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Universal - Que los derechos humanos aplican en todo el mundo sin excepción.
Ej: Artículo 1 de la constitución, todos somos iguales ante la ley y tenemos derechos humanos

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Garantías individuales que tienen todos los seres humanos, sin distinción alguna. Se encuentran reflejadas en la Carta de las Naciones Unidas y por lo tanto son universales. Ej. PRUVA que promueve el derecho a la educación.

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La primera generación son los civiles y políticos, la segunda generación son los económicos, sociales y culturales y finalmente la tercera generación se basa en la justicia, La Paz y la solidaridad.

Elegimos la segunda generación. Esta generación defiende la igualdad y abarca los derechos económicos, sociales y culturales. Hay dos convenios internacionales, que incluye los primeros dos tipos. El que escogimos es el "Convenio internacional de derechos económicos, sociales y culturales" de 1966. Un ejemplo de los derechos que abarca es el derecho a la educación, que tiene la particularidad de comprometer a las naciones a brindar a sus ciudadanos la oportunidad de tener una educación continua, sin límites (o lo que pueda otorgar el país). Referencia: Recursos TIC (s.f.) Las 3 generaciones de derechos. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena5/quincena5_contenidos_5.htm
Además complementado con conocimiento de Amy Ayala y Diego Cantón, alumnos de LDE 4to semestre.

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Se tiene como obligación el proteger y promover los Derechos Humanos en todo momento con el fin de mantener la dignidad de todos los seres humanos sin importar su nacionalidad, sexo, etc.

Ejemplo: Como estudiantes debemos de promover los DH dentro de nuestra universidad, familia, grupo religioso, amigos con el fin de mantener la dignidad en todos los grupos a los que pertenecemos.

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Universalidad: Incluye a todos sin importar sus características y se adapta a cada persona sin importar época o lugar

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Los Derechos Humanos son los derechos inherentes de cada persona por el simple hecho de haber nacido. Dichos derechos son inalienables, inembargables e imprescriptibles.

Un proyecto que promocione los Derechos Humanos es la redacción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948.

Un ejemplo local de un proyecto que promueve los Derechos Humanos es Casa Monarca. Casa Monarca promueve los derechos de;
1. Libre transito.
2. No se discriminado.
3. No se criminalizado.
4. Una vida digna.
5. Derecho a una vivienda.

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Progresividad - Derechos que no se garantizan pero aportan a la calidad de vida humana y se deben de tomar medidas para que se puedan ofrecer
Ej: Vivienda digna, no porque sea un derecho significa que todos tendrán una buena vivienda sin embargo el país debe de asegurar su compromiso por mejorarlos

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Indivisible-  Todos los derechos se encuentran en un mismo nivel de jerarquía e importancia. Ej. Un infante tiene el mismo derecho de gozar del derecho a la salud como lo tiene a la educación.

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Respetar: los derechos de uno terminan hasta donde empiezan los del otro. Por ejemplo, al votar el voto debe ser libre y secreto. Así mismo, la libre expresión no te da el derecho a hacer menos la opinión de alguien más.

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Las generaciones es la manera de clasificar a los Derechos Humanos. La primera generación habla de los derechos civiles y políticos; hablan del derecho a la vida, la libertad de expresión, derecho a seguridad jurídica, entre otros. La segunda generación habla de los derechos enfocados más al ámbito social, cultural y económico, mientras que los de la tercera generación se enfocan en temas como justicia internacional, solución de problemas, identidad nacional, etc.

Como equipo decidimos elegir la primera generación; en conjunto consideramos que es esencial expresarnos libremente y elegir a los grupos que queremos pertenecer sin importar nuestra raza, nacionalidad o posición. Por ejemplo, elegir al partido político por el que queramos votar.

Referencia: http://cdhec.org.mx/clasificacion-de-los-derechos-humanos/

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Interdependencia- Todos derechos humanos están relacionados entre sí y deben comprenderse como un conjunto, existe una dependencia entre ellos.
Ej. Está el derecho a la vida y se relaciona con el derecho a la salud, si no se tienen vacunas, se es más vulnerable a la supervivencia.

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Inalienable- Los Derechos Humanos tienen esta característica. Lo cual significa que no se pueden remover, quitar o regalar. No se pueden además vender, como en la época de la esclavitud que se vendía el derecho a la libertad.

