# data[].attributes.body
Proje Koordinatörü

# data[].attributes.body
Emel ÖNER /Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Resim-İş Bölümünden 1989 yılında mezun oldum. 1991 yılında göreve başladım. Fakat eşimin işi nedeniyle USA 'e gittim bu nedenle işime 7 yıl ara vermek zorunda kaldım. Bu zaman süresince ana sınıflarında uygulanan eğitim sistemini eğitime ve okumaya verdikleri önemi tanıma imkanım oldu. 2000 yılında dönüş yaptım ve tekrar göreve başladım.2 ülke arasındaki eğitim sistemlerinin farklılıklarınıda bire bir yaşayarak öğrenmiş oldum. İş Teknik dersleri Teknoloji-Tasarım derslerine dönüştürülünce bu derslerin tanıtımını ve önemini anlatan seminere katıldım.

# data[].attributes.headline
Şükran Selağzı /Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Şükran Selağzı /Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.body
Gazi Üniversitesi Gazi eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği 2009 mezunuyum.2009-2010 Eğitim Öğretim yılında mesleğime Siirt Şehit Orgeneral Eşref Bitlis İlköğretim Okulunda başladım. Çalıştığım yıllar içerisinde okulumun,  ‘‘Okullar Ortaklığı Barış Temalı’’ Comenius Projesinde Öğrencilerimle yer aldım. 2015-2016 Eğitim Öğretim yılında Siirt Takasbank Güzel Sanatlar Lisesinde Piyano Öğretmeni kadrosuna girmeye hak kazandım. 1 yıl piyano öğretmenliği yaptıktan sonra 2016-2017 Eğitim Öğretim yılını Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulunda müzik öğretmeni olarak sürdürmekteyim.

Müziği öğretme yoluna girdiğimden beri, öğrencilerime akademik gelişimin sanatsal, sosyal, duygusal yönden zenginleştiği sürece başarıya götüreceğini anlattım. Sanatın özgür yelpazesinde hareket etmelerini sağlayarak farklı görüş açıları geliştirmelerini amaç edindim.

Öğrencilerime katkı sunacağımı düşündüğüm için Uygulamalı Tiyatro ve Halk Oyunları eğitimi aldım.

21.yüzyılda öğrenci merkezli eğitim örneklerini geliştirmeyi ve derslerde uygulamayı çok istiyorum. Bu amaçla projede yer almak istedim.

# data[].attributes.headline
Ayşe HİSAR/Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ayşe HİSAR/Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.body
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Halen Anadolu Üniversitesi  Edebiyat Fakültesi Felsefe bölümü öğrencisiyim. 2006 dan beri Meb’e bağlı okullarda çalışmaktayım. Küreselleşme ile dünyanın küçüldüğü, özellikle internet sayesinde bilgiye ulaşmanın kolaylaştığı bu çağda gerek zihinsel ve kültürel planda gerekse sosyal hayatta fark yaratan öğrenciler yetiştirmek amacım. Öğrencilerimin bilgiyi etkin olarak kullanabilme, analiz edebilme, farklı yönleriyle ele alıp eleştirebilme ve bilgi iletişimini sağlayan teknolojileri kullanma gibi becerilerini ön plana çıkarabilmek için bir öğretmen olarak kendimi daima yenilemem gerektiği inancındayım.
Katıldığım Bazı Eğitimler;
-Bilgisayar Kullanımı,
-Klasik Gitar Eğitimi,
-Tezhip ve Ebru Sanatı Eğitimi,
-Fotoğrafçılık Eğitimi,
-Ölçme Değerlendirme,
-Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim Stratejileri,
-İletişim, Yaşam ve Beceri/Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu
Öğretmen olarak, gerekli bilginin kazanılmasını kolaylaştıran, gerekli ortamları hazırlayan bir rol benimsemek durumundayız. Bilgi toplumunda, her alanda meydana gelen baş döndürücü gelişmeleri bir öğretmenin takip ederek kendisini yenilemesinin kaçınılmaz bir gereklilik olduğunu düşünüyorum. Öğrencilerimin değer ve ahlak kavramlarının bilincinde, 21.yüzyıl becerilerini kazanmış, çağı yakalamış bireyler olarak yetişmesini arzuluyorum. STEM eğitimini kendi derslerimde kullanabileceğimi düşünmek beni heyecanlandırıyor.

