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Construcción de la identidad: Estereotipos de género mediados a través de Internet

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Construcción de la identidad: Estereotipos de género mediados a través de Internet

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Un juego para que  describamos cómo vemos a los demás

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José, de 13 años, falleció al comenzar la tarde del miércoles en el hospital Virgen del Carmen, de Zárate, donde agonizaba desde el día anterior después de haberse dado un disparo en la cabeza. La familia dice que se suicidó porque lo agredían en la escuela. Las autoridades escolares lo ponen en duda, una situación polémica que no borra las estadísticas altísimas de bullying en las escuelas primarias y secundarias de Argentina.

Damián, hermano mayor del chico, declaró a medios televisivos que los padres lo habían cambiado de la Escuela Técnica Número 3 de Zárate a la 1 porque los compañeros le hacían bullying. El inspector de Educación Secundaria del distrito, Marcelo Sánchez, dijo a Télam que "la madre solicitó el pase el 8 de agosto argumentando que le resultaba muy costoso pagar el transporte, ya que la escuela le quedaba lejos del barrio y tiene tres sedes".

El lunes pasado José faltó al colegio sin el consentimiento de sus padres, su mamá se enteró y lo reprendió. El martes fue a hablar con las autoridades de la escuela y cuando volvió a su casa encontró a su hijo de 13 años con un disparo en la cabeza. Ante la insinuación de las autoridades escolares de que el problema era en la casa, el hermano del chico dijo: "Mi mamá no le pegó. Nunca nos pegó. Sólo discutieron, lo retó por haberse rateado como cualquier mamá, pero no hubo violencia".

El inspector Sánchez dijo que "aún no se determinó si fue un intento de suicidio o si manipulando el arma, se le disparó accidentalmente". La causa por averiguación de ilícito está a cargo de la fiscal Andrea Palacios, de la fiscalía descentralizada de Zárate.

Según el Observatorio de la ONG Bullying Sin Fronteras, de marzo a septiembre de 2016 se registraron 1.561 casos graves de lo que supone un aumento del 33 % respecto al mismo periodo de 2015. El caso anterior que había trascendido a los medios fue el Marcelino Perkins, de 15 años, que se suicidó en septiembre pasado en el Instituto Agrotécnico de Venado Tuerto, en la provincia de Santa Fe.

La escuela, en ese caso, también tuvo una reacción polémica porque siguió dando clases normalmente como si nada. El adolescente, que era víctima de burlas y violencia por ser homosexual, se dio un tiro con un arma que había llevado de su casa, según informaron desde la fiscalía. Lo hizo en la institución. En el mismo lugar en el que sufría el acoso de sus compañeros y el silencio de las autoridades.

"Hay que lanzar una campaña de emergencia contra el bullying, que se hable 10 minutos antes de ingresar a las clases, que se diga que el acoso escolar está mal, que acarrea muertes", dijo el titular de la ONG Bullying Sin Fronteras Javier Miglino y denunció que el Gobierno no pone en vigencia la ley contra el acoso escolar que está aprobada, pero no se hace efectiva: "Macri no ha reglamentado la ley nacional y cuando en Argentina una ley no está reglamentada, no existe".

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El suicidio del adolescente en Zárate reabre el debate sobre el acoso escolar | Bullying

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José, de 13 años, falleció al comenzar la tarde del miércoles en el hospital Virgen del Carmen, de Zárate, donde agonizaba desde el día anterior después de haberse dado un disparo en la cabeza. La familia dice que se suicidó porque lo agredían en la escuela.

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¿Cuál es tu estereotipo según los demás?

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¿Cuál es tu estereotipo según los demás?

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¡Así te ven ellxs!

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Documental Adolescencia y Estereotipos Sociales

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Documental Adolescencia y Estereotipos Sociales

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Los adolescentes nos preocupamos y ocupamos del tema

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iv jornadas científicas en adolescencia del sanatorio fran...

