# data[].attributes.headline
فارس بن يوسف الدعيلج مكتب وفاء لرعاية أبناء وبنات شهداء الواجب ومنسوبي التعليم المتوفين

# data[].attributes.subject
فارس بن يوسف الدعيلج مكتب وفاء لرعاية أبناء وبنات شهداء الواجب ومنسوبي التعليم المتوفين

# data[].attributes.body
الجودة اسلوب حياة وسلوك حضاري ورؤية وطن

# data[].attributes.headline
رمزي الغدير معلم في مدرسة الإمام البخاري الابتدائية بالأحساء

# data[].attributes.subject
رمزي الغدير معلم في مدرسة الإمام البخاري الابتدائية بالأحساء

# data[].attributes.body
الجودة هي الإتقان على جميع المستويات ، مضافا إليها الإبداع والابتكار والتميز.

# data[].attributes.headline
خالد القرني قائد ثانوية سعد بن عبادة ونادي الصديق يمدرسة ابي بكر الصديق

# data[].attributes.subject
خالد القرني قائد ثانوية سعد بن عبادة ونادي الصديق يمدرسة ابي بكر الصديق

# data[].attributes.body
الجودة تعني تصحيح المسار للوصول الى الهدف المنشود بأقل وأقصر الطرق وفق منظومة منظمة تعمل بروح الفريق الواحد وتضمن عدم تكرار الأخطاء في المستقبل .

# data[].attributes.headline
عبدالعليم عاشور مدارس الأنجال الأهلية:الجودة تطور مستمرفي الأداء يشمل كافة المجالات المختلفة

# data[].attributes.subject
عبدالعليم عاشور مدارس الأنجال الأهلية:الجودة تطور مستمرفي الأداء يشمل كافة المجالات المختلفة

# data[].attributes.headline
مستورة الدوسري قائدة نادي حي ب 20 هـ

# data[].attributes.subject
مستورة الدوسري قائدة نادي حي ب 20 هـ

# data[].attributes.body
الجودة يمكن الحصول عليها بالتعاون والعمل بروح الفريق الواحد للوصول إلى الخدمة أو المنتج العالي الجودة بأقل تكلفة ممكنة.

# data[].attributes.headline
حمد بن محمد العيسى

# data[].attributes.subject
حمد بن محمد العيسى

# data[].attributes.body
الجودة ليست شعار

# data[].attributes.headline
םבםב الهميلي 

# data[].attributes.subject
םבםב الهميلي 

# data[].attributes.headline
سهير حمد  الحواس/مديرة إدارة في عالم متغير يتنافس فيه الجميع نحو منصات الريادة و التميز، ووسط تسارع وتيرة المنافسة العالمية بين الدول التي تتبارى فيما بينها علىالمراكز الأولى والمتقدمة، لم تعد الجودة  مجرد أداة ثانوية، كما لم تعد مجرد مصطلح نمطي في قاموس التخطيط، فلقد أصبحت الجودةومعها مجتمع المعرفة عنوانًا للمستقبل، وعاملاً رئيسًا في تطوير أنظمته، ومؤشرًا دوليًّا لقياس الحداثة والتقدم .وايضا كأحد أهم ركائز لمواكبة لركب النهضة والتنمية، والعوامل المؤثرة في المتغيرات المتسارعة

# data[].attributes.subject
سهير حمد  الحواس/مديرة إدارة في عالم متغير يتنافس فيه الجميع نحو منصات الريادة و التميز، ووسط تسارع وتيرة المنافسة العالمية بين الدول التي تتبارى فيما بينها علىالمراكز الأولى والمتقدمة، لم تعد الجودة  مجرد أداة ثانوية، كما لم تعد مجرد مصطلح نمطي في قاموس التخطيط، فلقد أصبحت الجودةومعها مجتمع المعرفة عنوانًا للمستقبل، وعاملاً رئيسًا في تطوير أنظمته، ومؤشرًا دوليًّا لقياس الحداثة والتقدم .وايضا كأحد أهم ركائز لمواكبة لركب النهضة والتنمية، والعوامل المؤثرة في المتغيرات المتسارعة

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز يوسف الجندان   مدير مكتب التعليم بالهفوف

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز يوسف الجندان   مدير مكتب التعليم بالهفوف

