# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Rebusy” – zabawy dydaktyczne, rozwiązywanie rebusów, podawanie nazw przedmiotów na ilustracjach i wyszukiwanie nazw w wykreślance, ćwiczenia ogólnorozwojowe.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 46 (wykreślanka).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 25.05.2020r. - Bezpiecznie wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 25.05.2020r. - Bezpiecznie wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Sposób na nudę” – zabawa ruchowa dla dzieci, nauka wybranego układu tanecznego na pamięć, rozwijanie umiejętności muzycznych przedszkolaków.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 10:50•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
UKŁAD TANECZNY DLA DZIECI || "Sposób na nudę" - Ciocia TUNIA || Zabawa ruchowa dla dzieci | Tunia Tv

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Poczytaj mi mamo/Poczytaj mi tato” – czytanie wybranych utworów z zakresu literatury dziecięcej, rozmowa z przedszkolakami na temat ich treści, wdrażanie dzieci do dłuższej skupialności uwagi na tekście czytanym.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Przysmaki na wakacjach” – zabawy matematyczne, rozwiązywanie zadań tekstowych, rysowanie ilustracji do zadania oraz zapisywanie odpowiedniego działania, doskonalenie umiejętności dodawania w poznanym zakresie cyfrowym – uzupełnianie karty pracy.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 46 (lody).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Na wakacjach” – zabawa ruchowa, naśladowaniem gestem treści wiersza, rozwijanie ogólnej aktywności fizycznej dzieci.
Wiersz:
- Zamykamy na chwilę oczy. Są wakacje. Jesteśmy nad morzem. Szumią morskie fale.

Dzieci naśladują głos fal - szuuuuuu, szuuuuuu...., równocześnie rysują w powietrzu fale.

Małe fale - szumią cicho. Dzieci cicho naśladują szum fal.
Duże fale - szumią głośno.

Nauczycielka zwraca się do dzieci:

- Wszyscy wstajemy. Kąpiemy się w morzu, skaczemy przez fale. Uwaga! Mała fala, wykonujemy mały wyskok w górę. Uwaga! Teraz zbliża się duża fala. Wykonujemy wysoki wyskok w górę. Kładziemy się na dywanie, na brzuchach. Naśladujemy pływanie żabką.

Teraz przenosimy się w góry. Zdobywamy szczyty gór - dzieci miarowo oddychają, wykonują ciężkie kroki.

- W górach można spotkać echo. - dzieci naśladują sylaby i wyrazy wypowiadane przez nauczycielkę.

Dzieci leżą na dywanie i słuchają muzyki relaksacyjnej.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 25.06.2020r. - Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Bezpieczne wakacje” – wysłuchanie wiersza M. Platy, rozmowa z dziećmi na temat treści utworu, przypomnienie zasad dotyczących bezpieczeństwa w czasie wakacji. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu i wypowiadania się pełnymi zdaniami.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Kącik grafomotoryczny” – pisanie wyrazów po śladzie, dobieranie podpisów do obrazków – przygotowanie dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w szkole.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 48 (tylko pisanie wyrazów po śladzie).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Statek z papieru” – gra zręcznościowa z wykorzystaniem strony internetowej buliba.pl, rozwijanie sprawności ręki wiodącej oraz małej motoryki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Statek z papieru

Gry zręcznościowe dla dzieci. Statek z papieru

Zawody w pływaniu papierowym statkiem po rzece to wspaniała zabawa nie tylko dla chłopców, ale i dla dziewczyn. Możecie zaprosić do niej przyjaciół i pływać na zmianę. Zobaczcie, któremu z was bez przeszkód uda się doprowadzić statek do mety. Gra polega na kierowaniu statkiem za pomocą myszki w taki sposób, aby nie uderzył o brzeg i nie zatonął. Masz do wyboru aż trzy poziomy trudności. Przyda Ci się tu dużo cierpliwości, skupienia i dobrej umiejętności posługiwania się myszką.

2009 - 2020 / Copyright: Buliba s.c.

Niestety strona może być niepoprawnie wyświetlona ponieważ Twoja przeglądarka nie obsługuje JavaScript.
Klinij tu i sprawdź jak włączyć JavaScript
Polecamy używanie strony w układzie landscape.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zawody w pływaniu papierowym statkiem po rzece to wspaniała zabawa nie tylko dla chłopców, ale i dla dziewczyn. Możecie zaprosić do niej przyjaciół i pływać na zmianę. Zobaczcie, któremu z was bez przeszkód uda się doprowadzić statek do mety. Gra polega na kierowaniu statkiem za pomocą myszki w taki sposób, aby nie uderzył o brzeg i nie zatonął.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Chwila z książką” – czytanie wybranych bajek i opowiadań związanych z tematyką dnia, rozmowa z przedszkolakami na temat treści utworu kierowana pytaniami nauczyciela.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Moje plany na wakacje” – praca plastyczna, rysowanie w ramce swoich wakacyjnych planów – rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności dziecięcej – zwracanie ich uwagi na dbałość o estetykę swojej pracy oraz na utrzymywanie ładu i porządku na swoim stanowisku pracy.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 47 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Wędrówka” -  masażyk relaksacyjny, recytowanie treści wiersza – rozwijanie sprawności manualnych dzieci oraz ich koordynacji wzrokowo – ruchowej.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Niech żyją wakacje” – osłuchanie ze słowami i melodią piosenki, nauka wybranych fragmentów utworu na pamięć, śpiew indywidualny i grupowy, tworzenie akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych do piosenki – rozwijanie wrażliwości muzycznej przedszkolaków.

