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Relação entre Matrizes Energéticas no Brasil e processos de geração de energia limpa e sustentável.

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Processos de geração de energia limpa e      sustentável
Energia sustentável ela é obtida através de fontes renováveis e geradas sem grandes impactos ao meio ambiente, um equilíbrio entre a produção e o consumo de energia.
No Brasil, a matriz energética é grande parte de fontes renováveis. Por conta do clima, agricultura e distribuição hídrica. Nos últimos anos a energia eólia e a energia solar cresceram, deixando cada vez mais limpa a matriz energética.

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JÚLIO MACHADO- Relação entre Matrizes Energéticas no Brasil e processos de geração de energia limpa e sustentável.

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JÚLIO MACHADO- Relação entre Matrizes Energéticas no Brasil e processos de geração de energia limpa e sustentável.

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Toda energia renovável que não emite substâncias poluidoras é denominada energia limpa. Solar, eólica, geotérmica, biomassa e hidráulica são as grandes apostas para a substituição da matriz energética das nações industrializadas.
Energia sustentável é toda a energia elétrica obtida através de fontes renováveis e gerada sem grandes impactos ao meio ambiente, como a energia solar fotovoltaica, que é capaz de atender toda a demanda energética mundial sem a emissão de gases ou agravamento dos impactos ambientais.
Ou seja, a diferença entre elas é que a energia sustentável utiliza da matéria, mas com um certo equilíbrio de produção e consumo e a renovável utiliza recursos que não se acaba (ex: Sol)
Matriz energética é um conjunto de fontes de energia ofertado no país para captar, distribuir e utilizar energia nos setores comerciais, industriais e residenciais. A matriz representa a quantidade de energia disponível em um país, e a origem dessa energia pode ser de fontes renováveis ou não renováveis.
No Brasil, em 2017 foi feito um levantamento que apresentou a utilização da energia hidráulica em 65,2% (uma energia renovável que também tem seus malefícios como o desmatamento e a reacolocação das comunidades mais próximas). Seguindo o gráfico, o gás natural com 10,5% (uma energia não renovável, pois utiliza como recurso o petróleo, o carvão mineral, gás natural e nuclear).

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Energia renovável é a designação dada para as fontes naturais de energia que conseguem se renovar, ou seja, nunca se esgotam, pois estão em constante regeneração.

Energia Solar
A luz obtida do Sol, captada pelos raios ultravioleta e infravermelhos, é transformada em energia, por isso que é considerada uma fonte inesgotável. No entanto, a implantação dos receptores solares (painéis fotovoltaicos) ainda é cara, dificultando o seu uso para produção de energia em larga escala.

Energia Eólica
É a energia gerada a partir do vento. São as turbinas de aerogeradores que transformam a energia do vento em energia elétrica. Os aerogeradores têm formato de cata-vento e produzem e armazena a energia. Além de ser uma fonte renovável de energia, também é limpa, pois não causa poluição.

Energia Maremotriz
É a energia que se consegue produzir a partir das ondas e marés dos oceanos. Este é considerado um meio de energia bastante caro para ser implantado em longa escala.

Energia Hidrelétrica
É fonte de energia que vem das águas. As usinas hidrelétricas utilizam a força das águas para acionar turbinas que ajudam a produzir eletricidade. Esta é a principal fonte de energia renovável existente no Brasil, devido a sua grande quantidade de rios.

Energia de Biomassa
É a energia gerada a partir da decomposição de resíduos orgânicos de origem animal e vegetal. O "combustível" extraído deste processo é o gás metano.

Energia Geotérmica
É a energia gerada a partir do elevado calor que existe abaixo da crosta terrestre, sendo que as temperaturas podem chegar aos 5.000 graus Celsius.

MATRIZ ENERGÉTICA
A matriz energética mundial é composta, em sua maioria, por fontes não renováveis E os combustíveis fósseis como petróleo, carvão mineral e gás natural ainda constituem grande parte da energia utilizada em todo o mundo.