# data[].attributes.body
الجودة كانت و مازالت عشق المتميزين و طريق المبدعين ثمرها دانية المجتهد في طلبها مصيب و الساعي لخوض غمارها مجيد و بها يتحققالإتقان

# data[].attributes.headline
المهندس محمد الشمري

# data[].attributes.subject
المهندس محمد الشمري

# data[].attributes.body
ماذا قالوا عن جودة التعليم

يعتبر ادوارد ديمنج رائد فكرة الجودة الشاملة حيث طور أربعة عشر نقطة توضح ما يلزم لإيجاد وتطوير ثقافة الجودة ، وتسمى هذه النقاط  ” جوهر الجودة في التعليم ” وتتلخص فيما يلي:-

1- إيجاد التناسق بين الأهداف.

2-تبني فلسفة الجودة الشاملة.

3- تقليل الحاجة للتفتيش .

4- إنجاز الأعمال المدرسية بطرق جديدة.

5- تحسين الجودة ، الإنتاجية ، وخفض التكاليف.

6- التعلم مدى الحياة.

7- ممارسة روح القيادة في التعليم.

8- التخلص من الخوف.

9- إزالة معوقات النجاح.

10- توليد ثقافة الجودة لدى العاملين.

11- تحسين العمليات.

12- مساعدة الطلاب على النجاح.

13- الالتزام.

14- المسئولية.

# data[].attributes.headline
ياسر عبداللطيف الملاء مدير الشؤون الصحية المدرسية تعليم الاحساءالجودة في التَّعليم هي عمليةٌ تربويّةٌ مدروسةٌ وممنهجةٌ تعتمد على مجموعةٍ من القِيم والمعايير والمفاهيم والأفكار والسُّلوكيات  ، وتهتم بالكفاءة والفاعلية بالانجازات الطموحة الشامخة .وتهتم الجودة بريادة الأعمال ، وترقية الأفراد نحو أيضا الجودة الشخصية التي تعنى بتطوير الأداء المهني والوعي الذاتي لهم وتسعى أن تجعلهم في الصدارة .وأهم مرتكزات الجودة  التقويم ومنح التغذية الراجعة في الأداء لتصويب الانحرافات نحو الأداء الأفضل ، وكما أن الجودة هي نهج نبوي فهي مطلب وحاجة ملحة لمواكبة التغيير والوصول للنتائج المنشودة.

# data[].attributes.subject
ياسر عبداللطيف الملاء مدير الشؤون الصحية المدرسية تعليم الاحساءالجودة في التَّعليم هي عمليةٌ تربويّةٌ مدروسةٌ وممنهجةٌ تعتمد على مجموعةٍ من القِيم والمعايير والمفاهيم والأفكار والسُّلوكيات  ، وتهتم بالكفاءة والفاعلية بالانجازات الطموحة الشامخة .وتهتم الجودة بريادة الأعمال ، وترقية الأفراد نحو أيضا الجودة الشخصية التي تعنى بتطوير الأداء المهني والوعي الذاتي لهم وتسعى أن تجعلهم في الصدارة .وأهم مرتكزات الجودة  التقويم ومنح التغذية الراجعة في الأداء لتصويب الانحرافات نحو الأداء الأفضل ، وكما أن الجودة هي نهج نبوي فهي مطلب وحاجة ملحة لمواكبة التغيير والوصول للنتائج المنشودة.

# data[].attributes.headline
مدارس الأحساء الأهلية

# data[].attributes.subject
مدارس الأحساء الأهلية

# data[].attributes.body
تعلمت من فريق الجودة بمدارس الأحساء النموذجية الأهلية أن الجودة هي الـ full control ، هي الرؤية والتحرك والتقويم والوصول إلى أفضل الأداءات

# data[].attributes.body
الجودة اسلوب حياة وإتقان وتميز في العطاء

# data[].attributes.headline
ايمان حميد العضب   مساعد اداري 

# data[].attributes.subject
ايمان حميد العضب   مساعد اداري 

# data[].attributes.body
إن نظام الجودة الجيد سيؤدي إلى ممارسات إدارية جيده تحقق متطلبات الخدمات والمنتجات المحددة من قبل العميل بتماثل وثبات ودون تذبذب أو اضطر اب.