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Conjunto de derechos/principios que todo ser humano tiene por el simple hecho de nacer, ya que cada persona merece ser tratada con dignidad y respeto.

Un proyecto que promocione los derechos humanos es UNIDOS ya que impulsa el desarrollo de las personas con discapacidad, en donde se incluyen valores básicos como la sensibilidad y la empatía. Esta organización crea programas durante todo el año logrando un acercamiento a personas con discapacidades y a la inclusión de la sociedad.

Al leer los derechos humanos nos dimos cuenta como equipo que los siguientes se vinculan al proyecto.
1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales.
2. Todos somos dignos.
3. Todo individuo tiene derecho a sus seguridad personal y a la libertad.
4. Nadie será sometido a tratos crueles

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Garantizar - Deber del estado de organizar el ordenamiento jurídico para que todos peudan ejercer sus derechos.
Ej: Hay mecanismos de defensa de derechos humanos que se encargan de promover, investigar y sancionar como la Comisión nacional de los derechos humanos (CNDH).

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La segunda generación: constituyen los derechos económicos, sociales y culturales. En el caso de los derechos sociales, México fue el primer país del mundo en incluirlos en su constitución, y un ejemplo es el derecho a formar sindicatos con el fin de velar por los intereses de los trabajadores.

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Interdependencia - todos los derechos se relacionan entre sí. Uno no puede decidir que derecho se cumple y otro no, sino existe una interseccionalidad de los derechos. Si se quiere cumplir el derecho a la educación, está relacionado con el de la vivienda y el de la comida.

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1era: civiles y políticos
2da: económicos, sociales y culturales
3era: justicia, paz, ambientales y solidaridad.

Elegimos la 3era generación y un ejemplo de aplicación es el derecho a un medio ambiente limpio y sano

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Los derechos humans son normas que regulan el bienestar social.
Ejemplo: La casa del migrante, ya que les ofrecen un lugar digno para dormir, les ayudan a conseguir oportunidades de trabajo y les ofrecen comida; es decir les ofrecen todo lo que esta en sus manos para que puedan vivir dignamente en su paso por el estado.

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Sancionar- En caso de que se violen los derechos humanos, el Estado debe tomar medidas para sancionar y velar por la justicia; así como velar con que se respeten las reglas del respeto a los derechos humanos.
Ej. Una empresa sobrepasa el tiempo de trabajo de sus trabajadores, no se les da atención médica...condiciones inhumanas; el Estado debe sancionar y tomar medidas para que se respeten los dd.hh.

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Los Estados tienen la obligaciones de promover los Derechos Humanos. El promover dichos derechos significa que el Estado es representante de los ideales que forman los estatutos internacionales, siendo este responsable de que una cultura que respeta los Derechos Humanos no sea sólo pensada, sino llevada a cabo.

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Irrenunciable – Los individuos no pueden renunciar algún derecho por favorecer otro.
Ej.: La irrenunciabilidad de derechos laborales,  característica que limita la autonomía de la voluntad para ciertos casos con contratos individuales de trabajo.

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Principios básicos que toda persona debe tener y se pueda defender con ellos sin importar dónde, cuándo, cómo, solo por ser humano.

El proyecto/movimiento amnistía internacional promueve todos los derechos.

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1era generación civiles y políticos, 2da generación económicos, sociales y culturales.
3ra generación- Su misión es fomentar la buena relación entre los pueblos pacíficas y constructivas; y respeto al medioambiente y a su identidad nacional.
Ej. Respeto a los pueblos indígenas, a sus costumbres, tradiciones, cultura, así como de su territorio que abarca el medioambiente.

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Imprescriptible- No tiene fecha de vencimiento, son para toda la vida.
Ej. Este aplica para todos los derechos, no existe un dia o un mes para cada derecho, ni tampoco un año donde los seres humanos no merezcamos todos los derechos otorgados.

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Indivisibilidad: los Derechos Humanos son inseparables de las personas. De igual manera, son inseparables entre ellos mismos (los DH), ya que al ejercer uno se derivan otros.

Ejemplo: Pese a la persona que seas, deberás de rendirle cuentas a la ley cuando infrinjas en los derechos, ya que estos no se dividen de uno mismo. Por ejemplo, una persona famosa que mate a una persona, deberá de rendir cuentas y estos derechos no serás separados de el simplemente por tener un rango especial.