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Teia

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Teia da Aranha!

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Aula de Artes - Spider

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Investigação 3 - Já sei contar.

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Investigação 2 - Aprendendo o letramento através do cotidiano ¨Letra I¨

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Investigação 1 - Número 6

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Sinfonia

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Spider web artes

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Spider

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Spider web

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Proposta aranha sapateadora
Ela adorou brincar com a aranha e ficou cantando a música várias vezes no dia.

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Inglês: spider web

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Inglês - Spider web

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Spider web

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ônimo
7d
Melissa Miller
MÚSICA - Melissa se divertiu muito com a proposta da aranha sapateadora. Ouviu váreas vezes as músicas dos animais já estuda

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Spider Web

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Aranha Sapateadora

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Escrevendo com I

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Número 6!

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Letra I

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Número 6

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A Gabi adorou fazer a teia com tinta, mas no final ficou chateada porque estava faltando a aranha e falou “e se eu fizer uma aranha para morar nessa teia?”

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Música  - Aranha  🕷

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INGLÊS - SPIDER WEB

A atividade que virou brincadeira por muito tempo.....
Melissa se divertiu muito com a atividade (e o irmão também). Explorou a teia por todos os lados.
"Estou parecendo uma aranha? ".

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Arte - Teia de aranha

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Baleia

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Música: aranha sapateadora.

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Artes: spider web.

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Artes: Spider Web

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ARTE - TEIA DE ARANHA
Melissa começou a atividade achando que não ia dar certo rsrsrs
Ficou toda empolgada quando viu a bolinha passando pela tinta e colorindo o papel.

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MÚSICA - Melissa se divertiu muito com a proposta da aranha sapateadora. Ouviu váreas vezes as músicas dos animais já estudados.
Sapateou em vários lugares diferentes, e percebeu que o som modificava.

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Música:
Aranha Sapateadora

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MÚSICA - Ao ouvir a música da baleia com atenção, Bárbara disse  "a música da baleia é muito triste".

ARTE - Desenho da whale. Bárbara desenhou uma baleia grande comendo um peixe, uma baleia pequena e um caranguejo.

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Whales

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Sons da natureza

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Aula Música / Inglês

Pedro desenhou o chuveiro... ele disse que imita o som da chuva.
Ventilador que imita o som do vento.
Cachorro que é o som que mais ouvimos em casa.

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Aula de Artes - WHALES

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Clara Polo de Oliveira
Som parecido com o dos pratos

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Clara Polo de Oliveira
Artes - whales

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MÚSICA
Esta semana Melissa se envolveu bastante com as atividades de música.
Encontrou um sino no quarto de seu irmão, e foi colocar na árvore Primavera que temos em casa, para ser o seu mensageiro do vendo.
Como o sino "não parava na árvore", seu irmão a ajudou amarrando com uma linha.
Está na expectativa de ouvir um barulhinho.

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MÚSICA - QUE SONS EU OUÇO
Melissa reconheceu os sons de passarinho cantando, pessoas falando, avião passando e cachorro latindo.

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MÚSICA - IMITANDO O SOM DOS PRATOS.
Enquanto brincava, Melissa recriou uma bateria com vários "pedaços"de brinquedos.
"Olha mamãe, minha bateria que o Bruno falou".
Mamãe correu registrar sua criatividade.

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MÚSICA - IMITANDO O SOM DOS PRATOS.
Encontramos potinhos de sobremesa para imitar o som dos pratos quando tocados segurados com as mãos.
Cão, cão, gato, cão......

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MÚSICA - Ouvindo música da baleia

Melissa achou a música "barulhenta" e ficou feliz ao ouvi-la. Disse que ficou feliz igual quando "todas as pessoas estão acordadas".
Reconheceu os instrumentos tambor, violino, flauta e xilofone.
Disse que o som agudo vem da flauta e o som grave vem do tambor.

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INGLÊS - Reconhecendo "NATURE SOUNDS"
1 - chuva - tempestade
2 - vento muito forte
3 - passarinho
4 - laser (quando soube que era som de baleia, ela disse "nossa como a Wale é barulhenta!"
5 - Cavalo
6 - Lobo
7 - Água

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INGLÊS - Recriando sons da natureza
Melissa quis recriar o som da chuva com pedras, "igual o Gabriel fez".

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ARTE - Pintando com riscador branco
Quando iniciou a atividade, Melissa disse que não daria certo, porque o giz branco "não escreve".
Ficou surpresa quando viu seu desenho "aparecendo".
No final a atividade ela disse: "Se desenhar com o giz verde no papel verde, não vai aparecer também, não é verdade? E as outras cores também!"

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Colocando as aulas de música em dia, faltei para tomar vacina.

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Desenhando os sons que escutou...

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Fundo do mar...

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Pintando com water e pincel. "Olha mamãe, na parede a água fica com cor de argila, mas a água não tem cor. E depois o desenho some.

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Figuras que representam os sons

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Artes - WHALES

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Música: desenho dos sons.

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Artes: Ricardo desenhou as baleias e corais.

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Artes: Desenhando a Whales.

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Inglês: body parts

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Partes do corpo

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Fundo do mar - WHALES

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05 a 09/03 - ARTES - Pintando com água
"Mamãe, que cor é a água? Cinza? Branca?"

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05 a 09/03 - INGLÊS - Body Parts

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WE ARE DIFFERENT! Body Parts

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Recortes e colagem das partes do Corpo. Depois ele quis desenhar a família.

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Whales

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The Armadillos

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Animal lives in the ocean

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Pintando com Água

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Body Parts

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Desenhando com água!

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Body parts!

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Body parts

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Body parts

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Body Parts

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ARTE - É POSSÍVEL PINTAR COM ÁGUA?
Melissa escreveu seu nome na parede em uma parte com sol e outra com sombra.
Quando terminou de escrever na parte ensolarada, a letra M já estava sumindo. "O sol já está apagando o meu M ". "O sol apaga, porque ele é quente!"

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Autoretrato

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Pintura com àgua

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Body Parts

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Plantando feijão

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Cartão

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Triângulo musical

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Fundo do mar

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CLARA POLO DE OLIVEIRA
Carimbo

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Inglês - Body Parts
Manu se divertiu com a atividade, ela caprichou nos detalhes, até laço colou...rs..

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Cecília adorou plantar feijões.

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Inglês - Body Parts

Melissa se divertiu fazendo essa atividade. Primeiro ficou feliz porque conseguiu cortar sozinha com a tesoura (primeira vez!) e também, com a aparência do "body" depois de finalizado.... "Ficou uma pessoa bem maluca.... olha esse olhão rsrsrs"

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Antonio adorou colocar os feijões e perguntou se ia demorar muito pra crescerem!!

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Heloisa adorou realizar essa proposta e se divertiu com o resultado final " Ficou muito engraçado".

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Música: Reconhecendo o som do clarinete
Abaixo respostas da Melissa, quando ouviu pela primeira vez:
CLARINETES: 1 - 6 - 7 - 10
OUTROS INSTRUMENTOS: 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 8 - 9

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Inglês: após alguns dias a nova vida cresceu, Manu ficou radiante e pediu para compartilhar :)

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Cartão de Páscoa

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Shapes

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Cartao com a palavra que ele quer cultivar.