# data[].attributes.body
الجودة منهجية مستمرة فلنجعل كل اوقاتنا جودة نجدها في توجيه وحياة  الحبيب المصطفى صلى الله عليه وآله واصحابه

# data[].attributes.headline
منصور بن أحمد العودة

# data[].attributes.subject
منصور بن أحمد العودة

# data[].attributes.body
قائد مدرسة الإمام هشام بن عمار الإبتدائية لتحفيظ القران الكريم بالمراح
مما لا يختلف عليه اثنان  الدور الريادي للمعلم والدور الذي يطلع به لخدمة المجتمع والمتمثلة في  تنشئة النشئ تنشئة صالحة مكتسبة لمختلف العلوم والمعارف في ظل جودة تعليمية مهنية ترتقي بمستوى المتعلم تحقيقا لتطلعاته وطموحاته...

# data[].attributes.headline
زهره  محمد.. اداريه  مدرسة الرميله

# data[].attributes.subject
زهره  محمد.. اداريه  مدرسة الرميله

# data[].attributes.body
لكي  تحقق اهدافك في الحياة لابد من المبادرة

# data[].attributes.headline
عماد الجعفري

# data[].attributes.subject
عماد الجعفري

# data[].attributes.body
مساعد مدير عام تعليم الاحساء للخدمات المساندة.
نصنع الفرق عندما تكون طموحاتنا لا حدود لها يتبع هذا الطموح الغير عادي جهد وعمل منظم لتحقيقه  حتى نصنف بعد  الإنجازات والتميز أنموذجاً ناجحا في المجتمع التربوي ..

# data[].attributes.headline
عبدالله العديل قائد مدرسة الامام البخاري الابتدائية

# data[].attributes.subject
عبدالله العديل قائد مدرسة الامام البخاري الابتدائية

# data[].attributes.body
جودة التعليم تبدأ من التزام المعلم المهني وجودة الأداء العملي

# data[].attributes.headline
وفاء عبدالله..معلمه في مدرسة العاذريه بالرفيعه

# data[].attributes.subject
وفاء عبدالله..معلمه في مدرسة العاذريه بالرفيعه

# data[].attributes.body
الجوده هو الأتقان في العمل وفق معاير عالية الدقه والاحكام بحيث يتحقق الانتاج باعلى دقه ممكنه..

# data[].attributes.headline
مخرجات الجودة العالي

# data[].attributes.body
مخرجات الجودة العالية تجعلك تسعى الى الاستمرارية في التحسين والتطوير  وهى اساس النجاح في مجال التعليم
لذلك يجب علينا الاهتمام بجودة اى شئ نقوم به
عبدالله بن ناصر الحميدي
امانة التعليم

# data[].attributes.headline
نعيمه عبدالرحمن السبيعي / سكرتيرة مساعدة مدير إدارة شؤون المعلمين

# data[].attributes.subject
نعيمه عبدالرحمن السبيعي / سكرتيرة مساعدة مدير إدارة شؤون المعلمين

# data[].attributes.body
الجودة ثقافة وممارسة والتزام وإدارة واعية للتغيير والمعرفة فممارسة الإتقان تصنع التميز ، والقيادة المتميزة تعمل بفعالية عالية وقيادة ملهمة على تحقيق التوازن ما بين متطلبات أهدافنا التعليمية والاقتصادية والبيئية من جهة ومواردنا المحلية المتوفرة وتلبية احتياجات أجيال المستقبل من جهة أخرى من خلال دعم وتشجيع الطلاب والمعلمين في بناء المجتمع وتعزيز الاستدامة في كافة المجالات ، وهي تظهر مستوى عالي من الكفاءة المهنية والالتزام بأداء الأدوار والمسؤوليات المنوطة بها لتحقيق رؤية المؤسسة التعليمية فجودة القيادة المدرسية هدف نسعى له جميعاً بتوحيد الجهود وتكاملها لتحقيق الهدف منها وتمكين الطلاب من تحقيق مستويات إنجاز عالية في تعلمهم وتطورهم الشخصي.

# data[].attributes.headline
عبدالله ابوعبدالوهاب

# data[].attributes.subject
عبدالله ابوعبدالوهاب

# data[].attributes.body
كن قدوه لابناك..بالقول والعمل..في دينك.والحفاظ على وطنك..وطاعة.ولات امرك..حفظهم الله