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Os processos de geração de energia limpa e sustentável:

A energia limpa é gerada a partir de recursos naturais renováveis ou não renováveis, seja pela movimentação das águas, força dos ventos, captação da luz solar, materiais orgânicos, força das correntes oceânicas ou por fluidos da zona quente. Por exemplo: energia hidráulica, energia eólica, energia solar, energia maremotriz e energia geotérmica, enquanto a principal energia limpa substituta do petróleo é a energia da biomassa.
No Brasil, as fontes de energia mais usadas são as renováveis.
Além da hidrelétrica, a matriz energética do Brasil também é dividida em: gás natural, eólica, biomassa, carvão e derivados, nuclear, derivados do petróleo e solar.

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ENERGIAS LIMPAS E SUSTENTÁVEIS
Energia sustentável é toda a energia elétrica obtida através de fontes renováveis e gerada sem grandes impactos ao meio ambiente, como a energia solar fotovoltaica, que é capaz de atender toda a demanda energética mundial sem a emissão de gases ou agravamento dos impactos ambientais.
O que são fontes de energia sustentável?
Podemos dizer, então, que fontes sustentáveis são as mesmas fontes de energia renováveis utilizadas na produção dessa energia limpa.
Ou seja, são fontes de energia inesgotáveis.
Pois não irão acabar dentro de um prazo relevante para a raça humana e continuarão contribuindo para a sustentabilidade.
A produção de energia limpa pelo Brasil é destaque entre os países que compõem os Brics, a matriz energética brasileira, em 2019, foi formada por 45% de fontes renováveis e 54% de fontes fósseis.

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Energias limpas e sustentáveis e matrizes energéticas no brasil

É de conhecimento geral que a energia se faz extremamente necessária para a vida e atividades cotidianas. O ser humano ao longo dos anos desenvolveu técnicas de produção de energia de forma a simplificar sua rotina, utilizando desde a queima de combustíveis fosseis até a energia nuclear. Contudo, muitos dos métodos desenvolvidos resultaram em impactos significativamente negativos no meio ambiente, fazendo com que medidas obrigatórias sejam tomadas.

A busca por estratégias que reduzam os impactos que atingem o meio ambiente – e por consequência atingem também a humanidade – gerou resultados tecnológicos e até acessíveis, como por exemplo, a energia solar e a energia eólica. Entretanto, ainda há muitas dificuldades para aplicar estes métodos por diversos fatores, dificultando a relação do homem para com o meio ambiente.

O Brasil tem como matriz energética principal, a hidrelétrica, um tipo de energia renovável, porém, nem sempre eficaz; em tempos de seca, quando os níveis de água das represas não geram pressão o suficiente, a produção de energia cai significativamente, encarecendo algo que deveria ser um recurso acessível a todos. Portanto, há investimentos em fontes energéticas alternativas e limpas, como a energia eólica, que tem um forte investimento no país gerando 10,8% da produção nacional em gigawatts, e a energia solar, que apesar de barata, é pouco utilizada, já que seu método de armazenamento energético é caro e efêmero.

Investimentos em pesquisas e estratégias para novos métodos são sempre bem-vindos, como no caso da energia maremotriz, que gera energia renovável a partir das ondas e marés. Por outro lado, esse tipo de produção é bastante complexo, envolvendo a necessidade de simulações matemáticas, oceanografia e ambiental, além do processo de instalação de uma usina ser bastante demorado.

Outro fator que impede essa tática de produção de energia é o próprio oceano, que necessita de condições muito especificas para atingir o objetivo; é preciso de uma maré de, pelo menos, sete metros e ondas com o ideal de 1,6 metros de profundidade para funcionar, além de sofrerem influencias na capacidade de geração pela velocidade e posição dos ventos.

Apesar dessas técnicas ainda serem pouco usadas devido à falta de conhecimento humano e recursos, um futuro onde a maior parte da produção de energia é renovável e limpa não está fora do alcance, e, com investimentos, interesse social e econômico, é possível transformar a relação da humanidade para com o planeta Terra, nosso lar.

