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Société

Par Cécile Bidault, France Bleu Nord et France Bleu

Dans le langage courant, on les appelle les "nés sous X". 600 bébés naissent dans le secret chaque année en France, une trentaine dans le seul département du Nord. Leur mère est anonyme, accouche sans laisser son identité, et ils sont abandonnés. Rencontres et témoignages.

600 bébés naissent dans le secret chaque année en France © Maxppp - BEP/LA VOIX DU NORD

Nord-Pas-de-Calais, France

Environ 600 femmes accouchent dans le secret chaque année en France, dans le Nord, elles sont une trentaine. Parce qu'elles savent qu'elles ne pourront pas élever leur enfant. Parce que leur situation personnelle les oblige à rendre cet accouchement confidentiel. A la maternité, on ne leur demande pas qui elles sont, et elles peuvent repartir sans laisser de trace. L'enfant est alors confié à l'Aide sociale à l'enfance.

Charlotte, née sous X à Arras le 8 août 2000

C'est ce qui est arrivé à Charlotte Fayolle, 17 ans. Aujourd'hui lycéenne à Saint-Pol-sur-Ternoise, elle a été adoptée quand elle avait deux mois. Elle sait peu de choses de sa mère, seulement qu'elle avait 16 ans au moment de l'accouchement, et que ses parents, en apprenant sa grossesse, lui avaient interdit de sortir, pour garder le secret.

Charlotte, née sous X à Arras le 8 août 2000, recherche toute information sur sa mère © Radio France - Cécile Bidault

On a l'impression qu'il manque un bout de nous

Au moment d'entrer dans l'âge adulte, Charlotte cherche sa mère : "C'est compliqué de grandir et de se demander à qui on ressemble. On a surtout l'impression qu'il manque un bout de nous. Pour avancer dans la vie plus tard, si j'ai des enfants, j'aimerais pouvoir leur répondre s'ils posent des questions. Ne pas leur dire que je ne sais pas".

Charlotte Fayolle a même créé une page Facebook, comme une bouteille à la mer pour retrouver sa maman. Aujourd'hui, après avoir obtenu le feu vert d'un juge aux affaires familiales car son père adoptif s'opposait à sa démarche, elle attend un rendez-vous au département du Pas-de-Calais, pour voir si, dans son dossier, sa mère a laissé son identité, une explication, un signe.

Une structure nationale pour aider les enfants dans leurs recherches

Depuis 2002, il existe une structure pour aider ces enfants nés sous X, le Conseil national pour l'accès aux origines personnelles. Le CNAOP a des correspondants partout en France, et propose aux femmes qui accouchent dans le secret, de laisser quelques informations dans leur dossier. Il peut alors les transmettre aux enfants qui entreprennent des recherches. Et même proposer, des années après, une rencontre, que la mère a bien sûr le droit de refuser.

Je sais enfin qui je suis

Après quinze ans de recherches et bien des obstacles surmontés, Caroline Montois, une Roubaisienne née dans le secret en 1970, a retrouvé et rencontré sa mère en 2004, puis l'année dernière son père, qui vivait à New York, et ses frères et sœurs.

Elle en a fait un livre, "Hannah née sous X, la terre qui m'était promise". Pour elle tout a changé : " on est relié à une famille, à une histoire. Si on peut tisser des liens d'amours, c'est encore plus beau, mais de savoir, c'est déjà une chance. Je me sens privilégiée. Plus apaisée. Plus moi. Je sais enfin qui je suis".

Caroline est toujours à la recherche de son frère jumeau, né dans le secret, comme elle, le 26 mars 1970, à la maternité Roger Salengro, à Lille.

Spécificité française

Beaucoup de voix s'élèvent aujourd'hui contre cette pratique de l'accouchement dans le secret, spécificité française. Au nom du droit de chaque enfant à connaître ses origines.

