# data[].attributes.headline
Mooi om de overlap te zoeken. Geeft inzicht.

# data[].attributes.subject
Mooi om de overlap te zoeken. Geeft inzicht.

# data[].attributes.headline
matrix overlap is interessant. Waar staat die?

# data[].attributes.subject
matrix overlap is interessant. Waar staat die?

# data[].attributes.headline
Misschien kunnen de beschreven leereenheden hierbij ook behulpzaam zijn. 

# data[].attributes.subject
Misschien kunnen de beschreven leereenheden hierbij ook behulpzaam zijn. 

# data[].attributes.headline
wat een goed doel hebben jullie genomen, daar kun je heel veel mee.

# data[].attributes.subject
wat een goed doel hebben jullie genomen, daar kun je heel veel mee.

# data[].attributes.headline
Het kader is het KD en daarin samen onderzoeken. Overlap zodat je onderwijs vorm geeft vanuit een basis als doel?

# data[].attributes.subject
Het kader is het KD en daarin samen onderzoeken. Overlap zodat je onderwijs vorm geeft vanuit een basis als doel?

# data[].attributes.body
Zodat alle onderwijs teams ook alle expertise in beeld heeft mooi!
Uitwisseling teams mooi!

# data[].attributes.headline
ik vind die reflectie mooi, hoe wendbaar ben ik eigenlijk als docent?

# data[].attributes.subject
ik vind die reflectie mooi, hoe wendbaar ben ik eigenlijk als docent?

# data[].attributes.headline
Denken zonder muren en vanuit perspectief van student. Out of de box

# data[].attributes.subject
Denken zonder muren en vanuit perspectief van student. Out of de box

# data[].attributes.headline
Ik zie een relatie met het wendbare curriculum. Wat vraagt een wendbaar curriculum van de organisatie? 

# data[].attributes.subject
Ik zie een relatie met het wendbare curriculum. Wat vraagt een wendbaar curriculum van de organisatie? 

# data[].attributes.headline
Dit vraagt andere rol onderwijs team vooral uitnodigend zijn; 

# data[].attributes.subject
Dit vraagt andere rol onderwijs team vooral uitnodigend zijn; 

# data[].attributes.headline
Student en ambitie staan hier centraal mooi!

# data[].attributes.subject
Student en ambitie staan hier centraal mooi!

# data[].attributes.headline
Studie volgen vanuit persoonlijke leer en ontwikkelvraag.

# data[].attributes.subject
Studie volgen vanuit persoonlijke leer en ontwikkelvraag.

# data[].attributes.body
Tijd en plaats onafhankelijk studeren ......vrije indeling dit kiest de nieuwe student.
Ambitie, talenten ontdekken.

# data[].attributes.headline
werken en onderzoeken vanuit de waarom vraag is mooi om te horen; dialoog voeren om te komen tot co-creatie.

# data[].attributes.subject
werken en onderzoeken vanuit de waarom vraag is mooi om te horen; dialoog voeren om te komen tot co-creatie.

# data[].attributes.headline
leuke opbouw van de presentatie waarin je naar co creatie gaat werken en heeft samenhang met de andere onderdelen van flexibilisering

# data[].attributes.subject
leuke opbouw van de presentatie waarin je naar co creatie gaat werken en heeft samenhang met de andere onderdelen van flexibilisering

# data[].attributes.headline
Er is inderdaad al veel contact op heel veel fronten, ook w.b. cocreeeren. Zinvol dat jullie dit eerst goed in kaart brengen. 

# data[].attributes.subject
Er is inderdaad al veel contact op heel veel fronten, ook w.b. cocreeeren. Zinvol dat jullie dit eerst goed in kaart brengen. 

# data[].attributes.body
Inschatting competenties docent: er kan een discrepantei zijn in de sco

# data[].attributes.headline
leuk om de kwaliteiten van je team te zien en wat je van elkaar kunt leren en gebruiken 

# data[].attributes.subject
leuk om de kwaliteiten van je team te zien en wat je van elkaar kunt leren en gebruiken 