de l'Edhec Business School spécifique D2 (2 concours phares très convoités en D2) les étudiants de Turgot intègrent très régulièrement des formations aussi prestigieuses que les meilleurs Magistères de finance, d'économie, de gestion, d'aménagement, de relation internationales, de développement économique (Paris I, Paris II, Dauphine, Cerdi), les meilleurs Écoles de management (Top 10), le Celsa, la TSE, etc.

Ils sont aussi évidemment très bien placés et souvent sélectionnés pour être recrutés sur dossier comme Normalien étudiant dans les départements de sciences-humaines et sociales des Écoles Normale Supérieur de Paris-Saclay, d'Ulm et de Lyon.

En ce qui concerne les résultats à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne, les Turgotins obtiennent en général leur L2 d'économie et gestion avec d'excellents résultats. En 2023, par exemple, sur l'ensemble de la promotion la moyenne de la classe en Licence était de 15,02/20... Ainsi une grande partie des étudiants de Turgot ont obtenu leur L2 avec mention très bien ou bien... sans commentaire !

Les enseignements en classe préparatoire Ens D2 se répartissent de la manière suivante :

Première année

Matière

Cours

Khôlles

Deuxième année

Matière

Cours

Khôlles

Il est également possible de suivre une deuxième langue en option.

Les classes préparatoires Ens D2 se distinguent des autres classes et cycles préparatoires (CPGE et CPES) par la variété de leurs débouchés car elles préparent à la fois à une poursuite d'études sur concours mais aussi à une poursuite en études supérieures vers des filières sélective. En effet, en dehors de l'Ens Paris-Saclay, de nombreux autres écoles ou formations sélectives de haut niveau leur sont ouvertes dans les domaines de l'économie, de la gestion, de la finance, du journalisme, des sciences politiques, de la communication, de l'urbanisme, des relations internationales, du marketing...

Les classes préparatoires du Lycée Turgot sont ainsi riches d'un puissant réseau d'anciens étudiants. Ce réseau est le témoin de l'immense variété des formations, débouchés et de responsabilité qu'occupent les anciens étudiants de nos classes préparatoires : https://turgotalumni.com/

le département de sciences humaines et sociales de l'Ens Paris-Saclay, crée en 1912, est le débouché " historique " des classes préparatoires Ens D2. Depuis plusieurs années déjà, la classe préparatoire du lycée Turgot reste, par le nombre de reçus au concours d'entrée à l'Ens Paris-Saclay, une classe préparatoire d'excellence. Les étudiants reçus au concours acquièrent le statut de Normalien fonctionnaires (dits aussi Normalien élève). A ce titre, ils suivent durant 4 années une formation rémunérée de très haut niveau en sciences économiques, en gestion, en Histoire et en sociologie. Les débouchés offerts aux Normaliens fonctionnaires sont très vastes et prestigieux : enseignants dans le supérieur, recherche, haute fonction publique (accès aux Grands Corps des ponts et chaussées, des mines, des assurances, d'administrateur de l'INSEE, L'École Normale Supérieure de Paris-Saclay : etc) et dans le secteur privé (notamment dans le secteur des banques, des assurances, de la finance, du marketing, de la gestion, etc). Ils peuvent aussi être recrutés sur dossier et acquérir alors le statut de Normalien étudiant (non rémunéré). D'autres établissements publics d'enseignement supérieur sont également accessibles comme l'Ensai, la Toulouse School of Economics ), les IEP...

la plupart des grandes Universités françaises proposent des filières sélectives d'excellence (comme les Magistères de finance, d'économie, de gestion, les formations sélectives de Dauphine, Les filières sélectives des Universités : etc). Les étudiants de classe préparatoire Ens D2 sont spécialement bien préparés et intègrent très fréquemment ces filières.

très nombreuses écoles de commerces sont également accessibles aux étudiants des classes préparatoires Ens D2, même si chacune de manière très différente. Tout d'abord, les étudiants admissibles au concours de l'ENS Paris-Saclay sont dispensés des épreuves d'admissibilité de l'EM Lyon, d'Audiencia, de Grenoble Ecole de Management). Quelques écoles comme l'Edhec Les écoles supérieures de commerce et de management (Business School) De Business School ont créé un concours spécifique D2. Il est également possible de se présenter aux banques d'épreuves Tremplin et Passerelle. Enfin, les élèves autorisés à khûber et qui poursuivent leur L3 sont également autorisés à s'inscrire aux concours de recrutement d'autres grandes écoles comme HEC ou l'ESCP.