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 24.06.2020r. - Moje plany na wakacje

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Otwórz pudełko” – koło fortuny, losowanie ćwiczenia gimnastycznego i wykonywanie go zgodnie z podaną instrukcją słowno-obrazkową, rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej dzieci oraz zachęcanie ich do aktywności fizycznej każdego dnia.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj karty - Klikaj kolejno wszystkie karty, aby je odkryć i zobaczyć, co się pod nimi kryje.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Podróże”  - gra logiczna z wykorzystaniem strony internetowej lulek.tv, składanie obrazka z 25 elementów, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mur Chiński

Masz do wyboru trzy trudności puzzli - 9 elementów, 16 elementów i 24 elementy. Zdecyduj z ilu puzzli chcesz złożyć obrazek i ułóż go. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym miejscu, kliknij na Krasnala Tadzia, który wszystko Ci opowie.
Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii. Zapraszamy do zabawy!

Reklama

Nasze kanały YouTube:

Bądź na bieżąco:

Zabawy do druku:

Najpopularniejsze gry:

Copyright © by

# data[].attributes.attachment_link.description
Masz do wyboru trzy trudności puzzli - 9 elementów, 16 elementów i 24 elementy. Zdecyduj z ilu puzzli chcesz złożyć obrazek i ułóż go. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym miejscu, kliknij na Krasnala Tadzia, który wszystko Ci opowie. Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Wakacje w górach” – kolorowanka tematyczna, malowanie ilustracji według własnego pomysłu, zwracanie uwagi przedszkolaków na dobór odpowiedniej kolorystyki oraz na utrzymywanie się w liniach – rozwijanie sprawności manualnych.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Bezpieczeństwo dzieci w górach” – oglądanie filmu edukacyjnego udostępnionego przez nauczyciela, przypomnienie zasad bezpieczeństwa, które należy przestrzegać podczas wędrówek górskich.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczeństwo w górach | Bezpieczne wakacje # 2

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Góry nasze, góry” – wysłuchanie wiersza J. Porazińskiej, rozmowa z dziećmi na temat treści utworu, poznanie charakterystycznych cech jednego z regionów Polski, wzbogacenie słownika czynnego dzieci.
"Góry, nasze góry" - Janina Porazińska
Góry, nasze góry.
Hale, nasze hale.
Kto Was zna tak dobrze,
jako my, górale.
Góry, nasze góry.
Wy, wysokie szczyty.
Kto Was przewędrował?
Góral rodowity.

Pytania do tekstu:
Kto to jest góral?
Gdzie według wiersza góral wypasa owce?
Co to są hale?
Jak nazywa się góral, który zajmuje się wypasem owiec na halach?
Opisz krajobraz górski.

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Tajemnicza krzyżówka” – rozwiązywanie krzyżówki dla dzieci o tematyce wakacyjnej, samodzielne wpisywanie poznanych liter, globalne odczytywanie prostych wyrazów, przygotowanie dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 45 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 23.06.2020r. - W górach

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„A ram sam, sam” – zabawa ruchowo – naśladowcza na powitanie, doskonalenie umiejętności właściwego reagowania na zmianę tempa w muzyce.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Śpiewające Brzdące - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Śpiewające Brzdące - A ram sam sam - Piosenki dla dzieci 😜😂😆

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Nad morze czy w góry?” – rozcinanie obrazka i składanie go w całość, rozwijanie sprawności manualnych dzieci oraz ich koordynacji wzrokowo  ruchowej.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz.4, strona 43 i o przesłanie na e-mail zdjęcia wykonanego zadania.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Piraci” – gra zręcznościowa z wykorzystaniem strony internetowej lulek.tv, doskonalenie umiejętności właściwego zachowania się w sytuacji porażki lub zwycięstwa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Piraci

Wybierz kulę armatnią, ustaw lufę myszką i strzelaj tak by zniszczyć przeszkodę. Jeśli ci się to uda, dotrzesz do wyspy skarbów. Powodzenia!

Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii. Zapraszamy do zabawy!

Reklama

Nasze kanały YouTube:

Bądź na bieżąco:

Zabawy do druku:

Najpopularniejsze gry:

Copyright © by

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybierz kulę armatnią, ustaw lufę myszką i strzelaj tak by zniszczyć przeszkodę. Jeśli ci się to uda, dotrzesz do wyspy skarbów. Powodzenia! Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Czytankowo” – wysłuchanie opowiadania z zakresu literatury dziecięcej, rozbudzanie w dzieciach zainteresowań czytelniczych, rozmowa na temat treści utworu.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 4
„Żaglówka” – poprawianie po śladzie żaglówki oraz dorysowywanie brakujących elementów, rozwijanie kompetencji językowych poprzez analizę i syntezę głosek i sylab w słowach – ćwiczenia ogólnorozwojowe z wykorzystaniem karty pracy.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz.4, strona 44 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Bezpieczeństwo dzieci nad wodą” – oglądanie filmu edukacyjnego udostępnionego przez nauczyciela, przypomnienie zasad bezpieczeństwa, które należy przestrzegać podczas pobytu nad wodą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczeństwo dzieci nad wodą | Bezpieczne wakacje # 1

