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Forma de organización de la tarea que tiene por finalidad que los alumnos conozcan un recorte significativo del ambiente

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Forma de organización de la tarea que tiene por finalidad que los alumnos conozcan un recorte significativo del ambiente

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Los invitamos a subir sus experiencias sobre unidades didácticas...

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Los invitamos a subir sus experiencias sobre unidades didácticas...

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Modo de organizar la enseñanza que permite trabajar ciertos contenidos contextualizados en el marco de una producción determinada.

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Modo de organizar la enseñanza que permite trabajar ciertos contenidos contextualizados en el marco de una producción determinada.

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Aquí podrán subir algunas experiencias vinculadas a proyectos...

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Aquí podrán subir algunas experiencias vinculadas a proyectos...

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Tiene como propósito un recorte significativo del ambiente el cual sera un objeto de conocimiento.

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Todo proyecto tiene un producto final  ,puede variar el tiempo ,se puede dividir en etapas.

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Todo proyecto tiene un producto final  ,puede variar el tiempo ,se puede dividir en etapas.

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Conocer un sector significativo de la realidad

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Conocer un sector significativo de la realidad

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En un proyecto es fundamental tener en claro las formas de ampliar el conocimiento inicial. Para ello es necesario planificar las preguntas iniciales, responderlas para luego profundizar de manera planificada sobre esos saberes organizando la información para comunicarla.