# data[].attributes.body
Dokuz Eylül Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. 3 yıldır idarecilik yapmaktayım fakat asli mesleğim öğretmenlik benim için çok daha önem taşımakta. Öğrencilerim yaparak yaşayarak öğrenmeleri gerektiğine inandığımdan ders içeriklerimi bu bağlamda hazırlamaya özen gösteriyorum. Kendimi bu konuda geliştirmek için bir çok hizmet içi eğitim ve kursa katıldım. çalıştığım okullarda ulusal ve uluslarası projelere katılmaya özen gösteriyorum. Çalıştığım okulda 4 yıl üst üste gelenekselleşen Tubitak bilim fuarlarında koordinatör ve danışman olarak sorumluluklar üstlendim. Bu yıl da bu projeyi yeni okulumda yürütmekten mutluluk duyuyorum. Katıldığımız projeler aracılığıyla öğrencilerimizin yabancı dil becerilerini geliştirerek farklı kültürleri tanımalarına imkan sağlamayı dijital vatandaşlık kavramını kavramalarını hedeflemekteyim. 21. yüzyıl becerilerini öğrencilerimle birlikte keşfederek ve eğlenerek öğreniyoruz.

# data[].attributes.headline
Dilek YILDIRIM/Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Dilek YILDIRIM/Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.body
Gazi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü 1996 mezunuyum. Halen Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencisiyim.
1998 yılından beridir, MEB'e bağlı okullarda görev yapmaktayım.
Öğretmenlik mesleğinin beni en çok etkileyen ve devam etmeme sebep olan kısmı insan yaşamına dokunabilmek ve farklılıklar  oluşturabilmektir.
Özellikle bilim eğitiminin ülkelerin ilerlemesindeki rolü önemlidir ve bizimde öğrencilerimizin 21yy. becerilerini kazanan yaratıcı, yenilikçi ve üretken bireyler haline dönüştürmemiz gerekiyor. Bu hedef beni çeşitli eğitim etkinlikleriyle buluşturdu. Şu an derslerimde uyguladığım, TED Üniversitesi Bilim İçin El ele projesi kapsamında yer alan "Araştırma ve Sorgulama Temelli Bilim Öğretimi" Prof. Dr. Murat Günel ve Dr. Elif Adıbelli Şahin danışmanlığında devam etmektedir. Bu alanda,"Benim Fikrim Benim Merakım" atölye çalışması ile İzmir Kız Lisesinde düzenlenen VII. Fen Bilimleri Öğretmen Paylaşım Zirvesine katıldım.
Aldığım Eğitimler ve Katıldığım Organizasyonlar:
·Fizik Öğretim Programları Formatörlük Eğitimleri(3 yıl)

·Astronomi Seminerleri Bilkent Üniversitesi

·Astronomi Öğretmen Seminerleri- Akdeniz Üniversitesi

·STEM Eğitim Modeli Eğitimleri- Ege Üniversitesi

·FeteMM(STEM) Eğitim Modeli Eğitimleri- Sinop Üniversitesi

·STEM Innovator - European School Net- online eğitimler

·Developing Digital Skills in your Classroom Course- European School Net- online eğitimler

·CERN Türk Öğretmen Çalıştayı- CERN İsviçre

·Bilim İçin El Ele Projesi katılımcısı-  TED Üniversitesi (Derslerde Araştırma Sorgulama Temelli Fen Bilimleri Eğitimi- Halen devam eden bir proje)

·EBA Ders içerik hazırlama eğitimleri- SEBİT- MEB

·EBA Eğitsel Senaryo yazılımı- SEBİT- MEB

·Scientix Fen Matematik Konferansı Yaşam Temelli Yaklaşım Atölye çalışması -Atölye lideri

·Fen Öğretmenleri Zirvesi Benim Fikrim Benim Merakım (Araştırma Sorgulama Temelli Fen Eğitimi) TED Üniversitesi rehberliği ile Atölye Liderliği- İzmir Özel Türk Koleji

·BİLMER MeGeP Projesi- Bilim en nasıl öğrenilir-katılımcı

·Science All Konferansı- F&M Fen Matematik çalışmaları-Sergi katılımcısı- Yaşar Üniversitesi
. e Twinning "Keep Calm! Focus CERN Project" (devam eden bir proje)
."Oyunumu Ben Kodluyorum-Scratch Kodlama Programı Öğrenci Eğitimi
.Robotsan Kiti Öğrenci Eğitimi

·TÜBİTAK 4006 Fuarları

# data[].attributes.body
Hacettepe Üniversitesi , Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2005 mezunuyum.
Öğretmenlik mesleğime başladığım günden beri yenilikleri öğrencilerimle buluşturmaya çalıştım ve bunun sonucunda yeniliklere açık, aydın görüşlü, farklı kültürlerle barışık öğrenciler yetiştirdiğimi fark ettim. Branşım her ne kadar sosyal bilim olmasa da kullandığım farklı eğitim metotlarının öğrencilerimin yeniliklere açık bireyler olmalarında etkili olduğunu gördüm. Bu yüzden her zaman ulusal ve uluslar arası projeler içinde yer almak için çaba gösterdim.
2016 / 2019 Dönemi için Scientix Projesi Scientix Ambassador'u olarak görev yapmaktayım.