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Processo de geração de energia limpa e sustentável
A eletricidade limpa é gerada a partir de recursos naturais renováveis ou não renováveis, seja pela movimentação das águas, força dos ventos, captação da luz solar, materiais orgânicos, força das correntes oceânicas ou por fluidos da zona quente.

Matrizes energéticas:É um conjunto de fontes de energia ofertado no país para captar, distribuir e utilizar energia nos setores comerciais, industriais e residenciais. A matriz representa a quantidade de energia disponível em um país, e a origem dessa energia pode ser de fontes renováveis ou não renováveis. Exemplos:

Combustíveis fósseis. ...

Biomassa. ...

Energia eólica. ...

Energia solar

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UC1: Trabalho de Aprofundamento - Katherina Oliveira Achkar 2c

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UC1: Trabalho de Aprofundamento - Katherina Oliveira Achkar 2c

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Nome: Larissa Batista Corrêa

A energia sustentável são fontes renováveis para a energia elétrica, foram criadas para não trazer grandes impactos para ao meio ambiente. Além disso, uma de suas vantagens é a economia na conta de luz.
O Brasil, tem uma das matrizes mais renováveis, por  conta dos recursos hídricos, biomassa, éolica e solar.

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Os estudantes foram convidados a experimentar o "looping" a fim de entender como a energia e o movimento estão conectados, e assim, aprenderem a relatar um experimento científico.

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Análise da performance sob o olhar da Física

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Análise da performance sob o olhar da Física

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Após analisar atentamente os vídeos contendo performance artística, os estudantes foram convidados a registrar conceitos físicos observados durante os movimentos realizados.

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Aprendendo um pouco mais sobre ondas sísmicas e como podemos aproveitar esse tipo de energia.

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Os estudantes foram convidados a reconhecer os elementos do gráfico para determinar e prever o lucro nos meses seguintes. Não foi um exercício fácil para eles, mas posso garantir que foi um grande despertar para o conhecimento.

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Os estudantes foram convidados a experimentar com materiais de baixo custo e com isso aprender a relatar experimentos científicos. Houve o momento de aprofundamento curricular com o uso da tecnologia para buscar informações sobre Momento Angular e associá-lo às performances assistidas na aula anterior.

#aprofundamentocurricular
#protagonismojuvenil
#maonamassa

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Após realizarem um aprofundamento curricular em ondas sísmicas, os estudantes foram convidados a simular um terremoto, reproduzindo os tipos de ondas estudados.

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Simulando um terremoto, os estudantes obtiveram o registro das ondas sísmicas através do experimento com materiais de baixo custo. Estes registros foram analisados e relatados cientificamente.

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Após realizarem uma análise de gráfico de linhas, os estudantes foram estimulados a interpretar dados em forma de tabela e construir o gráfico comparativo.
#aprofundamentocurricular
#protagonismoestudantil

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Os estudantes foram estimulados a experimentar o movimento da gota d'água no óleo, coletar e tratar os dados obtidos, criando o gráfico do movimento, possibilitando deduzir a equação que rege o movimento uniforme.

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Os estudantes foram estimulados a experimentar o movimento da gota d'água no óleo. Aprendendo a coletar e tratar dados, criar o gráfico do movimento, possibilitando deduzir a equação que rege o movimento uniforme.

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O mesmo experimento "Looping", uma vez utilizado para estudar o momento angular, agora com o foco na transformação de energias.

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Chegou o momento dos estudantes colocarem a "mão na massa" e construírem um carrinho de fricção para colocarem em prática os conceitos aprofundados sobre transformação de energia (elástica x mecânica).

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Chegou o momento dos estudantes colocarem a "mão na massa" e construírem um carrinho de fricção para colocarem em prática os conceitos aprofundados sobre transformação de energia (elástica x mecânica).

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Após colocarem a "mão na massa" e construírem um carrinho de fricção, os estudantes participaram de uma corrida para demonstrarem a eficiência energética de seus protótipos.