Caroline Montois a aujourd'hui un conseil à donner à Charlotte Fayolle, et à tous les "nés sous X" qui cherchent : " il faut y croire, mais être prêt, toujours, à tout entendre, car il peut y avoir un rejet. Mais il faut aller au bout de cette envie." Charlotte conclut : " je vais avancer, et je vais la retrouver, c'est ce que je souhaite vraiment !"

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A la recherche de leur histoire, les enfants nés sous X ont l'impression qu'il leur "manque un bout" d'eux-mêmes

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Dans le langage courant, on les appelle les "nés sous X". 600 bébés naissent dans le secret chaque année en France, une trentaine dans le seul département du Nord. Leur mère est anonyme, accouche sans laisser son identité, et ils sont abandonnés. Rencontres et témoignages.

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Sans haine, sans armes, sans violence (HK et les Saltimbanks)

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Des données personnelles très sensibles

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Moby & The Void Pacific Choir - 'Are You Lost In The World Like Me?' (Official Video)

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Simone Veil sera la cinquième femme à entrer au Panthéon, où elle reposera au côté de son époux, Antoine Veil.

Simone Veil, figure éminente de la politique française, entrera au Panthéon le 1er juillet, un an après son décès le 30 juin 2017, à l'âge de 89 ans, a annoncé l'Élysée, lundi.

Rescapée de la Shoah, l'ancienne ministre et présidente du Parlement européen sera la cinquième femme à reposer dans ce " temple de la République ", en plein centre de Paris. Le témoignage de " l'immense remerciement du peuple français à l'un de ses enfants tant aimés ", avait expliqué Emmanuel Macron, le 5 juillet, au cours de l'hommage solennel qui lui avait été rendu dans la cour d'honneur de l'Hôtel des Invalides, à Paris. Comme prévu, Simone Veil reposera au côté de son époux, Antoine, décédé en 2013, a précisé la présidence. Ce sera la première fois qu'un homme fera son entrée au Panthéon en tant qu'époux.

Le Centre des monuments nationaux (CMN) a lancé un appel d'offres pour l'organisation de la cérémonie, qui sera diffusée en direct à la télévision.

" Combats du siècle "

" Vous avez, Madame, prodigué à notre vieille Nation des dons qui l'ont faite meilleure et plus belle ", avait déclaré le chef de l'État, dans son hommage du 5 juillet. Il avait alors salué les " combats du siècle " dernier menés par Simone Veil, sa " bataille pour que cessent les conditions sordides et meurtrières dans lesquelles se déroulaient les avortements " lorsque, ministre de la Santé de Valéry Giscard d'Estaing, elle avait porté, en 1974, la loi sur l'interruption volontaire de grossesse (IVG). Le Président avait également salué son " combat pour l'Europe ", elle qui fut la première présidente du Parlement européen, ou ceux pour " la ratification de la Déclaration universelle des Droits de l'Homme à la tribune des Nations Unies ", pour " la protection sociale " ou " contre le racisme et l'antisémitisme ".

Le Panthéon est, depuis plus d'un siècle, la nécropole laïque des " grands hommes " français, dont la " patrie reconnaissante " veut honorer la mémoire.

Parmi 80 " panthéonisés ", Simone Veil sera la cinquième femme à y faire son entrée après Sophie Berthelot, Marie Curie, Germaine Tillion et Geneviève de Gaulle-Anthonioz.

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Rescapée de la Shoah, l'ancienne ministre et présidente du Parlement européen sera la cinquième femme à reposer dans ce " temple de la République ", en plein centre de Paris.

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Dans les ténèbres qui m'enserrent
Noires comme un puits où l'on se noie
Je rends grâce aux dieux, quels qu'ils soient
Pour mon âme invincible et fière.
Dans de cruelles circonstances
Je n'ai ni gémi ni pleuré
Meurtri par cette existence
Je suis debout, bien que blessé.
En ce lieu de colère et de pleurs
Se profile l'ombre de la Mort
Je ne sais ce que me réserve le sort
Mais je suis, et je resterai sans peur.
Aussi étroit soit le chemin
Nombreux, les châtiments infâmes
Je suis le maître de mon destin
Je suis le capitaine de mon âme.

