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Desarrollo, temporalización y evaluación.

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Esta es la actividad FINAL, tras todo lo que hemos visto en este mural, ya sea de forma individual, por parejas o por grupos subir al muro un vídeo a modo de cortometraje donde habléis de vuestras experiencias con el español.
A continuación os adjunto un documento con ideas.
Muchas suerte.

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Queremos organizar un viaje por el sur de España, investiga y averigua que cosas debemos tener en cuenta.
Sube un breve video de unos 2 minutos donde des las explicaciones

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Si un amigo o un familiar viniera a veros a España, que le recomendaríais hacer y no hacer

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Esta actividad esta dirigida a estudiantes de un nivel C1 con un conocimiento semi-avanzado en el manejo de herramientas virtuales.
La actividad estaría diseñada para un grupo de estudiantes de edades comprendidas entre 18 y 30 que están aprendiendo la lengua en España.

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Trabajar las destrezas receptivas y productivas (oral y auditiva) mediante el visionado de vídeos y cortometrajes de carácter cultural.

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Dar vuestra opinión mediante un aduio sobre las posibles conversaciones que pueden estar ocurriendo en este contexto.

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Como lo vivimos, como lo sentimos y como lo disfrutamos.
Mandar un vídeo o un audio explicando porque creeis que el futbol tiene tanto impacto en la cultura española.

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Con este hermoso cortometraje vamos a trabajar y conocer uno de los dialectos que mas atraen del español. ¿Eres capaz de adivinar de donde es?.
Por ultimo mandar un audio explicando de forma breve que creéis que ocurre en el vídeo.

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Tras ver el vídeo expresar vuestra opinión sobre porque os gusta España.
Como complemento, ¿Sois capaces de encontrar los errores cuando hablan? Os animo a intentarlo.

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