# data[].attributes.body
Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

No, ya que me faltaban cosas.

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

No distraerme ya que mis compañeros han esto un poco distraídos.(La malloría, no todos)

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Realizar las actividades, ya que me han ayudado mis compañeros.

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Las cosas en común que tienen los juegos de mesa y los modernos, hacer un juego de mesa...

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

He entendido que hacer un juego de mesa no es fácil, que es mejor trabajar en grupo para ayudarnos unos a otros...

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.
Concentrarme.
Reflexión 11/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

El trabajo en grupo

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.
Nada

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

Que los juegos de mesa y los modernos sirven para el entretenimiento, que la ,malloría se pueden jugar en equipo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

El trabajo en grupo, y la concentración.
Reflexión 15/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme y no gritar a mis compañeros

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar y aportar ideas.

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Que puedes crear tu propio tablero de juego, he descubierto tableros virtuales...

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

Los juegos, el trabajo en grupo...

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

Concentración
Reflexión 16/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme y guardar un tono adecuado de volumen.

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar y aportar ideas

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Nada.

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.
El texto instructivo...

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

Concentración, trabajo en grupo...

Reflexión 15/3/21

¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme y trabajo en grupo.

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Aportar ideas y ayudar a los demás

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Nada

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El texto instructivo, el trabajo en grupo, los juegos...

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

Concentración y distracción.
Autoevaluación vídeo instructivo:
7

# data[].attributes.body
6,5

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1JaNCkgBgSNtQK3ralyzTLtaKeDIYDnHm0cSgHtxpLHo/edit
https://1drv.ms/w/s!AnUt3jPEj452gRum0KwDn3KvqxGC

# data[].attributes.body
-¿Cuántas personas pueden jugar?

A las damas pueden jugar 2 personas como maximos

-¿Cuál es el objetivo del juego?

El objetivo del juego de damas es capturar las fichas del oponente o acorralarlas para que los únicos movimientos que puedan realizar sean los que lleven a su captura

-¿Quién comienza el juego?

El jugador que tenga las fichas blancas en quien empieza

Enumera tres reglas del juego.

-Si el jugador se equivoca 3 veces, pierde.

-Si cuando llega el turno de un jugador, este no puede mover puesto que todas las piezas que le restan en juego están bloqueadas, se distinguen tres reglas, dependiendo del estilo practicado

-El jugador que tenga muy pocas piezas puede retirarse del juego

-¿Quién gana el juego?

Gana quienes captura todas las piezas del contrario, lo inmoviliza o lo deja con una sola pieza contra una reina

# data[].attributes.body
Juegos de mesa
¿Qué tienen en común?

Todos los juegos de mesa están hechos para divertirse, pasar un buen rato y entretenerse ya sea solo o con tus amigos, familiares...etc

¿Qué habilidades se necesitan para jugar?

La habilidad de socializar, la de estrategia, la de colaboración, la de coordinación, razonamiento y la rapidez y agilidad.

¿Qué materiales son necesarios para jugar?

Un tablero, cartas, fichas, dados...

¿Cómo se relacionan las personas que juegan?
Hablando

¿Se habla mientras se juega?
Sí

# data[].attributes.body
El UNO:

¿Cuántas personas pueden jugar?

De 2-10 jugadores.

¿Cuál es el objetivo del juego?

El objetivo de UNO es deshacerse de todas las cartas.

¿Quién comienza el juego?

Pueden ponerse de acuerdo volteando cada uno una carta del montón, y la persona que saque la carta de mayor valor empieza la partida

Enumera tres reglas del juego.

-Se reparten 7 cartas a cada jugador.
-Debes seguir un orden de colores y / o números.
-El jugador que quede con una carta deberá gritar uno.

¿Quién gana el juego?

Quien se deshaga de todas sus cartas.

# data[].attributes.body
PREGUNTAS SOBRE EL PARCHÍS

¿Cuántas personas pueden jugar?

Como mucho 4.

¿Cuál es el objetivo del juego?

Ganar, divertirse y dar una vuelta al tablero con tu / s ficha / s.

¿Quién comienza el juego?

El que saque un 5 en el dado.

Enumera tres reglas del juego.

No hacer trampas, no sacar si no te toca, no sacar las fichas si no sacas 5.

¿Quién gana el juego?

El primero que de una vuelta al tablero con todas sus fichas hasta llegar al punto de salida.

# data[].attributes.body
Rummikub
¿Cuántas personas pueden jugar?
Varias
¿Cuál es el objetivo del juego?
Quedarse sin fichas
¿Quién comienza el juego?
El que tenga escalera o el que tenga 3 fichas del mismo número pero de distinto color
Enumera 3 reglas del juego
El comodín sirve como cualquier ficha
Las escaleras tienen que ser del mismo color
Para sacar necesitas escalera o 3 fichas del mismo número pero de distinto color
¿Quién gana el juego?
El que se quede sin fichas
Reflexión 10/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

No, porque me esperaba haber hecho más

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme porque había mucho ruido

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Ninguna

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El trabajo en grupo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.
El trabajo en grupo
https://docs.google.com/document/d/1JaNCkgBgSNtQK3ralyzTLtaKeDIYDnHm0cSgHtxpLHo/
Reflexión 11/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Ninguna

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El trabajo en grupo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

El trabajo en grupo
Reflexión 15/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Que se podían hacer tableros en genially

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El trabajo en grupo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

Ninguno
Reflexión 16/3/21
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Ninguna

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El trabajo en grupo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

El trabajo en grupo

Reflexión 15/3/21

¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las actividades?

Sí

¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han encomendado?

Sí

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?

Concentrarme

¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?

Trabajar

Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.

Ninguno

Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.

El trabajo en grupo

Cita algún aspecto en el que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda.

Ninguno
Autoevaluación vídeo instructivo:
8,25