Pour conclure, les débouchés proposés par les CPGE ENS D2 sont très variés et de très haut niveau :

ENS Paris-Saclay

ENSAI

Edhec Business School (concours spécifique D2)

Les Magistères les plus prestigieux (Banque Finance Assurance (Dauphine), Finance (Paris I), Banque Finance (Paris II), Économie (Paris I), Sciences de Gestion (Dauphine), MRIAE (Paris I), Magistère Aménagement (Paris I), Magistère de développement économique (Cerdi), etc.)

Toulouse School of Economics

Ensemble des Écoles de Management (hors HEC, ESSEC, ESCP pour les khârrés)

Ens Ulm et Ens de Lyon (sur dossier, postes de Normaliens étudiants)

Celsa

ENASS

Toutes les filières sélectives de Dauphine (ex : Licences, Magistères, etc)

HEC (khûbes)

ESCP (khûbes)

Science-Po Paris (khûbes)

Paris School of Economics (khûbes)

etc.

Rappel : les étudiants admissibles à l'Ens sont aussi automatiquement admissibles à l'EM Lyon, à Audencia, à Grenoble École de Management, au Celsa...

Lycée avec de nombreuses prépa pour accéder à des écoles variées. J'étais personnellement en CPGE-ENS D2 et le niveau d'enseignement et la qualité des cours proposés m'ont permis d'intégrer l'ENS Paris-Saclay tout comme 7 autres de ma classe. Il est également possible, tout comme les prépa commerce, d'accéder à des écoles de commerce, dont notamment l'EDHEC qui a un concours pour les D2, auquel cet établissement consacre une longue préparation.
Martin H. (Promo 2023) - Ens Paris-Saclay
De septembre 2019 à juin 2022, j'ai pu bénéficier d'un enseignement stimulant et varié au sein de la prépa D2 du lycée Turgot. Sans aucun doute la prépa la plus complète et compétente de la filière ENS D2. À titre personnel je n'aurais jamais pu intégrer l'ENS Paris Saclay sans l'aide de l'équipe pédagogique du lycée Turgot ! Un immanquable de la formation d'excellence en économie post-bac !
Matéo G. (Promo 2022) - Ens Paris-Saclay

La CPGE ENS-D2 de l'établissement est la meilleure du type. Les professeurs et enseignements sont de haut niveau. Les cours à l'université (Paris 1 Panthéon-Sorbonne) sont de la même qualité. Si vous êtes passionné.e.s d'économie, et que vous souhaitez l'étudier de la façon la plus formalisée et rigoureuse possible, foncez !

Constant C. (Promo 2023) - Magistère d'économie (Paris I)

En tant qu'ancien élève de la classe préparatoire du Lycée Turgot, je me sens privilégié d'avoir vécu une expérience éducative si enrichissante. Les deux années passées au sein de cette école m'ont sincèrement apporté bien plus qu'une simple préparation académique. Elles ont forgé mon esprit critique, affiné ma capacité de réflexion et m'ont aidé à développer mon organisation et ma discipline.

Je pense que l'un des principaux atouts de cette prépa réside dans l'excellence pédagogique de son corps enseignant. Les professeurs, que ce soit en mathématiques, économie ou autre, sont dévoués et fortement impliqués dans notre réussite. Leurs accompagnements supplémentaires, au-delà des heures de cours, doivent certainement témoigner de leur engagement et de leur passion pour l'enseignement.

On dispose également de beaucoup de ressources disponibles pour les étudiants. L'accès à de nombreux documents d'anciens élèves, comprenant des notes de cours, des dissertations et des résumés de lecture, m'a aidé à gagner du temps sur ma prise de notes des différents cours. Cette profusion de contenus partagés, couvrant aussi bien les notions des matières enseignées que la culture générale, a été un précieux soutien tout au long de mon parcours.

Enfin, je pense que l'on peut parler de l'ambiance de camaraderie et d'entraide qui règne au sein de la prépa (bien qu'elle puisse varier, comme partout, selon les années). En dépit de la pression et de la compétitivité inhérentes à la préparation aux grandes écoles, j'ai toujours trouvé du soutien et de l'encouragement auprès de mes camarades quand il le fallait. Je pense sincèrement qu'une solidarité mutuelle est nécessaire pour une année réussie.