Invictus, William Ernest Henley (1843-1903) ,
un poème aimé par Mandela

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01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports

02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique

03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information

04 Avoir connaissance du fonds d'ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement

05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion

06 Utiliser les genres et les outils d'information à disposition adaptés à ses recherches

07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés

08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site)

09 Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège ou chez soi sur des applications mobiles ou dans le " nuage ". Organiser des portefeuilles thématiques

10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d'informations et de leur exploitation par l'utilisation avancée des moteurs de recherche

11 Adopter progressivement une démarche raisonnée dans la recherche d'informations

12 Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence

13 S'entrainer à distinguer une information scientifique vulgarisée d'une information pseudo-scientifique grâce à des indices textuels ou paratextuels et à la validation de la source

14 Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans l'étude d'un objet médiatique

15 Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias

16 S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique

17 Comprendre ce que sont l'identité et la trace numérique

18 Se familiariser avec les notions d'espace privé et d'espace public

19 Pouvoir se référer aux règles de base du droit d'expression et de publication en particulier sur les réseaux

20 Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d'informations et à l'information journalistique

21 S'initier à la déontologie des journalistes

22 Utiliser les plates formes collaboratives numériques pour coopérer avec les autres

23 Participer à une production coopérative multimédia en prenant en compte les destinataires

24 S'engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d'utilisateurs dans ou hors de l'établissement qui respecte droit et éthique de l'information

25 Développer des pratiques culturelles à partir d'outils de production numérique

26 Distinguer la citation du plagiat

27 Distinguer la simple collecte d'informations de la structuration des connaissances

SNT Sciences Numériques et Technologie (2de) : Internet Le Web. Les réseaux sociaux. Les données structurées et leur traitement. Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés. La photographie numérique.

EMC Enseignement Moral et Civique (2de) : La liberté, les libertés | (1ère) : Fondements et fragilités du lien social. Les recompositions du lien social.

NSI Numérique et Sciences Informatique (1ère): Histoire de l'informatique.

Fr Français seconde (2de) : Esprit critique | 1ère : recherche d'information et de documentation.

PhyChi Physique-chimie (2de) : Rechercher et organiser l'information

SVT Sciences de la vie et de la terre (2de) : Vérifier les sources d'information et leur légitimité. Approche critique des informations. Distinguer les informations fiables.

SES Sciences économiques et sociales (2de) : exercice du sens critique

HLP Humanités, littérature et philosophie (HLP) : les représentations du monde

HGSP Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques (1ère) : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

LV Langues vivantes (2de) : nouvelles formes de communication écrite. Place du numérique | 1ère et Tle : nouvelles formes de communication écrite, et notamment en interaction. Formation culturelle et interculturelle : Citoyenneté et mondes virtuels.

OCIT Création et innovation technologique (2de) : Utiliser des outils de communication

OCC Création et culture-design (2de) : Hiérarchiser, expliciter, transmettre un message synthétique (graphiquement, oralement et par écrit)

OMG Management et gestion : Organisation. Structure/organigramme. Coordination. Prévision. Ressources.

OSS Santé et social : Producteurs de données, qualité et et fiabilité des sources d'information.

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sciences numériques et technologie (snt)

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Un parcours d'éducation aux médias et à l'information présenté sous forme de modules indépendants que l'on peut parcourir librement ou sous forme thématique, par éléments de programmes du collège ou du lycée.

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Nelson Mandela est mort ce 5 décembre 2013. C'est une page de l'histoire de l'Afrique du Sud qui se tourne. L'émotion est vive dans le monde entier. RFI revient sur sa vie, son combat au travers d'archives et de témoignages.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Biométrie - Authentification, Identification Biométriques - Sécurité

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Site d'information et d'échange sur la biométrie. La biométrie c'est identifier ou authentifier une personne par ses caractéristiques physiques (morphologiques) ou comportementales.

