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FABIANA ABREGÚ

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ACTIVIDAD Nº 2: CLASE 2: POLÍTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS.

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ACTIVIDAD Nº 2: CLASE 2: POLÍTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS.

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FABIANA ABREGÚ

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GUIGUET ELEONOR

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GUIGUET ELEONOR

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SILVIA FILI

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"EL ARTE DE ENSEÑAR EN CLAVE DE IGUALDAD"

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"EL ARTE DE ENSEÑAR EN CLAVE DE IGUALDAD"

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SILVIA FILI

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El pedagogo Carlos Skliar y la importancia de educar con amor

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La UNESCO define la educación inclusiva así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as- Esto supone la construcción y continuo enriquecimiento de una propuesta educativa adecuada a las necesidades y a las características de los sujetos y de los diversos contextos sociales y culturales, para el desarrollo integral (intelectual, afectivo, espiritual y físico) y en consecuencia, para la mejora de la sociedad en términos de justicia e igualdad.

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Video educativo sobre la inclusion en  la escuela para tic

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Canción "Somos uno"

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Poesía de la Igualdad

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"El desafío de la Inclusión en las escuelas"

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa...Desafíos de un camino posible".

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa...Desafíos de un camino posible".

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa... Desafíos de un camino posible"

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa... Desafíos de un camino posible"

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa...Desafíos de un camino posible"

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Gil Fernanda "Inclusión Educativa...Desafíos de un camino posible"