En résumé, la classe préparatoire du Lycée Turgot offre une expérience académique unique, alliant rigueur, excellence, partage de connaissances et entraide. Je ne saurais trop recommander cette prépa à quiconque aspire à une formation si complète."
Corentin S. (Promo 2022) - Edhec Business School

Ancien élève de la CPGE D2 de Turgot, je suis actuellement étudiant au magistère BFA de l'université Paris-Dauphine.

Limiter à quelques phrases ce que fut dans ma vie l'apport de ces deux années me semblait un sacrilège, auquel je me prête pourtant. En effet, je me prête à cet exercice afin d'y faire tenir en un court témoignage le florilège d'amitiés incomparables, de valeurs précieuses, de maturité parfois durement acquise face aux échecs ou encore de respect pour ceux qui nous accompagnent chaque jour de cette expérience.

D'aucuns diront que la classe prépa ne vend pas d'espoir, elle ne le vend pas de fait mais l'offre à ses membres. J'avais 17 ans en arrivant à Turgot empli de doutes depuis ma province natale. Je l'ai quitté à 19 ans devenu adulte et fier de mon parcours.

J'ai gagné à Turgot ce savant cocktail, unique pour chacun des siens, de confiance, d'humilité et d'amitié.

Aujourd'hui, de ce doux voyage, je garde certes ma nostalgie mais surtout mes meilleurs amis et ce sentiment profond presque indicible qu'un jour je serai capable de rendre aux êtres lumineux qui m'ont accompagné toute la bienveillance dont ils me gracièrent.

Mes amitiés à toute l'équipe pédagogique que je respecte tant,

Victor J. (Promo 2022) - Magistère BFA (Université Paris Dauphine)

J'ai été élève en classe préparatoire ENS D2 au lycée Turgot au sein de la promo 2019-2021.

J'avais beaucoup d'appréhension à mon arrivée : charge de travail conséquente, compétitivité entre les élèves... Finalement, ces deux années ont été mes plus belles années d'études supérieures !

Tout d'abord, nous avons été accueillis les premiers jours par nos professeurs mais également les élèves de deuxième année, et quelques jours après la rentrée nous sommes partis en week-end d'intégration. Ce week-end restera gravé dans ma mémoire ! La reprise fut un peu difficile mais je me suis rapidement adaptée à ce nouveau rythme de cours. Dès le départ, j'ai été passionnée par les cours et par mes professeurs, notamment le cours de M. Mayeur de macroéconomie et le cours de M. Bousseyrol en Histoires des faits économiques. Ma promo et moi-même avons été formés par des spécialistes de ces sujets mais surtout et avant tout, des passionnés...

À partir du moment où j'ai découvert que mes professeurs aimaient partager leurs connaissances et nous faire évoluer, j'ai tout de suite accroché avec la D2.

Certes, ces deux années n'ont pas été de tout repos car la charge de travail est importante mais le suivi et soutien de l'équipe pédagogique et de la promo est aussi très important. J'ai alors découvert qu'il n'y avait aucune compétitivité entre élèves et que nous étions tous très soudés.

Concernant les khôlles, j'ai beaucoup apprécié cet exercice car c'était réellement un moment d'échanges entre élève et professeur, un moment privilégié (questions de cours ou exercices de cours entre le professeur et 2 ou 3 élèves). C'était ainsi le moment de faire part de ses doutes, de ses questions et le moment où le professeur relevait nos forces et nos faiblesses (les miennes étaient clairement mathématiques mais je ne me suis pas laissé décourager).

Le choix de ce cursus m'est apparu assez naturel : ayant eu de très bonnes notes au baccalauréat (ES option économie internationale) je n'avais ni envie d'intégrer la fac (peur d'être " trop autonome ") ni envie d'aller en école de commerce, ainsi la D2 me semblait parfaite pour moi. J'aimais beaucoup l'histoire, l'économie, la sociologie, les mathématiques et les langues, et l'avantage de ce parcours en D2 est qu'il est qu'il est multidisciplinaire. Les élèves sont très suivis par les professeurs du lycée Turgot, qui portent une attention particulière à chaque élève.

Ces années de classe préparatoire m'ont également appris à faire preuve de rigueur, de détermination et d'adaptation. J'ai réellement apprécié ce cursus et je ne regrette en rien ce choix. Pourtant aujourd'hui je me suis dirigée vers des études de relations internationales, spécialisée en sécurité défense, mais mes acquis de D2 me servent encore, tant dans mes études que dans mes stages !