ULUSLARARASI DENEYİMLER:

İzlanda / Reykjavik, Professional Development Workshop, Matematik ve Bilgisayar Öğretmenleri için eğitim.

The Golden Number In Our Cultures (Kültürlerimizdeki Altın Oran) Avrupa Kalite etiketli Comenius projesi koordinatörlüğü, ortaklar Türkiye, Fransa, İspanya ve İtalya.

Capturing The Moment, Comenius Projesi, Ortaklar Finlandiya, Avusturya, Fransa, Türkiye.

Beauty of Mathematics (B.O.M.) Avrupa Kalite Etiketli etwinning projesi, Orijinallik özel ödülü.

Maths In Every Frame Avrupa Kalite Etiketli  etwinning projesi.

Let’s GO! ( Geometry & Origami) :  etwinning projesi, International Contest Symbols in the universe of knowledge, Romanya’dan 3.lük ödülü.

SERTİFİKALAR:

Ege Üniversitesi , Üst Düzey Düşünme Becerilerine Yönelik TÜBİTAK projesinde soru yazarlığı,

European School Net çevrimiçi ingilizce dilinde çeşitli konularda eğitim kursları,

MEB eğitimde yeni yaklaşımlar, proje hazırlama vs. hizmet içi eğitimler...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Here our comenius etwinning project documentary film,
this film was created professional ways,
2011 preparatory year,
2012-2014 it has been running,
Project was runned by Tayfun Acar maths teacher from İzmir inTurkey,
Laurent Bouer music teacher from Paris in France,
Carmen Fernandez Cedron from burgos in Spain ,
Maria Silvia Nocelli from Fossombrone in Italy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Here our comenius etwinning project documentary film, this film was created professional ways, 2011 preparatory year, 2012-2014 it has been running, Project was runned by Tayfun Acar maths teacher from İzmir inTurkey, Laurent Bouer music teacher from Paris in France, Carmen Fernandez Cedron from burgos in Spain , Maria Silvia Nocelli from Fossombrone in Italy.

# data[].attributes.body
(Çiğli Şehit Astsubay Özgür Erdoğan İmam Hatip Ortaokulu)

Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği 2006 mezunuyum.
2006/2007 Eğitim-Öğretim yılından beri Türkçe Öğretmenliği yapıyorum. Dersimi öğrencilerimin ilgisini çekecek hale getirmeye özen gösterdim. Öğrencilerimin sanatsal yönlerini geliştirmek amacıyla drama, tiyatro, şiir dinletisi, halk oyunları, hızlı okuma, yaratıcı yazma çalışmaları yaptım. Petkim Latife Hanım İlköğretim Okulunda görev yaparken okulumuzun Comenius Projesine öğrencilerimle birlikte kaleme aldığımız Karagöz-Hacivat metnini, orta oyunu şeklinde canlandırarak katkı sağladık. Zengin kültürel unsurlarımızı günümüze aktarmaya, ders ve ders dışı etkinliklerde taşımaya gayret gösterdim. Hızlı okuma tekniğini kullanarak katıldığımız 2016 Reha Midilli Kitap Okuma Yarışmasında il genelinde 4.ve 9.olduk. Hikaye yazma yarışmasında Türkiye geneli 6.lığı elde ettik.2014 yılı "10 Kasım Atatürk'ü Anma" Karşıyaka ilçe törenininde öğrencilerimle şiir dinletisi düzenledik. Dinletiler ve tiyatro çalışmalarım okul ,İlçe MEM ve Kaymakamlık tarafından ödüllendirildi.

Bugüne kadar katıldığım bazı eğitimler:

Bilgisayar Kullanımı “Bilişim Teknolojileri”, “Eğitim Programları”,

Halk Oyunları “Karma”,

Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim Stratejileri,

Türk Halk Oyunları “Her Yöre ”,

Ölçme Değerlendirme,

Öğrencilerimizin çağı yakalamalarının, kalifiye ve çok yönlü olmalarıyla mümkün olacağını düşünüyorum. Akademik başarının yanı sıra entelektüel, hayat becerisi kazanmış, 21. yy bireyleri olmaları yolunda STEM’in pragmatik olduğunu ve dersimde uygulanabilirliğine; mesleki yönden farklı teknikleri öğrenme ve kendimi yenileme adına faydalanacağıma inanarak projede yer almak istedim.

# data[].attributes.body
Çiğli

# data[].attributes.headline
Sevi Şeneken/Özel Gaziemir Uğur Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Sevi Şeneken/Özel Gaziemir Uğur Ortaokulu

# data[].attributes.body
1998 Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü mezunuyum. Dokuz Eylül Üniversitesi Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi Enstitüsü’nde Yüksek Lisans yaptım.

Atatürk Dönemi’nde İzmir’deki Cumhuriyet Bayramı Kutlamaları” adlı kitabım mart ayında çıkacak olup, Karikatürle Tarih Öğretimi adlı bir çalışma kitabının müfredata uygun olarak hazırlanmasında yer aldım.