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Co nam się kojarzy z morzem?” – rozwiązywanie zagadek słownych, , analiza i synteza słuchowa wyrazów o prostej budowie fonetycznej, wyróżnianie głosek w nagłosie i wygłosie.
Zagadki:
W cieniu jego się schowasz
kiedy jesteś na plaży,
a słońce z wysoka,
bardzo mocno praży. (parasol)

Ochroni Cię przed wiatrem,
kiedy jesteś na plaży.
Poczujesz wtedy jak mocno
letnie słońce praży. (parawan)

Człowiek za burtą!
O tam! Widać ręce, głowę!
Rzucić trzeba prędko,
koło ( koło ratunkowe).

Nie leży na plaży,
wypatruje oczy,
Gdy potrzebna pomoc,
szybko w wodę skoczy. (ratownik)

Stoi nad morzem. Nigdy nad rzeką.
Jej światło widać bardzo daleko. (latarnia morska)

Nad morzem ta łódź
to jest miejsce pracy.
Na połów ryb tą łodzią
ruszają rybacy. (kuter rybacki).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 22.06.2020r. - Nad morzem

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Nad morzem” – rozmowa z dziećmi w oparciu o zgromadzone ilustracje i plansze, określanie cech charakterystycznych dla krajobrazu nadmorskiego.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Uwaga! Zły pies” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem karty pracy, poszerzanie słownika czynnego dzieci o skojarzenia związane z zachowaniem w obecności psów, rozwijanie umiejętności klasyfikacji oraz ćwiczenie logicznego myślenia.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 37 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Bądźmy bezpieczni” – oglądanie filmu instruktażowego udostępnionego przez nauczyciela, nauka pozycji „żółwia” – która może nas uchronić przed atakiem psa.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Pies” – zapoznanie dzieci z opowiadaniem P. Szmagier, rozmowa na temat treści utworu kierowana pytaniami nauczyciela, redagowanie z dziećmi zasad bezpiecznego zachowania się podczas spotkań z nieznajomymi zwierzętami.

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Bucik” – przewlekanie kolorowych sznurków, doskonalenie umiejętności wiązania obuwia rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej dzieci oraz ich sprawności manualnych, praca wyrównawcza.
Bardzo proszę w domu na bucie poćwiczyć wiązanie :)

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 19.06.2020r. - Uwaga! Nieznajome zwierzę!

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Gumi miś” – zabawa taneczno – ruchowa na powitanie, wdrażanie dzieci do uczestnictwa w zabawach zespołowych, rozwijanie aktywności fizycznej.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Wytęż wzrok” – wyszukiwanie na ilustracji ukrytych elementów i kolorowanie ich – rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz małej motoryki.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Liczenie z krasnalem” – gra edukacyjna z wykorzystaniem strony internetowej lulek.tv, doskonalenie umiejętności przeliczania w poznanym zakresie cyfrowym.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liczenie z krasnalem

Policz paluszki krasnala oraz kropki na biedronce i wywołaj uśmiechy na ich twarzach!
Liczenie do dwudziestu w dwóch etapach - to przyjemna i zajmująca nauka dla maluchów!

Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii. Zapraszamy do zabawy!

Reklama

Nasze kanały YouTube:

Bądź na bieżąco:

Zabawy do druku:

Najpopularniejsze gry:

Copyright © by

# data[].attributes.attachment_link.description
Policz paluszki krasnala oraz kropki na biedronce i wywołaj uśmiechy na ich twarzach! Liczenie do dwudziestu w dwóch etapach - to przyjemna i zajmująca nauka dla maluchów! Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe -18.06.2020r - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe -18.06.2020r - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Masza i niedźwiedź” – oglądanie fragmentu bajki o przygodach Maszy, rozmowa z przedszkolakami na temat jej treści, odtwarzanie przebiegu wydarzeń oraz ocena zachowania głównych bohaterów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Masza i Niedźwiedź 👷‍♀️🔨 UWAGA REMONT! 🔧👷‍♂️ Kolekcja 9⏱ 30 min

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„W lesie” – praca plastyczno – techniczna z wycinanki, rozcinanie obrazka i składnie go w całość, doskonalenie umiejętności właściwego posługiwania się klejem i nożyczkami oraz rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej dzieci.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Niedźwiadek” – zabawa ruchowo – naśladowcza do piosenki, rozwijanie aktywności fizycznej i muzycznej dzieci.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 18.06.2020r. - Mieszkańcy polskich lasów

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Zwierzęta leśne” – oglądanie filmu edukacyjnego udostępnionego przez nauczyciela, poznanie mieszkańców leśnego środowiska, rozpoznawanie i naśladowanie ich odgłosów, przypomnienie zasad właściwego zachowania się w lesie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwierzęta leśne I Rymowanki o zwierzętach dla dzieci I Lulek.tv

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 17.06.2020 r. - W zoo 

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 17.06.2020 r. - W zoo 

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Kącik grafomotoryczny” – pisanie po śladzie nazw zwierząt oraz doskonalenie techniki odejmowania w zakresie 10 – przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 38 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 17.06.2020r. - W zoo

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 17.06.2020r. - W zoo

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Co to za zwierzę?” – gra edukacyjna z wykorzystaniem strony internetowej lulek.tv, rozwiązywanie zagadek słownych, wzbogacanie wiadomości przyrodniczych dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZOO Ćwicz pamięć

Kliknij na zwierzątko, które ma na myśli Lulek.

Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii. Zapraszamy do zabawy!

Reklama

Nasze kanały YouTube:

Bądź na bieżąco:

Zabawy do druku:

Najpopularniejsze gry:

Copyright © by

# data[].attributes.attachment_link.description
Kliknij na zwierzątko, które ma na myśli Lulek. Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii.

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Chwila z książką” – czytanie wybranych bajek i opowiadań z zakresu literatury dziecięcej, rozmowa z przedszkolakami na temat treści utworu, zwracanie ich uwagi na wypowiadanie się pełnymi zdaniami.

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Lew” – praca plastyczno – techniczna, kolorowanie  zwierzątka, ozdabianie go kolorowym papierem, rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności dzieci – zwracanie uwagi przedszkolaków na dbałość o estetykę swojej pracy.

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Zoo” – masażyk relaksacyjny do fragmentu wiersza B. Kołodziejskiego, rozwijanie sprawności manualnej dzieci oraz ich koordynacji wzrokowo – ruchowej.

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Idziemy do zoo” – osłuchanie ze słowami i melodią piosenki, nauka wybranych fragmentów utworu na pamięć, śpiew indywidualny i zbiorowy, zabawy muzyczno – taneczne do poznanego utworu, rozwijanie wrażliwości rytmicznej dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Dziecięce Przeboje - Polskie piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
█▬█ █ ▀█▀ Dziecięce Przeboje - Idziemy Do ZOO / Polskie piosenki dla dzieci

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Rób tak jak ja”– ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem kart ruchowych z wycinanki, losowanie obrazka i naśladowanie przedstawionego ćwiczenia – rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej oraz motywowanie przedszkolaków do codziennej aktywności ruchowej

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 16.06.2020 r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 16.06.2020 r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Rodzina Treflików – myszka” – oglądanie bajki edukacyjnej związanej z tematyka omawianą w danym dniu, rozmowa z dziećmi na temat treści bajki, odtwarzanie przebiegu wydarzeń.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Rodzina Treflików - The Treflik Family - official

# data[].attributes.attachment_link.title
Bajki dla dzieci - RODZINA TREFLIKÓW - Sezon 5 - odc. 2 - "Myszka"

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 16.06.2020 r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 16.06.2020 r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Pies” – kolorowanka matematyczna, doskonalenie umiejętności odejmowania w zakresie 10, rozwiązywanie prostych działań i zapisywanie wyniku, rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez proste obliczenia w poznanym zakresie cyfrowym.

# data[].attributes.headline
Zajęcia głównie - 16.06. 2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia głównie - 16.06. 2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Pięć kociątek” – zabawa paluszkowa wg Małgorzaty Barańskiej, naśladowanie ruchów wskazywanych przez nauczyciela, rozwijanie małej motoryki dzieci, praca wyrównawcza.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Pół marzenia” – zapoznanie dzieci z opowiadaniem J. Raweckiej, rozmowa z przedszkolakami na temat treści utworu, doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i udzielania poprawnych odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczyciela.
Pytania do tekstu:
- O czym marzyła Nina?
- Dlaczego rodzice nie chcieli się zgodzić na jej prośby?
- Co oznacza to słowo - odpowiedzialność?
- Kto pomógł Nince?
- Jak rozwiązała z problem pani Ada?
- Jakie zwierzątka macie w domu lub jakie chcielibyście mieć?
- Jak należy opiekować się zwierzętami?
- Jakie znacie zwierzątka domowe, które mają cztery łapy?

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Co słyszysz?” – zabawa dydaktyczna, analiza i synteza głoskowa nazw zwierząt, wyróżnianie głosek w nagłosie i wygłosie – rozwijanie percepcji słuchowej dzieci.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz.4, strona 36 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 16.06.2020r. - Mój przyjaciel - pies i kot

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Taki mały/taki duży” – zabawa taneczna na powitanie, naśladowanie ruchem tekstu piosenki, zachęcanie wszystkich dzieci do aktywnego udziału w zabawie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Arka Noego - Święty uśmiechnięty (Taki duży, taki mały)

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Zdrowy jak ryba” – zabawy językowe, poszerzanie słownictwa czynnego o związki frazeologiczne związane ze zwierzętami, pisanie wyrazów po śladzie – ćwiczenia ogólnorozwojowe.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 35 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 15.05.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 15.05.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Zabawa w chowanego” – gra edukacyjna z wykorzystaniem strony internetowej lulek.tv, wyszukiwanie ukrytych zwierząt na ilustracji – doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zabawa w chowanego

Twoim zadanie jest odnaleźć zwierzęta ukryte w leśnej gęstwinie. Jeśli zobaczysz tu uszy, dziób, ogon albo rogi, klikaj na nie.

Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat! Darmowe gry online znaleźć można w bajkowej Lulandii. Zapraszamy do zabawy!

Reklama

Nasze kanały YouTube:

Bądź na bieżąco:

Zabawy do druku:

Najpopularniejsze gry:

Copyright © by

# data[].attributes.attachment_link.description
Twoim zadanie jest odnaleźć zwierzęta ukryte w leśnej gęstwinie. Jeśli zobaczysz tu uszy, dziób, ogon albo rogi, klikaj na nie. Lulek.tv - to edukacyjne gry dla dzieci oraz całej rodziny. Bezpieczne zabawy dla najmłodszych wspomagają rozwój różnych rodzajów inteligencji. W Katalogu Gier znajdują się ubieranki, gry gotowanie, logiczne i puzzle dla dzieci, wszystko od 2 do 100 lat!

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Czytankowo” – czytanie wybranych utworów z zakresu literatury dziecięcej związanych z tematyką zajęć, budowanie krótkiej wypowiedzi na podstawie tekstu, wdrażanie przedszkolaków do dłuższej skupialności uwagi na tekście czytanym.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Zwierzęta” –  wprowadzenie znaku odejmowania, przeliczanie obiektów z wykorzystaniem materiału konkretnego i zapisywanie działań – rozwijanie kompetencji matematycznych oraz logicznego myślenia.
Bardzo proszę o zrobienie ćwiczeń z karty pracy cz. 4, strona 34 z jednej i drugie strony i o przysłanie na e-maila zdjęć wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Nazwy zwierząt” – zabawa językowa z wykorzystaniem szablonów liter z Alfabetu, układanie nazw zwierząt – przygotowanie dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w szkole.
Przykłady:
lew, kot, pies, kangur, zebra, papuga, tygrys, małpa, panda, koala, hipopotam itp.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 15.06.2020r. - Zwierzęta z całego świata

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Dzikie zwierzęta” – oglądanie filmu edukacyjnego udostępnionego przez nauczyciela, wzbogacenie słownika czynnego dzieci o nazwy zwierząt zamieszkujących różne strony świata, analiza i synteza sylabowa i głoskowa wyrazów o prostej budowie fonetycznej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzikie zwierzęta - Nauka dzikich zwierząt dla dzieci po polsku - KIDSOLANDIA TV

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 3
"Chmura” – praca plastyczno – techniczna, poprawianie po śladzie chmury lub słońca i wyklejanie ich kolorowym papierem, doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami i klejem oraz dbania o estetykę swojej pracy.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Domino” – gra edukacyjna z wykorzystaniem strony internetowej grydladzieci.edu.pl, układanie domina według instrukcji, rozwijanie umiejętności matematycznych dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ułóż wszystkie klocki domino na planszy tak, by każdy klocek dotykał sąsiedniego wyłącznie jedną ścianką, a jednocześnie każde dwa stykające się boki miały taki sam symbol. Aby obrócić klocek, zaznacz go i naciśnij przycisk obracania. Planuj grę tak, by na planszy zmieściły się jednocześnie wszystkie klocki!

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r.  - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 10.06.2020r.  - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 1
Słuchanie wybranych utworów związanych z tematyką dnia, doskonalenie umiejętności wypowiadania się w sposób logiczny na zadany temat.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne  10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne  10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 4
„Pogoda” – łączenie pasujących do siebie obrazków oraz rysowanie wybranych symboli pogodowych - rozwijanie sprawności ręki wiodącej oraz spostrzegawczości wzrokowej – ćwiczenia lewopółkulowe.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy str. 41 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Deszczowy spacerek” – zabawa paluszkowa, rozwijanie sprawności manualnych dzieci oraz ich koordynacji wzrokowo – ruchowej.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Prognoza pogody” – wysłuchanie krótkiej audycji radiowej udostępnionej przez nauczyciela, rysowanie na kartce papieru symboli pogody usłyszanych w radio.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Pogoda” – zapoznanie dzieci z opowiadaniem B. Formy, rozmowa z przedszkolakami na temat treści utworu kierowana pytaniami nauczyciela – rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu oraz  wypowiadania się na zadany temat.

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 10.06.2020r. - Letnia pogoda

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„WF w domu” – koło fortuny, losowanie ćwiczenia gimnastycznego i wykonywanie go zgodnie z podaną instrukcją słowno-obrazkową, rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej dzieci oraz zachęcanie ich do aktywności fizycznej każdego dnia.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Podskoki na prawej nodze - 10 razy, Przysiady - 10 razy, Nożyce przez około 1 minutę, Pospaceruj z książką na głowie, Szybki bieg w miejscu - około minutę.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 9.06.2020r. - Tęcza

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 9.06.2020r. - Tęcza

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Rodzina Treflików – tęcza” – oglądanie bajki edukacyjnej związanej z tematyka omawianą w danym dniu, rozmowa z dziećmi na temat treści bajki, odtwarzanie przebiegu wydarzeń.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Rodzina Treflików - The Treflik Family - official

# data[].attributes.attachment_link.title
Bajki dla dzieci - RODZINA TREFLIKÓW - sezon 1 - odc. 1 - "Tęcza"

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Tęcza”  - zabawy badawcze, wykonanie eksperymentu z wykorzystaniem latarki i lusterka – doskonalenie umiejętności stawiania hipotez i ich sprawdzania – rozwijanie zainteresowań przyrodniczych. Zapisywanie wyników przeprowadzonego doświadczenia na karcie pracy.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 39 (z drugiej strony) oraz 40 (eksperyment).