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Chaque année aux Etats-Unis, 25 000 enfants sont abandonnés par leur famille adoptive. "Etats-Unis, enfants jetables", un documentaire bouleversant diffusé ce mardi soir sur France 5, met en lumière le système du "rehoming", qui permet de confier à d'autres les enfants jugés trop difficiles à élever.

Des enfants donnés, par petites annonces, comme on se débarrasse d'un objet ou d'un animal domestique devenu trop encombrant. Dans le documentaire Etats-Unis, enfants jetables, diffusé ce mardi soir sur France 5*,Sophie Przychodny explore le marché de la réadoption. Dans ce pays, les familles adoptives qui ne veulent plus de leurs enfants peuvent les confier à d'autres, en toute légalité. Jugés trop caractériels, mal insérés dans la famille, 25 000 gamins seraient ainsi réadoptés chaque année.

Ce terrifiant "marché de l'enfant d'occasion" prend différentes formes, toutes inconcevables vues de France. Le reportage s'ouvre sur une sorte de "défilé de mode" organisé par une agence de "rehoming". Timides, de jeunes ados à la démarche un peu gauche, avancent en espérant se faire remarquer et retrouver un foyer. Dans la salle, de futurs parents potentiels consultent des enfants sur catalogue. La procédure coûte environ 5000 euros. La nouvelle famille doit obtenir un agrément pour obtenir la garde provisoire de l'enfant, avant la validation de la réadoption par un juge.

Un "marché noir" sur Internet

Mais face à cette procédure longue et coûteuse, beaucoup se tournent vers un marché parallèle, via un système de petites annonces sur Internet. La famille transfère alors provisoirement la garde de l'enfant en signant un simple document. C'est ce qu'a vécu Nita, lorsqu'elle avait 14 ans. Sept mois à peine après son adoption en Haïti, ses parents, qui n'arrivent pas à faire face à cette ado perturbée et agitée, la confient à des inconnus. Au bout d'un mois, cette nouvelle famille procède à un vote pour déterminer si elle doit rester ou partir... Ici, la réadoption n'étant pas officielle, le douloureux processus peut se répéter à l'infini. En tout, Nita sera "donnée" cinq fois par sa famille. "J'avais peur, (...) je ne savais pas avec qui j'allais habiter, ni dans quelle ville, j'étais envoyée comme ça, à n'importe qui, comme on envoie un colis par la poste."

Une aubaine pour les prédateurs sexuels

La dernière fois, la jeune fille s'est retrouvée dans une famille qui avait déjà adopté plusieurs enfants, dont quatre filles. Toutes étaient abusées sexuellement par leur "père". L'homme a fini par être condamné à de la prison à vie pour viol. D'autres enfants ont ainsi été confiés à des pédophiles, aucune vérification n'étant effectuée sur le profil des "adoptants".

Nita, 19 ans, a été "donnée" 5 fois. Elle témoigne dans le documentaire Etats-Unis, enfants jetables, diffusé le 12 avril sur France 5. (Capture d'écran)

France 2

Aujourd'hui, le premier père adoptif de Nita regrette et tente de justifier l'injustifiable. Les autres enfants de la famille "ne se sentaient pas à l'aise avec elle, mon ex-femme était stressée et se bagarrait souvent avec elle (...). Il fallait que quelque chose change, ou toute la maison allait s'écrouler".

Faire le deuil des parents précédents

Certains parents ne mesurent pas les difficultés d' une adoption et encore moins celles liées à une réadoption. Faire le deuil des parents précédents est "crucial", souligne Debbie Riley, thérapeute et directrice d'un centre d'aide privé aux parents adoptifs, le seul dans le pays. "Comment faire confiance à votre nouvelle maman quand l'autre vous a mis de côté?". D'autant plus qu'aux Etats-Unis, les services sociaux n'assurent pas le suivi des enfants adoptés.