Öğrencinin ne düşündüğünü değil nasıl düşündüğünü öğreneceklerini öğretmeye çalışan ve öğrencilerin öğrenme sürecinde olduğu gibi – değerlendirme sürecinde de aktif olarak rol almalarına yardımcı olunmasını savunan bir eğitimciyim. Öğrencilerin akademik gelişimlerinin sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimleriyle bütünleşirse hayat başarısı yakalayabileceklerine inanan bir eğitimci olarak ASDF eğitim modelini yapacağımız projeler ve eğitimlerle yaygınlaştırmayı istemekteyim.

Bugüne kadar aldığım eğitimler ve katıldığım çalışmalardan bazılarının(Etkili Öğretmenlik,Sınıf Yönetimi Semineri- Öğrenme Alanlarına göre öğretim-Kaygı ve Başarı-Yaratıcı Drama Eşliğinde Ders Anlatımı -Karikatürlerle Ders Anlatımı Semineri -Eğitim Terminolojisi ve Eğitimde Program Geliştirme-Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme-Çoklu Zeka-Yeni öğrenme yaklaşımları,Yeni ölçme yaklaşımları,Teknolojik Gelişmeler-İlişki Yönetimi -Öğrenme Stilleri-Müze Eğitimi -Yapılandırmacı Anlayışla Birlikte Sınıf Yönetiminde Karşılaştığımız Durumlar-Eleştirel Düşünme ve Öğretmen tutumları ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki-Nasıl Öğrenme?) projemizin şekillenmesine katkı sağlayacak olması benim için önem arz etmektedir.
21.yüzyılda öğrenci merkezli eğitim örneklerini geliştirebilmeyi ve farklı seviyelerdeki, farklı yapıdaki öğrencilere yönelik uygulayacağımız yenilikçi, yaratıcı eğitim -öğretim tekniklerinin Avrupa’daki uygulamalarını görüp müfredata uygun etkinliklerle desteklenmesini sağlamayı hedeflemekteyim.

# data[].attributes.headline
Funda Gülenser / Cahide Ahmet Dalyanoğlu Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Funda Gülenser / Cahide Ahmet Dalyanoğlu Ortaokulu

# data[].attributes.body
1997 Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi  İngilizce Öğretmenliği mezunuyum. 2002 yılından beri İngilizce öğretmenliği yapmaktayım. Öğrencilerime farklı bakış açıları kazandırmak, yeni pencereler açmak için 2009 yılında etwinning projeleri yapmaya başladım.Bu sayede diğer ülkelerdeki meslektaşlarımın yaptıkları çalışmaları takip ettim, öğrencilerimi yaşıtları ile tanıştırdım.Her bir proje bize yeni şeyler öğretti, yenilikleri takip etme fırsatı verdi. Şimdiye kadar 7 adet Avrupa Kalite etiketi alan projemiz oldu. 2012 yılında Türkiye UDS'nin seçtiği 13 öğretmen ile Berlin eTwinning konferansına katılma şansı yakaladım.Etwinning projelerine devam ederken 8 ortaklı Comenius projemize ( Our Lives By the sea)başladık.2 yıl süren yenilik dolu bir serüvene dahil olduk.Bu sırada ITEC http://itec.eun.org  projesi ambasadoru olarak okulumda ITEC projesi fazlarını uygulamaya başladım.ITEC projesi ile daha da fazla yenilikçi bir bakış açısı kazandık. Bu sayede üreten , analitik ve eleştirel düşünen , problem becerileri yüksek bireyler olma yolunda adım attık.

İki yıldır çalıştığım okullarda Avrupa Kodlama Haftası etkinliklerini yürüttüm ve öğrencilerimin bu konuda ne kadar istekli ve yetenekli olduklarını gördüm.Etkinlik haftası bittikten sonra da kodlama çalışmalarına devam ettik.

Geleceğe hazırlanan öğrencilerin standart bir okuldan çok daha fazlasına ihtiyacı olduğunu düşünmekteyim.Çocuklarımızın katma değeri yüksek becerileri kazanmaları yaşam boyu başarıları açısından çok önemlidir.Son yıllarda yayılan STEM eğitiminin amacı standart okul müfredatını 21. Yüzyıl yaşamında karşılığı olan bilim, teknoloji,matematik ve mühendislik uygulamalarıyla entegre etmektir.Ayrıca STEM eğitiminin hayatla, dünyayı anlamakla ve daha iyi bir dünya oluşturmakla doğrudan ilişkisi olduğunu düşünmekteyim.Bu yüzden alacağım STEM eğitimlerini İngilizce dersine entegre ederek öğrencilerime 21.yy becerilerini kazandırmayı hedefliyorum.