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Kolory tęczy”- oglądanie filmu instruktażowego udostępnionego przez nauczyciela, wzbogacenie wiadomości dzieci na temat powstawania tęczy i jej kolorów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tęcza dla dzieci malowana różdżką | CzyWieszJak

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„ Tęcza – cza, cza, cza” – osłuchanie ze słowami i melodią piosenki, nauka wybranych fragmentów utworu na pamięć, śpiew indywidualny i w małych grupach, rozwijanie umiejętności muzycznych. Tworzenie akompaniamentu do utworu z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Ukryte wyrazy” – zabawa dydaktyczna, wyszukiwanie w wykreślance ukrytych nazw roślin i zwierząt, analiza i synteza sylabowa i głoskowa wyrazów, rozwijanie percepcji słuchowej.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 42 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Głowa, ramiona, kolana, pięty” – zabawa ruchowo – naśladowcza, doskonalenie umiejętności nazywania poszczególnych części ciała.

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenka dziecięca Głowa ramiona kolana pięty

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Myśleć o niebieskich migdałach” – zabawa słowna, poznanie znaczenia niektórych przysłów i związków frazeologicznych, rysowanie ilustracji do wybranych powiedzeń – uzupełnianie karty pracy.
1.Mieć dwie lewe ręce.
2. Mieć muchy w nosie.
3. Siedzieć jak na szpilkach.
4. Spać jak kamień.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz, 4, strona 39 (tylko z jednej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Mapa Skarbu” – gra edukacyjna dla dzieci z wykorzystaniem strony internetowej grydladzieci.edu.pl, dyktando graficzne – doskonalenie umiejętności posługiwania się określeniami kierunkowymi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tajemnicza Wyspa - Edukacyjne Gry dla Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Edukacyjne Gry Dla Dzieci to miejsce, w którym najmłodsi znajdą dla siebie wiele niesamowitych przygód, a rodzice, spokojni o ich bezpieczeństwo, będą mogli pozwolić sobie na chwilę oddechu od codziennych obowiązków.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Czytankowo” – wysłuchanie bajki z zakresu literatury dziecięcej, rozmowa z dziećmi na temat treści utworu, wdrażanie przedszkolaków do dłuższej skupialności uwagi na tekście czytanym.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„ Kolorowe lato” – kolorowanka tematyczna według kodu, rozwijanie sprawności manualnej dzieci oraz ich koordynacji wzrokowo – ruchowej. Zwracanie szczególnej uwagi dzieci na utrzymywanie się w liniach oraz na prawidłowe posługiwanie się narzędziem kreślarskim.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 40 (z drugiej strony - pokoloruj rysunek zgodnie z kodem).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Kolory podstawowe i pochodne” – zabawa badawcza, oglądanie filmu edukacyjnego udostępnionego przez nauczyciela, eksperymentowanie z kolorami przez nakładanie wybranych kolorów na siebie, w celu uzyskania nowej barwy.
Oglądnij filmik, a następnie spróbuj na kartce papieru zmieszać barwy podstawowe, a zobaczysz co otrzymasz, mieszamy:
żółty + czerwony,
żółty + niebieski,
niebieski+czerwony
Wyniki swojego eksperymentu z wykorzystaniem farb, przedstaw na kartce papieru.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kolory podstawowe i barwy pochodne - Lekcyjki dla pierwszaków

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 8.06.2020r. - Kolory lata

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„ O Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu” – zapoznanie dzieci z treścią bajki A. Czylok, rozmowa z przedszkolakami na temat wysłuchanego utworu, kształtowanie umiejętności budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym i artykulacyjnym.
Pytania do tekstu:
- Jak dawno temu wyglądała Biała Kraina?
- Jacy byli ludzie w tej krainie?
- Co postanowił zrobić król?
- Jakie kolory dostał król od czarnoksiężnika?
- Czy te kolory wystarczyły, by pomalować całą krainę?
- Czy czarnoksiężnik podpowiedział królowi, jak wykorzystać kolory?
- W jaki sposób król rozwiązał zagadkę i czego się dowiedział?

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Mój przyjaciel” – praca plastyczna technika dowolną, rysowanie portretu swojego najlepszego przyjaciela, rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności dziecięcej oraz wdrażanie ich do dbałości o estetykę swojej pracy oraz o utrzymywanie ładu i porządku na swoim stanowisku pracy.
Bardzo chętnie zobaczę Wasze pracę, dlatego proszę o przesłanie zdjęć na e-mail.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Ćwiczenie z liczeniem w podskokach” – zabawy rytmiczne z elementami ćwiczeń matematycznych – wdrażanie dzieci do właściwego reagowania na pauzę w muzyce oraz zmianę jej tempa.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Zostań moim przyjacielem” – zapoznanie dzieci z wierszem E. Rozdoby, rozmowa z przedszkolakami na temat treści utworu, wyjaśnienie pojęcia: przyjaciel – wzbogacanie słownictwa czynnego dzieci oraz kształtowanie ich poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
Pytania do wiersza:
- Kogo możemy nazywać przyjacielem?
- Dlaczego warto jest mieć przyjaciela?
- Kto może być naszym przyjacielem?
- Co wy bylibyście w stanie zrobić dla swojego przyjaciela?
- Gdzie możemy znaleźć przyjaciela?