Je conseille cette formation à tout élève en soif de connaissances et à la recherche de l'excellence car la qualité de l'enseignement est véritablement excellente...
Inès R-D. (Promo 2021) - Licence d'économie appliquée (Université Paris Dauphine)

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Classe Préparatoire Ens Paris-Saclay D2 (Economie)

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Établissements scolaires de Paris, Contenu du champ Description du portail

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-> Les grandes étapes de Parcoursup
-> Le calendrier des salons
-> Des sites utiles
-> Des conseils pour rédiger le projet de formation motivé

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Calendrier de l'année de terminale 2023-2024

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Calendrier de l'année de terminale 2023-2024

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-> Toutes les dates à retenir !

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-> pour comprendre les labels des formations

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Diplômes, visa, grade, accréditation, quelles garanties de l’Etat dans l’enseignement supérieur ?

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Le B.U.T. (niveau BAC+3 équivalent à 180 ECTS) est délivré par l’IUT de Sceaux - Université Paris-Saclay.

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Accueil

formations

Licences

B.U.T. Gestion des Entreprises et des Administrations

Le B.U.T. GEA est une formation par la technologie, qui allie les connaissances générales et les compétences professionnelles à travers un véritable parcours universitaire professionnalisant. La formation traite des techniques de comptabilité-contrôle de gestion, de GRH, de gestion de projet, d'entrepreneuriat, etc.

Objectifs

L'objectif du B.U.T. GEA est de former des étudiants rapidement opérationnels, capables d'assurer des fonctions d'encadrement et de responsabilités, principalement dans les domaines de la gestion des entreprises, des ressources humaines et de la comptabilité-contrôle de gestion.

Parcours proposés

Dans le cadre de cette formation, 4 parcours sont proposés à nos étudiants, à partir de la 2ème année :

- Gestion comptable et financière (possible de suivre en alternance)
- Gestion et pilotage des ressources humaines (possible de suivre en alternance)
- Gestion, entrepreneuriat et management d'activités (possible de suivre en alternance)
- Contrôle de gestion et pilotage de la performance (possible de suivre en alternance)

Insertion professionnelle

Nos étudiants dès l'obtention du diplôme, peuvent exercer les métiers suivants (mais peuvent également poursuivre leurs études) :

- Assistant comptabilité
- Contrôleur de gestion
- Assistant en analyse financière
- Gestionnaire back-office
- Administrateur du personnel
- Community manager
- Assistant gestion des achats

Contacts

Quelles différences entre le nouveau Bachelor Universitaire de Technologie et le DUT que vous connaissiez ?
Comme l'ancien DUT, le Bachelor Universitaire de Technologie de l'IUT de Sceaux est une filière sélective accessible aux lycéens issus de bacs généraux, technologiques et aux étudiants en réorientation.

Le Bachelor Universitaire de Technologie est une formation de niveau Licence, dispensée au sein d'un IUT. Elle est reconnue par l'Etat et permet l'obtention de 180 ECTS (grade de licence).

Son organisation se déploie durant 6 semestres (3 ans) et capitalise à la fois sur l'ancien DUT et sur l'expérience des Licences Professionnelles déjà opérées dans les IUT.

Avec le B.U.T., les IUT renforcent leurs atouts : les étudiants continuent à profiter d'un enseignement universitaire et technologique encadré par des équipes pédagogiques mixtes expérimentées. Le cursus s'articule toujours autour de mises en situation professionnelles, de périodes en entreprise sous forme de stages ou en alternance (parfois dès la 1ère année ou plus généralement sur les deux dernières années, voire uniquement la 3ème année du cursus).

Par ailleurs, le B.U.T. étant aligné sur les standards internationaux, il facilite les échanges avec les universités étrangères.
Lycéennes, lycéens, nous répondons à toutes vos questions, interrogations. Consultez notre "Foire Aux Questions" ICI.

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B.U.T. Gestion des Entreprises et des Administrations

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Le B.U.T. (niveau BAC+3 équivalent à 180 ECTS) est délivré par l'IUT de Sceaux - Université Paris-Saclay.

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Des modules pour découvrir Parcoursup, des secteurs de métiers et des filières

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Des modules pour découvrir Parcoursup, des secteurs de métiers et des filières

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-> Chaque module prend entre 5 et 15 minutes. A travers une série de questions, on peut s'informer sur des thèmes précis. Le module 1 du chapitre 1 (Se préparer à l'ouverture de la plateforme de Parcoursup) est fortement recommandé!