LIRE AUSSI >> Pourquoi l'adoption est si difficile

James Langevin, lui même adopté, milite pour interdire la réadoption. Ce député est l'auteur d'un projet de loi national pour interdire cette pratique et "donner les ressources nécessaires aux familles" en difficulté pour faire en sorte que la "première adoption soit la seule". Un projet qui nécessite 50 millions d'euros de budget et qui ne semble pas être la priorité du gouvernement, précise le documentaire.

Procéder à un transfert de garde sans passer par un juge est désormais interdit dans dix Etats. Dans tous les autres, les enfants peuvent toujours être donnés en toute impunité. Aujourd'hui, Nita a 19 ans et a pardonné à celle qu'elle appelle encore sa maman. "Je comprends qu'elle ait voulu me donner à quelqu'un d'autre mais elle n'a pas réalisé en mettant ce genre d'annonce j'étais un objet qu'elle vendait à des inconnus."

* Le 12 avril à 20h50

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"Donne enfant adopté": aux Etats-Unis, le marché de l'enfant d'occasion

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Chaque année aux Etats-Unis, 25 000 enfants sont abandonnés par leur famille adoptive. "Etats-Unis, enfants jetables", un documentaire bouleversant diffusé ce mardi soir sur France 5, met en lumière le système du "rehoming", qui permet de confier à d'autres les enfants jugés trop difficiles à élever.

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Le premier chapitre lu par Pascale Perrier.
??Un regard à la fois fort et sensible sur la protection de l?enfance
??La puissance du secret et du lien fraternel
??Malvina, dit Elyo, c?est la galère. Ma s?ur et moi, on doit trouver une solution pour partir avant mardi soir. Pour aller où, avec quel argent ? Je n?en sais rien. Tout ce que je sais, c?est qu?on doit s?enfuir.Il ne demandait pas d?aide, simplement il avait besoin de parler. La jeune fille sourit.
??Viens dans mon internat. On va te prendre en charge, Lucile et toi. Au moins pour les vacances? J?habite dans un endroit super. le départ est prévu pour demain matin. C?était sans doute la solution la plus simple, mais Elyo devait-il vraiment croire Malvina ?
Comment Elyo, 13 ans, parviendra-t-il à se défaire de l?emprise de Laloi, un dealer, pour protéger Lucile, sa petite s?ur ?Peut-il faire confiance à Malvina, une fille qu?il a rencontrée au collège ? Et pourquoi le lieutenant Adrian le laisse-t-il partir en lui disant de remercier " ceux de la Louve " ?

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Tu n'es pas celle que tu crois - Pascale Perrier

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Le premier chapitre lu par Pascale Perrier.??Un regard à la fois fort et sensible sur la protection de l?enfance??La puissance du secret et du lien fraternel??Malvina, dit Elyo, c?est la galère. Ma s?ur et moi, on doit trouver une solution pour partir avant mardi soir. Pour aller où, avec quel argent ?

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Le Portail " Enfants en Justice XIX e-XX e siècles " vise à promouvoir l'histoire de la Justice des mineurs sur le web en mettant à disposition des chercheurs et du grand public des outils documentaires et des corpus thématiques raisonnés.

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Avec des photos, des fragments audio et vidéo exceptionnels.

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QU'EST CE QU'ON A FAIT AU BON DIEU ? Bande Annonce

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Quel intérêt pédagogique ?

Pour faire valoir ses droits, il faut d'abord les connaître ! C'est l'objectif de ce programme de sensibilisation et de formation aux notions fondamentales du droit, qui est destiné à préparer les enfants de 6/11 ans et jeunes de 12 ans et plus, à devenir des citoyens autonomes, actifs et responsables.

Pour répondre aux grandes questions qu'ils peuvent se poser sur la matière juridique, dix grands thèmes leur présentent simplement, ce cadre protecteur qui les concerne :

Le droit, c'est quoi ?

Qui crée le droit ?

Tous égaux devant la loi ?

Qui protège le droit et les droits ?