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Bajeczka logopedyczna” – gimnastyka buzi i języka, usprawnianie aparatu artykulacyjnego oraz kształtowanie prawidłowego toru oddechowego – ćwiczenia logopedyczne.

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 5.06.2020r. - Mój przyjaciel

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Boogi - Woogi” – zabawa ruchowo – naśladowcza na powitanie, rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dzieci, ćwiczenie umiejętności odtwarzania prostej piosenki.

# data[].attributes.attachment_link.title
Justyna Bojczuk, Bartus Gozdziewski Jr - Boogie Woogie – Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Rymy” – wyszukiwanie par rymujących się obrazków, analiza i synteza słuchowa, wyróżnianie głosek w nagłosie i wygłosie – ćwiczenie percepcji słuchowej.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 32 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Jaka to figura?” – gra edukacyjna z wykorzystaniem strony internetowej kiddoland.pl, doskonalenie umiejętności rozpoznawania podstawowych figur geometrycznych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gra edukacyjna, w której zadaniem dziecka jest wskazania obiektów w kształcie wskazanym przez lektora.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Chwila z książką” – słuchanie wybranych bajek i opowiadań związanych z tematyką dnia czytanych przez rodziców, rozmowa z dziećmi na temat treści utworu, rozwijanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„W co lubimy się bawić?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem karty pracy, pisanie wyrazów po śladzie oraz układanie wyrazów z rozsypanki literowej – rozwijanie mowy, myślenia, sprawności grafomotorycznej oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej – ćwiczenia ogólnorozwojowe.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 33 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Karuzela” – zabawa paluszkowa, rozwijanie małej motoryki dzieci, w szczególności usprawnianie ręki wiodącej.

KARUZELA
Idzie Jasio po zakupy, mama go wysłała.    (Kroczymy dwoma palcami po plecach dziecka)

Patrzy – stoi karuzela, kolorowa cała.  ( rysujemy kółko)

„Eee… zakupy poczekają, ja pojeżdżę sobie”,    (rysujemy kilka kółek),

zaraz potem w sklepie obok w mig zakupy zrobię.

Karuzela wciąż się kręci, Jaś jeździ z zapałem   ( kółka w drugą stronę),
nagle drapie się po głowie: „co ja kupić miałem?”.   (drapiemy dziecko po głowie),

Wraca biegiem do mamusi: mamusiu kochana    (szybko kroczymy palcami),

karuzela wszystko w głowie dziś mi pomieszała”.   (rysujemy kółka.)

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 4.06.2020r. - Nasze marzenia i zabawy

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Moja fantazja” – osłuchanie ze słowami i melodia piosenki, nauka wybranych fragmentów na pamięć, śpiew indywidualny i zbiorowy, tworzenie akompaniamentu do piosenki z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Wielcy ludzie – Janusz Korczak” – wyszukiwanie wśród obrazków takiej ilustracji, która najbardziej mogłaby się kojarzyć z postacią Janusza Korczaka i kolorowanie jej – wzbogacanie wiadomości ogólnych dzieci oraz doskonalenie ich sprawności manualnych.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Mozaika” – gra zręcznościowa z wykorzystaniem strony internetowej buliba.pl, układanie z kolorowej mozaiki wybranych figur geometrycznych i wzorów –  rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mozaiki

Gry twórcze dla dzieci. Mozaiki.

Choć pewnie każdy maluch zetknął się kiedyś z mozaikami, to na pewno nie każdy wie, co to jest mozaika i jak się ją tworzy. Miś Bu przygotował wspaniałą grę twórczą, która pozwoli zarówno najmłodszym, jak i tym trochę starszym dzieciom na zapoznanie się z tą ciekawą techniką artystyczną i na stworzenie swojego własnego obrazka z kwadratowych płytek różnego koloru. Jeśli maluch będzie chciał zmienić ułożenie płytek, zawsze może użyć młoteczka, którym rozbija niechciane płytki. To gra edukacyjna, która wymaga uwagi i cierpliwości. Dzięki niej maluchy mogą sprawdzić i rozwinąć swoją wyobraźnię.

2009 - 2020 / Copyright: Buliba s.c.

Niestety strona może być niepoprawnie wyświetlona ponieważ Twoja przeglądarka nie obsługuje JavaScript.
Klinij tu i sprawdź jak włączyć JavaScript
Polecamy używanie strony w układzie landscape.

# data[].attributes.attachment_link.description
Choć pewnie każdy maluch zetknął się kiedyś z mozaikami, to na pewno nie każdy wie, co to jest mozaika i jak się ją tworzy. Miś Bu przygotował wspaniałą grę twórczą, która pozwoli zarówno najmłodszym, jak i tym trochę starszym dzieciom na zapoznanie się z tą ciekawą techniką artystyczną i na stworzenie swojego własnego obrazka z kwadratowych płytek różnego koloru.