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LICENCE AES - Ecole Universitaire de Premier Cycle Paris-Saclay

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LICENCE AES - Ecole Universitaire de Premier Cycle Paris-Saclay

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Licence mention administration économique et sociale

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Formations 1er cycle
Licence

Formation en apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Formation initiale

UFR Sciences de l'Homme et de la Société, Univ. Evry et UFR Sciences Sociales, Univ. UVSQ

Plaquette de présentation de la formation

Compétences de la formation

La Licence AES apprend à l'étudiant-e à identifier, contextualiser et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet, analyser et synthétiser des données tant qualitatives que quantitatives en vue de leur exploitation ; développer une argumentation avec un esprit critique, savoir communiquer les re´sultats de son travail à l'écrit et à l'oral. La formation développé enfin chez l'étudiant-e des compétences transversales (langue(s) étrangère(s), utilisation des outils numériques de référence) et lui permet de construire son projet professionnel à travers des modules de préprofessionnalisation.

De manière plus précise, les compétences communes au diplôme recouvrent :

L'acquisition des concepts disciplinaires du droit, de l'économie-gestion, de la sociologie et de l'histoire (analyser une situation sociale ou organisationnelle, opérer un questionnement pertinent sur cette situation)

La mise en œuvre des méthodes et outils disciplinaires (mobiliser différents modes de raisonnement et d'investigation liés au droit, l'économie-gestion, la sociologie et l'histoire, identifier et sélectionner les ressources spécialisées pour documenter un sujet)

L'exploitation de données à des fins d'analyse (interpréter des résultats d'enquête sur la base de connaissances sociologiques, juridiques, économiques et historiques, maîtriser les analyses aussi bien qualitatives que quantitatives)

L'expression écrite et orale (développer une argumentation, rédiger des rapports et des synthèses, présenter oralement des résultats en mobilisant des supports adéquats)

La maîtrise d'une ou plusieurs langues vivantes à l'écrit et à l'oral : anglais, espagnol, allemand...

La capacité à se positionner dans le champ professionnel (connaître les débouchés possibles de l'AES, savoir s'orienter dans le monde du travail, construire un projet professionnel)

L'appréhension d'une prise de responsabilité au sein d'une organisation professionnelle (coopérer dans un travail d'équipe, se familiariser à la prise de responsabilité, planifier l'avancée d'un travail)

Les usages digitaux et numériques (utiliser des logiciels d'analyse des données, utiliser des logiciels de bureautique, connaître les enjeux liés à la transformation numérique des organisations)

Plus généralement, les compétences acquises par l'étudiant sont alignées avec le référentiel national décliné en compétences disciplinaires, compétences transversales et compétences préprofessionnelles.

Compétences disciplinaires

Identifier les fonctions d'une organisation publique ou prive´e et ses relations avec l'ensemble de ses parties prenantes.

Mobiliser les principaux concepts du droit, de l'e´conomie et des sciences sociales pour analyser des documents administratifs.

Observer, décrire et évaluer le fonctionnement d'une organisation dans son environnement économique, juridique et social.

Utiliser les outils, méthodes et langages fondamentaux (techniques quantitatives et informatiques) appliquées aux sciences sociales.

Se servir aisément des principaux outils de passation des concours administratifs tant à l'écrit (dissertation, rédaction de note de synthèse...) qu'à l'oral (techniques d'entretien, mise en situation).

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.

Se servir aisément de la compréhension et de l'expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.

Compétences préprofessionnelles

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.

Se mettre en recul d'une situation, s'auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.

Rapport Public Parcoursup, session 2022

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Formations 1er cycle Licence Formation en apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Formation initiale UFR Sciences de l'Homme et de la Société, Univ. Evry et UFR Sciences Sociales, Univ.

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LICENCE AES - UNIVERSITE SORBONNE PARIS NORD

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LICENCE AES - UNIVERSITE SORBONNE PARIS NORD

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Présentation et Objectifs

Présentation

La filière AES apporte une réponse pertinente aux besoins des administrations et des entreprises. Elle n'a cessé depuis une vingtaine d'années de connaître à Paris 13 un nombre croissant d'étudiants.