Les sanctions sont-elles les mêmes pour tous ?

Moins de 18 ans, quels droits ?

Est-ce que les droits s'appliquent tout le temps ?

Le droit international et le droit européen, c'est quoi ?

Les droits sont-ils les mêmes dans tous les pays ?

Défendre nos droits, changer la loi !

Des outils sur mesure

De nombreux outils interactifs sont accessibles dans cet espace pédagogique www.educadroit.fr qui propose aux enseignants, intervenants et aux adultes, une fiche thématique par point clé ( les grandes notions juridiques) et une fiche pédagogique avec des pistes d'animation ( activités, outils pédagogiques, quiz).

Quelles retombées ?

Son ambition est d'inviter les jeunes à participer activement à la vie sociale et politique pour favoriser l'apprentissage des droits les concernant et en contexte, tant par la contradiction de leurs avis et opinions que par l'analyse critique dans le respect des principes démocratiques - pour les plus adultes.

A cet effet, un répertoire d'intervenants for t d'un réseau de près de 250 partenaires et animateurs volontaires, permet de solliciter l'intervention d'un professionnel du droit ou d'un acteur de l'accès au(x) droit(s) en précisant la cible et la région concernées.

Un projet fort mobilisateur autour du Défenseur des droits, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale, le ministère de la Justice, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), l'association des Jeunes Magistrats (AJM), la Clinique Juridique de Saint-Denis, l'Association Accès au droit des enfants et des jeunes (ADEJ, Marseille), l'Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE), le centre international PhiloJeunes ou encore Cartooning for Peace.

Pour en savoir plus

Contact : educadroit@defenseurdesdroits.fr
http://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/fevrier-2018/sensibiliser-les-jeunes-au-x-droit-s

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Éducadroit, une plateforme pédagogique pour sensibiliser les jeunes au droit et à leurs droits

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Quel intérêt pédagogique ? Pour faire valoir ses droits, il faut d'abord les connaître ! C'est l'objectif de ce programme de sensibilisation et de formation aux notions fondamentales du droit, qui est destiné à préparer les enfants de 6/11 ans et jeunes de 12 ans et plus, à devenir des citoyens autonomes, actifs et responsables.

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Regardez la bande annonce du film Invictus (Invictus Bande-annonce VF). Invictus, un film de Clint Eastwood

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C'est qui Nelson Mandela ? - 1 jour, 1 question

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MANDELA - Souvenez-vous du parcours de Nelson Mandela grâce à ces 10 moments décisifs dans sa vie d'homme, de militant, d'homme politique.

18 juillet 1918 : naissance de Nelson Rolihlahla Mandela à Mvezo dans le Transkei (aujourd'hui la province du Cap-Oriental) en Afrique du Sud.

1944: devenu membre du Congrès national africain (ANC) en 1943, il cofonde la Ligue des jeunesses du Congrès national africain avec Oliver Tambo et Walter Sisulu.

1949: entre au Comité national exécutif de l'ANC.

11 janvier 1962: quitte le pays pour faire une tournée africaine afin d'obtenir des soutiens financiers pour l'aile armée de l'ANC (créée en décembre 1961). Il suit également un entrainement militaire.

12 juin 1964: jugé pour sabotage et complot visant à renverser le régime, il est condamné à la réclusion à perpétué au bagne de Robben Island, au large du Cap.

11 février 1990: est libéré de prison par le président d'Afrique du Sud Frederik De Klerk, après vingt-sept ans d'emprisonnement .

10 mai 1994 : devient le premier président noir d'Afrique du Sud. Il œuvre à la réconciliation nationale pendant toute sa présidence.

1993 : reçoit le prix Nobel de Paix conjointement avec Frederik De Klerk.

1994 : parution de son livre autobiographique Un long chemin vers la liberté.

5décembre 2013 : meurt à son domicile de Johannesburg à l'âge de 95 ans.