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Czytankowo” – czytanie wybranych bajek i opowiadań z zakresu literatury dziecięcej, wdrażanie dzieci do dłuższej skupialności uwagi na tekście czytanym.

# data[].attributes.headline
Zajęcie główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcie główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Stary Doktor” – wycinanie gotowych elementów i składanie obrazka z części, ozdabianie ilustracji zielonymi kończynami – rozwijanie sprawności manualnych dzieci – doskonalenie umiejętności właściwego posługiwania się nożyczkami i klejem oraz kształtowanie ich koordynacji wzrokowo – ruchowej.

Proszę rozciąć obrazek a następnie złożyć go i nakleić na kartkę papieru, można wykonać również ramkę według własnego pomysłu.
Bardzo proszę o przesłanie wykonanej pracy na e-mail.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Wszystkie dzieci nasze są” – swobodne improwizacje taneczne do piosenki, rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci oraz kształtowanie ich poczucia rytmu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Majka Jeżowska - Wszystkie dzieci nasze są, Piosenka dla dzieci

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Janusz Korczak” – zgłębienie wiadomości dzieci na temat postaci patrona naszej szkoły w oparciu o film edukacyjny ukazujący sylwetkę Janusza Korczaka  - poznanie jego życia i twórczości.

# data[].attributes.attachment_link.title
Janusz Korczak - prezentacja multimedialna

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 3.06.2020r. - Janusz Korczak - patron naszej szkoły

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Ćwicz z Lulisią”– ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem filmu instruktażowego, naśladowanie przedstawionego ćwiczenia – rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej oraz motywowanie przedszkolaków do codziennej aktywności ruchowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwicz z Lulisią i Lulitulisiami - trening fitness dla dzieci część 2

# data[].attributes.headline
Zajęcia popołudniowe - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia popołudniowe - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Dzieci świata” – kolorowanka tematyczna, zwracanie uwagi dzieci na dobór odpowiedniej kolorystyki oraz na utrzymywanie się w liniach, rozwijanie małej motoryki oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 3
„Koledzy z dalekich krajów” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem karty pracy, odszukiwanie obrazków postaci na podstawie ich sylwet, odnajdywanie wspólnych cech dzieci na zdjęciach, rysowanie symboli – rozwijane spostrzegawczości wzrokowej oraz doskonalenie umiejętności manualnych.
Bardzo proszę o wykonanie karty pracy cz. 4, strona 31 (z jednej i drugiej strony).

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Dzieci” – memory,  wyszukiwanie par takich samych obrazków, doskonalenie percepcji wzrokowej w szczególności ich pamięci – trening umysłowy.

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.headline
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia główne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Kolorowy pociąg” – zapoznanie dzieci z wierszem S. Daraszkiewicza, rozmowa na temat treści utworu kierowana pytaniami nauczyciela, poszerzanie wiedzy przedszkolaków na temat dzieci z różnych stron świata, określanie różnic i podobieństw w wyglądzie.
PYTANIA:

- Jakiej narodowości dzieci wsiadały kolejno do pociągu?

- Jak nazywają się kraje, z których pochodziły?

- Czy pamiętacie, w jakiej kolejności wsiadały dzieci?

- Kto pierwszy wsiadł do pociągu?

- Kto wsiadł ostatni?

- Jak myślicie, kto przyjechał na wielbłądzie?

- Kto je ryż pałeczkami?

- Jak się jeszcze przedstawiło chińskie dziecko?

- Jak spędza dzień dziecko w Argentynie?

- Z czego słynie Francja?

- Co można powiedzieć o dziecku z Polski – jak wygląda, co lubi robić? Co lubi jeść?

- Czy wszystkie dzieci w Polsce są takie same?

- Czy w rzeczywistości dzieci opisane w wierszu zawsze tak wyglądają i się zachowują?

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 2
„Przygoda Marka” – układanie wieloelementowych historyjek obrazkowych i opowiadanie ich treści, rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego oraz mowy opowieściowej.
Bardzo proszę, żeby dziecko ułożyło 4 wybrane przez siebie historyjki obrazkowe i opowiedziało je.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W tym miejscu znajdują się ćwiczenia, które można wykorzystać do stymulowania logicznego myślenia. Polegają one na układaniu obrazków w odpowiedniej kolejności tak, aby utworzyły spójną historyjkę.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych

# data[].attributes.attachment_link.title
Gry dla dzieci autystycznych - Mam Swój Świat

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym miejscu znajdują się ćwiczenia, które można wykorzystać do stymulowania logicznego myślenia. Polegają one na układaniu obrazków w odpowiedniej kolejności tak, aby utworzyły spójną historyjkę.

# data[].attributes.headline
Zajęcia poranne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.subject
Zajęcia poranne - 2.06.2020r. - Dzieci na świecie

# data[].attributes.body
Zadanie 1
„Piosenka dla dzieci” – zabawa ruchowo – naśladowcza do piosenki, zwracanie uwagi dzieci na rozróżnianie poszczególnych części ciała, doskonalenie orientacji w schemacie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci  Uczymy się części ciała