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Após colocarem a "mão na massa" e construírem um carrinho de fricção, os estudantes participaram de uma corrida para demonstrarem a eficiência energética de seus protótipos.
#aprendizagemsignificativa

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Após colocarem a "mão na massa" e construírem um carrinho de fricção, os estudantes participaram de uma corrida para demonstrarem a eficiência energética de seus protótipos.

#praticaexperimental #participacaoativa #aprendizagemsignificativa

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Atividade "mão na massa" com a presença efetiva das meninas.

#meninasnaciencia #aprendizagemsignificativa

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Estudando as possibilidades de transformação de energia.

#meninasnaciencia #aprendizagemsignificativa

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Explicando o conhecimento aprofundado sobre as possibilidades de transformação de energia.

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Após realizar um aprofundamento curricular, os estudantes foram instigados a experimentar o momento angular participando do experimento da cadeira giratória. Em seguida, foi possível produzir um relato científico proporcionando ao estudante um aprofundamento voltado ao letramento científico.

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Após realizar um aprofundamento curricular, os estudantes foram instigados a experimentar o momento angular participando do experimento da cadeira giratória. Em seguida, foi possível produzir um relato científico proporcionando ao estudante um aprofundamento voltado ao letramento científico.

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Os estudantes foram desafiados a equilibrar a maior quantidade de pregos sobre um único prego, com base no estudo aprofundado sobre Centro de Massa e Centro de Gravidade.

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Os estudantes foram desafiados a equilibrar a maior quantidade de pregos sobre um único prego, com base no estudo aprofundado sobre Centro de Massa e Centro de Gravidade.

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Os estudantes pesquisaram sobre os terremotos que aconteceram e que acontecem em todo o mundo, inclusive no Brasil. Na sequência, criaram podcasts narrando diversas situações encontradas.

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Proporcionando um momento de aprofundamento curricular, os estudantes foram orientados a pesquisarem sobre as diferentes formas de usar a energia geotérmica e, em seguida, criarem uma animação do tipo Scratch ou Stop Motion para compartilhar com a turma.

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Aprendendo a relatar os experimentos científicos.

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Aprendendo outras maneiras de realizar leitura de gráficos, com exemplos aplicados à Física.

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Aprendizagem significativa através da experimentação, utilizando materiais de baixo custo. Os estudantes realizam marcações no barbante, fazem deslizar uma miçanga por ele e coletam dados experimentais para calcular a velocidade e aceleração do movimento. Em seguida, iniciaremos o tratamento dos dados coletados e a análise dos gráficos criados.

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Na intenção de provocar o conhecimento, com o apoio das ferramentas tecnológicas, os estudantes foram incentivados a estudar a interação entre os campos elétrico e magnético em diversas situações através das simulações realizadas, seguindo um roteiro com questões norteadoras.
#aprendizagemsignificativa
#simuladoresPhET

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Sem10 - UC1 Água e Energia - roteiroPHET

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Ao longo do bimestre, os estudantes construirão um experimento para demonstrar a ação da energia geotérmica. Para isso, ao longo do processo, são orientados na busca do conhecimento aprofundado sobre a energia geotérmica a fim de compreender como, de fato, realizar a conversão desta energia em calor.

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Os estudantes foram orientados pesquisar e relacionar os esportes olímpicos com a quantidade de movimento. Produziram cartazes virtuais, um mais surpreendente que o outro, promovendo um compartilhamento de conhecimentos, enriquecendo a aprendizagem.
#movimentonoesporte
#quantidadedemovimento

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Aprofundamento proposto - Conservação da Quantidade de Movimento

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Aprofundamento proposto - Conservação da Quantidade de Movimento

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Um experimento proposto para investigarmos e comprovarmos a conservação da quantidade de movimento.

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Aprofundamento proposto - Conservação da Quantidade de Movimento

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Aprofundamento proposto - Conservação da Quantidade de Movimento

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Um experimento proposto para investigarmos e comprovarmos a conservação da quantidade de movimento.