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Documental Adolescencia y Estereotipos Sociales

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Documental Adolescencia y Estereotipos Sociales Alumnos: María Eugenia García Querol Federico Gonzalez Lucía Solans Paula Laurnagaray Profesora: Vanesa Miadziolko Materia: Taller de Televisión Curso: 5to "A" Comunicación Social Casa Salesiana Pío IX de Almagro 2015 Presentado en las IV Jornadas Científicas en Adolescencia del Sanatorio Franchin "Nuevos Paradigmas". 19/11/2015.

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Debido a los constantes casos de acoso escolar que se focaliza mayormente en las diferentes características físicas que cada estudiante posee, alumnxs y docentes nos proponemos generar conciencia acerca del derecho a ser diferentes.
En el marco de la ESI se busca generar conciencia de los efectos de la discriminación y el maltrato en el ámbito escolar.

Pregunta que problemtiza:
La mayoría de lxs jóvenes y adolescentes que asisten a la ES X pasaron y pasan por situaciones en las que tenían y tienen que ajustarse a algún estereoripo/modelo impuesto externo a ellxs mismxs.

Preguntas problematizadoras:
-¿Cómo influencian los medios de comunicación en la imagen que tiene cada adolescente sobre sí mismx?
-¿Te importa la mirada de tus pares?
-¿ Has llegado a hacer algo que no querías por ser parte de algún modelo ?

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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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Estereotipo - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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Acoso escolar - Wikipedia, la enciclopedia libre

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tipo de acoso que ocurre en un entorno educativo

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Ser un adolescente puede ser difícil. La presión de encajar puede ser inmensa ya que la gente tiende a pensar en los demás dentro de categorías o estilos, etiquetando a la gente de acuerdo a la forma en que visten y de la gente con la que s...

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¿QUÉ PODEMOS HACER?                                            Aceptarnos a nosotros mismos

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¿QUÉ PODEMOS HACER?                                            Aceptarnos a nosotros mismos

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¿ Qué es la autoestima?

Es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida

la importancia de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar , a seguir adelante y nos motiva para seguir nuestros objetivos

El concepto de uno mismo se va formando poco a poco a lo largo de la vida , es durante la adolescencia cuando el individuo comienza a forjarse una identidad y comienza a conocer sus posibilidades como individuo , por eso es tan importante trabajar durante esta etapa la autoestima

Una buena dosis de autoestima es uno de los recursos más valiosos de que puede disponer un adolescente. Con autoestima, el adolescente aprende más eficazmente, desarrolla relaciones mucho más gratificantes y sanas, está más capacitado para aprovechar las oportunidades que se le presenten, para trabajar productivamente y ser autosuficiente, y posee una mayor conciencia a la hora de escoger dentro del abanico tan amplio que supone la llegada de la vida adulta, y que se abre ante él. Y lo que es más: si el adolescente termina esta etapa de su vida con una autoestima fuerte y bien consolidada, podra entrar en la vida adulta con buena parte de los cimientos necesarios para llevar una existencia productiva y satisfactoria

¿ Cómo podemos mejorar la autoestima de los adolescentes?

la autoestima puede ser cambiada y mejorada . Algunas cosas que debemos recomendar a nuestros adolescentes para mejorarla son las siguientes:

1. convertir lo negativo en positivo

3. centrarse en lo positivo

4 hacerse consciente de los logros y éxitos

8 esforzarse para mejorar

9 aceptar el propio cuerpo

Existen muchas técnicas y dinámicas para trabajar con los adolescentes el autoconcepto y la autoestima y es nuestra responsabilidad como educadoras/es aplicarlas con un buen criterio en el acompañamiento que realizamos de los individuos; ya que un adolescente con buena autoestima actúa independientemente , asume sus responsabilidades , afronta retos nuevos con entusiasmo , esta orgullosos de sus logros y es tolerante frente a la frustación

Os dejo algunas dinámicas para trabajar la autoestima de manera grupal con adolescentes

Espero que os sirvan y que con ellas acompañemos a personas que lleguen a tener una autoestima positiva que les permita una vida plena y feliz

"No digas no puedo ni en broma, porque el inconsciente no tiene sentido del humor, lo tomará en serio, y te lo recordará cada vez que lo intentes."

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Klubus, Marisol
Olivo, Ayelén
Paz, Marcela
Castro, Liliana