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10 dates clés de la vie de Nelson Mandela

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MANDELA - Souvenez-vous du parcours de Nelson Mandela grâce à ces 10 moments décisifs dans sa vie d'homme, de militant, d'homme politique. 18 juillet 1918 : naissance de Nelson Rolihlahla Mandela à Mvezo dans le Transkei (aujourd'hui la province du Cap-Oriental) en Afrique du Sud.

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Une chanteuse divise la France, ou à défaut, les réseaux sociaux. Elle s'appelle Mennel, elle a 22 ans et participait au concours de télé-crochet The Voice où elle s'était fait remarquer par une magnifique interprétation en arabe du Hallelujah de Leonard Cohen.

Cette jeune fille qui portait un fichu sur la tête était devenue une star en un instant, et sa popularité s'est malheureusement renforcée quelques jours plus tard, quand on a exhumé des tweets rédigés quand elle n'était pas encore majeure, dans lesquels elle donnait dans le complotisme au sujet des attentats de Nice.

Tempête médiatique, laquelle se solde par un départ probablement plus contraint que volontaire de ce programme de radio crochet. Depuis lors les pro-Mennel, considérant qu'il s'agit là ou bien d'une manifestation d'islamophobie, ou bien d'une incompréhension de ce que la jeunesse peut dire sur les sociaux, s'opposent aux anti-Mennel pour qui le climat dissuade d'offrir ce genre de modèle à la jeunesse. Mais au-delà de cette opposition, ce qui frappe c'est que l'on demande désormais à une jeune candidate à The Voice d'être exemplaire.

En d'autres termes, l'exemplarité n'est pas seulement demandée aux ministres, au président de Radio France, elle est aussi exigée à une candidate à un concours de chant, jeune candidate de surcroît. Je précise " jeune ", parce que s'il y a un âge où l'on peut se laisser aller à écrire n'importe quoi sur les réseaux sociaux, c'est plutôt celui de la jeunesse.

Du coup, on peut se demander avec qui il faudra organiser les prochains concours de chant. On peut déjà considérer que la totalité des groupes prisés des jeunes, des Sex pistols pour les jeunes vieux à Orelsan pour les jeunes un peu moins vieux, n'ont absolument rien d'exemplaire. Je propose donc d'organiser The Voice entre Sœur Emmanuelle et Alain Duhamel, sauf que non, Sœur Emmanuelle aurait fréquenté Laurent Wauquiez et Alain Duhamel se serait prononcé en faveur de François Bayrou.

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Une chanteuse divise la France, ou à défaut, les réseaux sociaux. Elle s'appelle Mennel, elle a 22 ans et participait au concours de télé-crochet The Voice où elle s'était fait remarquer par une magnifique interprétation en arabe du Hallelujah de Leonard Cohen.

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L'acquisition de la nationalité française n'est pas une simple formalité. C'est un moment fort pour tous les citoyens qui souhaitent devenir Français et pour la Nation qui accueille de nouveaux acteurs de la citoyenneté.Il rappelle les droits et devoirs qui fondent la citoyenneté nationale.

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Pour demander une carte d'identité, les pièces à fournir dépendent de la situation (adulte ou enfant, possession d'un passeport.....

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Aborder les grands enjeux de société et les usages du numérique avec les 7-12 ans

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Aborder les grands enjeux de société et les usages du numérique avec les 7-12 ans

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Une trace qui peut faire tâche: zoom sur la réputation numérique

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Contrairement à l'identité virtuelle, la réputation numérique définit ce que les autres internautes pensent de nous. Difficile voire impossible à maîtriser et à effacer, elle se nourrit de ce que les autres disent, montrent, partagent... Et compose une source d'informations prisée des employeurs.

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The Voice: Débat qui Tourne Mal avec L'affaire de Mennel qui a Quitté l'émission 09/02

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Un peu long, mais excellent !

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NOTHING TO HIDE documentaire (français, 2017)

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Travail collaboratif "Invictus" (Invaincu) ...

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Travail collaboratif "Invictus" (Invaincu) ...