Objectifs

La formation permet de développer la capacité d'autonomie écrite et orale des étudiants. Elle complète la formation théorique par un stage obligatoire qui fait l'objet d'un rapport soutenu devant un jury. Elle incite au travail personnel individuel ou en équipe, préparant ainsi à une insertion professionnelle où l'adaptation au marché de l'emploi représente un atout majeur. L'étudiant maitrise également l'outil informatique en assimilant les applications concrètes. La filière met enfin l'accent sur l'enseignement des langues étrangères qui constitue un enseignement essentiel. Finalement, la formation a pour ambition de faire bénéficier les étudiants d'une réelle polyvalence.

La licence propose 2 parcours différents au niveau L3, chacun ayant été conçu en fonction de la demande du marché du travail (sphère privée ou sphère publique) :

● Le parcours " Entreprise "

● Le parcours " Gestion publique "

Compétences visées

- Maîtriser les instruments fondamentaux de l'analyse économique et sociale, de la comptabilité, de l'analyse juridique et les techniques de base de la gestion

- Faire des recherches documentaires, mobiliser ses connaissances, synthétiser les informations et organiser ses idées

- Produire des textes écrits (notes de synthèse, dissertations, mises en perspective, présentations ...) et constituer des dossiers complets sur des sujets d'ordre économique, social, juridique ou de gestion requis

- Préparer et réaliser des exposés oraux, présentations orales

- Formuler et argumenter un avis critique et raisonné sur un document économique, juridique ou de sociologie

- Interpréter une étude statistique et réaliser un rapport statistique à partir de données existantes

(construire les tableaux et graphiques adéquats ; effectuer des tests statistiques) ; maîtriser les outils de la gestion et de la comptabilité

- Travailler aussi bien de manière autonome qu'en équipe

- Maîtriser les outils et méthodes de la recherche et de la synthèse documentaire

- Maîtriser les logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, Powerpoint) en vue de saisir des

courriers, des tableaux ou réaliser des présentations Powerpoint

- Maîtriser correctement la langue anglaise, avec possibilité d'approfondir la langue espagnole.

Organisation

Stages et projets tutorés

Le stage est obligatoire. Il permet à l'étudiants d'appliquer les connaissances acquises dans le monde de l'entreprise.

Ce stage fait l'objet d'un encadrement rigoureux. Il se termine par un exposé devant un jury.

Admission

Conditions d'admission

Accès en L1 : Titulaire du Baccalauréat. Par Parcoursup bac ou dérogation

Accès en L2 : Titulaire d'une L1 AES ou d'un Bac + 1. Accès par équivalence ou par transfert.

Accès en L3 : Titulaire d'une L2 AES ou d'un Bac + 2. Accès par équivalence ou par transfert.

Modalités de candidature

Cf. les informations données sur le site de l'UFR DSPS : https://dsps.univ-paris13.fr/inscriptions-administratives/

Et après

Poursuite d'études

Les étudiants peuvent, s'ils le souhaitent, continuer leur parcours universitaire en postulant à des Masters juridiques (Master Droit des affaires ou Master de droit social), des Masters de gestion ou d'économie.

De même, ils peuvent postuler dans les différents concours d'accès aux écoles de commerce (concours passerelles des écoles de commerce).

Insertion professionnelle

Le parcours " Entreprise " permet aux étudiants de s'insérer dans les domaines de la banque, de l'assurance, du conseil, de l'industrie, du commerce et du transport.

Les étudiants optant pour ce parcours sont particulièrement formés pour occuper les divers postes d'activité proposés par les PME et les PMI.

Contacts

Responsable(s)

DAUCHY Xavier

Responsable de la Licence Administration économique et sociale et de l'année 3 parcours EN

Contact(s) administratif(s)

Contact(s) Formation Continue

Contact formation continue

Tél : 01 49 40 37 64

Contact(s) Orientation et Insertion Professionnelle

Service Valorisation, Orientation et Insertion professionnelle de l'Etudiant (Campus de Villetaneuse)

Grand Hall (sous les amphis 5, 6, 7)

Tél : 01 49 40 40 11

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Licence mention Administration Économique et Sociale (AES) parcours Entreprise

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Présentation La filière AES apporte une réponse pertinente aux besoins des administrations et des entreprises. Elle n'a cessé depuis une vingtaine d'années de connaître à Paris 13 un nombre croissant d'étudiants. Objectifs La formation permet de développer la capacité d'autonomie écrite et orale des étudiants.

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Au programme de cette licence : gestion, comptabilité, macroéconomie, microéconomie, mathématiques et statistiques appliquées à la gestion, droit des organisations, gestion des ressources humaines...